{"id":597,"date":"2019-02-06T09:30:55","date_gmt":"2019-02-06T08:30:55","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/?p=597"},"modified":"2019-02-06T10:53:02","modified_gmt":"2019-02-06T09:53:02","slug":"prievara-tibor-a-21-szazadi-tanar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/2019\/02\/06\/prievara-tibor-a-21-szazadi-tanar\/","title":{"rendered":"Prievara Tibor: A 21. sz\u00e1zadi tan\u00e1r"},"content":{"rendered":"

Sokat besz\u00e9l\u00fcnk mostan\u00e1ban az oktat\u00e1s v\u00e1ls\u00e1g\u00e1r\u00f3l, m\u00e9gis neh\u00e9z pontosan megfogalmaznunk, hogy n\u00e9z ki az ide\u00e1lis iskola \u00e9s milyen v\u00e1ltoztat\u00e1sokat \u00e9rdemes bevezetni. Prievara Tibor k\u00f6z\u00e9piskolai angoltan\u00e1r egyike azoknak, akik nemcsak meghat\u00e1rozt\u00e1k, szerint\u00fck milyen k\u00e9pess\u00e9geket \u00e9rdemes fejleszteni az iskol\u00e1ban, hanem a jelenlegi keretek k\u00f6z\u00f6tt \u00e1t is alak\u00edtott\u00e1k oktat\u00e1sukat. K\u00f6nyv\u00e9ben elmes\u00e9li, hogyan ment v\u00e9gbe ez a folyamat, \u00e9s ezzel nemcsak a k\u00f6z\u00e9piskolai, de a fels\u0151oktat\u00e1sban dolgoz\u00f3 tan\u00e1roknak is utat mutat.<\/strong><\/p>\n

A szerz\u0151 el\u0151sz\u00f6r is felsorolja azokat a k\u00e9pess\u00e9geket, melyeket egy kutat\u00e1s alapj\u00e1n a munkav\u00e1llal\u00f3k ma a legfontosabbnak tartanak: ilyen p\u00e9ld\u00e1ul az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, az infokommunik\u00e1ci\u00f3s (IKT) eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lata vagy az \u00f6nszab\u00e1lyoz\u00e1s. Ezen k\u00e9szs\u00e9gek fejleszt\u00e9se mellett fontos m\u00e9g biztos\u00edtani az iskol\u00e1ban a tanul\u00f3i auton\u00f3mi\u00e1t<\/strong> is: a di\u00e1kok ugyanis akkor fejl\u0151dnek a legjobban, ha saj\u00e1t maguk, az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00fcknek megfelel\u0151en hat\u00e1rozhatj\u00e1k meg tanul\u00e1si \u00fatvonalukat.<\/p>\n

\"\"K\u00e9rd\u00e9s, hogyan lehet mindezt megval\u00f3s\u00edtani az iskolai k\u00f6vetelm\u00e9nyek teljes\u00edt\u00e9se mellett. Prievara megold\u00e1sk\u00e9nt a j\u00e1t\u00e9kos\u00edt\u00e1st <\/strong>(gamification) v\u00e1lasztotta, melynek l\u00e9nyege a j\u00e1t\u00e9kok elemeinek felhaszn\u00e1l\u00e1sa j\u00e1t\u00e9kt\u00f3l elt\u00e9r\u0151 k\u00f6rnyezetben. Ilyenek p\u00e9ld\u00e1ul a tapasztalati pontok, melyeket k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 feladatok teljes\u00edt\u00e9s\u00e9vel szerezhetnek a tanul\u00f3k, \u00e9s a folyamatos\u00a0fejl\u0151d\u00e9s \u00e9rzet\u00e9t ny\u00fajtj\u00e1k \u2013 a pontok ugyanis csak gyarapodhatnak, elt\u00e9r\u0151en a sokszor v\u00e9gleges \u00e9rdemjegyekt\u0151l.\u00a0A di\u00e1kok maguk v\u00e1lasztj\u00e1k ki, milyen t\u00e9m\u00e1ban szeretn\u00e9nek tev\u00e9kenys\u00e9geket v\u00e9gezni, ezzel is gyakorolva az \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1got, a k\u00f6z\u00f6s projektfeladatokon kereszt\u00fcl pedig az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si \u00e9s a probl\u00e9mamegold\u00e1si k\u00e9szs\u00e9g\u00fck is fejl\u0151dik.<\/p>\n

Az igaz\u00e1n nagy v\u00e1ltoz\u00e1st azonban az hozza, hogy a rendszer teljes m\u00e9rt\u00e9kben az er\u0151fesz\u00edt\u00e9st \u00e9rt\u00e9keli<\/strong>, nem a tehets\u00e9get. Mindig van lehet\u0151s\u00e9g ugyanis pluszfeladat teljes\u00edt\u00e9s\u00e9re, azaz jav\u00edt\u00e1sra. R\u00e1ad\u00e1sul hab\u00e1r a tanul\u00f3k szigor\u00faan v\u00e9ve csak tanul\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9geket v\u00e9geznek, m\u00e9gis \u00fagy \u00e9rzik, hogy egy j\u00e1t\u00e9kban vesznek r\u00e9szt, ez\u00e1ltal \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171v\u00e9 v\u00e1lik az oktat\u00e1s.<\/p>\n

A m\u00f3dszer r\u00e9szleteir\u0151l a szerz\u0151 k\u00f6zvetlen hangnemben mes\u00e9l k\u00f6nyv\u00e9ben: le\u00edrja a di\u00e1kok visszajelz\u00e9seit, bevezet\u00e9s\u00e9nek neh\u00e9zs\u00e9geit, \u00e9s elmes\u00e9li, hogyan lehet a lehet\u0151 legjobban kihaszn\u00e1lni. Mivel pedig a fels\u0151oktat\u00e1sban r\u00e9szt vev\u0151 hallgat\u00f3k \u00e9rettebbek, mint a k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1sok, joggal felt\u00e9telezhetj\u00fck, hogy a m\u00f3dszer egyetemi k\u00f6rnyezetbe is adapt\u00e1lhat\u00f3, s\u0151t tov\u00e1bb is fejleszthet\u0151 az adott tant\u00e1rgy saj\u00e1toss\u00e1gainak megfelel\u0151en.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sokat besz\u00e9l\u00fcnk mostan\u00e1ban az oktat\u00e1s v\u00e1ls\u00e1g\u00e1r\u00f3l, m\u00e9gis neh\u00e9z pontosan megfogalmaznunk, hogy n\u00e9z ki az ide\u00e1lis iskola \u00e9s milyen v\u00e1ltoztat\u00e1sokat \u00e9rdemes bevezetni. Prievara Tibor k\u00f6z\u00e9piskolai angoltan\u00e1r egyike azoknak, akik nemcsak meghat\u00e1rozt\u00e1k, szerint\u00fck milyen k\u00e9pess\u00e9geket \u00e9rdemes fejleszteni az iskol\u00e1ban, hanem a jelenlegi keretek k\u00f6z\u00f6tt \u00e1t is alak\u00edtott\u00e1k oktat\u00e1sukat. K\u00f6nyv\u00e9ben elmes\u00e9li, hogyan ment v\u00e9gbe ez a folyamat, \u00e9s …<\/p>\n","protected":false},"author":101470,"featured_media":662,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[10,7,6,5],"class_list":["post-597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ajanlott-konyvek","tag-gamification","tag-ikt","tag-jatekositas","tag-prievara"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101470"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=597"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/597\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":675,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/597\/revisions\/675"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/media\/662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}