La pedagogía conductiva es un sistema educativo y pedagógico basado en el trabajo del profesor húngaro András Pető, desarrollado específicamente pensando en niños y adultos con trastornos motores de origen neurológico, como parálisis cerebral, espina bífida, esclerosis múltiple, enfermedad de Parkinson y lesión cerebral adquirida (p.ej.: accidente cerebrovascular, traumatismo craneal). Es un método integral de habilitación/rehabilitación que utiliza el aprendizaje activo y la ciencia de la neuroplasticidad para reducir los efectos físicos de diversas lesiones del sistema nervioso central.