2026. augusztus 24–28. között Budapesten, a Semmelweis Egyetem Fogorvostudományi Karán rendezték meg az Association for Dental Education in Europe (ADEE) éves konferenciáját, „Evidence and Empathy as the Focus in Oral Health Professionals’ Education” címmel.
Az idei találkozó egyik kiemelt témája az oktatói és hallgatói jóllét (wellbeing), valamint az ezt támogató empatikus vezetői és oktatói készségek fejlesztése volt. A szakmai programok hangsúlyozták a támogató oktatási környezet jelentőségét a hallgatók jóllétének megőrzésében és szakmai fejlődésében.
Szintén meghatározó szerepet kapott a mesterséges intelligencia oktatásban történő alkalmazása, ahol a hangsúly egyre inkább azon van, hogyan integrálható etikus, megbízható, átlátható és szabályozott módon az oktatási és értékelési folyamatokba, az értékelés hitelességének és integritásának megőrzése mellett.
A konferencián a Propedeutikai Tanszék munkatársai is bemutatták kutatási eredményeiket. Dr. Vass Andrea Fanni FreeStage szekcióban tartott előadást „Integrating Material Consumption Data into Sustainable Dental Education Planning” címmel. Ez a kutatás a preklinikai fogorvosképzés anyagfelhasználási adatait és ennek oktatástervezésbe történő bevonásának lehetőségeit vizsgálta a környezeti fenntarthatóság szempontjából. A munkában Tanszékünk több munkatársa és TDK hallgatója is részt vett. Emellett Dr. Dézsi Anna Júlia „Assessment of Students’ Attitudes Toward the Use of Artificial Intelligence” című e-poszterével a hallgatók mesterséges intelligencia használatával kapcsolatos attitűdjeit vizsgálta.
A szakmai programot közösségi események egészítették ki: augusztus 26-án a Pesti Vigadóban megrendezett „Welcome to Budapest” est a magyar kultúrát és gasztronómiát mutatta be a nemzetközi résztvevőknek, míg augusztus 27-én az „Evening on the Danube” dunai hajós est kínált lehetőséget a kötetlen szakmai kapcsolatépítésre a River Diva hajó fedélzetén.
Az ADEE 2026 konferencia üzenete egyértelműen kirajzolta a fogorvosképzés jövőjének meghatározó irányait: evidence-based oktatás, empátia, oktatói-hallgatói jóllét, fenntarthatóság, valamint a mesterséges intelligencia felelős és szabályozott alkalmazása.