A Semmelweis Egyetem Medikus Zenekara az egyetem vezetésével egyeztetve 2017 óta rendszeresen támogat különféle gyermekgyógyászattal összefüggő célokat jótékonysági koncertekkel – ebbe a sorba illeszkedik a mostani fellépés is. A hangverseny teljes bevételével a Semmelweis Egyetem Pető András Kar új tan- és terápiás medencéjének kialakítását támogatjuk, így minden megvásárolt jegy egy-egy apró lépés a központi idegrendszeri sérüléssel élő gyermekek fejlődése felé – mondta honlapunknak Dubóczky Gergely, a zenekar vezetője.
Hozzátette: Gustav Mahler II. szimfóniájának 5., utolsó tétele a feltámadást festi meg, így húsvéthétfőnél keresve sem lehetne jobb alkalmat találni az előadására. Felidézte azt is, hogy korábban, az egyetem fennállásának 250. jubileumi évében hatalmas sikerű turnét adott a zenekar a visegrádi országokban Mahler I., Titán szimfóniáját előadva.
Egyebek mellett ez is inspirálta a témaválasztást, másrészt a zenekar tagjainak is régi vágya volt, hogy előadhassák a zeneművet. A zenekar vezetője elmondta azt is, hogy hónapok óta zajlanak a zenekari és kóruspróbák annak érdekében, hogy életre szóló élménnyel ajándékozzák meg a közönséget.
A szimfónia előadásában a Medikus Zenekar mintegy 100 tagja mellett közreműködik Kriszta Kinga szoprán- és Láng Dorottya mezzoszoprán énekes, valamint az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem kórusai, a Semmelweis Kórus tagjai, továbbá az Oriolus és az Arte Semplice Kamarakórus. A Magyar Állami Operaház színpadán közel kétszázötven művész lép fel a monumentális előadás során, amelyre jegyek már kaphatók.
Hogyan segíti a fejlesztést a tan- és terápiás medence?
A központi idegrendszeri sérüléssel élő gyermekek fejlesztésében jelentős segítség lehet egy saját tanuszoda, mivel nem csupán bővíti a konduktorok eszköztárát, hanem a szakirodalmi adatok szerint bizonyítottan elősegíti a mozgásfejlődést és a társadalmi integrációt is. Utóbbit elsősorban a gyermekek önbizalmának növelése, valamint aktivitásának fokozása révén. Ez a konduktív pedagógia céljainak – mint az önálló cselekvés és a tudatos mozgástanulás – megvalósítását is hatékonyabban segíti. A szakirodalmi adatok szerint rendszeres vízi tréning szignifikánsan javítja a nagymotoros funkciókat (GMFM), a törzsstabilitást, az egyensúlyt és hatékonyan csökkenti a spaszticitást, illetve növeli az ízületi mozgásterjedelmet, ami alapvető fontosságú a központi idegrendszeri sérüléssel élő gyermekek fejlesztésében.
Kiss Melinda Katalin
Fotó: Barta Bálint – Semmelweis Egyetem; borítókép: Zellei Boglárka – Semmelweis Egyetem
A cikket a Semmelweis Egyetem Kommunikációs Igazgatósága tette közzé.
