Aktionsplan basierend auf dem Feedback der Studierenden im Fach Medizinische Psychologie 2. AOKMAG236_2N
Semester des 2021 /2022 Akademisches Jahr
Abteilung: Institut für Verhaltenswissenschaften
Fakultät: Humanmedizin
Erstellung von Judit Süle
Praktika sind in allen Aspekten besser bewertet als der Durchschnitt der Fakultät der Humanmedizin. Wir streben uns weiterhin an, dass die Praktika praxisorientiert gestaltet sind und zugleich auf die Prüfung vorbereiten.
Die Bewertung des Fachs insgesamt liegt beim Niveau der Bewertung der Fakultät der Allgemeinmedizin. Die Bewertung des Faches wird durch den seltenen Besuch von Vorlesungen negativ beeinflusst (K03). Wir führen ein Bonusprogramm ein, um die Teilnahme an den Vorlesungen zu erhöhen. Ein weiterer Entwicklungspunkt ist die Unterstützung der Lehrkräfte in der Erhaltung und Verbesserung der Lehrtätigkeit durch regelmäßige Besprechungen (K12). Wir freuen uns, dass das Lehrbuch den Erwartungen der Studierenden entspricht (K08).
Unser Feedback zu spezifischen Kommentaren zu obligatorischen Themen:
Spezifische Kommentare beziehen sich auf ähnliche Themen, die auch in der quantitativen Bewertung erscheinen.
„Praktika interessant gestalten, kurze wichtige Infos geben“ , „Mir fehlte im Fach Psychologie etwas der Bezug zu Praxis bzw. was genau von mit am Ende der 2 Semester erwartet wird. Im wesentlich baut Psycholgie ja auf Modellen auf, diese Modelle sind aber sehr abstrakt und ungreifbar. Theorie und Praxis zusammenzuführen hätte mir in diesem Fall glaube ich sehr geholfen.“ – Wir streben uns weiterhin an, dass die Praktika praxisorientiert gestaltet sind und zugleich auf die Prüfung vorbereiten. Ein weiterer Entwicklungspunkt ist die Unterstützung der Lehrkräfte in der Erhaltung und Verbesserung der Lehrtätigkeit durch regelmäßige Besprechungen.
„Bitte Vorlesungen wenn möglich parallel streamen bzw. Aufzeichnungen bereitstellen.“, „Vorlesungen spannender gestalten“- Wir führen ein Bonusprogramm ein, um die Teilnahme an den Vorlesungen zu erhöhen.
„ich hätte gerne viel mehr gehabt. nur leider gibt es der stoff der anderen fächer nicht her“- Wir freuen uns, wenn Sie viel mitbringen konnten von den Praktika.
„Leider waren wir alle sehr ausgelaugt von Semester 3 und es blieb einfach keine Kraft und keine Zeit für Psychologie, ich hoffe sie nehmen es nicht persönlich, wir brauchen einfach alle dringen Ferien um wieder klar zu kommen.“ – Wir bauen immer Übungen in die Praktika ein, durch die Studierenden Elemente der Selbstfürsorge erlernen und ausprobieren können. Mehr Möglichkeit haben für diese Übungen im ersten Semester (wegen Thematik).
AOKMAG237_2N; Medizinische Soziologie II, DM
Die Anzahl und der Anteil der eingereichten Fragebögen über das Fach waren erfreuelicherweise ziemlich hoch (95 Fragebögen, 45.24%). Die studentische Bewertung des Fachs blieb ähnlich wie im vorigen Jahr in einem kleinen Maß unter dem Fakultätsmittelwert. In drei Fragen war die Punktzahl des Faches “Medizinische Soziologie II” unter dem Fakultätsdurchschnitt: (1) Leider konnten wir das Interesse für das Fach nicht erhöhen, zumindest nicht deutlich mehr. (3) Die Studierenden haben nicht in besonders großer Zahl an den Vorlesungen teilgenommen. (13) Die ganzheitliche Bewertung des Fachs blieb etwas unter dem Fakultätsmittelwert.
Wir möchten die Einheitlichkeit der Unterricht in den verschieden Gruppen noch mehr durch die enge Zusammenarbeit der Lehrkräfte erhöhen: es werden regelmäßig Trainings für das Team gehalten. Leiter der Trainings sind die zwei Teammitglieder, die früher PhD in Soziologie erworben haben.
Außerdem möchten wir mehr Gewicht auf die Entwicklung der sozialen Kompetenzen der Studierenden legen.
Zurzeit sehen wir leider keine legale Möglichkeit zum Online-Streaming der Vorlesungen.
Über die Praktika wurden etwas weniger Fragebögen eingereicht, als über das gesamte Fach (77 Fragebögen, 36,67%). Die Punktzahl der Praktika lag bei allen Fragen etwas höher als der Fakultätsmittelwert, und in einer Hinsicht (in der Nützlichkeit) unterschied sich nicht vom Fakultätsdurchschnitt. Wir möchten die praktische und sozial sensible Grundhaltung im Unterricht bewahren.
Aktionsplan auf der Grundlage des Feedbacks der Studierenden in der Kurs Thanatologische Kenntnisse
AOSMAG198_1N
Semester des akademischen Jahres 2021 /2022
Abteilung: Institut für Verhaltenswissenschaften
Fakultät: Humanmedizin
Erstellung von Dr. Adrienne Kegye
Die Vorlesungen werden bis auf einen Aspekt besser als der Durchschnitt der Fakultät für Humanmedizin bewertet.
Wir danken den StudentInnen für ihre Teilnahme, ihre Aktivität und ihre positive Bewertung.
Wir bemühen uns weiterhin, die Vorlesungen praxisorientierter zu gestalten und die Interaktivität zu erbessern.
FOKVMAG235_1N (Medizinische Soziologie, ZM)
Die Bewertung des ganzen Fachs lag niedriger als der Durchschnitt der Fakultät für Zahnmedizin im deutschen Programm. Vor einem Jahr, in 2021 war dieser Unterschied statistisch nicht signifikant, in 2022 war bereits statistisch signifikant. Individuelle studentische Bewertungen wurden nicht vorgelegt. Die Studierenden haben sehr wenige Vorlesungen besucht, deshalb kann man davon ausgehen, dass den Bewertungen der Vorlesungen wenig empirische Erfahrungen zugrunde liegen. Die Bewertung der Praktika blieb nur in kleinem Maße unter dem Fakultätsmittelwert, das zeigt die Bewertung des Faches realistisch. Anzahl der eingereichten Fragebögen war 13 (28.89 %), verglichen mit der Anzahl der eingeschrieben Studierenden am Anfang des Sommersemesters deutlich wenig (am Semesterende haben 36 Studierende die Soziologieprüfung abgelegt).
Wir planen deshalb eine Rückkehr zur früheren zeitlichen Einteilung der Vorlesungen und der Praktika, die so abwechselnd im Laufe des Semesters gehalten werden. Hinsichtlich des Inhalts möchten wir den Studenten die Relevanz der sozialen Kompetenzen und des sozialen Wissens in der zahnmedizinischen Tätigkeit aufzeigen, wie wir das schon in den letzten 10 Jahren erfolgreich getan haben. Außerdem möchten wir partnerschaftlich mit den Studierenden zusammenarbeiten, und sie in die Planung der Thematik einbeziehen.