Társadalomtudományi Tanszék

Bemutatás

Társadalomtudományi Tanszék

Elérhetőségek:
Tel.: +36 1 486 4910
Email: etk.tarstud@semmelweis.hu
Iroda: 332

A Társadalomtudományi Tanszék feladata

A Társadalomtudományi Tanszék feladata, hogy saját tantárgyai oktatásával segítse a Kar minden hallgatóját az egészségügyi hivatásra való felkészülésében. A Tanszék – általános és egészségügy-specifikus témakörök alapján – olyan elméleti és gyakorlati ismeretek átadására törekszik, amelyek lehetővé teszik a hallgatók szemléletének formálását a szociológia, az antropológia, az egészségtudomány története, a jog, az etika, a kutatásmódszertan, valamint az egészségügyi gazdaságtan és menedzsment tudományterületein belül. E tudományterületekhez kapcsolódó tantárgyak oktatása során a gyakorlatorientáltságot hangsúlyozva Tanszékünk törekszik a tudatos munkavállalói és a vállalkozóvá váláshoz szükséges kompetenciák fejlesztésére, valamint a társadalmi felelősségvállalás erősítésére.

Oktatási és szakmai profilok

A Tanszék részt vállal az összes szakirány oktatásának továbbfejlesztésében, és a tantervi irányelvek kidolgozásában. A teljes és részidejű képzésekben az Ápolás és betegellátás, az Egészségügyi gondozás és prevenció, valamint az Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus szakokon a következő tárgyakat oktatja: Egészség és társadalom, Bioetikai és humántudományok, Egészségügyi jog, Szakdolgozat módszertani tárgyak, valamint számos más szakmaspecifikus tantárgyat (pl. Egészségügyi igazgatás, Sürgősségi betegellátás jogi ismeretei, Családtudományi alapismeretek), illetve választható tantárgyakat.

A Tanszék 2022 szeptemberétől elindította a teljes idejű, angol nyelvű egészségügyi szervező BSc képzés egészségturizmus-szervező specializációval. Ezzel az egészségügyi szervezés, valamint egészségturizmus területen egy ezidáig egyedülálló BSc képzést hozott létre Magyarországon.

Az egészségügyi szervező, egészségturizmus-szervező alapszakos diplomával rendelkező szakemberek ugyanis a szakterületükben rejlő értékek, lehetőségek felismerésével képesek innovatív fejlesztési programok kidolgozására, betegútszervezésre, kliensre szabott preventív, egészségügyi vagy egészségturisztikai programok készítésére. Munkájuk során alkalmazzák az egészségügyi és turisztikai intézményekről szerzett ismereteiket, turisztikai, egészségturisztikai pályázati tevékenységet végeznek.

Szakmai fórumok: Az egészség- és társadalomtudományok közötti kapcsolatok erősítését támogatva a Tanszék elkötelezett a szakmaközi és a tudományok közötti párbeszéd javításában. E cél elérése érdekében az elmúlt években Tanszékünk számos szakmai nap és konferencia szervezését kezdeményezte és bonyolította le, ily módon is fórumot biztosítva a közös gondolkodásra.

A Tanszék évente megrendezi az Oktatás- és Kutatásmódszertani Szakmai Napot, ugyanis fő célkitűzéseinek egyike, hogy sokoldalú, naprakész és rugalmasan alkalmazható tudást adjon át hallgatóinak, amelynek egyik kulcsa az olyan változatos oktatási módszerek alkalmazásában rejlik, amelyek a leghatékonyabban képesek megszólítani a hallgatókat és széles hozzáférést biztosítanak az általunk képviselt tudáshoz. Épp ezért különös figyelmet fordít a Tanszék az oktatásmódszertani innovációra.

A Tanszék öt alkalommal rendezte meg a Betegjogi Szakmai Napot és Konferenciát. A konferencia alapvető célkitűzése az, hogy körbejárja a mindennapos egészségügyi ellátás során felmerülő leggyakoribb jogi és etikai kérdéseket.

A Tanszék hét alkalommal, magyar nyelven rendezte meg az Egészségturizmus Szakmai Napot, mely rendezvény hidat képez a felsőoktatási és a különféle szakmaterületek, piaci szereplők között. Tekintettel arra, hogy a BSc képzés 2022 őszétől angol nyelvű, így a 2024-25-ös tanévtől a szakmai nap angol nyelven kerül megrendezésre.

A Tanszék kezdeményezésére indult el 2022 őszén a MECENAtúra Program, melynek keretében számos különböző mini-kurzusból válogathatnak az első éves, teljes idejű magyar képzésben tanuló hallgatók, választható tárgy formájában. 2023 őszétől pedig már angol nyelven is elindult a program, ezzel is elősegítve a külföldi hallgatóinkat. A program legfontosabb célja az elsőéves hallgatók kari szocializációjának, beilleszkedésének, tanulmányi előmenetelének, szakmai pályaorientációjának elősegítése abból a célból, hogy segítsük a hallgatók bennmaradását, illetve, hogy a szakmai pályaválasztásukban megerősítsük a hallgatót. A programban kortársoktatóként felsőbb éves hallgatók is részt vesznek, akik tetszőleges formában, akár saját ötletet hozva segíthetik az elsőéves hallgatókat.

A Tanszék oktatói részt vesznek és tagsági, illetve felelős vezetői funkciókat látnak el számos szakmai és társadalmi szervezet munkájában (MTA Köztestület, Magyar Orvostörténeti Társaság, Magyar Szociológiai Társaság, American Anthropological Association, Hungarian American Enterprise Scholarship Fund, COHEHRE, Magyar Sporttudományi Társaság, Magyar Ókortudományi Társaság, EDUVITAL Nonprofit Egészségnevelési Társaság, Budapesti Ügyvédi Kamara, Magyar Viselkedés-, Kognitív és Sématerápiás Egyesület). Emellett jelentős szerepet vállaltak és vállalnak oktatóink különböző szakmai folyóiratok szerkesztésében is (pl. Fejlesztés és Finanszírozás, Kelet-Európa Tanulmányok, Kaleidoscope Művelődés-, Tudomány- és Orvostörténeti Folyóirat, Frontiers in Public Health, SPRINT – Sports Research International, World Medical & Health Policy; DHS – Developments in Health Sciences), és nagy számban publikálnak hazai és külföldi szaklapokban tanulmányokat.
A Tanszék több értékes nemzetközi oktatási és/vagy kutatási együttműködéssel is büszkélkedhet. A teljesség igénye nélkül a 2000-es években az alábbiakban vettek részt a Tanszék kollégái: a) „Health and Social Care for Migrants and Minorities” címmel mester szintű európai társult diploma kifejlesztését célzó projekt; b) „Health and Social Care for Migrants and Ethnic Minorities in Europe” című COST Action tagság 2007-2010 között; c) „Adapting European Health Systems to Diversity” című COST Action 2011-2014 között; d) „MIGHEALTHNET – Information Network on Good Practice in Health Care for Migrants and Minorities” 2007-2009 között; e) „Fostering Intercultural Competences of VET (Higher Vocational Education Institutions) Teachers and Trainers” 2012-2013 között; f) „Interdisciplinary Training on Social Inclusion” címmel sikeres Erasmus pályázat; g) Consortium of Institutes of Higher Education in Health and Rehabilitation in Europe (COHEHRE) együttműködés; h) „Diversity and Social Inclusion” nemzetközi szintű hallgatói kurzus kidolgozása; i) oktatási és kutatási együttműködés Ohio University, Heritage College of Osteopathic Medicine (USA); valamint j) a németországi Deggendorf Institute of Technology intézménnyel.