{"id":10382,"date":"2024-06-05T08:33:22","date_gmt":"2024-06-05T06:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/?p=10382"},"modified":"2024-06-18T08:08:41","modified_gmt":"2024-06-18T06:08:41","slug":"tiz-eves-jubileumat-unnepli-a-karpat-medencei-konduktiv-pedagogiai-fejlesztes-erdelyben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/2024\/06\/05\/tiz-eves-jubileumat-unnepli-a-karpat-medencei-konduktiv-pedagogiai-fejlesztes-erdelyben\/","title":{"rendered":"T\u00edz \u00e9ves jubileum\u00e1t \u00fcnnepli a K\u00e1rp\u00e1t-medencei kondukt\u00edv pedag\u00f3giai fejleszt\u00e9s Erd\u00e9lyben"},"content":{"rendered":"

2014 j\u00fanius\u00e1ban kezd\u0151d\u00f6tt meg a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar (akkori nev\u00e9n Pet\u0151 Andr\u00e1s F\u0151iskola) \u00e9s az erd\u00e9lyi Kereszt\u00e9ny Ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s Diak\u00f3niai Alap\u00edtv\u00e1ny (KIDA) egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9se a Nemzetpolitikai \u00c1llamtitk\u00e1rs\u00e1g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val Az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s eredm\u00e9nyek\u00e9ppen az elm\u00falt \u00e9vtizedben 680 gyermek \u00e9s 644 feln\u0151tt nevel\u00e9se, valamint hozz\u00e1tartoz\u00f3ik t\u00e1mogat\u00e1sa val\u00f3sulhatott meg a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia m\u00f3dszer\u00e9vel, 2017-t\u0151l pedig elindulhatott a kar kihelyezett konduktor alapk\u00e9pz\u00e9se is. Az illyefalvi k\u00f6zpont \u00fcnnepi rendezv\u00e9ny\u00e9n az int\u00e9zm\u00e9ny igazgat\u00f3j\u00e1t, Kat\u00f3 Iboly\u00e1t t\u00edz \u00e9ves elk\u00f6telezett munk\u00e1j\u00e1\u00e9rt Pro Universitate d\u00edjjal t\u00fcntette ki a Semmelweis Egyetem vezet\u0151s\u00e9ge.<\/strong><\/p>\n

Az \u00fcnnepi program Kat\u00f3 Ibolya<\/strong> int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151 asszony k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9vel indult. Az esem\u00e9ny h\u00e1zigazd\u00e1ja besz\u00e9d\u00e9ben k\u00f6sz\u00f6netet mondott a programban r\u00e9szt vev\u0151 valamennyi szervezet \u00e9s szakember munk\u00e1j\u00e1\u00e9rt \u00e9s elhivatotts\u00e1g\u00e1\u00e9rt, valamint kiemelte az egym\u00e1sra tal\u00e1l\u00e1s, a szolidarit\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1t, a seg\u00edt\u0151- \u00e9s t\u00e1rsszakm\u00e1k fontos szerep\u00e9t az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben. Szil\u00e1gyi Domokos Bart\u00f3k Amerik\u00e1ban<\/em> c. vers\u00e9re utalva kiemelte \u201e\u2026Az \u00e9let (\u2026) s az egym\u00e1sra-utalts\u00e1g legmagasabb fokon szervezett form\u00e1ja a szeretet\u201d, amely k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get teremt \u00e9s es\u00e9lyt a r\u00e1szorul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1r\u00e1ra.<\/p>\n

Brendus R\u00e9ka,<\/strong> a Minisztereln\u00f6ks\u00e9g Nemzetpolitikai \u00c1llamtitk\u00e1rs\u00e1g\u00e1nak f\u0151oszt\u00e1lyvezet\u0151je besz\u00e9d\u00e9ben szem\u00e9lyes eml\u00e9kein kereszt\u00fcl mutatott r\u00e1 a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai hat\u00e1ron t\u00fali jelenl\u00e9t\u00e9nek fontoss\u00e1g\u00e1ra. Mint kiemelte, erk\u00f6lcsi k\u00f6teless\u00e9g\u00fcnk, hogy a t\u00e1rsadalom legsz\u00e9l\u00e9n l\u00e9v\u0151 embert\u00e1rsainkat seg\u00edts\u00fck \u00e9s megmutassuk, \u00e9rt\u00e9kes tagjai lehetnek a t\u00e1rsadalomnak. \u201eA mai vil\u00e1gban sokszor elfelejt\u00fcnk egym\u00e1sra figyelni, lehajolni embert\u00e1rsainkhoz, \u00edgy a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia K\u00e1rp\u00e1t-medencei programja k\u00fcl\u00f6nleges \u00e9rt\u00e9k, hiszen az elenged\u00e9s helyett az odafigyel\u00e9s, a felad\u00e1s helyett az \u00faj es\u00e9ly teremt\u00e9s\u00e9t, a teljesebb \u00e9lethez val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t adja a r\u00e1szorul\u00f3knak. Az elm\u00falt t\u00edz \u00e9vr\u0151l val\u00f3 megeml\u00e9kez\u00e9s a k\u00f6vetkez\u0151 t\u00edz \u00e9v feladatair\u00f3l is sz\u00f3l, ez\u00e9rt k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos meg\u00e1llni, visszaeml\u00e9kezni \u00e9s szem el\u0151tt tartani a kondukt\u00edv nevel\u00e9s alapelv\u00e9t, a hum\u00e1num tisztelet\u00e9t.\u201d – foglalta \u00f6ssze k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben.<\/p>\n

A Semmelweis Egyetem r\u00e9sz\u00e9r\u0151l Dr. Pavlik L\u00edvia<\/strong> kancell\u00e1r asszony k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6tte a r\u00e9sztvev\u0151ket. Az egyetem kancell\u00e1rja kifejtette, a hat\u00e1ron t\u00fali k\u00e9pz\u00e9s \u00f6sszhangban \u00e1ll az egyetem k\u00fcldet\u00e9s\u00e9vel, az oktat\u00e1s, kutat\u00e1s, betegell\u00e1t\u00e1s h\u00e1rmas egys\u00e9g\u00e9nek fokoz\u00e1s\u00e1val, az egyetem t\u00e1rsadalmi felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s\u00e1val, amely nemcsak az itt \u00e9l\u0151k, hanem az egyetem \u00e9rdeke is. A hat\u00e1ron t\u00fali ter\u00fcleteken v\u00e9gzett munka fokozza az egyetem nemzetk\u00f6zi l\u00e1that\u00f3s\u00e1g\u00e1t, egyetemi rangsorokban elfoglalt hely\u00e9t. \u201eEz a t\u00f6rekv\u00e9s nem \u00f6nc\u00e9l\u00fa, c\u00e9lunk az, hogy ennek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel m\u00e9g jobb ell\u00e1t\u00e1st ny\u00fajthassunk, illetve oktat\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnk, kutat\u00e1si eredm\u00e9nyeink is tov\u00e1bb javulhassanak \u2013 azaz m\u00e9g t\u00f6bbet tudjunk tenni a betegek gy\u00f3gy\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt, az elesettek seg\u00edt\u00e9s\u00e9\u00e9rt.\u201d \u2013 tette hozz\u00e1.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
10<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

Dr. Merkely B\u00e9la<\/strong>, a Semmelweis Egyetem rektora vide\u00f3 \u00fczenetben k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6tte az esem\u00e9ny r\u00e9sztvev\u0151it. Mint besz\u00e9d\u00e9ben kiemelte, b\u00fcszkes\u00e9g, hogy m\u00e1r a k\u00f6z\u00f6s munka els\u0151 \u00e9v\u00e9ben t\u00f6bb mint 80 erd\u00e9lyi honfit\u00e1rsunk r\u00e9sz\u00e9re ny\u00fajthattunk seg\u00edts\u00e9get a mindennapi \u00e9let lehet\u0151 legteljesebb meg\u00e9l\u00e9s\u00e9ben a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia m\u00f3dszer\u00e9vel, valamint alig 3 \u00e9vvel a kezdetek ut\u00e1n elindulhatott a kar kihelyezett konduktor k\u00e9pz\u00e9se, amely a r\u00e9gi\u00f3 gyermek \u00e9s feln\u0151tt kondukt\u00edv nevel\u00e9si ell\u00e1t\u00e1s\u00e1val egy\u00fctt a Semmelweis Egyetem egyik legfontosabb harmadik misszi\u00f3s t\u00e1rsadalmi szerepv\u00e1llal\u00e1s\u00e1t jelenti napjainkban is.<\/p>\n

\n
\n

\u201eMindenn\u00e9l pedig tal\u00e1n m\u00e9g fontosabb az, hogy k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1nk eredm\u00e9nyek\u00e9ppen 116 konduktor seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel 680 gyermek \u00e9s 644 feln\u0151tt r\u00e1szorul\u00f3t l\u00e1thattunk el, ny\u00fajthattunk t\u00e1mogat\u00e1st hozz\u00e1tartoz\u00f3ik sz\u00e1m\u00e1ra, \u00e9s seg\u00edthetj\u00fck \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00fck javul\u00e1s\u00e1t.\u201d \u2013 mutatott r\u00e1 a Semmelweis Egyetem rektora.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n

A rendezv\u00e9ny k\u00f6vetkez\u0151 r\u00e9sz\u00e9ben a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai fejleszt\u00e9sben r\u00e9sztvev\u0151 egykori neveltek, illetve \u00e9rintett sz\u00fcl\u0151k sz\u00f3laltak meg \u00e9s osztott\u00e1k meg tapasztalataikat. Huza Viktor<\/strong> a sclerosis multiplexes betegek nev\u00e9ben mondott k\u00f6sz\u00f6netet a KIDA munkat\u00e1rsainak, valamint a konduktoroknak. Mint r\u00e1mutatott, neh\u00e9z a diagn\u00f3zis ut\u00e1n megtal\u00e1lni a legmegfelel\u0151bb utat, amely eset\u00fckben nem egy r\u00f6vid rehabilit\u00e1ci\u00f3s program, hanem folyamatos \u00e9s megfesz\u00edtett munka, valamint rem\u00e9ny\u00e9t fejezte ki, hogy az itt v\u00e9gzett konduktorok egyre t\u00f6bb sorst\u00e1rs\u00e1nak seg\u00edts\u00e9get fognak tudni ny\u00fajtani betegs\u00e9g\u00fck szinten tart\u00e1s\u00e1ban. \u00a0Az eml\u00e9kek felid\u00e9z\u00e9s\u00e9t Farkas Zs\u00f3fia<\/strong> folytatta, aki m\u00e1r a kezdetekt\u0151l r\u00e9szt vett az illyefalvi kondukt\u00edv fejleszt\u00e9sben h\u00e1rmasikreivel. Mint elmondta, a fejleszt\u00e9st\u0151l gyermekei nem csup\u00e1n azt kapt\u00e1k, hogy megtanultak helyesen \u00fclni, fel\u00e1llni, hanem komoly seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajtott sz\u00e1mukra az iskolai tanul\u00e1si folyamatban is, illetve olyan kitart\u00e1sra \u00e9s tudatoss\u00e1gra \u00f6szt\u00f6n\u00f6zte \u0151ket, amivel nem csak c\u00e9lokat tudnak kit\u0171zni maguk el\u00e9, hanem v\u00e9gig is tudj\u00e1k vinni azokat. \u00a0Orb\u00e1n Szilvia<\/strong> \u00e9rintettk\u00e9nt osztotta meg \u00e9lm\u00e9nyeit az \u00fcnnepl\u0151kkel. mondta el tapasztalatait a kondukt\u00edv fejleszt\u00e9sr\u0151l. Mint eml\u00edtette, az itt t\u00f6lt\u00f6tt id\u0151 nem csak a fejleszt\u00e9sr\u0151l sz\u00f3lt, hanem egyben egy k\u00fcl\u00f6nleges utaz\u00e1s, melyben fizikailag \u00e9s lelkileg is fejl\u0151d\u00f6tt. Tudatosult\u00a0 benne az \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g er\u0151s v\u00e1gya, hogy \u00e9lete saj\u00e1t kez\u00e9ben van \u00e9s felel\u0151s az\u00e9rt, hogy az alakul.<\/p>\n

\u201e<\/strong>Nem k\u00e9zzel kell seg\u00edteni, hanem sz\u00edvvel\u201d \u2013 id\u00e9zte Pet\u0151 Andr\u00e1s szavait Tam\u00e1s S\u00e1ndor, <\/strong>Kov\u00e1szna Megye Tan\u00e1cs\u00e1nak eln\u00f6ke. Tam\u00e1s S\u00e1ndor kiemelte, hogy b\u00e1r az \u00f6nkorm\u00e1nyzatoknak, \u00e1llami int\u00e9zm\u00e9nyeknek feladata a s\u00e9r\u00fclt, elesett emberek seg\u00edt\u00e9se, de sokszor nem tudnak mindent felv\u00e1llalni, \u00e9s ezt a hi\u00e1tust p\u00f3tolj\u00e1k a civil szervezetek, egyh\u00e1zak, amihez a h\u00e1romsz\u00e9ki \u00f6nkorm\u00e1nyzat t\u00e1mogat\u00e1st ny\u00fajt, mert \u00e9rzi ennek s\u00faly\u00e1t, jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t. \u201e\u00d6sszefog\u00e1ssal m\u00e9g er\u0151sebb szoci\u00e1lis h\u00e1l\u00f3 sz\u0151het\u0151\u201d \u2013 fejezte ki rem\u00e9ny\u00e9t az eln\u00f6k.<\/p>\n

A rendezv\u00e9ny helysz\u00edn\u00e9\u00fcl v\u00e1lasztott konferenciaterem szimbolikus, mivel t\u00edz \u00e9ve, 2014 tavasz\u00e1n itt indultak el az els\u0151 foglalkoz\u00e1sok az akkori Pet\u0151 Andr\u00e1s F\u0151iskola szakembereinek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. A foglalkoz\u00e1sok h\u00e1rom \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb az \u00faj \u00e9p\u00fcletbe k\u00f6lt\u00f6ztek, \u00e9s az \u00e9v szeptember\u00e9ben ott ind\u00edtotta els\u0151, budapesti sz\u00e9khely\u00e9n k\u00edv\u00fcli K\u00e1rp\u00e1t-medencei konduktork\u00e9pz\u00e9s\u00e9t a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kara (PAK), ahol eddig harminck\u00e9t hallgat\u00f3 v\u00e9gzett\u2013 ismertette Dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea,<\/strong> a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar d\u00e9k\u00e1nja. K\u00f6sz\u00f6nt\u0151je v\u00e9g\u00e9n a d\u00e9k\u00e1n a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar leg\u00fajabb szakmai kiadv\u00e1nyait ny\u00fajtotta \u00e1t Kat\u00f3 Iboly\u00e1nak a Fejleszt\u0151k\u00f6zpont k\u00f6nyvt\u00e1ra jav\u00e1ra.<\/p>\n

A k\u00f6sz\u00f6nt\u0151k sor\u00e1t a kar kihelyezett k\u00e9pz\u00e9s\u00e9ben r\u00e9szt vev\u0151 hallgat\u00f3k \u00fcnnepi zen\u00e9s m\u0171sora ut\u00e1n Kat\u00f3 B\u00e9la<\/strong> p\u00fcsp\u00f6k besz\u00e9de z\u00e1rta. Mint kifejtette, t\u00edz \u00e9vnyi k\u00f6z\u00f6s munka ut\u00e1n a legfontosabb feladat a h\u00e1laad\u00e1s \u00e9s az eml\u00e9kez\u00e9s. Kiemelte: \u201eT\u00f6bb m\u00f3don lehet eml\u00e9kezni \u00e9s t\u00f6rekedni a nemzeti \u00f6sszetartoz\u00e1sra, de enn\u00e9l k\u00e9zzelfoghat\u00f3bb p\u00e9ld\u00e1ja, mint a mai t\u00edz\u00e9ves \u00e9vfordul\u00f3, tal\u00e1n kev\u00e9s van, mivel itt a K\u00e1rp\u00e1t-medence minden k\u00e9pvisel\u0151j\u00e9nek jelenl\u00e9t\u00e9ben \u00fcnnepelhet\u00fcnk.\u201d \u00a0V\u00e9g\u00fcl rem\u00e9ny\u00e9t fejezte ki, hogy a megkezdett munk\u00e1nak lesz folytat\u00e1sa \u00e9s a fiatalok tov\u00e1bb viszik ezt a misszi\u00f3t.<\/p>\n

\n
Pro Universitate \u00e9rdemrendet vehetett \u00e1t Kat\u00f3 Ibolya<\/em><\/strong><\/div>\n
A kondukt\u00edv pedag\u00f3gia Erd\u00e9lyben val\u00f3 meghonos\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt, illetve a konduktork\u00e9pz\u00e9s elind\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt a Semmelweis Egyetem Pro Universitate \u00e9rdemrendj\u00e9t vehette \u00e1t Kat\u00f3 Ibolya, a K\u00e1rp\u00e1t-medencei kondukt\u00edv nevel\u00e9si program elindul\u00e1s\u00e1nak t\u00edz \u00e9ves \u00e9vfordul\u00f3ja alkalm\u00e1b\u00f3l megrendezett konferenci\u00e1n. A d\u00edjra Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettes, illetve Dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea terjesztette fel a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s K\u00e9pz\u0151- \u00e9s Fejleszt\u0151k\u00f6zpontj\u00e1nak vezet\u0151j\u00e9t.<\/em><\/div>\n
A Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar d\u00e9k\u00e1nja laud\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban ismertette a d\u00edjazott szakmai \u00e9let\u00fatj\u00e1t, illetve kiemelte szem\u00e9ly\u00e9nek hidat k\u00e9pez\u0151 szerep\u00e9t a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k, a szakmai r\u00e9sztvev\u0151k, a r\u00e1szorultak, illetve a hallgat\u00f3k k\u00f6z\u00f6tt. \u201eKat\u00f3 Ibolya asszony szakmai \u00e9let\u00fatja \u00e9s f\u00e1radhatatlan munk\u00e1ja a kondukt\u00edv nevel\u00e9s megismertet\u00e9se \u00e9s elind\u00edt\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben Erd\u00e9lyben az elm\u00falt t\u00edz \u00e9vben seg\u00edtette a Semmelweis Egyetem c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seinek megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1t, hozz\u00e1j\u00e1rult az Egyetem fejl\u0151d\u00e9s\u00e9hez \u00e9s gyarapod\u00e1s\u00e1hoz.\u201d- mutatott r\u00e1 a kar vezet\u0151je.<\/em><\/div>\n
\"\"<\/div>\n
Az \u00e9rdemrendet Dr. Pavlik L\u00edvia kancell\u00e1r, illetve Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettese adt\u00e1k a d\u00edjazottnak. Kat\u00f3 Ibolya k\u00f6sz\u00f6n\u0151besz\u00e9d\u00e9ben a d\u00edjat minden, a programban r\u00e9sztvev\u0151 munkat\u00e1rsnak, int\u00e9zm\u00e9nynek \u00e9s hallgat\u00f3nak aj\u00e1nlotta, akik nap mint nap lehet\u0151v\u00e9 teszik a program folytat\u00e1s\u00e1t \u00e9s kiteljesed\u00e9s\u00e9t Erd\u00e9ly-szerte. <\/em><\/div>\n<\/div>\n

A jubileumi \u00fcnneps\u00e9g d\u00e9lut\u00e1n szakmai programmal folytat\u00f3dott, ahol az elm\u00falt t\u00edz \u00e9vben a K\u00e1rp\u00e1t-medencei feladatell\u00e1t\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151k foglalt\u00e1k \u00f6ssze tapasztalataikat, \u00e9lm\u00e9nyeiket \u00e9s tanuls\u00e1gaikat a kondukt\u00edv nevel\u00e9s \u00e9s a hat\u00e1ron t\u00fali konduktork\u00e9pz\u00e9s vonatkoz\u00e1s\u00e1ban Csuka P\u00e1l, a PAK Kiemelt Nemzetk\u00f6zi \u00e9s Nemzeti Szolg\u00e1ltat\u00e1si K\u00f6zpont, illetve Dr. F\u00f6ldesi Ren\u00e1ta, a PAK Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai Int\u00e9zet igazgat\u00f3inak vezet\u00e9s\u00e9vel.<\/p>\n

Az eg\u00e9sz napos rendezv\u00e9ny k\u00f6z\u00f6s kultur\u00e1lis programmal z\u00e1rult az illyefalvi reform\u00e1tus templomban.<\/p>\n

Vona Zs\u00f3fia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2014 j\u00fanius\u00e1ban kezd\u0151d\u00f6tt meg a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar (akkori nev\u00e9n Pet\u0151 Andr\u00e1s F\u0151iskola) \u00e9s az erd\u00e9lyi Kereszt\u00e9ny Ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s Diak\u00f3niai Alap\u00edtv\u00e1ny (KIDA) egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9se a Nemzetpolitikai \u00c1llamtitk\u00e1rs\u00e1g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val Az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s eredm\u00e9nyek\u00e9ppen az elm\u00falt \u00e9vtizedben 680 gyermek \u00e9s 644 feln\u0151tt nevel\u00e9se, valamint hozz\u00e1tartoz\u00f3ik t\u00e1mogat\u00e1sa val\u00f3sulhatott meg a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia m\u00f3dszer\u00e9vel, 2017-t\u0151l pedig elindulhatott a kar kihelyezett konduktor …<\/p>\n","protected":false},"author":101255,"featured_media":10394,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10382","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hirek"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101255"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10382"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10478,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10382\/revisions\/10478"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10394"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}