{"id":389,"date":"2017-12-19T00:00:00","date_gmt":"2017-12-18T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/pak\/koponyaserultek-csoportja\/"},"modified":"2024-02-29T13:46:10","modified_gmt":"2024-02-29T12:46:10","slug":"koponyaserultek-csoportja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/konduktiv-fejlesztes\/felnott-nevelesi-egyseg-fne\/milyen-serules-tipusokkal-foglalkozunk\/koponyaserultek-csoportja\/","title":{"rendered":"Koponyas\u00e9r\u00fcltek csoportja"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Az agy \u00f6sszetett funkci\u00f3i miatt, egy traum\u00e1s koponyas\u00e9r\u00fcl\u00e9s k\u00f6vetkezt\u00e9ben nagyon v\u00e1ltozatos t\u00fcnetek, t\u00fcnet egy\u00fcttesek alakulhatnak ki. Ezek megnyilv\u00e1nulhatnak a mozg\u00e1sban, a kommunik\u00e1ci\u00f3ban, az \u00e9szlel\u00e9si-\u00e9rz\u00e9kel\u00e9si zavarokban, a figyelem \u00e9s eml\u00e9kezet zavar\u00e1ban, valamint egy\u00e9b ment\u00e1lis, kognit\u00edv k\u00e9pess\u00e9gekben is.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Az agyi plaszticit\u00e1s m\u00e9g feln\u0151tt korban is lehet\u0151s\u00e9g ad arra, hogy egy s\u00e9r\u00fclt ter\u00fclet kor\u00e1bbi szerep\u00e9t \u00e1tvegye egy m\u00e1sik, \u00e9pen maradt ter\u00fclet, teh\u00e1t, az agy k\u00e9pes \u00fajrastruktur\u00e1lni \u00f6nmag\u00e1t, \u00faj idegi kapcsolatokat \u00e9p\u00edthet ki. Ez ny\u00fajt lehet\u0151s\u00e9get arra, hogy k\u00e9pess\u00e9 v\u00e1ljon az egy\u00e9n tanulni, \u00fajratanulni a s\u00e9r\u00fcl\u00e9sb\u0151l ad\u00f3d\u00f3an elvesztett k\u00e9pess\u00e9geket. Ezt a tanul\u00e1si folyamatot seg\u00edti el\u0151 a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia m\u00f3dszere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A t\u00fcnetek soksz\u00edn\u0171s\u00e9ge magyar\u00e1zza, hogy a koponyas\u00e9r\u00fcltek programj\u00e1nak tervez\u00e9sekor, a mozg\u00e1st \u00e9rint\u0151 fejleszt\u00e9si c\u00e9lokon t\u00fal gondolnunk kell a kognit\u00edv, az \u00e9rzelmi-akarati, a szoci\u00e1lis k\u00e9pess\u00e9gek meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9nek, \u00fajra tanul\u00e1s\u00e1nak fontoss\u00e1g\u00e1ra is. C\u00e9lunk, hogy az egy\u00e9n \u00e1llapot\u00e1nak \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geinek figyelembev\u00e9tel\u00e9vel, az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00e9letvitelhez sz\u00fcks\u00e9ges tev\u00e9kenys\u00e9gek \u00e9s ismeretek tan\u00edt\u00e1s\u00e1val a t\u00e1rsadalmi reintegr\u00e1ci\u00f3ra val\u00f3 felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s a lehet\u0151 legkomplexebb m\u00f3don t\u00f6rt\u00e9njen. Ahhoz, hogy a foglalkoz\u00e1son tanultak be\u00e9p\u00fclhessenek a mindennapi \u00e9let tev\u00e9kenys\u00e9geibe, nagyon nagy sz\u00fcks\u00e9g van a csal\u00e1d, a k\u00f6zvetlen k\u00f6rnyezet t\u00e1mogat\u00f3, akt\u00edv egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9re is. Az eredm\u00e9nyes fejleszt\u00e9s egyik felt\u00e9tele, hogy a n\u00e1lunk tanultakat a foglalkoz\u00e1sokon k\u00edv\u00fcl, tudatosan, az otthoni k\u00f6rnyezetben is gyakorolj\u00e1k \u00e9s alkalmazz\u00e1k. Ezt seg\u00edtend\u0151, a fejleszt\u00e9si c\u00e9lokat minden esetben k\u00f6z\u00f6sen hat\u00e1rozzuk meg, a hozz\u00e1tartoz\u00f3knak lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtunk a program megismer\u00e9s\u00e9re, s a folyamatos konzult\u00e1ci\u00f3 \u00e1ltal ir\u00e1nyvonalat adunk a megv\u00e1ltozott \u00e9letvitelhez t\u00f6rt\u00e9n\u0151 alkalmazkod\u00e1shoz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Az agy \u00f6sszetett funkci\u00f3i miatt, egy traum\u00e1s koponyas\u00e9r\u00fcl\u00e9s k\u00f6vetkezt\u00e9ben nagyon v\u00e1ltozatos t\u00fcnetek, t\u00fcnet egy\u00fcttesek alakulhatnak ki. Ezek megnyilv\u00e1nulhatnak a mozg\u00e1sban, a kommunik\u00e1ci\u00f3ban, az \u00e9szlel\u00e9si-\u00e9rz\u00e9kel\u00e9si zavarokban, a figyelem \u00e9s eml\u00e9kezet zavar\u00e1ban, valamint egy\u00e9b ment\u00e1lis, kognit\u00edv k\u00e9pess\u00e9gekben is. Az agyi plaszticit\u00e1s m\u00e9g feln\u0151tt korban is lehet\u0151s\u00e9g ad arra, hogy egy s\u00e9r\u00fclt ter\u00fclet kor\u00e1bbi szerep\u00e9t \u00e1tvegye egy m\u00e1sik, &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":101361,"featured_media":0,"parent":189,"menu_order":13,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-389","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101361"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=389"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10064,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/389\/revisions\/10064"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}