{"id":7999,"date":"2023-10-20T15:56:38","date_gmt":"2023-10-20T13:56:38","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/?page_id=7999"},"modified":"2026-06-12T20:24:40","modified_gmt":"2026-06-12T18:24:40","slug":"foigazgato","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/foigazgato\/","title":{"rendered":"Int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">MAKK \u00c1D\u00c1M BAL\u00c1ZS<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/files\/2023\/10\/Makk-Adam.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-8000 alignright\" src=\"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/files\/2023\/10\/Makk-Adam.jpg\" alt=\"\" width=\"228\" height=\"321\" \/><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><b>F\u0151igazgat\u00f3<\/b>\u00a0<i>Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ja, Szakiskol\u00e1ja, Egys\u00e9ges Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9nye \u00e9s Koll\u00e9giuma<\/i><\/p>\n<p id=\"x_p-rc_da71b34b78ad9d4b-23\"><i>&#8222;<span class=\"x_citation-1563\">Hiszem, hogy az\u00e9rt vagyunk a vil\u00e1gon, hogy talentumainkat felel\u0151ss\u00e9gteljesen kamatoztassuk. Az emberi \u00e9letekhez k\u00f6zvetlen\u00fcl hozz\u00e1adhat\u00f3 \u00e9rt\u00e9kteremt\u00e9sben a konduktoroknak is kiemelked\u0151 lehet\u0151s\u00e9ge van.&#8221;<\/span><\/i>\u00a0<span class=\"x_citation-1561\">A konduktori hivat\u00e1s elk\u00f6telezettjek\u00e9nt dolgozom 1986 \u00f3ta.<\/span><\/p>\n<h3>SZAKMAI TAPASZTALAT<\/h3>\n<ul type=\"disc\">\n<li><b>2026 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Fel\u00fcgyel\u0151bizotts\u00e1gi eln\u00f6k | Pro Rekreatione K\u00f6zhaszn\u00fa Nonprofit Kft.<\/li>\n<li><b>2024 janu\u00e1r \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0F\u0151igazgat\u00f3 | Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ja, Szakiskol\u00e1ja, Egys\u00e9ges Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9nye \u00e9s Koll\u00e9giuma<\/li>\n<li><b>2023 augusztus \u2013 2023 december:<\/b>\u00a0Int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151 | Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ja, Szakiskol\u00e1ja, Egys\u00e9ges Pedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9nye \u00e9s Koll\u00e9giuma<\/li>\n<li><b>2020 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Kerekessz\u00e9kes ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1s-nevel\u0151 v\u00edv\u00f3edz\u0151 | Pet\u0151 Sport Egyes\u00fclet<\/li>\n<li><b>2019:<\/b>\u00a0Konduktor szak\u00e9rt\u0151 | Chile (Peque\u00f1o Cottolengo \u2013 Chilei P\u00e1pai Katolikus Egyetem)<\/li>\n<li><b>2017 \u2013 2023:<\/b>\u00a0Int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151 | Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ja, Egys\u00e9ges Pedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9nye \u00e9s Koll\u00e9giuma<\/li>\n<li><b>2017:<\/b>\u00a0Szaktan\u00e1csad\u00f3, szervezetfejleszt\u0151 | Mexik\u00f3, Cuernavaca, ConNosotros (kondukt\u00edv pedag\u00f3giai int\u00e9zm\u00e9ny)<\/li>\n<li><b>2016 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Szenior szaktan\u00e1csad\u00f3 konduktor, team tag | Korasz\u00fcl\u00f6tt Ut\u00e1nvizsg\u00e1lati Ambulancia, Sz\u00fcl\u00e9szeti \u00e9s N\u0151gy\u00f3gy\u00e1szati Klinika, Semmelweis Egyetem \u00c1OK<\/li>\n<li><b>2015 \u2013 2017:<\/b>\u00a0Igazgat\u00f3 | Pet\u0151 Andr\u00e1s F\u0151iskola Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ja, Egys\u00e9ges Pedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9nye \u00e9s Koll\u00e9giuma<\/li>\n<li><b>2014:<\/b>\u00a0Kurzuskur\u00e1tor, szak\u00e9rt\u0151 | K\u00edna, Dongguan<\/li>\n<li><b>2014 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Szaktan\u00e1csad\u00f3 konduktor | Hat\u00e1ron t\u00fali (Szlov\u00e1kia, Ukrajna, Rom\u00e1nia, Szerbia) kondukt\u00edv pedag\u00f3gia bevezet\u00e9se, konduktor-pedag\u00f3gus k\u00e9pz\u0151helyek \u00e9s gyakorlati ter\u00fcletek kialak\u00edt\u00e1sa<\/li>\n<li><b>2014 \u2013 2015:<\/b>\u00a0Marketing \u00e9s PR vezet\u0151 | Pet\u0151 Andr\u00e1s F\u0151iskola<\/li>\n<li><b>2010 \u2013 2014:<\/b>\u00a0Kommunik\u00e1ci\u00f3s vezet\u0151 | Mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek Pet\u0151 Andr\u00e1s Nevel\u0151k\u00e9pz\u0151 \u00e9s Nevel\u0151int\u00e9zete (MPANNI)<\/li>\n<li><b>2008:<\/b>\u00a0Tan\u00e1csad\u00f3, szervezetfejleszt\u0151 | Mexik\u00f3, Cuernavaca, ConNosotros<\/li>\n<li><b>2004 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Szaktan\u00e1csad\u00f3 konduktor az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi alapell\u00e1t\u00e1sban | Budapest X., XIX., XX. ker\u00fcleti v\u00e9d\u0151n\u0151i rendel\u0151k<\/li>\n<li><b>2003:<\/b>\u00a0Szervezetfejleszt\u0151, h\u00e1l\u00f3zatszervez\u0151 (pedag\u00f3giai szakszolg\u00e1lati \u00e1gazatk\u00f6zi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek kialak\u00edt\u00e1sa) | MPANNI<\/li>\n<li><b>2001:<\/b>\u00a0Projektvezet\u0151, szakmai vezet\u0151 \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyfejleszt\u0151 | Mexik\u00f3, Cuernavaca, ConNosotros<\/li>\n<li><b>1999:<\/b>\u00a0Projekttag (nemzetk\u00f6zi habilit\u00e1ci\u00f3s \u00e9s rehabilit\u00e1ci\u00f3s szolg\u00e1ltat\u00e1sok fejleszt\u00e9se) | MPANNI<\/li>\n<li><b>1998:<\/b>\u00a0Konduktor (kondukt\u00edv pedag\u00f3giai fejleszt\u00e9s) | Sv\u00e9dorsz\u00e1g<\/li>\n<li><b>1997 \u2013 2000:<\/b>\u00a0Programvezet\u0151 | MPANNI<\/li>\n<li><b>1994:<\/b>\u00a0Konduktor projekttag | Anglia, London<\/li>\n<li><b>1993:<\/b>\u00a0Konduktor projekttag | Ausztr\u00e1lia<\/li>\n<li><b>1992:<\/b>\u00a0Konduktor projekttag | \u00c9szak-\u00cdrorsz\u00e1g<\/li>\n<li><b>1991:<\/b>\u00a0Projektvezet\u0151 | Ausztr\u00e1lia<\/li>\n<li><b>1986 \u2013 2014:<\/b>\u00a0Konduktor | MPANNI<\/li>\n<\/ul>\n<h3>TANULM\u00c1NYOK \u00c9S K\u00c9PES\u00cdT\u00c9SEK<\/h3>\n<ul type=\"disc\">\n<li><b>2020:<\/b>\u00a0Bayley\u2013III (Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition) diagnosztikai k\u00e9pes\u00edt\u00e9s<\/li>\n<li><b>2020:<\/b>\u00a0Sportedz\u0151 (v\u00edv\u00e1s)<\/li>\n<li><b>2008 \u2013 2010:<\/b>\u00a0K\u00f6zoktat\u00e1s-vezet\u0151i szakvizsga | Budapesti Corvinus Egyetem<\/li>\n<li><b>2004 \u2013 2007:<\/b>\u00a0Szoci\u00e1lis menedzser | P\u00e1zm\u00e1ny P\u00e9ter Katolikus Egyetem BTK<\/li>\n<li><b>2005:<\/b>\u00a0ECDL (4 modul)<\/li>\n<li><b>1995 \u2013 1998:<\/b>\u00a0Alkalmazott vide\u00f3kommunik\u00e1ci\u00f3 | E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd Tudom\u00e1nyegyetem TTK<\/li>\n<li><b>1993:<\/b>\u00a0Az autizmus specifikus m\u00f3dszertana k\u00e9pz\u00e9s<\/li>\n<li><b>1991 \u2013 1994:<\/b>\u00a0Diploma in Management Studies (DMS) | School of Business, Oxford Brookes University<\/li>\n<li><b>1990:<\/b>\u00a0Alapfok\u00fa Bliss-tanfolyam (augmentat\u00edv kommunik\u00e1ci\u00f3)<\/li>\n<li><b>1986 \u2013 1991:<\/b>\u00a0Okleveles konduktor | Mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek Pet\u0151 Andr\u00e1s Nevel\u0151k\u00e9pz\u0151 \u00e9s Nevel\u0151int\u00e9zete<\/li>\n<li><b>Nyelvismeret:<\/b>\u00a0Angol \u2013 fels\u0151fok<\/li>\n<\/ul>\n<h3>K\u00c9SZS\u00c9GEK \u00c9S KOMPETENCI\u00c1K<\/h3>\n<ul type=\"disc\">\n<li><b>Vezet\u0151i \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9gek:<\/b>\u00a0Komplex int\u00e9zm\u00e9nyi rendszerek vezet\u00e9s\u00e9hez, struktur\u00e1lis \u00e1talak\u00edt\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges fels\u0151vezet\u0151i kompetenci\u00e1k. \u00c1gazatk\u00f6zi (oktat\u00e1s, eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy, szoci\u00e1lis szf\u00e9ra) kommunik\u00e1ci\u00f3. Szervezetfejleszt\u00e9si, menedzsment-kontroll \u00e9s v\u00e1ltoz\u00e1smenedzsment-programok tervez\u00e9se \u00e9s facilit\u00e1ci\u00f3ja.<\/li>\n<li><b>Szakmai kompetenci\u00e1k:<\/b>\u00a0Kondukt\u00edv pedag\u00f3giai korai intervenci\u00f3s tan\u00e1csad\u00e1s; korszer\u0171 csal\u00e1dtudom\u00e1nyi, kapcsolatelm\u00e9leti \u00e9s m\u00f3dszertani ismeretek a csal\u00e1d f\u00f3kusz\u00fa vizsg\u00e1latokban, kutat\u00e1sokban \u00e9s oktat\u00e1sban. Szenzoros \u00e9s robotassziszt\u00e1lt rehabilit\u00e1ci\u00f3s ismeretek a k\u00f6zponti idegrendszeri mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ban.<\/li>\n<li><b>Sportszakmai kompetenci\u00e1k:<\/b>\u00a0Rekre\u00e1ci\u00f3s, rehabilit\u00e1ci\u00f3s \u00e9s versenysport-ismeretek, kiemelten a parasport \u00e9s az integr\u00e1lt sport ter\u00fclet\u00e9n. Sportol\u00f3 \u00e9s mester k\u00f6z\u00f6tti saj\u00e1tos kommunik\u00e1ci\u00f3s \u00e9s motiv\u00e1ci\u00f3s technik\u00e1k alkalmaz\u00e1sa a fogyat\u00e9koss\u00e1ggal \u00e9l\u0151 sportol\u00f3k k\u00f6r\u00e9ben.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>T\u00c1RSADALMI \u00c9S SZAKMAI TAGS\u00c1GOK<\/h3>\n<ul type=\"disc\">\n<li><b>2024 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Eln\u00f6k | Magyar Konduktorok Szakmai Sz\u00f6vets\u00e9ge<\/li>\n<li><b>2023 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Tag | Magyar Edz\u0151k T\u00e1rsas\u00e1ga<\/li>\n<li><b>2022 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Eln\u00f6ks\u00e9gi tag | Magyar V\u00edv\u00f3 Sz\u00f6vets\u00e9g<\/li>\n<li><b>2022 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Tag | Budapesti Sportsz\u00f6vets\u00e9g<\/li>\n<li><b>2016 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Orsz\u00e1gos k\u00fcld\u00f6tt | Nemzeti Pedag\u00f3gus Kar<\/li>\n<li><b>2015 \u2013 jelenleg:<\/b>\u00a0Budapesti eln\u00f6ks\u00e9gi tag | Nemzeti Pedag\u00f3gus Kar<\/li>\n<li><b>2019:<\/b>\u00a0Deleg\u00e1lt tag | D\u00e9l-Pesti Tanker\u00fcleti Tan\u00e1cs (NPK k\u00e9pviselet\u00e9ben)<\/li>\n<li><b>2011:<\/b>\u00a0Alap\u00edt\u00f3 \u00e9s eln\u00f6ks\u00e9gi tag | Hungarikum Sz\u00f6vets\u00e9g<\/li>\n<li><b>2000:<\/b>\u00a0Tag | A Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai Rendszer Nemzetk\u00f6zi Pet\u0151 Andr\u00e1s T\u00e1rsas\u00e1ga<\/li>\n<li><b>1998:<\/b>\u00a0Tag | Kora Gyermekkori Intervenci\u00f3 Magyarorsz\u00e1gi K\u00f6zhaszn\u00fa Egyes\u00fclet<\/li>\n<li><b>1991:<\/b>\u00a0Tag | Magyar Konduktorok Egyes\u00fclete<\/li>\n<\/ul>\n<h3>ELISMER\u00c9SEK<\/h3>\n<ul type=\"disc\">\n<li><b>Magyar Olimpiai Bizotts\u00e1g (MOB) Fair Play \u00c9letm\u0171d\u00edj<\/b>\u00a0(2023)<\/li>\n<li><b>Semmelweis Egyetem Kiv\u00e1l\u00f3 Dolgoz\u00f3ja<\/b><\/li>\n<li><b>Honorary Citizen (Tiszteletbeli polg\u00e1r)<\/b>\u00a0\u2013 Ausztr\u00e1lia<\/li>\n<li><b>Certificate of Appreciation<\/b>\u00a0\u2013 Rotary Club<\/li>\n<\/ul>\n<h3>PUBLIK\u00c1CI\u00d3K, EL\u0150AD\u00c1SOK \u00c9S NEMZETK\u00d6ZI WORKSHOPOK<\/h3>\n<ul type=\"disc\">\n<li><b>2026:<\/b>\u00a0<i>Inkluz\u00edv sport megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt<\/i>\u00a0\u2013 nemzetk\u00f6zi konferencia \u00e9s workshop (Szervez\u0151: Olasz V\u00edv\u00f3 Sz\u00f6vets\u00e9g \/ Federazione Italiana Scherma), R\u00f3ma<\/li>\n<li><b>Makk, \u00c1. (2020):<\/b>\u00a0<i>The tool of conductive assistance in early intervention.<\/i>\u00a0Semmelweis Egyetem, Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar, Budapest<\/li>\n<li><b>Feket\u00e9n\u00e9 Szab\u00f3, \u00c9. \u2013 Zsebe, A. \u2013 Makk, \u00c1. (2019):<\/b>\u00a0<i>R\u00e1vezet\u0151 seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s a korai intervenci\u00f3ban.<\/i>\u00a0Semmelweis Egyetem, Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar, Budapest<\/li>\n<li><b>Horv\u00e1th, J. \u2013 \u00d6rk\u00e9ny, I. \u2013 Makk, \u00c1. (2002):<\/b>\u00a0<i>I can also draw. An opportunity for visual development in the nursery school of motor-disordered children.<\/i>\u00a0Conductive Education Occasional Papers, Number 9<\/li>\n<li><b>Online szakmai fel\u00fcletek \u00e9s oktat\u00f3anyagok:<\/b>\n<ul type=\"circle\">\n<li>Pet\u0151 int\u00e9zeti mozg\u00e1sfejl\u0151d\u00e9s-tan\u00e1csad\u00e1s:\u00a0<a href=\"https:\/\/konduktor.blogspot.com\/\">https:\/\/konduktor.blogspot.com\/<\/a><\/li>\n<li>Fejleszt\u00e9seket seg\u00edt\u0151 oktat\u00e1si filmek:\u00a0<a href=\"http:\/\/igy-probalja.blogspot.com\/\">http:\/\/igy-probalja.blogspot.com\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Kiemelt el\u0151ad\u00e1sok \u00e9s szakmai prezent\u00e1ci\u00f3k:<\/b><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>Konferencia a Perikoncepcion\u00e1lis Eg\u00e9szs\u00e9gr\u0151l \u00e9s a Velesz\u00fcletett Rendelleness\u00e9gek Megel\u0151z\u00e9s\u00e9r\u0151l<\/li>\n<li>A v\u00e9d\u0151n\u0151i szolg\u00e1lat meger\u0151s\u00edt\u00e9se, meg\u00faj\u00edt\u00e1sa c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l B\u00e1bin\u00e9 Szottfried Gabriella miniszteri biztos konferenciasorozat\u00e1n<\/li>\n<li>A Magyar Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi Menedzser Klub szakmai f\u00f3ruma<\/li>\n<li>Dr. Balogh Erzs\u00e9bet, Makk \u00c1d\u00e1m:\u00a0<i>A Kondukt\u00edv Nevel\u00e9s N\u00e9h\u00e1ny Jellemz\u0151je Alacsony \u00c9letkorban<\/i>\u00a0\u2013 Magyar Fejl\u0151d\u00e9sneurol\u00f3giai T\u00e1rsas\u00e1g II. Kongresszusa<\/li>\n<li>Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico:\u00a0<i>Conductive Education and the Early Intervention<\/i><\/li>\n<li><i>Konduktori Csecsem\u0151sz\u0171r\u00e9s Szerepe a Rehabilit\u00e1ci\u00f3s Team Munk\u00e1ban<\/i>\u00a0\u2013 A kora gyermekkori intervenci\u00f3 lehet\u0151s\u00e9gei sz\u00fclet\u00e9st\u0151l h\u00e1rom \u00e9ves korig<\/li>\n<li>A Pet\u0151-m\u00f3dszer \u00e9s koncepci\u00f3 ismertet\u00e9se a Hungarikum Sz\u00f6vets\u00e9g I. Szakmai Napj\u00e1n<\/li>\n<li>Felk\u00e9sz\u00edt\u0151 el\u0151ad\u00e1sok bemutatkoz\u00f3 szakdiplomat\u00e1k r\u00e9sz\u00e9re<\/li>\n<li>T\u00e1rsszakm\u00e1k k\u00e9pvisel\u0151inek m\u00f3dszertani k\u00e9pz\u00e9se a korai fejleszt\u00e9s t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben<\/li>\n<li>Michigan State University:\u00a0<i>A Pet\u0151 Int\u00e9zet bemutat\u00e1sa mint NGO \u00e9s a hazai civil szf\u00e9ra jellemz\u0151i<\/i>\u00a0(MBA hallgat\u00f3k r\u00e9sz\u00e9re)<\/li>\n<li>Ment\u0151\u00e1pol\u00f3 szakemberek r\u00e9sz\u00e9re szervezett inform\u00e1ci\u00f3s kurzus szakmai vezet\u00e9se<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MAKK \u00c1D\u00c1M BAL\u00c1ZS <a href=\"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/files\/2023\/10\/Makk-Adam.jpg\"><\/a> F\u0151igazgat\u00f3\u00a0Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ja, Szakiskol\u00e1ja, Egys\u00e9ges Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai M\u00f3dszertani Int\u00e9zm\u00e9nye \u00e9s Koll\u00e9giuma &#8222;Hiszem, hogy az\u00e9rt vagyunk a vil\u00e1gon, hogy talentumainkat felel\u0151ss\u00e9gteljesen kamatoztassuk. Az emberi \u00e9letekhez k\u00f6zvetlen\u00fcl hozz\u00e1adhat\u00f3 \u00e9rt\u00e9kteremt\u00e9sben a konduktoroknak is kiemelked\u0151 lehet\u0151s\u00e9ge van.&#8221;\u00a0A konduktori hivat\u00e1s elk\u00f6telezettjek\u00e9nt dolgozom 1986 \u00f3ta. SZAKMAI TAPASZTALAT 2026 \u2013 jelenleg:\u00a0Fel\u00fcgyel\u0151bizotts\u00e1gi eln\u00f6k | Pro Rekreatione &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":101410,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-7999","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7999","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7999"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7999\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9690,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7999\/revisions\/9690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7999"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7999"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-ekpmi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7999"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}