ORVOSI Rehabilitáció

Egy hetes kötelező blokk V. évfolyamos hallgatók részére 
Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar, Fizikális Medicina és Rehabilitációs Tanszék
Tantárgyfelelős: Dr. Dénes Zoltán

A tárgy tematikája: 

Az orvosi tevékenységünk 4 alappillére a megelőzés, a gyógyítás, a rehabilitáció és a palliáció. Az elmúlt évtizedekben a rehabilitációs medicina gyakorlati jelentősége egyre nőtt, ezzel párhuzamosan nagy fejlődésen ment keresztül.

Napjainkra a rehabilitációs alapismeretek az általános orvosi tudásunk szerves részét képezik.

Az Európai Szakorvosi Szövetség 2008-ban határozott a rehabilitáció orvosegyetemi tananyagba vételéről. A tárgy oktatása a Semmelweis Egyetemen 2009-ben választható tantárgyként indult, majd az oktatás jelenlegi formáját 2019-ben nyerte el a Rehabilitációs Tanszék megalakulásával és az immár kötelező egy hetes blokkoktatás elindulásával. Az orvosi rehabilitáció az a tevékenység, amelyet az orvostudomány saját eszközeivel (diagnosztika, terápia, prevenció, gondozás) nyújt a fogyatékos embernek (a WHO adatai szerint a lakosság 10%-a valamilyen fogyatékossággal él), hogy meglévő képességeinek fejlesztésével önállóságát részben vagy egészben visszanyerje és képessé váljon a családba, munkahelyre, társadalomba való beilleszkedésre.

Az oktatás során korszerű rehabilitációs ismeretek sajátíthatók el, kiemelve az alábbi területeket: A fogyatékosság értelmezése, epidemiológiája, a rehabilitáció intézményrendszere, a rehabilitációs team és működése, az orvos szerepe a rehabilitációs teamben, a rehabilitáció helye az egészségügyi ellátás rendszerében, a mindennapi élettevékenységek akadályozottsága, a funkciók felmérése: mozgás, önellátás, kommunikáció, viselkedés, legfontosabb beavatkozások a rehabilitációban, rehabilitációs célkitűzések, rehabilitációs terv készítése, fejlett technológia alkalmazása, rehabilitáció balesetek és degeneratív ízületi betegségek miatt, amputált betegek rehabilitációja, idegrendszeri károsodott betegek rehabilitációja.

A hallgatók a képzés során megismerkedhetnek továbbá a Pető-módszerrel, mely Dr. Pető András nevéhez fűződik. Egyedülálló módszerének (konduktív pedagógiai módszer) alapgondolata az volt, hogy idegrendszerünk a károsodások ellenére is rendelkezik tartalékokkal, új kapcsolatok kiépülésének lehetőségével, s ezek a tanulási-tanítási folyamat megfelelő vezérlésével mozgósíthatók. A Pető András Kar közösségének küldetése a mozgásukban – elsősorban központi idegrendszeri sérülés miatt – nehézséggel és kihívással szembesülő, bármely életkorú emberek életminőségének javítása a konduktív pedagógia által.

További információk a tantárgyról hallgatóknak:

Az adott blokkra vonatkozó pontos programot az oktatást megelőző héten a Neptun rendszeren keresztül megküldjük.

1. Órarend

Hétfő – SE Rehabilitációs Klinika, előadóterem – elméleti oktatás

Kedd – SE Rehabilitációs Klinika – gyakorlati oktatás

Szerda – Felkészülési nap

Csütörtök – SE Rehabilitációs Klinika – gyakorlati oktatás és vizsga

Péntek – SE Pető András Kar – elméleti és gyakorlati oktatás

Találkozó 08:30-kor a Kar épületénél (1125 Budapest, Kútvölgyi út 8., A porta)

Rövidítések, osztályvezetők elérhetőségei

2. Egyéb fontos információk

• A hallgatóknak az intézet területén saját köpeny viselése kötelező, kérjük hozzanak magukkal!
• A hallgatók az SE Rehabilitációs Klinikán a gyakorlati oktatás során osztályokra lesznek beosztva.
• A hallgatók a kijelölt osztályokra és foglalkozásokra kérjük időben érkezzenek, egy csoportban (ne egyenként).
• Az előadások a Moodle rendszeren keresztül is elérhetőek.
• A hallgatók kötelesek a blokkoktatás kezdete előtt elolvasni és elsajátítani az intézet munka-, tűz-, és környezetvédelemmel kapcsolatos oktató anyagát, ezt a hétfői elméleti napon aláírásukkal igazolják. A munka- és tűzvédelmi oktatás (pdf) a Moodle rendszerbe került feltöltésre.

3. A tárgy teljesítésének feltételei

1.) Részvétel az elméleti és gyakorlati oktatáson. Ennek igazolása az összesített jelenléti ívek és az osztályos jelenléti ívek aláírásával történik. A tárgy teljesítésének a feltétele az órákon való minimum 90% – os részvétel.

2.) Sikeres szóbeli vizsga. A vizsga a csütörtöki oktatási nap végén, azon az osztályon történik, ahol a hallgató aznapi gyakorlatát töltötte. Tájékoztató jelleggel kérdéssort állítottunk össze az előadások és gyakorlatok anyagaiból, melyek a felkészüléshez és a vizsgához nyújtanak segítséget.

3.) A hallgatóknak a heti gyakorlatot követően egy rövid (maximum ½ -1 oldal) beszámolót kell írni a heti tapasztalataikról, illetve a rehabilitációs medicináról, melyet a gyakorlat befejezését követő 1 héten belül kell megküldeniük annak az osztályvezetőnek, akinél a gyakorlatot a csütörtöki napon töltötték, továbbá a g.tapay@rehabint.hu címre, Tápay Gabriella részére. A Neptunba bekerülő érdemjegy a szóbeli vizsgának az eredményéből és a beszámolóból tevődik össze. Az osztályvezetők email címei lentebb találhatóak, az elérhetőségeknél.

4. Vizsgakérdések

5. További lehetőségek a rehabilitációs medicina iránt érdeklődőknek

A hallgatók hatodévben 6 hetes klinikai gyakorlati képzésen vehetnek részt Intézetünkben, illetve TDK munkára is van lehetőség. Érdeklődés esetén keresse a tanulmányi csoport tagjait az alábbi elérhetőségeken!

6. Ajánlott irodalom: 

• A neuro-muszkulószkeletális rehabilitáció alapjai. Egyetemi tankönyv. Szerk. Fazekas Gábor, Cserháti Péter, Dénes Zoltán, Medicina Könyvkiadó ZRT, Budapest 2023.
• Rehabilitációs és fizikális medicina módszertana. Szerk: Vekerdy-Nagy Zsuzsanna, Cserháti Péter, Polgár Anna, Zsebe Andrea, Medicina Könyvkiadó ZRT, Budapest 2022.
• A neurorehabilitáció alapjai. szerk: Dr. Fazekas Gábor, Dr. Klauber András, Komoly Sámuel Medicina Könyvkiadó Zrt. Budapest 2021.
• Rehabilitációs orvoslás. Szerk: Vekerdy-Nagy Zsuzsanna, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2010.
• Physical and Rehabilitation Medicine for Medical Students, editor: M. G. Ceravolo, N. Christodoulou, publisher: Edi.Ermes, digital edition, 2018