{"id":2358,"date":"2020-12-21T16:20:37","date_gmt":"2020-12-21T15:20:37","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/?page_id=2358"},"modified":"2026-01-23T14:24:20","modified_gmt":"2026-01-23T13:24:20","slug":"eduidea","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/kepzesek\/oktatoi-kozosseg\/eduidea\/","title":{"rendered":"EduIdea"},"content":{"rendered":"
\n

R\u00e9szletek<\/strong><\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n
\n

a program c\u00edme<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

a program jellege<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

a program form\u00e1ja<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

c\u00e9lcsoport<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

helysz\u00edn<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EduIdea<\/p>\n<\/td>\n

\n

inform\u00e1lis prezent\u00e1ci\u00f3k \u00e9s besz\u00e9lget\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n

\n

Teach Meet<\/p>\n<\/td>\n

\n

el\u0151ad\u00f3 \u00e9s gyakorlatvezet\u0151 oktat\u00f3k, tanulm\u00e1nyi felel\u0151s\u00f6k, oktat\u00e1sszervez\u00e9sben \u00e9s -adminisztr\u00e1ci\u00f3ban k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 koll\u00e9g\u00e1k, hallgat\u00f3k<\/p>\n<\/td>\n

\n

online\/hibrid<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A program c\u00e9lja:<\/strong><\/p>\n

Olyan rendszeres oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 f\u00f3rum teremt\u00e9se, melyben alkalom ny\u00edlik j\u00f3gyakorlatok megoszt\u00e1s\u00e1ra. A program tartalmilag \u00e9s formailag kimondottan koncentr\u00e1lt, a gyors \u00e9s hat\u00e9kony ismeretszerz\u00e9st, egym\u00e1sk\u00f6zti ismeretterjeszt\u00e9st \u00e9s kapcsolatteremt\u00e9st c\u00e9lozza.<\/p>\n

A program jellege:<\/strong><\/p>\n

Ez egy inform\u00e1lis hangulat\u00fa, struktur\u00e1lt tud\u00e1smegoszt\u00e1st c\u00e9lz\u00f3 program, melyet Teach Meet technik\u00e1val vezet\u00fcnk. Az egyes alkalmakra j\u00f3gyakorlatokat gy\u0171jt\u00fcnk, melyek k\u00e9pvisel\u0151it el\u0151zetesen felk\u00e9rj\u00fck arra, hogy n\u00e9h\u00e1ny percben mutass\u00e1k be, milyen probl\u00e9m\u00e1ra kerest\u00e9k a v\u00e1laszt, \u00e9s milyen kreat\u00edv megold\u00e1st tal\u00e1ltak r\u00e1. A r\u00e9sztvev\u0151k r\u00f6vid id\u0151 alatt sok \u00f6tletet kaphatnak egym\u00e1st\u00f3l, melyekre n\u00e9h\u00e1ny mondatban reag\u00e1lhatnak a helysz\u00ednen. Amennyiben valakit b\u0151vebben \u00e9rdekel egy j\u00f3gyakorlat, a tov\u00e1bbiakban szem\u00e9lyes kapcsolatfelv\u00e9tel \u00fatj\u00e1n t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dhat koll\u00e9g\u00e1j\u00e1t\u00f3l.<\/p>\n

A j\u00f3gyakorlatok gy\u0171jt\u00e9s\u00e9nek m\u00f3dj\u00e1r\u00f3l r\u00e9szletesen itt<\/a> olvashat.<\/p>\n

R\u00e9szv\u00e9teli felt\u00e9telek:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Ez egy rendszeres f\u00f3rum, melynek alkalmai egym\u00e1ssal nem \u00e1llnak \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben, b\u00e1rmelyikre becsatlakozhat az Egyetem b\u00e1rmely oktat\u00f3ja \u00e9s hallgat\u00f3ja.<\/li>\n
  2. A r\u00e9szv\u00e9telnek nem felt\u00e9tele a prezent\u00e1ci\u00f3, \u00e9rdekl\u0151d\u0151k\u00e9nt is be lehet csatlakozni!<\/li>\n
  3. Regisztr\u00e1ci\u00f3s k\u00e9rd\u0151\u00edv el\u0151zetes kit\u00f6lt\u00e9se, jelentkezni lehet el\u0151ad\u00f3k\u00e9nt \u00e9s r\u00e9sztvev\u0151k\u00e9nt egyar\u00e1nt.<\/li>\n<\/ol>\n

    L\u00e9tsz\u00e1mkorl\u00e1t<\/strong>: nincs<\/p>\n

    Helysz\u00edn<\/strong>: Zoom (link a Moodle-fel\u00fcleten, els\u0151 bel\u00e9p\u00e9skor a Beiratkoz\u00e1s gombra kattintva)<\/p>\n

    Bel\u00e9p\u00e9s a Moodle-fel\u00fcletre<\/a><\/strong><\/p>\n

    Tervezett id\u0151pont: <\/strong><\/p>\n

    szervez\u00e9s alatt<\/span><\/em><\/p>\n

    Programfelel\u0151s \u00e9s kapcsolattart\u00f3: <\/strong>Kozma Borb\u00e1la<\/a><\/p>\n

    \n

    H\u00e1zhoz megy\u00fcnk<\/strong><\/p>\n

    A fent megadott konkr\u00e9t id\u0151pontokon t\u00fal v\u00e1rjuk kisebb oktat\u00f3i teamek jelentkez\u00e9s\u00e9t egy-egy konkr\u00e9t fejleszt\u00e9s\u00fck kapcs\u00e1n, illetve v\u00e1llaljuk tansz\u00e9ki vagy kari szint\u0171 \u00e1tfog\u00f3 fejleszt\u00e9sek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t is. Foglaljon napt\u00e1runkban<\/a><\/strong> egy vagy t\u00f6bb alkalmat, melyet teamj\u00fckkel oktat\u00e1sfejleszt\u00e9sre sz\u00e1nnak. A foglal\u00e1s ut\u00e1n felvessz\u00fck \u00d6nnel a kapcsolatot a r\u00e9szletek egyeztet\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. A gyakran ism\u00e9telt k\u00e9rd\u00e9seket \u00e9s r\u00e9szleteket\u00a0az al\u00e1bbi linken<\/a><\/strong>\u00a0olvashatja.<\/p>\n<\/div>\n\n<\/div>

    Programterv<\/strong><\/h2>\n
    \n\n
    2026<\/strong><\/h5>\n

    Hamarosan<\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    2024<\/strong><\/h5>\n
    Okt\u00f3ber 25.:<\/strong><\/span><\/h6>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    1. \u201eeMI, k\u00e9rem, v\u00e1laszoljon a gyakran ism\u00e9telt k\u00e9rd\u00e9sekre!\u201d<\/td>\nchatbot az oktat\u00e1sszervez\u00e9sben<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    2. \u201eiMI, k\u00e9rem, k\u00e9sz\u00edtsen tanterembeoszt\u00e1st a k\u00f6vetkez\u0151 szemeszterre!\u201d<\/td>\n\n
    egyszer\u0171 tervez\u00e9s az oktat\u00e1sszervez\u00e9sben<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    3. \u201emaMI, k\u00e9rem, k\u00e9sz\u00edtsen kompetenciat\u00e9rk\u00e9pet a tantervfejleszt\u00e9shez!\u201d<\/td>\nkomplex tervez\u00e9s az oktat\u00e1sszervez\u00e9sben<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    4. \u201eeMI, k\u00e9rem, seg\u00edtsen aktiviz\u00e1lni a hallgat\u00f3imat!\u201d<\/td>\n\u00f3raterv, kurzusterv k\u00e9sz\u00edt\u00e9se MI-asszisztenci\u00e1val<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    5. \u201eiMI, k\u00e9rem, k\u00e9sz\u00edtsen illusztr\u00e1ci\u00f3t a tananyagomhoz!\u201d<\/td>\naudio \u00e9s vizu\u00e1lis tartalmak k\u00e9sz\u00edt\u00e9se MI-asszisztenci\u00e1val<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    6. \u201eeMI, k\u00e9rem, seg\u00edtsen \u00fajratervezni a vizsg\u00e1inkat!\u201d<\/td>\na m\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s-visszajelz\u00e9s konstrukt\u00edv \u00f6sszehangol\u00e1sa MI-asszisztenci\u00e1val<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    7. \u201eiMI, k\u00e9rem, k\u00e9sz\u00edtsen 20.000 db Moodle-kompatibilis ellen\u0151rz\u0151 feladatot!\u201d<\/td>\ntesztbank \u00e9p\u00edt\u00e9se MI-asszisztenci\u00e1val<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    8. \u201emaMI, k\u00e9rem, n\u00e9zze \u00e1t a beadand\u00f3kat, \u00e9s adjon \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si javaslatokat!\u201d<\/td>\nszabadsz\u00f6veges feladatok jav\u00edt\u00e1sa MI-asszisztenci\u00e1val<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    9. \u201emaMI, k\u00e9rem, tanuljon a hallgat\u00f3immal!\u201d\u00a0<\/td>\nszak\u00e9rt\u0151 tanul\u00f3t\u00e1rs \u00e9p\u00edt\u00e9se mesters\u00e9ges intelligenci\u00e1val<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \u00c1prilis 26.:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    dr. Orosz G\u00e1bor<\/td>\n\u00cdgy k\u00e9sz\u00edts szabadul\u00f3szob\u00e1t<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    dr. Orosz G\u00e1bor<\/td>\n\n
    \u00cdgy oktass terepasztallal<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    dr. Torn\u00f3ci L\u00e1szl\u00f3<\/td>\n\u00cdgy k\u00e9sz\u00edts saj\u00e1t illusztr\u00e1ci\u00f3t<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    dr. Papp J\u00f3zsef<\/td>\n\u00cdgy k\u00e9sz\u00edts saj\u00e1t oktat\u00f3vide\u00f3t<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    dr. Antal Zsuzsanna<\/td>\n\u00cdgy k\u00e9sz\u00edts aszinkron leck\u00e9ket H5P-vel<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    dr. Nebenf\u00fchrer Zsuzsanna<\/td>\nObjekt\u00edv struktur\u00e1lt klinikai vizsga<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \u00a0<\/h5>\n
    2023<\/strong><\/h5>\n
    M\u00e1jus 26.:<\/strong><\/span><\/h6>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Kleiner D\u00e9nes<\/span><\/td>\nA „Klinikai gy\u00f3gyszer\u00e9szet” k\u00f6telez\u0151en v\u00e1laszthat\u00f3 tant\u00e1rgy fejleszt\u00e9se a Moodle rendszerben<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Fi Tam\u00e1s<\/td>\n\n
    Akt\u00edv tanul\u00e1s a Semmelweis Egyetemen – hallgat\u00f3k t\u00e1mogat\u00e1sa k\u00f6nyvt\u00e1ri szolg\u00e1ltat\u00e1sokkal<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    Fi Tam\u00e1s<\/td>\nSzakmai fejl\u0151d\u00e9s a Semmelweis Egyetemen – oktat\u00f3k t\u00e1mogat\u00e1sa k\u00f6nyvt\u00e1ri szolg\u00e1ltat\u00e1sokkal<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Fekete Judit<\/td>\nA kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9gek fejleszt\u00e9s\u00e9nek \u00faj m\u00f3dja az orvosi improviz\u00e1ci\u00f3n kereszt\u00fcl az orvosi kommunik\u00e1ci\u00f3s oktat\u00e1sban<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Koszta-Blazsek Ildik\u00f3 – Blask\u00f3 \u00c1gnes<\/td>\nCselekv\u0151er\u0151 n\u00f6vel\u00e9se a munkahelyen \u2013 szociodramatikus k\u00e9pz\u00e9s \u00e1pol\u00f3knak \u2013 egy j\u00f3 gyakorlat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Papp G\u00e1bor<\/td>\nAz eg\u00e9sz \u00e9leten \u00e1t tart\u00f3 tanul\u00e1st seg\u00edt\u0151 k\u00e9pess\u00e9gek j\u00e1t\u00e9kos vizsg\u00e1lata – Szem\u00e9lyre szabott k\u00e9pess\u00e9gfelm\u00e9r\u00e9s kisgyermekkorban<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Szvath Petra<\/td>\n\u00cdgy neveld a demonstr\u00e1torod – a hallgat\u00f3i elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s fejleszt\u00e9s\u00e9nek aktu\u00e1lis kih\u00edv\u00e1sai<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Eklics Kata<\/td>\nEgy\u00fctt-tan\u00edt\u00e1s \u00e9s interdiszciplin\u00e1ris oktat\u00e1s az orvosi kommunik\u00e1ci\u00f3s kurzusokon<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

    2021<\/strong><\/h5>\n
    \n
    Febru\u00e1r 26.:<\/strong><\/span><\/h6>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    1. Dr. Horv\u00e1th P\u00e9ter, Pulmonol\u00f3giai Klinika<\/i>: <\/span><\/td>\nsaj\u00e1t fejleszt\u00e9s\u0171 Moodle-tesztk\u00e9rd\u00e9s gener\u00e1tor<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    2. Dr. J\u00e1sz M\u00e1t\u00e9, Fogp\u00f3tl\u00e1stani Klinika<\/i>: <\/span><\/td>\nszigorlati t\u00e9telek kidolgoz\u00e1sa a Moodle Wikipedia funkci\u00f3j\u00e1val<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    3. Dr. Ker\u00e9mi Be\u00e1ta, Or\u00e1lbiol\u00f3giai Tansz\u00e9k<\/i>:<\/span><\/td>\ninterakt\u00edv t\u00e9tel\u00e9p\u00edt\u00e9s IKT-eszk\u00f6zzel<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    4. Dr. N\u00e9meti Bal\u00e1zs, Igazs\u00e1g\u00fcgyi \u00e9s Biztos\u00edt\u00e1s-orvostani Int\u00e9zet<\/i>:<\/span><\/td>\n„Pakolj be egy h\u00e1tizs\u00e1kba!<\/b>” – a kommunik\u00e1ci\u00f3 fontoss\u00e1g\u00e1nak demonstr\u00e1ci\u00f3ja j\u00e1t\u00e9kos\u00edtott form\u00e1ban<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    5. Dr. Schmidt P\u00e9ter, Fogp\u00f3tl\u00e1stani Klinika<\/i>: <\/span><\/td>\ngyakorlatvezet\u00e9s t\u00fckr\u00f6z\u00f6tt oszt\u00e1lytermi strukt\u00far\u00e1ban<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    6. Dr. T\u00f3thfalusi L\u00e1szl\u00f3, Gy\u00f3gyszerhat\u00e1stani Int\u00e9zet<\/i>:<\/span><\/td>\nsz\u00e1m\u00edt\u00e1sos feladatok a Moodle-ben (Formula plugin)<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    \u00c1prilis 30.:<\/strong><\/span><\/h6>\n\n\n\n\n\n\n\n
    1. Weidingern\u00e9 Varg\u00f3czky Andrea, Szaknyelvi Int\u00e9zet (karokt\u00f3l f\u00fcggetlen):<\/em><\/span><\/td>\nKomplex \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek bemutat\u00e1sa infografik\u00e1val<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    2. Ker\u00e9mi Be\u00e1ta, Or\u00e1lbiol\u00f3giai Tansz\u00e9k (FOK):<\/em> <\/span><\/td>\nA fogalomt\u00e1r egy kicsit m\u00e1sk\u00e9pp<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    3. Kempler Soma, Belgy\u00f3gy\u00e1szati \u00e9s Hematol\u00f3giai Klinika (\u00c1OK):<\/em><\/span><\/td>\n„\u00cdgy k\u00e9sz\u00edts podcastot!”<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    4. S\u00e1ringern\u00e9 dr. Szil\u00e1rd Zsuzsanna (Hum\u00e1ntudom\u00e1nyi Int\u00e9zet, PAK)<\/em>: <\/span><\/td>\nHibrid megold\u00e1s a gyakorlati oktat\u00e1sban<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    5. Cuan Hundermark, Nata Japiashvili, Fatema Irfan (ELTE-PPK):<\/em> <\/span><\/td>\n„\u00cdgy k\u00e9sz\u00edts tanul\u00e1si \u00fatmutat\u00f3t!” – How to create a guideline for your students? – angol nyelv\u0171 bemutat\u00f3<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    J\u00fanius 25.:<\/strong><\/span><\/h6>\n\n\n\n\n\n\n\n
    1. dr. Turu G\u00e1bor, \u00c9lettani Int\u00e9zet (\u00c1OK)<\/em>: <\/span><\/td>\n„okos megold\u00e1sok vizsg\u00e1ztat\u00f3knak – tesztk\u00e9rd\u00e9s gener\u00e1tor \u00e9s online t\u00e9telh\u00faz\u00f3 rendszer<\/strong>„<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    2. dr. Torn\u00f3ci L\u00e1szl\u00f3, Transzl\u00e1ci\u00f3s Medicina Int\u00e9zet (\u00c1OK)<\/em>:\u00a0<\/span><\/td>\n„Ne csak a vizsg\u00e1ra tanulj! – fejleszt\u0151 (format\u00edv) \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s a Level-up! funkci\u00f3val<\/strong>„<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    3. dr. Koll\u00e1r J\u00e1nos, Magatart\u00e1studom\u00e1nyi Int\u00e9zet (\u00c1OK)<\/em>: <\/span><\/td>\n„OK Vil\u00e1g\/MC World –\u00a0<\/strong>Az orvosi kommunik\u00e1ci\u00f3 j\u00e1t\u00e9kos\u00edt\u00e1sa t\u00e1rsasj\u00e1t\u00e9kkal<\/strong>„<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    4. Horv\u00e1th Zolt\u00e1nn\u00e9 dr., Dietetikai \u00e9s T\u00e1pl\u00e1lkoz\u00e1studom\u00e1nyi Tansz\u00e9k (ETK)<\/em>: <\/span><\/td>\n„B\u00edr\u00f3s\u00e1gon a t\u00e1panyagok – szerepj\u00e1t\u00e9k a dietetika oktat\u00e1sban<\/strong>„<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    5. dr. Szvath Petra, Aneszteziol\u00f3giai \u00e9s Intenz\u00edv Ter\u00e1pi\u00e1s Klinika (\u00c1OK)<\/em>: <\/span><\/td>\n„\u00cdgy neveld a demonstr\u00e1torod!<\/strong>„<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    Szeptember 24.:<\/strong><\/span><\/h6>\n\n\n\n\n\n\n\n
    1. dr. Turu G\u00e1bor, \u00c9lettani Int\u00e9zet (\u00c1OK):<\/em><\/td>\n„\u00daj\u00e9vi fel\u00faj\u00edt\u00e1s – \u00edgy csemp\u00e9zd \u00fajra a kurzusod” (Tiles plugin)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    2. dr. Koll\u00e1r J\u00e1nos, Magatart\u00e1studom\u00e1nyi Int\u00e9zet (\u00c1OK):<\/em><\/td>\n„VR-technika az oktat\u00e1sban – \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9s a p\u00e1ciens probl\u00e9m\u00e1j\u00e1ra”<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    3. dr. Kozsurek M\u00e1rk, Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stani Int\u00e9zet (\u00c1OK):<\/em><\/td>\n„El\u0151ad\u00e1sform\u00e1k online k\u00f6rnyezetben – mindenki m\u00e1sk\u00e9pp csin\u00e1lja”<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    4. Sz\u00e1szn\u00e9 dr. Kocsis Katalin, Anat\u00f3miai, Sz\u00f6vet- \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9stani Int\u00e9zet (\u00c1OK):\u00a0<\/em><\/td>\n„A Moodle k\u00e9rd\u00e9st\u00edpusok rejtett \u00e9lete – be\u00edr\u00f3s \u00e9s r\u00e1h\u00faz\u00f3s k\u00e9rd\u00e9sek automatikus pontoz\u00e1ssal”<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    5. dr. Kov\u00e1cs Enik\u0151, Aneszteziol\u00f3giai \u00e9s Intenz\u00edv Ter\u00e1pi\u00e1s Klinika (\u00c1OK):<\/em><\/td>\n„Instruktor tematika \u00e9s bels\u0151 k\u00e9pz\u00e9s – a min\u0151s\u00e9g z\u00e1loga a t\u00f6mb\u00f6s\u00edtett oktat\u00e1sban”<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    a program c\u00edme a program jellege a program form\u00e1ja c\u00e9lcsoport helysz\u00edn EduIdea inform\u00e1lis prezent\u00e1ci\u00f3k \u00e9s besz\u00e9lget\u00e9s Teach Meet el\u0151ad\u00f3 \u00e9s gyakorlatvezet\u0151 oktat\u00f3k, tanulm\u00e1nyi felel\u0151s\u00f6k, oktat\u00e1sszervez\u00e9sben \u00e9s -adminisztr\u00e1ci\u00f3ban k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 koll\u00e9g\u00e1k, hallgat\u00f3k online\/hibrid<\/a> A program c\u00e9lja: Olyan rendszeres oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 f\u00f3rum teremt\u00e9se, melyben alkalom ny\u00edlik j\u00f3gyakorlatok megoszt\u00e1s\u00e1ra. A program tartalmilag \u00e9s formailag kimondottan koncentr\u00e1lt, a gyors \u00e9s hat\u00e9kony …<\/p>\n","protected":false},"author":101470,"featured_media":0,"parent":2322,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2358","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2358","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101470"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2358"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2358\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6260,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2358\/revisions\/6260"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}