![\"\"](\"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/files\/2018\/03\/RS69952_KA-20171025-IMG_8310-300x200.jpg\")
<\/p>\n
A ma m\u00e1r szellemi hungarikumk\u00e9nt jegyzett, Dr. Pet\u0151 Andr\u00e1s \/1893 – 1967\/\u00a0 koncepci\u00f3j\u00e1nak alapgondolata az volt, hogy idegrendszer\u00fcnk a k\u00e1rosod\u00e1sok ellen\u00e9re is rendelkezik tartal\u00e9kokkal, \u00faj kapcsolatok ki\u00e9p\u00fcl\u00e9s\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9g\u00e9vel, s ezek a tanul\u00e1si-tan\u00edt\u00e1si folyamat megfelel\u0151 vez\u00e9rl\u00e9s\u00e9vel mozg\u00f3s\u00edthat\u00f3k. Ez\u00e9rt nevezte el m\u00f3dszer\u00e9t „kondukt\u00edvnak”, amely latin eredet\u0171 kifejez\u00e9s, jelent\u00e9se: r\u00e1vezet\u00e9s.\u00a0A kondukt\u00edv pedag\u00f3gia egyik legfontosabb c\u00e9lkit\u0171z\u00e9se -f\u00fcggetlen\u00fcl az \u00e9letkort\u00f3l- az, hogy tanulni tan\u00edtson, azaz a tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9geket fejlessze.<\/p>\n
A kondukt\u00edv nevel\u00e9si rendszer lehet\u0151s\u00e9get ad a szem\u00e9lyis\u00e9g minden oldal\u00fa kibontakoztat\u00e1s\u00e1ra \u00e9s ugyanakkor lehet\u0151v\u00e9 teszi a t\u00e1rsakkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st is, el\u0151k\u00e9sz\u00edt a val\u00f3di integr\u00e1ci\u00f3ra.<\/p>\n
Pet\u0151 Andr\u00e1s professzor a gyermekek fejleszt\u00e9se mellett, nagy hangs\u00falyt fektetett a feln\u0151tt diszfunkci\u00f3sok, mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek rehabilit\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra is. A feln\u0151ttkori rehabilit\u00e1ci\u00f3val a modern neuropszichol\u00f3gia is sokat foglalkozik. Ideg\u00e9lettani alapja az a felismer\u00e9s, miszerint az agy plaszticit\u00e1sa a gyermek- \u00e9s ifj\u00fakor elm\u00fal\u00e1s\u00e1val is megmarad. M\u00e9g s\u00falyos s\u00e9r\u00fcl\u00e9s eset\u00e9n is, lehet\u0151s\u00e9g van \u00faj kapcsolatrendszer ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9re, \u00e9s aktivit\u00e1s r\u00e9v\u00e9n bizonyos fok\u00fa \u00f6nregener\u00e1l\u00f3d\u00e1sra. Fontos, hogy a mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek visszanyerj\u00e9k elvesztett k\u00e9pess\u00e9geiket, lehet\u0151s\u00e9g\u00fck ny\u00edljon a munk\u00e1ba val\u00f3 visszat\u00e9r\u00e9sre \u00e9s akt\u00edv, tartalmas, min\u00e9l \u00f6n\u00e1ll\u00f3bb \u00e9letre legyenek k\u00e9pesek.<\/p>\n
A kondukt\u00edv nevel\u00e9st \/Pet\u0151-m\u00f3dszer\/ egy speci\u00e1lisan k\u00e9pzett szakember, a konduktor v\u00e9gzi. Pedag\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9ge sor\u00e1n tudatos\u00edtja a c\u00e9lt, r\u00e1vezet a c\u00e9l el\u00e9r\u00e9s\u00e9hez vezet\u0151 \u00fatra. A c\u00e9ltudatos cselekv\u00e9s pedig akt\u00edv tanul\u00e1shoz vezet.<\/p>\n
A konduktor kialak\u00edtja az egy\u00e9nnek \u00e9s a csoportnak megfelel\u0151 komplex pedag\u00f3giai programot, ami mag\u00e1ba foglalja a mozg\u00e1snevel\u00e9st, besz\u00e9dnevel\u00e9st, \u00f6nell\u00e1t\u00e1st, \u00f3vodai nevel\u00e9st \u00e9s iskolai oktat\u00e1st is, mely sor\u00e1n az \u00e9rzelmi, akarati funkci\u00f3kra \u00e9p\u00edt.<\/p>\n
A gyermek csoportokban a j\u00e1t\u00e9k alapvet\u0151 sz\u00fcks\u00e9glet\u00e9re \u00e9p\u00edtve, az \u00e9letkori saj\u00e1toss\u00e1gokat figyelembe v\u00e9ve, a tev\u00e9kenys\u00e9gek integr\u00e1ns r\u00e9szek\u00e9nt \u00e9nekkel \u00e9s mond\u00f3k\u00e1val seg\u00edtj\u00fck a tanul\u00e1st, majd a mindennapi \u00e9letben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 alkalmaz\u00e1st. Az ism\u00e9tl\u0151d\u0151, c\u00e9lszer\u0171en megv\u00e1lasztott \u00e9nekek, mond\u00f3k\u00e1k, versek aktivit\u00e1sra k\u00e9sztetnek, ritmust adnak a mozdulatoknak, meghat\u00e1rozz\u00e1k a tev\u00e9kenys\u00e9g \u00fctem\u00e9t, v\u00e9g\u00fcl kiv\u00e1ltj\u00e1k \u00e9s fenntartj\u00e1k a mozg\u00e1st. C\u00e9lunk a lehet\u0151 leg\u00f6n\u00e1ll\u00f3bb r\u00e9szv\u00e9tel a gyermek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dr. Pet\u0151 Andr\u00e1s az 1940-es \u00e9vekben hozta l\u00e9tre a k\u00f6zponti idegrendszeri k\u00e1rosod\u00e1s k\u00f6vetkezt\u00e9ben mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fclt szem\u00e9lyek helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1t c\u00e9lz\u00f3 kondukt\u00edv pedag\u00f3giai rendszert, ismertebb nev\u00e9n a Pet\u0151-m\u00f3dszert, amelyet az \u00e1ltala vezetett int\u00e9zet alkalmazott el\u0151sz\u00f6r. K\u00f6vet\u0151je \u00e9s a rendszer tov\u00e1bbfejleszt\u0151je, a f\u0151iskolai k\u00e9pz\u00e9s vezet\u0151je dr. H\u00e1ri M\u00e1ria \/1923-2001\/ volt. A kondukt\u00edv nevel\u00e9s legfontosabb jellemz\u0151i A ma m\u00e1r szellemi hungarikumk\u00e9nt …<\/p>\n","protected":false},"author":101362,"featured_media":0,"parent":3254,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-28","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101362"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9658,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions\/9658"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}