Oktatóbeteg (SP) Program a Semmelweis Egyetem Szaknyelvi Intézetében

A Semmelweis Egyetem Szaknyelvi Intézetének Oktatóbeteg (Standardized/Simulated Patient – SP) Programja a korszerű orvos- és egészségtudományi képzés nemzetközi standardjaihoz igazodva támogatja a kommunikációs készségek fejlesztését és az objektív készségfelmérést. Programunk célja, hogy hiteles, biztonságos és magas szakmai színvonalú környezetet biztosítson a hallgatók számára a páciensekkel folytatott kommunikáció gyakorlásához és értékeléséhez.

Ki az oktatóbeteg (SP)?

Az SP (Standardized/Simulated Patient) olyan személy, aki előre kidolgozott betegszerepet alakít annak érdekében, hogy valósághű klinikai helyzetet teremtsen az oktatás vagy a vizsgáztatás során.

Az SP-k két fő szerepkörben vesznek részt.

Szimulációs beteg (Simulated Patient) elsősorban az oktatásban jelenik meg. Egy kurzus során általában egy vagy csak néhány szimulációban vesz részt, és minden esetben strukturált visszajelzést ad a hallgatónak a kommunikációjáról, betegközpontúságáról és a szakember szerepben tanúsított viselkedéséről.

Standardizált beteg (Standardized Patient) elsősorban vizsgákon alkalmazott szerepkör. Ugyanazt a betegszerepet egymást követően számos hallgató részére azonos módon jeleníti meg, ezzel biztosítva az objektív és összehasonlítható értékelést. Igény szerint visszajelzést is adhat a vizsgázóknak.

A program fő különlegessége, hogy a Szaknyelvi Intézet valamennyi oktatója képzett SP-ként vesz részt az oktatásban és a vizsgáztatásban.

Miért előnyös a szaknyelvoktató SP-k alkalmazása?

A szaknyelvoktatók SP-ként történő bevetése az oktatásban és vizsgáztatásban számos előnnyel jár mind az oktatók, mind a hallgatók számára.

  • Hiteles, ugyanakkor laikus betegszemléletet képviselnek.
  • Jelentős tapasztalattal rendelkeznek az egészségügyi szaknyelv és az orvos-beteg kommunikáció területén.
  • Magyar, angol és német nyelven egyaránt képesek szerepet alakítani.
  • Strukturált és fejlesztő visszajelzést adnak.
  • Standardizált teljesítményük biztosítja az objektív vizsgáztatást még nagyszámú hallgató esetén is.
  • Az SP-állomány életkor és megjelenés tekintetében sokszínű, így különböző betegprofilok hiteles megjelenítésére alkalmas.
  • Jelentősen megkönnyítik a vizsgáztatók munkáját.
  • Hozzájárulnak a minőségbiztosításhoz és a nemzetközi oktatási standardok megvalósításához.
  • A hallgatótársak által játszott betegszerepekkel szemben professzionálisabb és hitelesebb szimulációt biztosítanak.

SP-k képzése

2026 januárjában a Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézetének oktatói, Dr. Pilling János és Dr. Major János, valamint Dr. Nebenführer Zsuzsa és Kozma Borbála közreműködésével SP-képzést szerveztünk, amely során 60 kollégánk szerzett oktatóbeteg képesítést.

Szolgáltatás az egyetem összes szervezeti egysége számára

A Szaknyelvi Intézet Oktatóbeteg Programja a Semmelweis Egyetem valamennyi szervezeti egysége számára elérhető.

Oktatóbetegeink igénybe vehetők

  • klinikai és elméleti tantárgyak oktatásához,
  • előadásokhoz és gyakorlati foglalkozásokhoz,
  • klinikai és egyetemi OSCE-vizsgákhoz,
  • egyéb kommunikációs készségfejlesztő képzésekhez.
Oktatóbeteg (SP) közreműködésének igénylése

A hatékony szervezés érdekében kérjük, hogy az SP-igényeket lehetőség szerint az órarendtervezés időszakában jelezzék.
A szerepleírásokat kérjük legalább két héttel a tervezett oktatás vagy vizsga előtt megküldeni.
Az egységes szerepleírások elkészítését külön sablon segíti az oktatási szimulációkhoz és az OSCE-vizsgákhoz.
A sablonok letölthetők itt: (link)

Az Oktatóbeteg Program koordinátorai:
Szakmai koordinátor: Weidingerné Vargóczky Andrea
Szerepkidolgozás, szerepbetanítás

Adminisztratív koordinátor: Csorba Adrienn
Órarendi beosztás, helyettesítések szervezése

Örömmel várjuk megkeresésüket az alábbi e-mail címen:
sp@semmelweis.hu

Az SP program kialakítása a Szaknyelvi Intézetben, nemzetközi együttműködések

A Szaknyelvi Intézet 2021 óta alkalmaz oktatóbetegeket a szaknyelvoktatásban és a kommunikációs készségek fejlesztésében. Az innovatív módszertani fejlesztés elismeréseként programunk 2022-ben elnyerte az Európai Nyelvi Díjat.

2022 óta nemzetközi szaknyelvi vizsgák vizsgahelye / vizsgaközpontja vagyunk, amelyekben a vizsgáztató SP-ként működik közre, többek között a telc Medizin Fachsprachprüfung és az Occupational English Test (OET) vizsgákon.

Nemzetközi együttműködések

Programunk folyamatosan épít a nemzetközi tapasztalatokra és egyre bővülő szakmai kapcsolatokra.

Szimulációs oktatásunkat 2024 óta Dr. Jobst-Hendrik Schultz (Universität Heidelberg, Leiter des Zentrums für Kommunikations- und Interaktionstraining) és Dr. Natalya Pasklinsky (Columbia University, New York, Head of Simulation Center) szakmai támogatásával végezzük. Ennek eredményeként 2025 óta közös szimulációs szaknyelvi kurzusokat tartunk.

A Heidelbergi Egyetemen laikus standardizált betegek vesznek részt a képzésben, míg a Columbia Egyetemen hivatásos színészek alakítják az SP-szerepeket. A Szaknyelvi Intézet saját programjában hivatásos amerikai színész, Jay Miller is közreműködik.

Dr. Jobst-Hendrik Schultz
Universität Heidelberg
Dr. Natalya Pasklinsky
Columbia University NY
Jay Miller
SE Szaknyelvi Intézet, Színész
Oktatóbetegek az egyetemi oktatásban és vizsgáztatásban

A Szaknyelvi Intézet SP-programja mára az egyetem több szervezeti egységét támogatja.

  • 2024 óta közreműködünk a Belgyógyászati és Hematológiai Klinika OSCE-vizsgáiban Dr. Nebenführer Zsuzsa vezetésével.
  • 2025 óta részt veszünk a Magatartástudományi Intézet kurzusain.
  • 2025 óta támogatjuk a próba OSCE-vizsgák lebonyolítását.
  • Az egyetemi OSCE-vizsgák fejlesztésében a Heidelbergi Egyetem modelljét követjük Dr. Jobst-Hendrik Schultz szakmai támogatásával.

A program magas szakmai színvonalának fenntartása érdekében szemeszterenként belső továbbképzést tartunk az egységes szerepmegformálás és a minőségbiztosítás érdekében.

2026 őszén nemzetközi továbbképzés keretében Andrea Schaal-Ardicoglu és Marika Kessler (Universität Heidelberg) tartanak workshopot a standardizált betegprogramok menedzsmentjéről.