A Pharmacy folyóiratban megjelent tanulmány a blended learning (vegyes tanulási forma) hatékonyságát vizsgálja a gyakorló gyógyszerészek kompetenciafejlesztésében. A nemzetközi kutatásban a Semmelweis Egyetem Egészségügyi Közszolgálati Kar Egészségügyi Menedzserképző Központjának munkatársai, Dr. Fazekas Nóra és Dr. Cserháti Zoltán is társszerzőként vettek részt, ezzel erősítve a magyar szakmai jelenlétet a területen.
A kutatás az európai H-PASS projekt romániai pilot programjához kapcsolódik, amelynek célja az egészségügyi szakemberek digitális és transzverzális készségeinek erősítése. A vizsgálatban 84 gyógyszerész vett részt, akik egy többmodulos képzési program keretében fejlesztették tudásukat a digitális innováció, a kommunikáció és együttműködés, valamint az adatkezelés és digitális írástudás területén.
Az eredmények szignifikáns javulást mutattak minden vizsgált kompetenciában, ami alátámasztja a blended learning módszer hatékonyságát a szakmai továbbképzésben.
A tanulmány külön kiemeli, hogy a képzés elsősorban azoknál a résztvevőknél hozta a legnagyobb fejlődést, akik alacsonyabb kiindulási kompetenciaszinttel rendelkeztek, így hozzájárulva az egységesebb szakmai tudásszint kialakításához.
A publikáció eredményei rámutatnak arra, hogy a blended learning hatékony és skálázható megoldást kínál az egészségügyi szakemberek folyamatos képzésére, különösen a digitális készségek fejlesztésében, amelyek kulcsfontosságúak a modern egészségügyi ellátásban.
A teljes angol nyelvű publikáció elérhető ezen a linken: Blended Learning to Enhance Competencies Among Practicing Pharmacists: A Pre-Post Evaluation of the European Health Professionals’ and the DigitAl Team SkillS Advancement Project in Romania
