{"id":1521,"date":"2008-04-02T00:00:00","date_gmt":"2008-04-01T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/ujsag\/ix-evfolyam-4-szam-%c2%b7-2008-aprilis-2\/"},"modified":"2018-01-15T12:42:22","modified_gmt":"2018-01-15T11:42:22","slug":"ix-evfolyam-4-szam-%c2%b7-2008-aprilis-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/ujsag\/2008\/04\/02\/ix-evfolyam-4-szam-%c2%b7-2008-aprilis-2\/","title":{"rendered":"IX. \u00e9vfolyam 4. sz\u00e1m \u00b7 2008. \u00e1prilis 2."},"content":{"rendered":"
\n\n\n\n
\n

IX. \u00e9vfolyam 4. sz\u00e1m \u00b7 2008. \u00e1prilis 2.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"20080400.jpg\"<\/p>\n

A lapsz\u00e1m let\u00f6lthet\u0151 itt PDF-form\u00e1tumban<\/a><\/p>\n

E lapsz\u00e1munk c\u00edmlapj\u00e1t Romv\u00e1ri J\u00e1nos<\/b> k\u00e9sz\u00edtette.<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
H\u00edrek, esem\u00e9nyek \u2013 r\u00f6viden<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Gy\u0151zelem az elm\u00fal\u00e1son<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nPublicisztika<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Kok\u00e1rd\u00e1s nemzeti \u00fcnnep egyetem\u00fcnk\u00f6n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
A k\u00f3rh\u00e1zak nyilv\u00e1nos min\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9nek indik\u00e1torrendszere<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nAz Eg\u00e9szs\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s Fel\u00fcgyelet honlapj\u00e1n m\u00e1rcius v\u00e9g\u00e9n nyilv\u00e1nos min\u0151s\u00edt\u00e9s jelenik meg a k\u00f3rh\u00e1zakr\u00f3l. Dr. Kov\u00e1csy Zsombor <\/b>eln\u00f6kkel az adatszolg\u00e1ltat\u00e1s m\u00f3dj\u00e1r\u00f3l \u00e9s c\u00e9ljair\u00f3l, a min\u0151s\u00edt\u00e9s indik\u00e1torrendszer\u00e9r\u0151l besz\u00e9lgett\u00fcnk.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s az egyetemen<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nTavaly k\u00e9tf\u00e9le hematol\u00f3giai orvostov\u00e1bbk\u00e9pz\u0151 tanfolyamot szervezett az egyetem hematol\u00f3giai szakmai gr\u00e9miuma. Febru\u00e1rban tartott\u00e1k a h\u00e1romhetes klinikai hematol\u00f3gia szakvizsga el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 tanfolyamot, majd okt\u00f3berben a k\u00f6telez\u0151 hematol\u00f3gia szinten tart\u00f3 tanfolyamot. Milyen azonoss\u00e1gok \u00e9s k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek lelhet\u0151k fel e k\u00e9t kurzus tematik\u00e1j\u00e1ban, illetve szervez\u00e9s\u00e9ben \u2013 erre a k\u00e9rd\u00e9sre v\u00e1laszolt Demeter Judit<\/b> egyetemi tan\u00e1r, a Semmelweis Egyetem Hematol\u00f3giai Szakmai Gr\u00e9mium\u00e1nak eln\u00f6ke, a tanfolyamok szervez\u0151je.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Egerekt\u0151l az Emberekig<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nA molekul\u00e1ris k\u00e9palkot\u00e1s \u00e9s az egy\u00e9nre szabott ter\u00e1pia egyre nagyobb teret h\u00f3d\u00edt a klinikai gyakorlatban is. A biol\u00f3giai folyamatok \u00e9s gy\u00f3gyszerek hat\u00e1s\u00e1nak kutat\u00e1s\u00e1hoz p\u00f3tolhatatlan seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajt a molekul\u00e1ris k\u00e9palkot\u00e1s, amellyel lehet\u0151v\u00e9 v\u00e1lik \u00e9letfolyamatok nyomon k\u00f6vet\u00e9se \u00e9s receptor-ligand k\u00f6cs\u00f6nhat\u00e1sok val\u00f3s idej\u0171, in vivo l\u00e1that\u00f3v\u00e1 \u00e9s m\u00e9rhet\u0151v\u00e9 t\u00e9tele. Egyetem\u00fcnk \u00e9s a Mediso Kft. egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel a k\u00f6zelj\u00f6v\u0151ben egy k\u00eds\u00e9rleti \u00e1llatok (eg\u00e9r, patk\u00e1ny) in vivo k\u00e9palkot\u00f3 vizsg\u00e1lataira alkalmas nagyfelbont\u00e1s\u00fa kis\u00e1llat NanoSPECT\/CT k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k kezdi meg m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t, k\u00f6z\u00f6s haszn\u00e1lat\u00fa eszk\u00f6z (\u201ecore facility\u201d) form\u00e1j\u00e1ban, a Radiol\u00f3giai \u00e9s Onkoter\u00e1pi\u00e1s Klinik\u00e1n.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e9ldateremt\u0151 szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s az ETK-n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nEgyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 \u00fajdons\u00e1ggal rukkolt el\u0151 az Eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1nyi Kar. Nemr\u00e9g ind\u00edtott szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s\u00e9vel p\u00e9ld\u00e1t teremtett. A r\u00e9szletekr\u0151l az ETK Oxiol\u00f3giai Tansz\u00e9k\u00e9nek f\u0151iskolai tan\u00e1r\u00e1t\u00f3l, Gondos Tibort\u00f3l<\/b> \u00e9rdekl\u0151dt\u00fcnk.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Seb\u00e9szet szigorlat N\u00e9metorsz\u00e1gban<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n2006 j\u00falius\u00e1t\u00f3l indult az a m\u00e9lt\u00e1n igen n\u00e9pszer\u0171 seb\u00e9szet-gyakorlati \u00f6szt\u00f6nd\u00edjsorozat, amely az Ondrejka P\u00e1l<\/b> professzor \u00far \u00e1ltal vezetett II. Seb\u00e9szeti Klinika \u00e9s a Klaus Peitgen<\/b> f\u0151orvos \u00far \u00e1ltal ir\u00e1ny\u00edtott bottropi k\u00f3rh\u00e1z seb\u00e9szeti oszt\u00e1lya k\u00f6z\u00f6tt ma is remek\u00fcl m\u0171k\u00f6dik.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
TAMPEP konferencia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Egyetemi \u00e9let hallgat\u00f3i szemmel<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nA H\u00d6K hallgat\u00f3i f\u00f3rumot \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s fogadta, a NET Z\u00f6ld el\u0151ad\u00f3terme, ha fogh\u00edjasan is, de megtelt. A di\u00e1kok mellett n\u00e9h\u00e1ny tan\u00e1r is k\u00edv\u00e1ncsi volt a napirendi pontokra.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 nanotechnol\u00f3giai gyakorlati k\u00e9pz\u00e9s egyetem\u00fcnk\u00f6n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nKro\u00f3 Norbert<\/b> MTA aleln\u00f6k, a magyar nanotechnol\u00f3giai kutat\u00e1si koncepci\u00f3t kidolgoz\u00f3 csoport vezet\u0151je avatta fel az elm\u00falt \u00e9vben egyetem\u00fcnk \u00faj nanotechnol\u00f3giai oktat\u00f3 laborat\u00f3rium\u00e1t. Hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi viszonylatban is ritkas\u00e1gnak sz\u00e1m\u00edt, hogy az orvosi, fogorvosi \u00e9s gy\u00f3gyszer\u00e9sz hallgat\u00f3k nem csak elm\u00e9leti, hanem gyakorlati nanotechnol\u00f3giai k\u00e9pz\u00e9sben is r\u00e9szes\u00fclhetnek.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Urofarsang 2008<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Folyamatosan mi\u00e9rt-korszakban vagyok <\/a><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nKolonics Ferenc<\/b> m\u00e9g csup\u00e1n els\u0151\u00e9ves hallgat\u00f3 egyetem\u00fcnk \u00e1ltal\u00e1nos orvosi kar\u00e1n, de m\u00e1r hat\u00e1rozott elk\u00e9pzel\u00e9sei vannak arr\u00f3l, milyen t\u00e9m\u00e1ban kutatna sz\u00edvesen. A Kerpel-Fronius \u00d6d\u00f6n Tehets\u00e9ggondoz\u00f3 Program r\u00e9sztvev\u0151je. A n\u00e9met ajk\u00fa felmen\u0151kkel \u00e9s kiv\u00e1l\u00f3 nyelvtud\u00e1ssal rendelkez\u0151 fiatalember nem csak a n\u00e9metben \u00e9s a term\u00e9szettudom\u00e1nyokban m\u00e9ly\u00fclt el di\u00e1k\u00e9vei alatt. A zene is megfert\u0151zte, \u00edgy nem csoda, ha az agykutat\u00e1sban a zeneter\u00e1pia, a zene agyi feldolgoz\u00e1sa \u00e9rdekli.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Hirdet\u00e9s<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n\n\n\n\n
Semmelweis Egyetem<\/a> | Semmelweis Egyetem \u00fajs\u00e1g<\/a> | Els\u0151 cikk<\/a> |<\/p>\n
<\/td>\n<\/tr>\n