{"id":1034,"date":"2023-08-26T19:41:16","date_gmt":"2023-08-26T17:41:16","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/?p=1034"},"modified":"2023-09-08T13:50:16","modified_gmt":"2023-09-08T11:50:16","slug":"100-eve-szuletett-nevadonk-hari-maria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/2023\/08\/26\/100-eve-szuletett-nevadonk-hari-maria\/","title":{"rendered":"Ma lenne 100 \u00e9ves n\u00e9vad\u00f3nk, H\u00e1ri M\u00e1ria"},"content":{"rendered":"

Sz\u00e1z \u00e9ve sz\u00fcletett H\u00e1ri M\u00e1ria (1923-2001)<\/strong><\/p>\n

A kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1val kapcsolatban a legt\u00f6bb embernek Pet\u0151 Andr\u00e1s<\/a> neve jut az esz\u00e9be.
\nA szakirodalom sokszor Pet\u0151-m\u00f3dszerk\u00e9nt eml\u00edti a kondukt\u00edv nevel\u00e9st, amely 2006-ban elnyerte az \u201eEls\u0151 magyar szellemi Hungarikum\u201d c\u00edmet.<\/p>\n

Pet\u0151 az 1920-as \u00e9vekt\u0151l foglalkozott a mozg\u00e1sukban korl\u00e1tozott gyermekek sors\u00e1nak jav\u00edt\u00e1s\u00e1val. A kondukt\u00edv pedag\u00f3giai m\u00f3dszert \u00e9vtizedeken kereszt\u00fcl fejlesztette, eg\u00e9szen hal\u00e1l\u00e1ig ennek t\u00f6k\u00e9letes\u00edt\u00e9s\u00e9n dolgozott. Ebben a korszakalkot\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gben legf\u0151bb \u00e9s legelhivatottabb seg\u00edt\u0151je H\u00e1ri M\u00e1ria volt.<\/p>\n

\"\"<\/a>H\u00e1ri M\u00e1ria Budapesten sz\u00fcletett, 1923. augusztus 26-\u00e1n. \u00c9desapja Dr. H\u00e1ri G\u00e9za (1884-1947) bankigazgat\u00f3 volt, \u00e9desanyja Wolfinger M\u00e1ria a h\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n \u00e1pol\u00f3n\u0151k\u00e9nt dolgozott. Egyetlen l\u00e1nytestv\u00e9re volt, H\u00e1ri Anna (1919-1983). A budapesti Ba\u00e1r-Madas Reform\u00e1tus Le\u00e1ny-gimn\u00e1ziumban \u00e9retts\u00e9gizett 1941-ben. \u00c9retts\u00e9gi ut\u00e1n elv\u00e9gezte a h\u00e1rom\u00e9ves T\u00e1nc- \u00e9s Mozdulat-tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Orsz\u00e1gos Tanfolyamot. Az itt szerzett ismeretek birtok\u00e1ban a mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fclt gyermekeken szeretett volna seg\u00edteni, ez\u00e9rt rendszeresen kij\u00e1rt a \u201eNyomor\u00e9k Gyermekotthonba\u201d (\u00edgy nevezt\u00e9k a mai Mexik\u00f3i \u00fati Mozg\u00e1sjav\u00edt\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1t). Itt tanulm\u00e1nyozhatta a mozg\u00e1sfogyat\u00e9kosok korabeli ell\u00e1t\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n

1944-ben, a h\u00e1bor\u00fas viszontags\u00e1gok k\u00f6zepette fizikai munk\u00e1ra k\u00f6telezt\u00e9k: nappal sz\u00f6v\u0151gy\u00e1ri, ruhagy\u00e1ri munk\u00e1sk\u00e9nt dolgozott, \u00e9jjel gyakran betegeket \u00e1polt a k\u00f3rh\u00e1zakban.\u00a0A h\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n jelentkezett az orvosi egyetemre. Kezd\u0151 orvostanhallgat\u00f3 kor\u00e1ban, 1945-ben ismerte meg Pet\u0151 Andr\u00e1st, aki abban az id\u0151ben m\u00e9g a saj\u00e1t lak\u00e1s\u00e1n, a Klotild utca 4. sz\u00e1m alatt (ma Stoll\u00e1r B\u00e9la utca) fogadta \u00e9s kezelte a mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fclteket. M\u00e1r az els\u0151 tal\u00e1lkoz\u00e1s nagy hat\u00e1ssal volt a fiatal medik\u00e1ra. Pet\u0151n\u00e9l a kezel\u00e9sek sor\u00e1n valami eg\u00e9szen m\u00e1s, magasabb szint\u0171 \u00e9s komplex hat\u00e1st ismerhetett meg, amely \u00f3ri\u00e1si k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get mutatott az \u00e1ltala m\u00e1r ismert gy\u00f3gym\u00f3dokhoz k\u00e9pest. Leny\u0171g\u00f6zte a mozg\u00e1sbeli probl\u00e9m\u00e1k gy\u00f6keresen \u00faj megk\u00f6zel\u00edt\u00e9se \u00e9s kezel\u00e9se, amely a mechanikus hat\u00e1sokon t\u00fal egyfajta pedag\u00f3gi\u00e1t is tartalmazott. Ez a forradalmian \u00faj, holisztikus szeml\u00e9let, amely a mozg\u00e1sfogyat\u00e9koss\u00e1got tanul\u00e1si zavark\u00e9nt \u00e9rtelmezte, annyira mag\u00e1val ragadta az ifj\u00fa H\u00e1ri M\u00e1ri\u00e1t, hogy egyetemi tanulm\u00e1nyait f\u00e9lre t\u00e9ve, teljes odaad\u00e1ssal, csak ezzel akart foglalkozni. Ahogyan \u0151 fogalmazott: \u201ePet\u0151 megismer\u00e9se ut\u00e1n egyetlen pillanatot sem akartam elmulasztani az \u00e9lete, alkot\u00e1sai megfigyel\u00e9s\u00e9b\u0151l.\u201d<\/p>\n

1946-t\u00f3l medikusk\u00e9nt dolgozott a Gy\u00f3gypedag\u00f3giai Int\u00e9zet Mozg\u00e1ster\u00e1piai Oszt\u00e1ly\u00e1n. 1952-ben kapott orvosi diplom\u00e1t. 1955-ben szakorvosi vizsg\u00e1t tett term\u00e9szetes gy\u00f3gym\u00f3dokb\u00f3l, \u00e9s ekkor m\u00e1r r\u00e9szt vett a gy\u00f3gypedag\u00f3gusok k\u00e9pz\u00e9s\u00e9ben is. 1960-t\u00f3l adjunktusk\u00e9nt az Orsz\u00e1gos Mozg\u00e1ster\u00e1piai Int\u00e9zet igazgat\u00f3helyettese volt. 1963-ban megalakult a Mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek Nevel\u0151k\u00e9pz\u0151 \u00e9s Nevel\u0151int\u00e9zete, (tov\u00e1bbiakban Int\u00e9zet), amelynek H\u00e1ri M\u00e1ria el\u0151bb igazgat\u00f3helyettese, majd Pet\u0151 Andr\u00e1s 1967-ben bek\u00f6vetkezett hal\u00e1l\u00e1t k\u00f6vet\u0151en igazgat\u00f3ja, k\u00e9s\u0151bb f\u0151igazgat\u00f3ja lett. Ebben a min\u0151s\u00e9gben 1994-ig, nyugd\u00edjba vonul\u00e1s\u00e1ig tev\u00e9kenykedett. Vezet\u00e9se alatt mindig k\u00f6vette a Pet\u0151 \u00e1ltal kijel\u00f6lt utat. C\u00e9lja volt a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia\u00a0ismertt\u00e9 \u00e9s elismertt\u00e9 t\u00e9tele, valamint a konduktork\u00e9pz\u00e9s fejleszt\u00e9se. Sz\u00e1mos nemzetk\u00f6zi konferenci\u00e1n tartott el\u0151ad\u00e1st, t\u00f6bb nyelven \u00edrt tudom\u00e1nyos k\u00f6zlem\u00e9nyeket, amelyek egyre t\u00f6bb szakember \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t keltett\u00e9k fel a kondukt\u00edv nevel\u00e9s ir\u00e1nt. Az Int\u00e9zet \u00e9s a Pet\u0151-m\u00f3dszer bemutat\u00e1s\u00e1t nagyban el\u0151seg\u00edtette egy 1986-ban, a BBC \u00e1ltal k\u00e9sz\u00edtett film. Miut\u00e1n t\u00f6bb orsz\u00e1gban is levet\u00edtett\u00e9k, a vil\u00e1g minden t\u00e1j\u00e1r\u00f3l folyamatosan \u00e9rkeztek a l\u00e1togat\u00f3k az Int\u00e9zetbe, hogy szem\u00e9lyesen ismerhess\u00e9k meg az ott foly\u00f3 munk\u00e1t. Sz\u00e1mos k\u00fclf\u00f6ldi csal\u00e1d hozta el Budapestre agyi b\u00e9nul\u00e1s k\u00f6vetkezt\u00e9ben s\u00e9r\u00fclt gyermek\u00e9t, akik a Pet\u0151-m\u00f3dszernek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en k\u00e9s\u0151bb \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00e9letvitelt tudtak kialak\u00edtani.<\/p>\n

A kondukt\u00edv nevel\u00e9s mellett az Int\u00e9zet nem kev\u00e9sb\u00e9 fontos feladata volt a konduktorok k\u00e9pz\u00e9se. H\u00e1ri M\u00e1ri\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151, hogy az Int\u00e9zet a fels\u0151oktat\u00e1si rendszer r\u00e9sz\u00e9ve v\u00e1lt. A Nevel\u0151k\u00e9pz\u0151 els\u0151 \u00e9vfolyama 1967-ben \u00e1llamvizsg\u00e1zott, \u00edgy ett\u0151l az \u00e9vt\u0151l m\u00e1r hivat\u00e1sos konduktorok dolgoztak az Int\u00e9zetben. Ezek a szakemberek egyfajta pedag\u00f3gusok voltak, akik a fejleszt\u0151 munk\u00e1t a pedag\u00f3giai munk\u00e1val p\u00e1rhuzamosan v\u00e9gezt\u00e9k. Sz\u00fcks\u00e9g volt teh\u00e1t arra, hogy a konduktor hallgat\u00f3k tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u00e9sben is r\u00e9szes\u00fcljenek. Kezdetben a Budapesti Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 F\u0151iskol\u00e1val szoros kapcsolatban zajlott a konduktork\u00e9pz\u00e9s, melynek eredm\u00e9nyek\u00e9nt konduktor-tan\u00edt\u00f3 v\u00e9gzetts\u00e9get lehetett szerezni. Ma m\u00e1r a konduktorhallgat\u00f3k a m\u00e1sodik f\u00e9l\u00e9v v\u00e9g\u00e9n h\u00e1rom f\u00e9le specializ\u00e1ci\u00f3b\u00f3l v\u00e1laszthatnak: az \u00f3vodai, az iskolai, \u00e9s a pedag\u00f3giai rehabilit\u00e1ci\u00f3 specializ\u00e1ci\u00f3k m\u00e1s-m\u00e1s koroszt\u00e1ly kondukt\u00edv nevel\u00e9s\u00e9re k\u00e9sz\u00edtik fel a hallgat\u00f3t. Mindezt egy int\u00e9zm\u00e9nyen bel\u00fcl.<\/p>\n

 <\/p>\n

H\u00e1ri M\u00e1ria \u00e9s a K\u00f6nyvt\u00e1r<\/strong><\/p>\n

Egy fels\u0151fok\u00fa k\u00e9pz\u00e9st ny\u00fajt\u00f3 tanint\u00e9zetben k\u00f6zponti szerepe van a k\u00f6nyvt\u00e1rnak. Az Int\u00e9zet k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1nak gy\u00f6kereit Pet\u0151 Andr\u00e1s tekint\u00e9lyes m\u00e9ret\u0171 mag\u00e1nk\u00f6nyvt\u00e1ra jelentette, amelyet otthon, a lak\u00e1s\u00e1n tartott. Ezek j\u00f3r\u00e9szt orvosi k\u00f6nyvek voltak, de sz\u00e1mos filoz\u00f3fiai, vall\u00e1si, term\u00e9szettudom\u00e1nyi, sz\u00e9pirodalmi k\u00f6tetet is tal\u00e1lunk a gy\u0171jtem\u00e9ny\u00e9ben. A k\u00f6nyveket Pet\u0151 hal\u00e1la ut\u00e1n k\u00f6lt\u00f6ztett\u00e9k \u00e1t a Vill\u00e1nyi \u00fati Int\u00e9zetbe. Ez a gy\u0171jtem\u00e9ny a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia megalkot\u00e1s\u00e1hoz haszn\u00e1lt szakirodalmat tartalmazta. H\u00e1ri M\u00e1ria gondosan meg\u0151rizte a k\u00f6nyveknek Pet\u0151 \u00e1ltal kialak\u00edtott rendszerez\u00e9s\u00e9t, \u00e9s ez alapj\u00e1n fejlesztette tov\u00e1bb a gy\u0171jtem\u00e9nyt. A leg\u00fajabb szakk\u00f6nyvek v\u00e1s\u00e1rl\u00e1sa mellett sz\u00e1mos hazai \u00e9s k\u00fclf\u00f6ldi szakfoly\u00f3irat beszerz\u00e9s\u00e9re is tal\u00e1lt lehet\u0151s\u00e9get. H\u00e1ri M\u00e1ria volt az els\u0151, aki k\u00f6nyveket \u00edrt a kondukt\u00edv nevel\u00e9sr\u0151l, oktat\u00f3i tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9hez kapcsol\u00f3dva pedig sz\u00e1mos f\u0151iskolai jegyzetet is k\u00e9sz\u00edtett. Ezeket a mai napig haszn\u00e1lj\u00e1k a konduktork\u00e9pz\u00e9s sor\u00e1n. A kondukt\u00edv nevel\u00e9s l\u00e9nyeg\u00e9t egy n\u00e9h\u00e1ny oldalas \u00edr\u00e1sban foglalta \u00f6ssze \u201eA hum\u00e1n alapelv a kondukt\u00edv nevel\u00e9sben\u201d c\u00edmmel. Ezt a m\u0171v\u00e9t sok nyelvre leford\u00edtott\u00e1k. Hal\u00e1l\u00e1nak huszadik \u00e9vfordul\u00f3j\u00e1ra megjelent egy \u00fcnnepi kiadv\u00e1ny, amelyben \u00f6t nyelven olvashatjuk ezt a gy\u00f6ny\u00f6r\u0171en megfogalmazott gondolatsort.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

M\u00e1r nyugd\u00edjask\u00e9nt, 1997-ben meg\u00edrta a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia \u00f6tven \u00e9ves t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t. Ez a k\u00f6nyv egyben Pet\u0151 Andr\u00e1s \u00e9lett\u00f6rt\u00e9nete is.<\/p>\n

Az \u00c1kos K\u00e1rollyal k\u00f6z\u00f6sen \u00edrt \u201eKondukt\u00edv pedag\u00f3gia I.\u201d c\u00edm\u0171 k\u00f6nyv alapm\u0171 minden konduktor sz\u00e1m\u00e1ra. 1988-ban angol ford\u00edt\u00e1sban is kiadt\u00e1k, Londonban.<\/p>\n

\"\" \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

A Vill\u00e1nyi \u00fati Int\u00e9zetben is volt m\u00e1r szakk\u00f6nyvt\u00e1r, amelyet Zsarnay S\u00e1ndorn\u00e9 \u00c9va gondozott. K\u00fcl\u00f6n sz\u00e9pirodalmi gy\u0171jtem\u00e9nyt \u00e1ll\u00edtottak \u00f6ssze az int\u00e9zet kezeltjei sz\u00e1m\u00e1ra. K\u00f6nyvt\u00e1r\u00fcgyben komoly el\u0151rel\u00e9p\u00e9st jelentett az 1985. \u00e1prilis\u00e1ban felavatott, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fati \u00e9p\u00fcletbe t\u00f6rt\u00e9nt k\u00f6lt\u00f6z\u00e9s. Itt m\u00e1r \u00f6n\u00e1ll\u00f3 terekkel, munkaszob\u00e1kkal rendelkez\u0151 k\u00f6nyvt\u00e1rat alak\u00edtottak ki. Ugyancsak ekkor alakult meg a Vill\u00e1nyi \u00faton az iskolai fi\u00f3kk\u00f6nyvt\u00e1r. Az Int\u00e9zet felvette alap\u00edt\u00f3ja nev\u00e9t, \u00e9s Mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek Pet\u0151 Andr\u00e1s Nevel\u0151k\u00e9pz\u0151 \u00e9s Nevel\u0151int\u00e9zete (MPANNI) n\u00e9ven m\u0171k\u00f6d\u00f6tt tov\u00e1bb.<\/p>\n

A k\u00f6nyvt\u00e1r \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak gondoz\u00e1s\u00e1t eleinte ideiglenesen felk\u00e9rt k\u00f6nyvt\u00e1rosokra b\u00edzt\u00e1k, nem volt \u00e1lland\u00f3 k\u00f6nyvt\u00e1ros. A konduktor hallgat\u00f3k akkoriban ink\u00e1bb a Budapesti Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 F\u0151iskola k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1t haszn\u00e1lt\u00e1k. A k\u00e9pz\u00e9s fejl\u0151d\u00e9s\u00e9vel azonban egyre ink\u00e1bb er\u0151s\u00f6d\u00f6tt az ig\u00e9ny az MPANNI saj\u00e1t k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1nak fejleszt\u00e9s\u00e9re. 1992-t\u0151l Balogh Margit szem\u00e9ly\u00e9ben szakk\u00e9pzett k\u00f6nyvt\u00e1ros vette \u00e1t a k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e9p\u00edt\u00e9st. Munk\u00e1ja sor\u00e1n \u00fatmutat\u00e1st \u00e9s sok seg\u00edts\u00e9get kapott H\u00e1ri M\u00e1ri\u00e1t\u00f3l, vele szoros egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben fejlesztette \u00e9s vezette a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia egyetlen szakk\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1t. Pet\u0151 Andr\u00e1s r\u00e9gi k\u00f6nyveib\u0151l k\u00fcl\u00f6ngy\u0171jtem\u00e9nyt alak\u00edtott ki, a szabadpolcokon szakrendbe rendezte a k\u00f6nyveket. 1999-re a teljes k\u00f6nyv\u00e1llom\u00e1ny szabadpolcra ker\u00fclt. F\u00e1radhatatlan \u00e9s szak\u00e9rt\u0151 munk\u00e1j\u00e1nak eredm\u00e9nyek\u00e9nt egy minden tekintetben korszer\u0171, a fels\u0151oktat\u00e1s szakirodalmi ig\u00e9nyeit kiel\u00e9g\u00edt\u0151, t\u00e9m\u00e1j\u00e1ban a vil\u00e1gon egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 szakk\u00f6nyvt\u00e1rt hozott l\u00e9tre. Balogh Margit a k\u00f6nyvt\u00e1rfejleszt\u00e9s mellett k\u00f6nyvek, kiadv\u00e1nyok szerkeszt\u00e9s\u00e9vel is gazdag\u00edtotta a szakirodalmat. Csaknem 18 \u00e9ven \u00e1t vezette a k\u00f6nyvt\u00e1rat.<\/p>\n

2007-ben egy HEFOP p\u00e1ly\u00e1zaton elnyert t\u00e1mogat\u00e1ssal ism\u00e9t meg\u00fajult a k\u00f6nyvt\u00e1r. Nagyobb alapter\u00fcleten, korszer\u0171bb berendez\u00e9ssel m\u0171k\u00f6dhetett tov\u00e1bb. Ekkor vette fel H\u00e1ri M\u00e1ria nev\u00e9t. 2017. augusztus 1. \u00f3ta a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar\u00e1nak szervezeti egys\u00e9gek\u00e9nt, H\u00e1ri M\u00e1ria Kari K\u00f6nyvt\u00e1r \u00e9s Forr\u00e1sk\u00f6zpont n\u00e9ven szolg\u00e1lja Olvas\u00f3it \u00e9s a kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1t.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sz\u00e1z \u00e9ve sz\u00fcletett H\u00e1ri M\u00e1ria (1923-2001) A kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1val kapcsolatban a legt\u00f6bb embernek Pet\u0151 Andr\u00e1s<\/a> neve jut az esz\u00e9be. A szakirodalom sokszor Pet\u0151-m\u00f3dszerk\u00e9nt eml\u00edti a kondukt\u00edv nevel\u00e9st, amely 2006-ban elnyerte az \u201eEls\u0151 magyar szellemi Hungarikum\u201d c\u00edmet. Pet\u0151 az 1920-as \u00e9vekt\u0151l foglalkozott a mozg\u00e1sukban korl\u00e1tozott gyermekek sors\u00e1nak jav\u00edt\u00e1s\u00e1val. A kondukt\u00edv pedag\u00f3giai m\u00f3dszert \u00e9vtizedeken kereszt\u00fcl fejlesztette, eg\u00e9szen hal\u00e1l\u00e1ig ennek …<\/p>\n","protected":false},"author":101866,"featured_media":1036,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1034","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hirek"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101866"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1034"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1088,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions\/1088"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1036"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/petokonyvtar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}