{"id":7776,"date":"2023-06-12T12:58:02","date_gmt":"2023-06-12T10:58:02","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/?p=7776"},"modified":"2023-06-12T12:58:02","modified_gmt":"2023-06-12T10:58:02","slug":"fenntarthatosagi-temahet-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/2023\/06\/12\/fenntarthatosagi-temahet-3\/","title":{"rendered":"Fenntarthat\u00f3s\u00e1gi T\u00e9mah\u00e9t"},"content":{"rendered":"

SE PA Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, Szakiskola, EKPMI \u00e9s Koll\u00e9gium <\/strong><\/h1>\n

A II-es csoportban<\/strong><\/h3>\n

A di\u00e1kokkal a Fenntarthat\u00f3s\u00e1gi T\u00e9mah\u00e9ten az energiatakar\u00e9koss\u00e1gon bel\u00fcl, a meg\u00fajul\u00f3<\/strong> energiaforr\u00e1sokka<\/strong>l foglalkoztunk.<\/p>\n

A mozg\u00e1sprogramokon a motiv\u00e1ci\u00f3 keret\u00e9n bel\u00fcl, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tal\u00e1l\u00f3s k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s kv\u00edz-k\u00e9rd\u00e9sek megold\u00e1sa ment\u00e9n foglalkoztunk a t\u00e9m\u00e1val. A gyerekek nagy \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st mutattak a t\u00e9ma ir\u00e1nt, \u00edgy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9peket, ismeretterjeszt\u0151 vide\u00f3kat is megn\u00e9zt\u00fcnk a napelemekr\u0151l, sz\u00e9l \u00e9s v\u00edzer\u0151m\u0171vekr\u0151l.<\/p>\n

A vide\u00f3k megn\u00e9z\u00e9se ut\u00e1n az informatika \u00f3ra folyam\u00e1n egy eddig sz\u00e1mukra ismeretlen k\u00e9pszerkeszt\u0151 program haszn\u00e1lat\u00e1val ismerkedhettek meg. A vide\u00f3kb\u00f3l \u00e9s az azt k\u00f6vet\u0151 besz\u00e9lget\u00e9s sor\u00e1n szerzett ismereteik alapj\u00e1n plak\u00e1tokat k\u00e9sz\u00edthettek.<\/p>\n

A gyerekek a programban k\u00e9sz sablonok ment\u00e9n is dolgozhattak, de nagyon kreat\u00edvan saj\u00e1t k\u00e9pzelet\u00fck alapj\u00e1n f\u0151k\u00e9nt \u00f6n\u00e1ll\u00f3 alkot\u00e1sokat k\u00e9sz\u00edtettek.<\/p>\n

III. csoport- Fenntarthat\u00f3 \u00e9rt\u00e9kek<\/h3>\n

Mint m\u00e1r sok \u2013sok \u00e9ve, az idei tan\u00e9vben a Fenntarthat\u00f3s\u00e1gi T\u00e9mah\u00e9ten is szorgoskodtak di\u00e1kjaink. Kihaszn\u00e1lva a p\u00e1r nap j\u00f3 id\u0151t, rendbe tett\u00fck sz\u0171kebb port\u00e1nkat. 15 \u00e9ve fenntartott kiskert\u00fcnkben, az iboly\u00e1kban, majd a s\u00e1rga, \u00e9s a feh\u00e9r n\u00e1rciszokba gy\u00f6ny\u00f6rk\u00f6dhett\u00fcnk. Gondosan kigyoml\u00e1ltuk, \u00f6nt\u00f6zgett\u00fck. Virultak is sz\u00e9pen mindenki \u00f6r\u00f6m\u00e9re.<\/p>\n

Mint minden \u00e1gy\u00e1stulajdonos, kigazoltuk, felfriss\u00edtett\u00fck, emelt \u00e1gy\u00e1sunkat, a szobai vir\u00e1gaink is \u00faj f\u00f6ldet kaptak. Az \u00e1ttelelt, elburj\u00e1nzott ment\u00e1b\u00f3l ment\u00e1s limon\u00e1d\u00e9t k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk, s mivel sok volt, citromos mentakock\u00e1kat is k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk bel\u0151l\u00fck.\u00a0 Tartalmas szorgalmas tan\u00e9v ut\u00e1n a ny\u00e1r eleji nagy melegben finom \u00fcd\u00edt\u0151vel \u00fcnnepelve v\u00e1rjuk majd a vak\u00e1ci\u00f3t.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

SE PA Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, Szakiskola, EKPMI \u00e9s Koll\u00e9gium<\/strong><\/h1>\n

I. csoport- Hullad\u00e9kok \u00fajrafelhaszn\u00e1l\u00e1sa<\/strong><\/h3>\n

Csoportunkban nagy hangs\u00falyt fektet\u00fcnk a szelekt\u00edv hullad\u00e9kgy\u0171jt\u00e9s fontoss\u00e1g\u00e1ra, a hullad\u00e9kok \u00fajrafelhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1ra. Igyeksz\u00fcnk min\u00e9l kreat\u00edvabban kihaszn\u00e1lni a rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 alapanyagokat.<\/p>\n

Az elm\u00falt hetekben pap\u00edrhullad\u00e9kb\u00f3l (kartonpap\u00edr, doboz, \u00fajs\u00e1gpap\u00edr, wc-pap\u00edr guriga \u2026) mesev\u00e1rost, cic\u00e1t, fl\u00f3ra \u00e9s fauna makettet, t\u00e1rsasj\u00e1t\u00e9kot \u00e9s m\u00e9hecsk\u00e9t k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk.<\/p>\n

A hullad\u00e9kok a gyerekek kez\u00e9ben eredeti \u00e9s k\u00fcl\u00f6nleges alkot\u00e1sokk\u00e1, kincsekk\u00e9 v\u00e1ltak.<\/p>\n

VII-es csoport- Hullad\u00e9kgazd\u00e1lkod\u00e1s<\/strong><\/h3>\n

Mindezt az aktu\u00e1lis \u00fcnnepre is, az any\u00e1k napj\u00e1ra f\u00f3kusz\u00e1lva.<\/p>\n

1, Haszn\u00e1lt k\u00e1v\u00e9kapszul\u00e1k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00e9s krepp-pap\u00edr felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val k\u00e9sz\u00edtettek cserepes vir\u00e1got az \u00e9desany\u00e1knak. A kitiszt\u00edtott kapszul\u00e1kba krepp-pap\u00edrt v\u00e1gtak \u00e9s ragasztott, mintha egy sz\u00e9p, sz\u00ednes vir\u00e1g lenne egy sz\u00e9p kasp\u00f3ban. A gyerekek nagyon \u00e9lvezt\u00e9k a folyamatot, \u00e9s bevall\u00e1suk szerint sokkal nehezebben tudt\u00e1k az elk\u00e9pzel\u00e9s\u00fcket kivitelezni, mint ahogy azt gondolt\u00e1k.<\/p>\n

2, WC-pap\u00edr gurig\u00e1b\u00f3l k\u00e9sz\u00fcltek baglyok. Lefestett\u00e9k temper\u00e1val, majd behajtott\u00e1k a tetej\u00fcket \u00e9s filc \u00e9s marad\u00e9k sz\u00ednespap\u00edr seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel d\u00edsz\u00edtett\u00e9k.<\/p>\n

Mindk\u00e9t megval\u00f3s\u00edt\u00e1s sok k\u00e9pess\u00e9gter\u00fclet fejleszt\u00e9s\u00e9t seg\u00edtette. A finommanipul\u00e1ci\u00f3, a differenci\u00e1lt ujjmozg\u00e1s, a pontos c\u00e9lz\u00f3mozg\u00e1s, a logikus gondolkod\u00e1s, \u00e9s a kreativit\u00e1s is fejl\u0151d\u00f6tt a folyamat alatt.<\/p>\n

\u00d6ssze\u00e1ll\u00edtotta: Nagyn\u00e9 Kij\u00e1tz Edina \u00f6koiskola munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g vezet\u0151<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SE PA Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, Szakiskola, EKPMI \u00e9s Koll\u00e9gium A II-es csoportban A di\u00e1kokkal a Fenntarthat\u00f3s\u00e1gi T\u00e9mah\u00e9ten az energiatakar\u00e9koss\u00e1gon bel\u00fcl, a meg\u00fajul\u00f3 energiaforr\u00e1sokkal foglalkoztunk. A mozg\u00e1sprogramokon a motiv\u00e1ci\u00f3 keret\u00e9n bel\u00fcl, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tal\u00e1l\u00f3s k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s kv\u00edz-k\u00e9rd\u00e9sek megold\u00e1sa ment\u00e9n foglalkoztunk a t\u00e9m\u00e1val. A gyerekek nagy \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st mutattak a t\u00e9ma ir\u00e1nt, \u00edgy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9peket, ismeretterjeszt\u0151 vide\u00f3kat is megn\u00e9zt\u00fcnk …<\/p>\n","protected":false},"author":101947,"featured_media":7777,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[83],"tags":[],"class_list":["post-7776","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-okoiskolai-hirek-se-pa-ekpmi-hirei"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101947"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7776"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7778,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7776\/revisions\/7778"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7776"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7776"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}