{"id":1444,"date":"2023-08-29T10:58:46","date_gmt":"2023-08-29T08:58:46","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-development\/?page_id=1444"},"modified":"2023-09-12T10:44:48","modified_gmt":"2023-09-12T08:44:48","slug":"evaluacion-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/peto-development\/es\/servicios-2\/evaluacion-inicial\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n inicial"},"content":{"rendered":"<h1>EVALUACI\u00d3N INICIAL<\/h1>\n<p>La evaluaci\u00f3n compleja de la condici\u00f3n y capacidad de movimiento del solicitante es esencial para el trabajo conjunto. En ella discutimos el progreso del paciente hasta el momento y su situaci\u00f3n actual, as\u00ed como determinamos <strong>los principales objetivos<\/strong> a lograr. <span style=\"font-size: 1rem\">En el caso de nuevos solicitantes, el inicio del programa siempre es precedido por una entrevista.<\/span><\/p>\n<div class=\"keretes w-100\">\n<p>A partir de la informaci\u00f3n recopilada durante el examen, elaboramos el plan y el m\u00e9todo de trabajo para el menor.<\/p>\n<p><strong>El proceso de registro dura aproximadamente una hora y media.<\/strong>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a1Por favor traiga los documentos m\u00e9dicos relevantes del solicitante, junto con todos sus implementos de apoyo!<\/p>\n<\/div>\n<p>La evaluaci\u00f3n pedag\u00f3gica conductiva es realizada por un <strong>conductor<\/strong> especialista. Generalmente los apoderados acuden a nuestro centro con los resultados de ex\u00e1menes m\u00e9dicos de diversas especialidades (medicina interna, neurolog\u00eda, ortopedia, EEG\u2026), aunque en muchos casos son derivados a dichas \u00e1reas de especializaci\u00f3n siguiendo nuestro consejo.<br \/>\nDurante la evaluaci\u00f3n, aplicamos los aspectos conocidos de un diagn\u00f3stico cl\u00ednico. Adicionalmente, durante la discusi\u00f3n con los padres recopilamos informaci\u00f3n importante sobre<strong> el nivel de autonom\u00eda del menor en atenderse<\/strong>, limpiar su habitaci\u00f3n, alimentarse y vestirse, todo lo cual ayuda a crear un plan de desarrollo \u00f3ptimo.<\/p>\n<p class=\"fontos_div\"><span style=\"font-size: 1rem;color: #313b40;font-family: Montserrat, sans-serif\">Solicitar: <span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"mailto:pak.ce@semmelweis.hu\">pak.ce@semmelweis.hu<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>Durante la evaluaci\u00f3n de admisi\u00f3n observamos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>el desarrollo general del menor (peso, forma del cuerpo, deformidad del cr\u00e1neo, trastorno esquel\u00e9tico\u2026)<br \/>\nlas posibilidades de establecer contacto (animaci\u00f3n, atenci\u00f3n, expresi\u00f3n facial, comunicaci\u00f3n verbal, hipermovilidad o falta movilidad)<br \/>\ncambios est\u00e1ticos llamativos (postura caracter\u00edstica, paraparesia, hemiparesia, aducci\u00f3n, flexi\u00f3n, aumento del tono de extensi\u00f3n, diversas formas de escoliosis, lordosis, cifosis, deformidades de las extremidades\u2026)<\/li>\n<li>el funcionamiento de los m\u00fasculos m\u00edmicos<\/li>\n<li>la calidad de la visi\u00f3n (estrabismo, nistagmo\u2026)<\/li>\n<li>el nivel de audici\u00f3n<\/li>\n<li>el funcionamiento de la lengua y los labios (chupar, masticar, tragar, babear\u2026)<\/li>\n<li>el habla<\/li>\n<li>la musculatura, distribuci\u00f3n del tono (restricci\u00f3n de movimientos activos y pasivos, existencia de contracturas establecidas\u2026)<\/li>\n<li>la coordinaci\u00f3n (caracterizaci\u00f3n temporal y espacial del exceso de movimiento, movimiento de punter\u00eda, equilibrio\u2026)<\/li>\n<li>el estado de movimiento (cambio de lugar y posici\u00f3n, sentado, de pie, sosteniendo\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EVALUACI\u00d3N INICIAL La evaluaci\u00f3n compleja de la condici\u00f3n y capacidad de movimiento del solicitante es esencial para el trabajo conjunto. 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