Bevezetés a gyakorlattervezésbe és gyakorlattartásba

a program címe	a program jellege	a program formája	célcsoport	helyszín
Bevezetés a gyakorlattervezésbe és gyakorlattartásba	alapképzés	konzultáció-sorozat	gyakorlatvezetők	Nagyvárad téri Elméleti Tömb

A program célja:

A konzultáció-sorozat áttekintést nyújt azokról a szempontokról és módszerekről, melyekkel a (nem ágy melletti) gyakorlatok hatékonyabbá tehetők és a kívánt technikai és nem-technikai készségek könnyen átadhatók az egyetemi hallgatók számára.

A program jellege:

Ez egy általános oktatói alapképzés, melyben a gyakorló oktatók ötleteket meríthetnek saját oktatói gyakorlatuk fejlesztéséhez, kezdő oktatók jó alapokat kaphatnak ahhoz, hogy biztonsággal meg tudják kezdeni oktatói munkájukat saját tanszékükön. A kurzus során a szimulációs gyakorlatok, szemináriumok, készségfejlesztő gyakorlatok és esetfeldolgozó gyakorlatok technikáit mutatjuk be.

Tervezett témakörök:

1. a felnőtt hallgató sajátosságai

Hogyan tanul, és milyen tanítási-tanulási környezetet igényel egy felnőtt?

2. a gyakorlattartás módszerei és azok helye az oktatásban

A kurzus során tárgyalt módszerek elméleti hátterének összefoglalása, kiemelve, hogy milyen készségek átadására alkalmasak.

3. egy gyakorlat felépítése, előkészítése

Hogyan készülj fel egy gyakorlatra, hogyan készíts elő egy gyakorlatot, milyen kötelező szakmai és eszközös elemei vannak egy gyakorlatnak?

4. a hallgatói interaktivitás fokozásának eszközei

Feladatkiosztás gyakorlat előtt és közben, „brain storming”, kérdésfeltevés, applikációk alkalmazása és okoseszközök felhasználása.

5. készségátadás gyakorlat

Kiemelten foglalkozunk a négylépcsős módszer elsajátításával.

6. szimulációs gyakorlat

A szimuláció, mint oktatásmódszertani eszköz, bemutatása, helye a technikai és nem-technikai készségek átadásában.

7. esetfeldolgozás gyakorlat

Alapszabályok tisztázása, helye, interaktivitási technikák megfelelő alkalmazása.

8. személyre szabott oktatás eszközei

A visszajelzés módszerei gyakorlat előtt, közben és után, debriefing és feedback technikák.

9. gyakorlati vizsga

A vizsga helye és szerepe az oktatásban, a korszerű vizsgáztatás eszközei. Kiemelten foglalkozunk az objektív strukturált klinikai vizsga (OSCE) lehetőségeivel.

10. demonstrátorképzés

Miért neveljünk demonstrátort, és hogyan alakítsunk ki kölcsönösen előnyös munkakapcsolatot?

Részvételi feltételek:

1. Ez egy alapképzés, melyhez nem szükséges semmilyen oktatói előismeret.
2. Regisztrációs kérdőív kitöltése
3. A programsorozat tematikus felépítésű, a megjelenés és az aktív részvétel a regisztrált alkalmakon elvárt.

Létszámkorlát: 18 fő/kurzus (a program minimum 6 fő jelentkezésével indul!)

BELÉPÉS A MOODLE-FELÜLETRE 

Tervezett időpont és helyszín:

2024. január 24-25. 8:00-16:00 Nagyvárad téri Elméleti Tömb, Sz6 terem

2024. június 11-12. 8:00-16:00 Nagyvárad téri Elméleti Tömb, Sz9 terem

2024. október 8-9. 8:00-16:00 Baross utca 52. földszint, ügyviteli és digitális skill labor

JELENTKEZÉS

Programfelelős és kapcsolattartó:

Kozma Borbála és dr. Orosz Gábor

2024

Első nap: 2024. október 8. kedd

Időpont	Időtartam (perc)	Cím			munkaforma
08:00-08:15	15	Érkezés, regisztráció
08:15-09:00	45	„Egy érdekes gondolat”: cikkreferáló egy percben (bemutatkozás és ráhangolódás)			prezentáció
09:00-09:30	30	A felnőtt hallgató sajátosságai			szeminárium
09:30-10:15	45	A gyakorlattartás módszerei és helye az egyetemi oktatásban			előadás
10:15-10:30	15	szünet
10:30-11:15	45	A technika győz vagy az ember? Az oktató szerepe a gyakorlattartásban			szeminárium
11:15-11:45	30	Visszajelzés, feedback, debriefing			előadás
11:45-12:30	45	A helyes visszajelzés gyakorlata			szeminárium
12:30-13:15	45	szünet
13:15-14:30	45	Aktivizáld a hallgatót! – az interaktivitás fokozásának módszerei			csoportmunka
14:30-15:30	60	Nem-technikai készségek oktatása és nem-technikai készségek az oktatásban			szeminárium
15:30-15:45	15	Debriefing, feedback
15:45-16:00	15	Ráhangoló – felkészülés a következő napra

Második nap: 2024. október 9. szerda

Időpont	Időtartam (perc)	Cím	munkaforma
08:45-09:00	15	Érkezés, regisztráció
09:00-09:15	15	Bevezetés – az előző napon felmerült kérdések megvitatása
09:15-09:45	30	A szimuláció alapjai	előadás
09:45-10:30	45	Szimulációs gyakorlat	szeminárium
10:30-11:15	45	Egyszerű készségek átadása	gyakorlat
11:15-11:30	15	szünet
11:30-12:00	30	Esetfeldolgozás a gyakorlatban	előadás
12:00-12:15	15	A gondolattérkép mint módszer	megbeszélés
12:15-13:30	75	„Gondolkodj gyakorlatközösségben” – workshop tervezése (oktatói alkotómunka)	csoportmunka
13:30-14:00	30	szünet
14:00-14:25	25	Mérés-értékelés: mérési pontok, módszerek, értékelési formák	előadás
14:25-14:50	25	„Konstruktív összehangolás” – mérési pontok, módszerek, értékelési formák meghatározása a gyakorlatban (oktatói alkotómunka folytatása)	csoportmunka
14:50-15:30	40	„Tanszéki értekezlet” – a tervezett workshop bemutatása	prezentáció
15:30-16:00	30	Debriefing, feedback, a workshop zárása