{"id":5,"date":"2020-01-29T16:59:20","date_gmt":"2020-01-29T15:59:20","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis-egyetem.hu\/szerves-vegytan\/?page_id=5"},"modified":"2023-09-20T15:37:26","modified_gmt":"2023-09-20T13:37:26","slug":"rolunk","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/rolunk\/","title":{"rendered":"Int\u00e9zet\u00fcnk bemutat\u00e1sa"},"content":{"rendered":"

A Gy\u00f3gyszer\u00e9sztudom\u00e1nyi Karon<\/em> a Szerves K\u00e9mia c\u00edm\u0171 t\u00e1rgy oktat\u00e1s\u00e1nak alapvet\u0151en k\u00e9t c\u00e9lja<\/strong> van:<\/p>\n

    \n
  1. Korszer\u0171, a gy\u00f3gyszer\u00e9szet jellegzetess\u00e9geinek megfelel\u0151 szerves k\u00e9miai ismeret-anyag \u00e1tad\u00e1sa \u00e9s szerves k\u00e9miai szeml\u00e9let kialak\u00edt\u00e1sa, az egyes vegy\u00fclett\u00edpusok el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1ra alkalmas tipikus szint\u00e9zism\u00f3dszerek bemutat\u00e1s\u00e1val \u00e9s \u2013 k\u00fcl\u00f6n\u00f6s hangs\u00fallyal \u2013 k\u00e9miai reaktivit\u00e1suk illusztr\u00e1l\u00e1s\u00e1val \u00e9s modern \u00e9rtelmez\u00e9s\u00e9vel. A preparat\u00edv szerves k\u00e9mia legfontosabb m\u00f3dszereinek \u00e9s eszk\u00f6zeinek bemutat\u00e1sa \u00e9s gyakorlatban val\u00f3 alkalmaz\u00e1sa.<\/li>\n
  2. A gy\u00f3gyszer\u00e9szk\u00e9pz\u00e9sben soron k\u00f6vetkez\u0151 t\u00e1rgyak szerves k\u00e9miai b\u00e1zis\u00e1nak megteremt\u00e9se, a molekul\u00e1ris szeml\u00e9letm\u00f3d er\u0151s\u00edt\u00e9se.<\/li>\n<\/ol>\n

    Az Int\u00e9zetben<\/strong> a jelenlegi f\u0151 kutat\u00e1si profilok \u2212 az int\u00e9zeti hagyom\u00e1nyokat (\u00fagymint alkaloidk\u00e9mia, heterociklusos k\u00e9mia, polimerhordoz\u00f3s szint\u00e9zis) is r\u00e9szben meg\u0151rizve \u2212 els\u0151sorban (alapkutat\u00e1s szintj\u00e9n) heterociklusos k\u00e9miai szint\u00e9zisek, kloridion transzporter vegy\u00fcletek el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, peptidk\u00e9mia, bifunkci\u00f3s vegy\u00fcletek k\u00e9mi\u00e1ja, tov\u00e1bb\u00e1 a \u201ez\u00f6ld k\u00e9mia\u201d elj\u00e1r\u00e1sainak bevezet\u00e9se (\u00fagymint sz\u00e9n-dioxid neutr\u00e1lis old\u00f3szerek felhaszn\u00e1l\u00e1sa, v\u00edzben men\u0151 szerves k\u00e9miai reakci\u00f3k kidolgoz\u00e1sa, \u00e1raml\u00e1sos k\u00e9miai technol\u00f3gia alkalmaz\u00e1sa).<\/p>\n

    A szerves k\u00e9miai ismeretek \u00e1tad\u00e1sa mellett fontos feladatunk a molekul\u00e1ris szeml\u00e9let kialak\u00edt\u00e1sa \u00e9s a k\u00e9pz\u00e9sben szerepl\u0151 szakt\u00e1rgyak (p\u00e9ld\u00e1ul biok\u00e9mia, gy\u00f3gyszer\u00e9szi k\u00e9mia, farmakogn\u00f3zia, gy\u00f3gyszerhat\u00e1stan) megalapoz\u00e1sa. Ezt k\u00e9t oktat\u00e1si alapforma, a Szerves k\u00e9mia k\u00f6telez\u0151 t\u00e1rgy \u00e9s a Szerves k\u00e9miai gyakorlatok (mindkett\u0151 a munkacsoport megalakul\u00e1s\u00e1nak kezdet\u00e9t\u0151l r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezi az oktat\u00e1snak) mellett, a szerves- \u00e9s gy\u00f3gyszerk\u00e9mi\u00e1val szorosan \u00f6sszef\u00fcgg\u0151, a kor\u00e1bbi \u00e9vekben oktatott speci\u00e1lkoll\u00e9giumi t\u00e1rgyak, valamint a jelenlegi szabadon v\u00e1laszthat\u00f3 tant\u00e1rgyak \u2212 a Gy\u00f3gyszerszint\u00e9zis (magyar \u00e9s n\u00e9met nyelven) \u00e9s a N\u00e9vreakci\u00f3k a szerves k\u00e9mi\u00e1ban (magyar nyelven) \u2212 is szolg\u00e1lj\u00e1k; a speci\u00e1lkoll\u00e9giumi t\u00e1rgyak b\u0151v\u00edt\u00e9se a k\u00f6zelj\u00f6v\u0151 terveiben szerepel. Az Int\u00e9zetben 1998-t\u00f3l rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 \u2212 \u00e9s az Int\u00e9zeti kutat\u00f3munk\u00e1ban intenz\u00edven alkalmazott \u2212 molekulamodellez\u00e9si \u00e9s sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes k\u00e9miai m\u00f3dszerek a tananyagban is megjelennek.<\/p>\n

    \"Szerves<\/a>
    Szerves Vegytani Int\u00e9zet \/ Department of Organic Chemistry<\/figcaption><\/figure>\n

    A hallgat\u00f3k probl\u00e9ma-megold\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek fejleszt\u00e9s\u00e9t is szem el\u0151tt tartva, az elm\u00e9leti el\u0151ad\u00e1sok \u00e9s gyakorlatok mellett a szemin\u00e1riumi oktat\u00e1si forma egyre fontosabb szerepet kap a tananyag elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1ban \u00e9s a megszerzett ismeretek alkalmaz\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n

    A k\u00f6telez\u0151 k\u00e9pz\u00e9si rendszerhez tartozik a szakdolgozat \u00edr\u00e1sa is. T\u00falnyom\u00f3 t\u00f6bbs\u00e9g\u00fckben experiment\u00e1lis munk\u00e1khoz kapcsol\u00f3d\u00f3 dolgozatok ker\u00fclnek ki az Int\u00e9zetb\u0151l. Di\u00e1kk\u00f6r\u00f6s hallgat\u00f3ink k\u00f6z\u00fcl az \u00e9vtizedek sor\u00e1n t\u00f6bben is d\u00edjazottak lettek TDK konferenci\u00e1kon. A Gy\u00f3gyszer\u00e9sztudom\u00e1nyi Karon a TDK munk\u00e1t els\u0151k\u00e9nt az Int\u00e9zet alap\u00edt\u00f3 igazgat\u00f3ja, dr. Clauder Ott\u00f3 professzor honos\u00edtotta meg. Az Int\u00e9zet a PhD k\u00e9pz\u00e9sben is r\u00e9szt vesz.<\/p>\n

    Nagy hangs\u00falyt fektet\u00fcnk az oktat\u00e1si-kutat\u00e1si nemzetk\u00f6zi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sekre, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az EU orsz\u00e1gok t\u00e1rsegyetemeivel. ERASMUS \u00e9s PhD Iskol\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti egyezm\u00e9nyeket kezdem\u00e9nyezt\u00fcnk, k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le kutat\u00e1si egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sekben vett\u00fcnk, illetve vesz\u00fcnk r\u00e9szt.<\/p>\n

    A gy\u00f3gyszer\u00e9sz-tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sben \u00e9s szakgy\u00f3gyszer\u00e9sz-k\u00e9pz\u00e9sben is akt\u00edv szerepet v\u00e1llaltunk; p\u00e9ld\u00e1ul a gy\u00f3gyszerk\u00e9miai szak szervez\u0151je, tov\u00e1bb\u00e1 a 2005-t\u0151l indult Gy\u00f3gyszerkutat\u00e1s \u00e9s fejleszt\u00e9s k\u00e9t\u00e9ves posztgradu\u00e1lis szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9si szak ind\u00edt\u00f3i vagyunk.<\/p>\n

    A P\u00e1zm\u00e1ny P\u00e9ter Katolikus Egyetem Inform\u00e1ci\u00f3s Technol\u00f3giai Kar\u00e1val szorosan egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve szervezt\u00fck, ind\u00edtottuk a bionikus \u00e9s orvosi biotechnol\u00f3gus k\u00e9pz\u00e9st \u00e9s r\u00e9szt vett\u00fcnk benne. Jelenleg bionikusoknak (BSc) tartunk Sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes hat\u00f3anyag tervez\u00e9s speci\u00e1lkoll\u00e9giumot.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Int\u00e9zet\u00fcnk c\u00e9lja a hallgat\u00f3k fel\u00e9 a korszer\u0171, a gy\u00f3gyszer\u00e9szet jellegzetess\u00e9geinek megfelel\u0151 szerves k\u00e9miai ismeret-anyag \u00e1tad\u00e1sa \u00e9s szerves k\u00e9miai szeml\u00e9let kialak\u00edt\u00e1sa. Eszk\u00f6z\u00fcnk az egyes vegy\u00fclett\u00edpusok el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1ra alkalmas tipikus szint\u00e9zism\u00f3dszerek bemutat\u00e1sa, k\u00e9miai reaktivit\u00e1suk illusztr\u00e1l\u00e1sa \u00e9s modern \u00e9rtelmez\u00e9se, valamint a preparat\u00edv szerves k\u00e9mia legfontosabb m\u00f3dszereinek \u00e9s eszk\u00f6zeinek bemutat\u00e1sa, illetve gyakorlatban val\u00f3 alkalmaz\u00e1sa. Feladatunk a gy\u00f3gyszer\u00e9szk\u00e9pz\u00e9sben soron k\u00f6vetkez\u0151 t\u00e1rgyak szerves k\u00e9miai b\u00e1zis\u00e1nak megteremt\u00e9se, a molekul\u00e1ris szeml\u00e9letm\u00f3d er\u0151s\u00edt\u00e9se is.<\/p>\n

    Int\u00e9zet\u00fcnk jelenlegi f\u0151 kutat\u00e1si profilja els\u0151sorban a heterociklusos k\u00e9miai szint\u00e9zisek, kloridion transzporter vegy\u00fcletek el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, peptidk\u00e9mia, bifunkci\u00f3s vegy\u00fcletek k\u00e9mi\u00e1ja, tov\u00e1bb\u00e1 a \u201ez\u00f6ld k\u00e9mia\u201d elj\u00e1r\u00e1sainak bevezet\u00e9se.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1725,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3266,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions\/3266"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/orgchem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}