Oktatási dékánhelyettes

Leírás: Az orvosi és egészségszociológia az általános szociológiai ismereteket alkalmazza egy sajátos területen. “Az egészség társadalmi térben szerveződik.” Tekintettel arra, hogy a szociális és a kulturális tényezők mélyen beleivódtak az egészségproblematikába, az orvos – és egészségtudományokban jártas ember ma már nem nélkülözheti a társadalomról szóló információkat. A kurzus során a hallgató megismeri a társadalomban rejlő egészség-egyenlőtlenségek természetét, okait, következményeit, azokat a sajátos léthelyzeteket, amelyek fokozott rizikót jelentenek a megbetegedések szempontjából, mint ahogy a deviáns viselkedésről is. Megismerik, hogy ezek az egyenlőtlenségek hogyan kapcsolódnak, illetve származnak más egyenlőtlenségekből. Ezen tudás alapján képes lesz a betegek és kliensek egészség-magatartását kalkulálni, munkája során figyelembe venni, tehát hatékonyabban részt venni a gyógyító – ápoló – prevenciós munkában. Ugyanakkor a hallgató betekintést nyer az egészségügyi intézményrendszer társadalmi világába is. Esélyegyenlőtlenségek, mobilitási folyamatok, kommunikáció, hierarchia és egyéb jelenségek hálóján keresztül kap képet leendő munkája környezetéről. Képet kap az egészségproblematika perifériáiról: deprivált társadalmi csoportok, deviáns viselkedést tanúsítók, stb. Rálátást nyer az egészségügyi ellátás és a szociális támogatás érintkezési pontjaira.

Leírás: A tantárgy az általános szervezetszociológiai és a konkrét egészségügyi szervezetek társadalmi ismereteiből épül fel. A kurzus során a hallgatók megismerkednek a szervezetek strukturális egységeivel, kritériumaival, a szervezeti működés alapelveivel, a szervezetek típusaival, formáival, a szervezeti kooperáció modelljeivel. Képet kapnak a szervezetek társadalmi integráltságáról, a makro- és mezzoszféra összefüggéseiről. Megismerkednek a szervezeti egyén sajátosságaival, a szervezeti magatartás, a szervezeti kommunikáció és a szervezeti kultúra elemeivel. Betekintést nyernek az egészségügyi szervezetek sajátos világába.Megismerkednek az egészségügyi és más szervezetek közötti különbségekkel és ezek egyénre,munkavállalóra, illetve a szervezeti kultúrára gyakorolt hatásával. Információt kapnak az egészségügyi szervezetek, és más kulturális alrendszerek viszonyáról, kiemelten a gazdaság és a piac rájuk gyakorolt hatásáról.Felsőoktatási ismeretek kurzus keretében a hallgatók megismerik az iskolarendszer alapvető működési mechanizmusait és közvetlen társadalmi hatásait. Rálátást kapnak az iskolarendszer társadalmi struktúra-alakító és esélymeghatározó szerepére. Bemutatjuk nekik a magyar felsőoktatási rendszer bolognai átalakításának legfontosabb elveit és értékeit, az átalakulás fő lépéseit és azok sikerességét. Példát kapnak arról, hogy miként kell egy képzési folyamatot megtervezni, annak reformját véghez vinni, hogy működik a minőségirányítás és a minőségbiztosítási a felsőoktatási képzési rendszerben.

Leírás: A tantárgy a fókuszpontjában az egészségügyi ellátórendszer és az egészségügyi intézmények felépítésének, szervezeti működésének és szervezeti kultúrájának kérdésköre áll. Ennek keretében a hallgatók megismerik a hivatásos gyógyítók szerepeit, rekrutációját és szakmai szocializációját. Megismerkednek a szervezeti kultúra egészségügyi reprezentációival, a szervezeti működési mechanizmusok egészségügyi sajátosságaival és törvényszerűségeivel. A vezetés, irányítás és koordináció szociológiai aspektusaival, az egyén és az intézményrendszer speciális kapcsolatrendszerével az egészségügyben.