{"id":6338,"date":"2026-03-31T13:10:59","date_gmt":"2026-03-31T11:10:59","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/?page_id=6338"},"modified":"2026-05-01T11:28:09","modified_gmt":"2026-05-01T09:28:09","slug":"mi-hakaton","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/kepzesek\/tovabbkepzesek\/mi-hakaton\/","title":{"rendered":"MI-hakaton"},"content":{"rendered":"
\n

R\u00e9szletek<\/strong><\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n
\n

a program c\u00edme<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

a program jellege<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

a program form\u00e1ja<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

c\u00e9lcsoport<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

MI-hakaton (kurzusk\u00e9sz\u00edt\u00e9s+tananyagk\u00e9sz\u00edt\u00e9s \/oktat\u00f3vide\u00f3+podcast\/)<\/p>\n<\/td>\n

\n

tematikus workshop<\/p>\n<\/td>\n

\n

offline<\/p>\n<\/td>\n

\n

minden oktat\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A program c\u00e9lja:<\/strong><\/p>\n

A m\u00e1r oktat\u00e1si tapasztalattal rendelkez\u0151, halad\u00f3 szint\u0171 r\u00e9sztvev\u0151k intenz\u00edv, gyakorlatk\u00f6zpont\u00fa fejleszt\u00e9si folyamatban saj\u00e1t\u00edtj\u00e1k el a mesters\u00e9ges intelligencia tudatos, pedag\u00f3giailag megalapozott \u00e9s k\u00f6zvetlen\u00fcl alkalmazhat\u00f3 haszn\u00e1lat\u00e1t. A workshop sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k nem csup\u00e1n fejlettebb promptol\u00e1si \u00e9s persona \u00e9p\u00edt\u00e9si technik\u00e1kat gyakorolnak, hanem komplett kurzuselemeket is l\u00e9trehoznak: sillabuszt, tananyagokat, prezent\u00e1ci\u00f3t, podcastot, avatart, vide\u00f3tananyagot, Moodle-fel\u00fcletet, valamint ellen\u0151rz\u00e9si \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si megold\u00e1sokat. A program c\u00e9lja, hogy az MI-t az oktat\u00e1sfejleszt\u00e9s strat\u00e9giai eszk\u00f6zek\u00e9nt mutassa meg, \u00e9s a r\u00e9sztvev\u0151ket k\u00e9pess\u00e9 tegye saj\u00e1t tant\u00e1rgyaik gyorsabb, kreat\u00edvabb, magasabb min\u0151s\u00e9g\u0171 \u00e9s reflekt\u00e1lt fejleszt\u00e9s\u00e9re, a mindennapi oktat\u00e1si gyakorlatban azonnal hasznos\u00edthat\u00f3 eredm\u00e9nyekkel.<\/p>\n

A program jellege:<\/strong><\/p>\n

Ez egy tematikus, kiscsoportos oktat\u00f3i tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s, melyben a r\u00e9sztvev\u0151k egy k\u00f6z\u00f6s p\u00e9ld\u00e1n \u2013 az egyetemi szinten megjelen\u0151 alap MI kurzus l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1n (majd k\u00e9s\u0151bb saj\u00e1t p\u00e9ld\u00e1ikon) \u2013 kereszt\u00fcl saj\u00e1t\u00edthatj\u00e1k el a mesters\u00e9ges intelligencia szolg\u00e1ltat\u00e1sok ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9geket, \u00e9s gyakorolhatnak be olyan technik\u00e1kat, melyeket k\u00e9s\u0151bb saj\u00e1t oktat\u00e1si ter\u00fclet\u00fck\u00f6n alkalmazni tudnak.\u00a0<\/p>\n

30 \u00f3r\u00e1s blended k\u00e9pz\u00e9s (2 \u00f3ra felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s, 24 \u00f3ra interakt\u00edv workshop, 4 \u00f3ra feladatmegold\u00e1s)<\/p>\n

Jelentkez\u00e9si felt\u00e9telek:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Ez egy tematikus halad\u00f3 k\u00e9pz\u00e9s, melyhez sz\u00fcks\u00e9ges legal\u00e1bb egy szemeszternyi oktat\u00e1sban elt\u00f6lt\u00f6tt id\u0151 \u00e9s Moodle szerkeszt\u0151 tan\u00e1ri gyakorlat, hogy a r\u00e9sztvev\u0151 els\u0151dlegesen meg\u00e9rtse a kiemelt p\u00e9ld\u00e1n t\u00f6rt\u00e9n\u0151 munkafolyamatokat.<\/li>\n
  2. Regisztr\u00e1ci\u00f3s k\u00e9rd\u0151\u00edv kit\u00f6lt\u00e9se.<\/li>\n
  3. A teljes program elv\u00e9gz\u00e9s\u00e9nek v\u00e1llal\u00e1sa: 24 kontakt \u00f3ra szem\u00e9lyes r\u00e9szv\u00e9tellel, ezen k\u00edv\u00fcl (maximum) 6 \u00f3ra \u00f6n\u00e1ll\u00f3 munka a program ideje alatt. Az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 munka el\u0151zetesen kiadott seg\u00e9danyagok megtekint\u00e9s\u00e9b\u0151l, a tant\u00e1rgyi p\u00e9ld\u00e1n val\u00f3 \u00f6n\u00e1ll\u00f3 munk\u00e1b\u00f3l, valamint a m\u00e1sodik kontakt alkalom ut\u00e1ni reflexi\u00f3b\u00f3l \u00e1ll.<\/li>\n
  4. K\u00e9szs\u00e9ggel rendelkezik MI szolg\u00e1ltat\u00e1sok m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel \u00e9s kezel\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban, t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt: promptol\u00e1si technik\u00e1k, mesters\u00e9ges neur\u00e1lis h\u00e1l\u00f3zatok fel\u00e9p\u00edt\u00e9se \u00e9s m\u0171k\u00f6d\u00e9se, a Nagy Nyelvi Modellek m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek korl\u00e1tai, hiteless\u00e9ge.<\/li>\n
  5. Legyen b\u00e1rmely Nagy Nyelvi Modell (ChatGPT, vagy Gemini, vagy Claude, vagy Perplexity, vagy Copilot ) fizet\u0151s r\u00e9sz\u00e9hez hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9se.<\/li>\n
  6. Legyen Heygen.ai hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9se.<\/li>\n<\/ol>\n

    Teljes\u00edt\u00e9si felt\u00e9telek:<\/strong><\/p>\n

    A program elv\u00e9gz\u00e9s\u00e9r\u0151l tan\u00fas\u00edtv\u00e1nyt \u00e1ll\u00edtunk ki. A tan\u00fas\u00edtv\u00e1ny ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1nak felt\u00e9tele a workshop 100%-\u00e1n val\u00f3 szem\u00e9lyes r\u00e9szv\u00e9tel, a prekurzus feladat elk\u00e9sz\u00edt\u00e9se, \u00e9s a program v\u00e9g\u00e9n egy maximum 3 oldalas reflexi\u00f3 beny\u00fajt\u00e1sa. Felh\u00edvjuk sz\u00edves figyelm\u00e9t, hogy ez egy intenz\u00edv workshop, a tartalmi elemei szorosan egym\u00e1sra \u00e9p\u00fclnek, ez\u00e9rt r\u00e9szletekben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 teljes\u00edt\u00e9s\u00e9re nincs m\u00f3d.<\/p>\n

    L\u00e9tsz\u00e1mkorl\u00e1t<\/strong>: 24 f\u0151 (a program minimum 12 f\u0151 jelentkez\u00e9s\u00e9vel indul!)<\/p>\n

    Id\u0151pontok:<\/strong><\/p>\n

    2026. m\u00e1jus 28-29. cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k-p\u00e9ntek 8:00-16:00<\/p>\n

    2026. j\u00fanius 16-17-18. kedd-szerda-cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k 9:00-17:00<\/p>\n

    Helysz\u00edn: <\/strong>Eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1nyi Kar, Vas u 17., 229-es terem<\/p>\n\n\n\n
    FONTOS!\u00a0<\/strong>Az \u0171rlapon val\u00f3 jelentkez\u00e9s a workshop els\u0151 napj\u00e1ra t\u00f6rt\u00e9nik, az Outlookban azonban k\u00e9s\u0151bb mindk\u00e9t \/ mindh\u00e1rom napra megkapja az esem\u00e9nymegh\u00edv\u00f3t.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Jelentkez\u00e9s<\/strong><\/a><\/p>\n

    Programfelel\u0151s \u00e9s kapcsolattart\u00f3: <\/strong>Kozma Borb\u00e1la<\/a><\/p>\n

    \n

    H\u00e1zhoz megy\u00fcnk<\/strong><\/p>\n

    A fent megadott konkr\u00e9t id\u0151pontokon t\u00fal v\u00e1rjuk kisebb oktat\u00f3i teamek jelentkez\u00e9s\u00e9t egy-egy konkr\u00e9t fejleszt\u00e9s\u00fck kapcs\u00e1n, illetve v\u00e1llaljuk tansz\u00e9ki vagy kari szint\u0171 \u00e1tfog\u00f3 fejleszt\u00e9sek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t is. Foglaljon napt\u00e1runkban<\/a><\/strong> egy vagy t\u00f6bb alkalmat, melyet teamj\u00fckkel oktat\u00e1sfejleszt\u00e9sre sz\u00e1nnak. A foglal\u00e1s ut\u00e1n felvessz\u00fck \u00d6nnel a kapcsolatot a r\u00e9szletek egyeztet\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. A gyakran ism\u00e9telt k\u00e9rd\u00e9seket \u00e9s r\u00e9szleteket\u00a0az al\u00e1bbi linken<\/a><\/strong>\u00a0olvashatja.<\/p>\n<\/div>\n\n<\/div>

    Programterv<\/strong><\/h2>\n
    \n\n
    2026<\/strong><\/h5>\n
    2026. m\u00e1jus 28-29.:<\/h6>\n

    Hamarosan<\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    2026. j\u00fanius 16-17-18.:<\/h6>\n\n\n\n\n
    \n

    d\u00e1tum<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    id\u0151pont<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    t\u00e9ma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    munkaforma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    feladat<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    2026. j\u00fanius<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    javasolt id\u0151r\u00e1ford\u00edt\u00e1s kb. 2 \u00f3ra<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    MI asszisztens a szolg\u00e1latomban<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    egy\u00e9ni felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s (Moodle)<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 MI-alkalmaz\u00e1sok \u00e9s szolg\u00e1ltat\u00e1sok megismer\u00e9se<\/p>\n

    2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Regisztr\u00e1ci\u00f3 a megadott alkalmaz\u00e1sokba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Els\u0151 nap:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    d\u00e1tum<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    id\u0151pont<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    t\u00e9ma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    munkaforma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    09:00-10:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Bevezet\u0151, munkarend ismertet\u00e9se, r\u00e1hangol\u00f3d\u00e1s<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    megbesz\u00e9l\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10:00-10:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Halad\u00f3 Promtol\u00e1si technik\u00e1k \u00e9s Persona \u00e9p\u00edt\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    interakt\u00edv prezent\u00e1ci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10:45-11:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    sz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    11:00-12:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Professzin\u00e1lis Asszisztens (persona) \u00e9p\u00edt\u00e9se a gyakorlatban<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    12:30-13:15<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    eb\u00e9dsz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13:15-13:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Kurzus tervez\u00e9s l\u00e9p\u00e9sei<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    prezent\u00e1ci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13:45-15:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Kurzus \u00e9p\u00edt\u00e9s a gyakorlatban<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15:00-15:15<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    sz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15:15-16:15<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    MI a helyzet \u2013 pro\/con<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    moder\u00e1lt vita<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    16:15-17:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    z\u00e1r\u00f3k\u00f6r, felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s a m\u00e1sodik napra<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    csoportos reflexi\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    M\u00e1sodik nap:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    d\u00e1tum<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    id\u0151pont<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    t\u00e9ma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    munkaforma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    09:00-09:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Bevezet\u0151, munkarend ismertet\u00e9se, r\u00e1hangol\u00f3d\u00e1s<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    megbesz\u00e9l\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    09:30-10:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Sillabusz k\u00e9sz\u00edt\u00e9se \u00e9s tananyagok tervez\u00e9se a gyakorlatban<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10:45-11:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    sz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    11:00-12:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Sz\u00f6vegk\u00f6nyvek, prezent\u00e1ci\u00f3k, hangosk\u00f6nyvek, podcastek k\u00e9sz\u00edt\u00e9se a gyakorlatban<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    12:30-13:15<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    eb\u00e9dsz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13:15-13:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Avatar k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9nek \u00e9s alkalmaz\u00e1s\u00e1nak l\u00e9p\u00e9sei<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    prezent\u00e1ci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13:45-15:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Avatar \u00e9p\u00edt\u00e9s a gyakorlatban I. \u2013 Digit\u00e1lis iker<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15:00-15:15<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    sz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15:15-16:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Avatar \u00e9p\u00edt\u00e9s a gyakorlatban II. \u2013 Hang kl\u00f3noz\u00e1s<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    16:45-17:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    z\u00e1r\u00f3k\u00f6r, felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s a harmadik napra<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    csoportos reflexi\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Harmadik nap:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    d\u00e1tum<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    id\u0151pont<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    t\u00e9ma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    munkaforma<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    09:00-09:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Bevezet\u0151, munkarend ismertet\u00e9se, r\u00e1hangol\u00f3d\u00e1s<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    megbesz\u00e9l\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    09:30-10:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Vide\u00f3tananyagok k\u00e9sz\u00edt\u00e9se a gyakorlatban (az avatar seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel)<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10:45-11:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    sz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    11:00-11:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Ellen\u0151rz\u00e9sek tervez\u00e9se<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    prezent\u00e1ci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    11:30-12:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Ellen\u0151rz\u00e9sek, tesztek, feladatok k\u00e9sz\u00edt\u00e9se a gyakorlatban.<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    12:30-13:15<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    eb\u00e9dsz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13:15-13:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Moodle kurzus oldal tervez\u00e9se<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    prezent\u00e1ci\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13:45-14:45<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Moodle kurzus oldal k\u00e9sz\u00edt\u00e9se, a tartalmak elhelyez\u00e9se<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    14:45-15:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    sz\u00fcnet<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

     <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15:00-16:30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Hallgat\u00f3i eredm\u00e9nyek automatiz\u00e1lt \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    vezetett egy\u00e9ni munka<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

     <\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    16:30-17:00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    z\u00e1r\u00f3k\u00f6r<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    csoportos reflexi\u00f3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    a program c\u00edme a program jellege a program form\u00e1ja c\u00e9lcsoport MI-hakaton (kurzusk\u00e9sz\u00edt\u00e9s+tananyagk\u00e9sz\u00edt\u00e9s \/oktat\u00f3vide\u00f3+podcast\/) tematikus workshop offline minden oktat\u00f3 A program c\u00e9lja: A m\u00e1r oktat\u00e1si tapasztalattal rendelkez\u0151, halad\u00f3 szint\u0171 r\u00e9sztvev\u0151k intenz\u00edv, gyakorlatk\u00f6zpont\u00fa fejleszt\u00e9si folyamatban saj\u00e1t\u00edtj\u00e1k el a mesters\u00e9ges intelligencia tudatos, pedag\u00f3giailag megalapozott \u00e9s k\u00f6zvetlen\u00fcl alkalmazhat\u00f3 haszn\u00e1lat\u00e1t. A workshop sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k nem csup\u00e1n fejlettebb promptol\u00e1si \u00e9s …<\/p>\n","protected":false},"author":101470,"featured_media":0,"parent":2318,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-6338","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6338","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101470"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6338"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6338\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6443,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6338\/revisions\/6443"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2318"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6338"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6338"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6338"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}