{"id":1652,"date":"2025-04-03T13:57:02","date_gmt":"2025-04-03T11:57:02","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/?p=1652"},"modified":"2025-04-03T13:57:02","modified_gmt":"2025-04-03T11:57:02","slug":"elso-francia-nyelvu-konyv-a-konduktiv-nevelesrol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/2025\/04\/03\/elso-francia-nyelvu-konyv-a-konduktiv-nevelesrol\/","title":{"rendered":"Els\u0151 francia nyelv\u0171 k\u00f6nyv a kondukt\u00edv nevel\u00e9sr\u0151l"},"content":{"rendered":"

K\u00f6nyvt\u00e1runk \u00faj beszerz\u00e9sei k\u00f6z\u00fcl ez a francia nyelv\u0171 k\u00f6tet k\u00fcl\u00f6n figyelmet \u00e9rdemel.<\/p>\n

\"\"<\/a>Barbier, Jacques
\n\u00c9ducation et th\u00e9rapies int\u00e9gr\u00e9es aupr\u00e8s de personnes en situation de polyhandicap : Les apports de l\u2019approche conductive\u00a0<\/strong>concr\u00e8tement, que faire?<\/strong><\/p>\n

Integr\u00e1lt oktat\u00e1s \u00e9s ter\u00e1pi\u00e1k halmozottan fogyat\u00e9kos emberek sz\u00e1m\u00e1ra : A \u201ekondukt\u00edv megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s\u201d alkalmaz\u00e1sa<\/p>\n

A halmozottan fogyat\u00e9kos emberek \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9nek jav\u00edt\u00e1s\u00e1n f\u00e1radoz\u00f3 szakemberek sz\u00e1mos probl\u00e9m\u00e1val tal\u00e1lkoznak. A testi probl\u00e9m\u00e1kra adott l\u00e9nyeges \u2013 de nem mindig \u00a0el\u00e9gs\u00e9ges \u2013 v\u00e1laszad\u00e1s ut\u00e1n felmer\u00fcl a mindenki sz\u00e1m\u00e1ra fontos szellemi t\u00e1mogat\u00e1s k\u00e9rd\u00e9se. A szerz\u0151k, (valamennyien gyakorlati szakemberek) elgondolkodtak azon, hogy az eredetileg agyi b\u00e9nul\u00e1sban szenved\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra kialak\u00edtott kondukt\u00edv nevel\u00e9snek milyen j\u00f3t\u00e9kony hat\u00e1sa lehet a halmozottan fogyat\u00e9koss\u00e1ggal \u00e9l\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra. Hogyan adapt\u00e1lhat\u00f3 ez a m\u00f3dszer, amely a motoros, kommunik\u00e1ci\u00f3s \u00e9s pszichol\u00f3giai szempontokat integr\u00e1lja a halmozottan fogyat\u00e9kos emberek napi t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ba? Milyen k\u00f6vetkezm\u00e9nyekkel j\u00e1r mag\u00e1ra a szem\u00e9lyre, a csal\u00e1dj\u00e1ra, a szakemberekre \u00e9s azokra az int\u00e9zm\u00e9nyekre, amelyek ezt oktat\u00e1si m\u00f3dszer\u00fckk\u00e9 teszik? Hogy telik egy nap? Milyen el\u0151ny\u00f6kkel j\u00e1r a halmozottan fogyat\u00e9kos feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra? Hogyan reag\u00e1l ez a megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s a nemzeti \u00e9s nemzetk\u00f6zi aj\u00e1nl\u00e1sokra az auton\u00f3mia, az integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a \u201ecselekv\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u201d tekintet\u00e9ben? Vil\u00e1gos \u00e9s \u00e9rthet\u0151 nyelven ez a k\u00f6nyv konkr\u00e9t kulcsokat ad a t\u00f6bbsz\u00f6r\u00f6s fogyat\u00e9koss\u00e1g \u201em\u00e1sk\u00e9nt\u201d t\u00f6rt\u00e9n\u0151 t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1hoz. Az elm\u00e9leti hivatkoz\u00e1sok mellett ez a k\u00f6nyv sz\u00e1mos diagramot \u00e9s p\u00e9ld\u00e1t, valamint sz\u00e1mos fot\u00f3t \u00e9s aj\u00e1nl\u00e1st k\u00edn\u00e1l. Az els\u0151 francia nyelv\u0171 munka ebben a t\u00e9m\u00e1ban sok int\u00e9zm\u00e9ny, csal\u00e1d \u00e9s szakember sz\u00e1m\u00e1ra \u00e9rdekes lehet. Ez az innovat\u00edv megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s a halmozottan fogyat\u00e9koss\u00e1ggal \u00e9l\u0151 emberekhez bizonyos gyakorlatokat megk\u00e9rd\u0151jelez, mer \u00faj n\u00e9z\u0151pontot kialak\u00edtani, \u00e9s rem\u00e9nyt ad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00f6nyvt\u00e1runk \u00faj beszerz\u00e9sei k\u00f6z\u00fcl ez a francia nyelv\u0171 k\u00f6tet k\u00fcl\u00f6n figyelmet \u00e9rdemel. <\/a> Barbier, Jacques \u00c9ducation et th\u00e9rapies int\u00e9gr\u00e9es aupr\u00e8s de personnes en situation de polyhandicap : Les apports de l\u2019approche conductive\u00a0concr\u00e8tement, que faire? Integr\u00e1lt oktat\u00e1s \u00e9s ter\u00e1pi\u00e1k halmozottan fogyat\u00e9kos emberek sz\u00e1m\u00e1ra : A \u201ekondukt\u00edv megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s\u201d alkalmaz\u00e1sa A halmozottan fogyat\u00e9kos emberek \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9nek jav\u00edt\u00e1s\u00e1n f\u00e1radoz\u00f3 szakemberek sz\u00e1mos …<\/p>\n","protected":false},"author":101866,"featured_media":1634,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1652","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hirek"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101866"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1652"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1654,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1652\/revisions\/1654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}