\r\n \r\n\t\t\t\t
<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/files\/2024\/05\/image_50452737-scaled.jpg\")
<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t
A h\u00e9tf\u0151i g\u00e9pi \u00edr\u00e1s szakk\u00f6r\u00f6k\u00f6n K\u00e9kesin\u00e9 J\u00e1n\u00f3 Roz\u00e1lia ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1val, eszk\u00f6z\u00f6s megseg\u00edt\u00e9ssel saj\u00e1t\u00edtj\u00e1k el a kommunik\u00e1ci\u00f3hoz, t\u00e1rsadalmi beilleszked\u00e9shez n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen, a s\u00e9r\u00fclt embereknek \u201etoll\u00e1t\u201d jelent\u0151 laptop haszn\u00e1lat\u00e1t.<\/p>\n
Szerd\u00e1nk\u00e9nt sz\u00e1mos lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtunk a m\u0171v\u00e9szet, a sport \u00e9s egy\u00e9b ter\u00fcleteken is az egy\u00e9ni \u00e9rdekl\u0151d\u00e9snek megfelel\u0151 szabadid\u0151 elt\u00f6lt\u00e9s\u00e9re. Mindenki nagy \u00f6r\u00f6mmel vesz r\u00e9szt valamelyik szakk\u00f6r munk\u00e1j\u00e1ba.<\/p>\n
\u00c1prilis 10-\u00e9n (szerd\u00e1n) ker\u00fclt megrendez\u00e9sre a Pet\u0151 Zened\u00e9lut\u00e1n programsorozat keret\u00e9ben az \u00e9nekverseny, melynek a K\u00f6lt\u00e9szet napj\u00e1hoz k\u00f6t\u0151d\u0151en a \u201emegzen\u00e9s\u00edtett gyermekversek\u201d volt a t\u00e9m\u00e1ja. A tanul\u00f3k nagyr\u00e9szt egy\u00e9ni produkci\u00f3val l\u00e9ptek fel, de a b\u00e1tortalanoknak megengedett volt a hangszeres k\u00eds\u00e9ret. Minden koroszt\u00e1ly k\u00e9pviseltette mag\u00e1t: a legkisebbekt\u0151l a szakiskol\u00e1sokig. Sz\u00e9p \u00e9s b\u00e1tor el\u0151ad\u00e1sokat hallgathatott meg a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g, a pedag\u00f3gusok \u00e9s a sz\u00fcl\u0151k is nagyon komolyan vett\u00e9k a felk\u00e9sz\u00edt\u00e9st. M\u00edg a zs\u0171ri pr\u00f3b\u00e1lt d\u00f6nt\u00e9st hozni a G\u00e1gog\u00f3 egy\u00fcttes n\u00e9h\u00e1ny tagja sz\u00f3rakoztatta a nagy\u00e9rdem\u0171t. 2 koroszt\u00e1lyban d\u00edjazt\u00e1k a r\u00e9sztvev\u0151ket, de senki nem t\u00e1vozott \u00fcres k\u00e9zzel, mindenkit \u00e9rt\u00e9keltek, s meg\u00f6rvendeztettek valami kis apr\u00f3s\u00e1ggal.<\/p>\n
\u00c1prilis 17-\u00e9n (szerd\u00e1n) a fels\u0151 tagozatosok szaval\u00f3verseny\u00e9t tartottuk meg, mely sor\u00e1n a di\u00e1kok a magyar k\u00f6lt\u0151k legszebb szerelmes verseib\u0151l v\u00e1laszthattak. A zs\u0171ri tagjai k\u00f6z\u00f6tt k\u00f6sz\u00f6nthett\u00fck a \u201ePet\u0151 irodalmi d\u00e9lut\u00e1n\u201d programunk visszaj\u00e1r\u00f3 kedves el\u0151ad\u00f3j\u00e1t, Zal\u00e1n Tibor k\u00f6lt\u0151, \u00edr\u00f3, dr\u00e1ma\u00edr\u00f3, dramaturgot. A gyerekek produkci\u00f3i nagyon sikeresek voltak!<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k az \u00e9letvitel s\u00e9ta, az utcai k\u00f6zlekeds\u00e9 napja! Mozg\u00e1s\u00e1llapotukt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en akt\u00edv- \u00e9s standard kerekessz\u00e9kkel, \u00f6n\u00e1ll\u00f3an j\u00e1rva az utcai k\u00f6zleked\u00e9st gyakorl\u00f3 programunkkal k\u00e9sz\u00edtj\u00fck fel bentlak\u00f3 gyermekeinket az int\u00e9zeten k\u00edv\u00fcli \u00e9letre. A kitart\u00f3, hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa j\u00e1r\u00e1s, k\u00f6zleked\u00e9s mellett a tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli ismeret- \u00e9s tapasztalatszerz\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t is biztos\u00edtjuk.<\/p>\n
Az utcai k\u00f6zleked\u00e9skor lehet\u0151s\u00e9g\u00fck van tanul\u00f3inknak, hogy a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 id\u0151j\u00e1r\u00e1si viszonyok (sz\u00e1raz, es\u0151s, cs\u00fasz\u00f3s \u00fattest) sor\u00e1n gy\u0171jthessenek tapasztalatokat. Az \u00e9v v\u00e9gi csoportkir\u00e1ndul\u00e1sainkkor a t\u00f6megk\u00f6zleked\u00e9si eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lata, a gyalogosan megtett hosszabb t\u00e1vok mutatj\u00e1k, milyen hasznos a cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k d\u00e9lut\u00e1nonk\u00e9nti hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa j\u00e1r\u00e1sprogramunk. A programhoz gyakran csatlakoznak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szolg\u00e1latukat n\u00e1lunk teljes\u00edt\u0151 gimnazist\u00e1k is. Az integr\u00e1ci\u00f3 folyamat\u00e1ban ez fontos l\u00e9p\u00e9s: teret, id\u0151t biztos\u00edtanunk a nem s\u00e9r\u00fclt fiatalok sz\u00e1m\u00e1ra, hogy l\u00e1ss\u00e1k, \u00e9rts\u00e9k, s\u00e9r\u00fclt t\u00e1rsaik is ugyanolyanok, mint \u0151k, csak hosszabb id\u0151t ig\u00e9nyelnek a tanul\u00e1si folyamatban. Ez a fajta \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9s mind a k\u00e9t f\u00e9l sz\u00e1m\u00e1ra seg\u00edti a beilleszked\u00e9st.<\/p>\n
Ebben a h\u00f3napban a post\u00e1n, az Allee bev\u00e1s\u00e1rl\u00f3k\u00f6zpontban voltunk, valamint a Zene H\u00e1z\u00e1ban, s a P\u00e9nzm\u00fazeumban, melyhez koll\u00e9gist\u00e1inkhoz csatlakoztak a csoport napk\u00f6zis tanul\u00f3i is.<\/p>\n
A Zene H\u00e1za \u00c1lland\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1n egy k\u00fcl\u00f6nleges zenei t\u00e1rlat keret\u00e9ben \u00e9lhett\u00e9k meg di\u00e1kjaink a zene t\u00f6rt\u00e9net\u00e9nek legfontosabb \u00e1llom\u00e1sait, eur\u00f3pai, illetve magyar f\u00f3kusszal. Az \u0151si<\/p>\n
ritmusokt\u00f3l, a term\u00e9szet hangjait\u00f3l elindulva jutottak el eg\u00e9szen a 21. sz\u00e1zadig, ahol a zeneg\u00e9pen m\u00e9g zeneszerz\u0151k\u00e9nt is deb\u00fct\u00e1lhattak. Az \u00e9lm\u00e9nyt fantasztikus technol\u00f3gia seg\u00edtette: a fejhallgat\u00f3 a gyerekek poz\u00edci\u00f3j\u00e1t \u00e9rz\u00e9kelve ind\u00edtotta el azt a tartalmat, amit nekik ott azon a helyen hallani, l\u00e1tni kellett: k\u00e9peket, filmeket, t\u00e1rgyakat. Az interakt\u00edv eszk\u00f6z\u00f6k, install\u00e1ci\u00f3k tett\u00e9k m\u00e9g teljessebb\u00e9 ezt az utaz\u00e1st. Kedves programvezet\u0151nk \u00e1ltal pedig m\u00e9g olyan terekbe is bekukkanthattak tan\u00edtv\u00e1nyaink, ahova l\u00e1togat\u00f3k nem mehetnek be.<\/p>\n
A P\u00e9nzm\u00fazeum egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sa teljesen beszippantotta m\u00e9g a k\u00eds\u00e9r\u0151 konduktorokat is. A ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s az interaktivit\u00e1sra \u00e9s az egy\u00e9ni tapasztalatszerz\u00e9s \u00e9lm\u00e9ny\u00e9re \u00e9p\u00fcl. A l\u00e1togat\u00e1s az Aranyb\u00e1ny\u00e1b\u00f3l indult, ahol egy interakt\u00edv digit\u00e1lis tud\u00e1st\u00e1r seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel rengeteg hasznos ismerethez juthattak di\u00e1kjaink. Innen indult a teljes ki\u00e1ll\u00edt\u00e1son v\u00e9gigh\u00faz\u00f3d\u00f3 aranyfon\u00e1l, mely v\u00e9gig mutatta az utat a m\u00fazeumban. Megismerkedhett\u00fcnk a p\u00e9nz \u00e9rt\u00e9km\u00e9r\u0151 szerep\u00e9vel, megtapasztalhattuk, milyen nehezen kezelhet\u0151 helyzetek alakuln\u00e1nak ki, ha a mindennapi \u00e9let\u00fcnkben nem lenn\u00e9nek jelen a fizet\u0151eszk\u00f6z\u00f6k. Megn\u00e9zhett\u00fck, hogy miket haszn\u00e1ltak kor\u00e1bban a vil\u00e1gban fizet\u0151eszk\u00f6zk\u00e9nt (sz\u0151rm\u00e9k, kaka\u00f3bab, kagyl\u00f3k…). R\u00e1csod\u00e1lkozhattunk az aranyvonatra, j\u00e1tszhattunk internetes v\u00e1s\u00e1rl\u00e1st. T\u0151zsd\u00e9zhett\u00fcnk, nagy csod\u00e1latunkra n\u00e9h\u00e1ny gyermek\u00fcnk eg\u00e9sz sz\u00e9p sikerrel, p\u00e9nz\u00f6sszeggel z\u00e1rta a j\u00e1t\u00e9kot! P\u00e9nzmatric\u00e1t nyomtathattunk, UV f\u00e9nyn\u00e9l megn\u00e9zhett\u00fck bankjegyeink biztons\u00e1gi jeleit. Egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3, s tal\u00e1n egyszeri \u00e9lm\u00e9ny volt, hogy 270 milli\u00f3 forintot \u00e9r\u0151 aranyrudat foghattunk a kez\u00fcnkbe. Nem volt k\u00f6nny\u0171 14 kilogrammnyi csillog\u00e1st megemelni, de elengedni sem!<\/p>\n
Az utcai s\u00e9t\u00e1k sor\u00e1n j\u00e1t\u00e9kos form\u00e1ban tan\u00edtjuk a t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1st t\u00e9rk\u00e9p seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, s\u00edkban s a t\u00e9rben.<\/p>\n
Ha az id\u0151j\u00e1r\u00e1s nem engedi az utcai k\u00f6zleked\u00e9s tanul\u00e1s\u00e1t, akkor tanul\u00f3ink a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szolg\u00e1latukat teljes\u00edt\u0151 di\u00e1kokkal els\u0151sorban logikai k\u00e9pess\u00e9geket fejleszt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat j\u00e1tszanak.<\/p>\n
\u00dajbuda \u00d6nkorm\u00e1nyzata \u00e9s az \u0150rmezei K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi H\u00e1z a magyar k\u00f6lt\u00e9szet napja tisztelet\u00e9re 2024. \u00e1prilis 11-\u00e9n (cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00f6n) rendezte meg a XIV. \u00dajbudai Versmaratont. Az esem\u00e9nyre hagyom\u00e1nyosan \u0150rmez\u0151n, a K\u00f6lt\u0151k parkj\u00e1ban ker\u00fclt sor. Iskol\u00e1nk di\u00e1kja \u00e9vek \u00f3ta fell\u00e9pnek ezen a n\u00e9pszer\u0171 vers\u00fcnnepen. Az id\u00e9n n\u00e9gy tanul\u00f3nk mondott verset a parkban fel\u00e1ll\u00edtott szabadt\u00e9ri sz\u00ednpadon, ahol el\u0151zetes regisztr\u00e1ci\u00f3 ut\u00e1n minden versszeret\u0151 szerepelhetett. Di\u00e1kjaink nagy sikert arattak \u00e9s teljes\u00edtm\u00e9ny\u00fck\u00e9rt elismer\u0151 oklev\u00e9lben r\u00e9szes\u00fcltek.<\/p>\n
Ebben a h\u00f3napban fot\u00f3p\u00e1ly\u00e1zatot is meghirdetett koll\u00e9giumunk TAVASZ c\u00edmmel, term\u00e9szetfot\u00f3 t\u00e9mak\u00f6rben. Az eredm\u00e9nyt di\u00e1kjaink majd m\u00e1jusban tudj\u00e1k meg, de addig is a be\u00e9rkezett f\u00e9nyk\u00e9peket Szendr\u0151 Szabolcs hegym\u00e1sz\u00f3, term\u00e9szetfot\u00f3s a Pet\u0151 irodalmi d\u00e9lut\u00e1n programunk visszaj\u00e1r\u00f3 kedves vend\u00e9ge fogja v\u00e9lem\u00e9nyezni.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n
<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t