{"id":2354,"date":"2020-12-21T16:15:11","date_gmt":"2020-12-21T15:15:11","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/?page_id=2354"},"modified":"2026-01-23T14:23:59","modified_gmt":"2026-01-23T13:23:59","slug":"educafe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/kepzesek\/oktatoi-kozosseg\/educafe\/","title":{"rendered":"EduCaf\u00e9"},"content":{"rendered":"
\n

R\u00e9szletek<\/strong><\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n
\n

a program c\u00edme<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

a program jellege<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

a program form\u00e1ja<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

c\u00e9lcsoport<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

helysz\u00edn<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EduCaf\u00e9<\/p>\n<\/td>\n

\n

inform\u00e1lis, struktur\u00e1lt, tematikus besz\u00e9lget\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n

\n

world caf\u00e9<\/p>\n<\/td>\n

\n

el\u0151ad\u00f3 \u00e9s gyakorlatvezet\u0151 oktat\u00f3k, tanulm\u00e1nyi felel\u0151s\u00f6k, oktat\u00e1sszervez\u00e9sben \u00e9s -adminisztr\u00e1ci\u00f3ban k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 koll\u00e9g\u00e1k, hallgat\u00f3k<\/p>\n<\/td>\n

\n

online\/hibrid<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A program c\u00e9lja:<\/strong><\/p>\n

Olyan rendszeres oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 f\u00f3rum teremt\u00e9se, melyben alkalom ny\u00edlik az egy\u00fctt gondolkod\u00e1sra, az oktat\u00e1si gyakorlatban felmer\u00fcl\u0151 probl\u00e9m\u00e1k \u00e9s \u00f6tletek megvitat\u00e1s\u00e1ra, tud\u00e1smegoszt\u00e1sra.<\/p>\n

A program jellege:<\/strong><\/p>\n

Ez egy inform\u00e1lis hangulat\u00fa, struktur\u00e1lt tematikus besz\u00e9lget\u00e9s, melyet World Caf\u00e9 technik\u00e1val vezet\u00fcnk. Az egyes t\u00e9m\u00e1kat – r\u00f6vid felvezet\u00e9st k\u00f6vet\u0151en – k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 f\u00f3kuszb\u00f3l k\u00f6zel\u00edtik meg a r\u00e9sztvev\u0151k egy-egy asztaln\u00e1l csoportosulva, meghat\u00e1rozott ideig besz\u00e9lgetve, majd tov\u00e1bb forogva egy k\u00f6vetkez\u0151 asztalhoz. A besz\u00e9lget\u00e9seket asztalgazd\u00e1k facilit\u00e1lj\u00e1k \u00e9s moder\u00e1lj\u00e1k, a k\u00f6z\u00f6s gondolatokat vizu\u00e1lisan is megjelen\u00edtik, struktur\u00e1lj\u00e1k. A Caf\u00e9 v\u00e9g\u00e9re minden asztaln\u00e1l megjelenik minden r\u00e9sztvev\u0151 gondolata, \u00e9s az \u00edgy megszerzett kollekt\u00edv tud\u00e1st k\u00f6z\u00f6sen \u00f6sszegezz\u00fck.<\/p>\n

R\u00e9szv\u00e9teli felt\u00e9telek:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Ez egy rendszeres f\u00f3rum, melynek alkalmai egym\u00e1ssal nem \u00e1llnak \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben, b\u00e1rmelyikre becsatlakozhat az Egyetem b\u00e1rmely oktat\u00f3ja \u00e9s hallgat\u00f3ja.<\/li>\n
  2. Regisztr\u00e1ci\u00f3s k\u00e9rd\u0151\u00edv el\u0151zetes kit\u00f6lt\u00e9se.<\/li>\n
  3. Akt\u00edv r\u00e9szv\u00e9tel a besz\u00e9lget\u00e9sekben \u2013 online alkalom eset\u00e9ben ehhez webkamera, hangsz\u00f3r\u00f3 \u00e9s mikrofon elengedhetetlen\u00fcl sz\u00fcks\u00e9ges.<\/li>\n<\/ol>\n

    L\u00e9tsz\u00e1mkorl\u00e1t<\/strong>: 30 f\u0151\/alkalom (a program minimum 12 f\u0151 jelentkez\u00e9s\u00e9vel indul!)<\/p>\n

    Helysz\u00edn<\/strong>: Zoom (link a Moodle-fel\u00fcleten, els\u0151 bel\u00e9p\u00e9skor a Beiratkoz\u00e1s gombra kattintva)<\/p>\n

    BEL\u00c9P\u00c9S A MOODLE-FEL\u00dcLETRE<\/a><\/strong><\/p>\n

    Tervezett id\u0151pont: <\/strong><\/p>\n

    Hamarosan<\/em><\/p>\n

    Programfelel\u0151s \u00e9s kapcsolattart\u00f3: <\/strong>Kozma Borb\u00e1la<\/a><\/p>\n

    \n

    H\u00e1zhoz megy\u00fcnk<\/strong><\/p>\n

    A fent megadott konkr\u00e9t id\u0151pontokon t\u00fal v\u00e1rjuk kisebb oktat\u00f3i teamek jelentkez\u00e9s\u00e9t egy-egy konkr\u00e9t fejleszt\u00e9s\u00fck kapcs\u00e1n, illetve v\u00e1llaljuk tansz\u00e9ki vagy kari szint\u0171 \u00e1tfog\u00f3 fejleszt\u00e9sek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t is. Foglaljon napt\u00e1runkban<\/a><\/strong> egy vagy t\u00f6bb alkalmat, melyet teamj\u00fckkel oktat\u00e1sfejleszt\u00e9sre sz\u00e1nnak. A foglal\u00e1s ut\u00e1n felvessz\u00fck \u00d6nnel a kapcsolatot a r\u00e9szletek egyeztet\u00e9se c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l. A gyakran ism\u00e9telt k\u00e9rd\u00e9seket \u00e9s r\u00e9szleteket\u00a0az al\u00e1bbi linken<\/a><\/strong>\u00a0olvashatja.<\/p>\n<\/div>\n\n<\/div>

    Programterv<\/strong><\/h2>\n
    \n\n
    2026<\/strong><\/h5>\n

    Hamarosan<\/em><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    2024<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
    November 29.
    \n<\/strong><\/td>\n    		\n

    MI eszk\u00f6z\u00f6k mint a j\u00f6v\u0151 goly\u00f3stollai<\/strong><\/p>\n

    A mesters\u00e9ges intelligencia eszk\u00f6z\u00f6knek ugyan van sz\u00e1mos korl\u00e1tjuk, rejtenek vesz\u00e9lyeket, \u00e9s m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fcket m\u00e9g nem ismerj\u00fck pontosan, tudatos haszn\u00e1latuk rengeteg olyan el\u0151nnyel j\u00e1r, amelyet \u00e9rdemes kihaszn\u00e1lnunk. C\u00e9lzott \u00e9s \u00e9rt\u0151 haszn\u00e1latuk jelent\u0151sen megn\u00f6veli az oktat\u00e1si hat\u00e9konys\u00e1got, mind a produktivit\u00e1s, mind a tartalom soksz\u00edn\u0171s\u00e9ge szempontj\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n

    Ezen alkalommal azt j\u00e1rjuk k\u00f6rbe k\u00f6z\u00f6sen, hogy a mesters\u00e9ges intelligencia eszk\u00f6z\u00f6k milyen m\u00f3dszerekkel j\u00e1rulnak hozz\u00e1 a digit\u00e1lis bennsz\u00fcl\u00f6ttek tanul\u00e1s\u00e1hoz; mi v\u00e1ltozik az eddigiekhez k\u00e9pes az oktat\u00f3k oldal\u00e1n \u00e9s mi a hallgat\u00f3kn\u00e1l, valamint milyen eszk\u00f6z\u00f6kkel tudjuk biztos\u00edtani, hogy folyamatosan tanuljunk ezen eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    \u00a0<\/h5>\n
    2023<\/strong><\/h5>\n\n\n\n\n\n\n
    Janu\u00e1r 27.
    \n<\/strong><\/td>\n    		\n

    Vertik\u00e1lis \u00f6sszehangol\u00e1s<\/strong><\/p>\n

    A besz\u00e9lget\u00e9s az elm\u00e9leti \u00e9s klinikai tansz\u00e9kek \u00e1ltal oktatott szakmai tartalmi elemek egyeztet\u00e9s\u00e9t \u00e9s \u00f6sszehangol\u00e1s\u00e1t c\u00e9lz\u00f3 t\u00f6rekv\u00e9sekr\u0151l, lehets\u00e9ges egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek kialak\u00edt\u00e1s\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l. A t\u00e9ma az AMEE2022 konferencia korszer\u0171 oktat\u00e1sr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 besz\u00e1mol\u00f3kra \u00e9p\u00fcl.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    M\u00e1rcius 31.
    \n<\/strong><\/td>\n    		\n

    M\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s tervez\u00e9se<\/strong><\/p>\n

    \n

    A besz\u00e9lget\u00e9s a korszer\u0171 m\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9si szempontokr\u00f3l, a kompetencia alap\u00fa k\u00e9pz\u00e9sr\u0151l, az objekt\u00edv struktur\u00e1lt klinikai vizsga (OSCE) l\u00e9tjogosults\u00e1g\u00e1r\u00f3l \u00e9s bevezet\u00e9s\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l sz\u00f3l. A t\u00e9ma a „m\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s tervez\u00e9se” angol nyelv\u0171 workshop tapasztalataira \u00e9p\u00fcl.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    M\u00e1jus 26.<\/strong><\/td>\n\n
    \n

    Tud\u00e1sh\u00e1romsz\u00f6g \u00e9s iskola-egyetem partners\u00e9g<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

    \n

    A besz\u00e9lget\u00e9s az oktat\u00e1s, a kutat\u00e1s \u00e9s a v\u00e1llalkoz\u00f3i\/\u00fczleti\/munk\u00e1ltat\u00f3i szektor \u00f6sszekapcsol\u00f3d\u00e1si pontjair\u00f3l, valamint a szakmai \u00e9letp\u00e1lya form\u00e1l\u00e1s\u00e1t c\u00e9lz\u00f3 iskola-egyetem partners\u00e9gben rejl\u0151 lehet\u0151s\u00e9gekr\u0151l sz\u00f3l. A t\u00e9ma a Semmelweis International 40 jubileumi rendezv\u00e9nysorozat Nemzetk\u00f6zi Oktat\u00e1sfejleszt\u00e9si Konferencia tapasztalataira \u00e9p\u00fcl.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Okt\u00f3ber 27.<\/strong><\/td>\n\n
    \n

    Interprofesszion\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9s<\/strong><\/p>\n

    \n

    A besz\u00e9lget\u00e9s a tan\u00edt\u00e1s-tanul\u00e1s folyamat\u00e1nak tudatos tervez\u00e9s\u00e9r\u0151l sz\u00f3l interprofesszion\u00e1lis megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sben, f\u00f3kusz\u00e1ban a konstrukt\u00edv \u00f6sszehangol\u00e1s, a team oktat\u00e1s, \u00e9s a backward design \u00e1ll. A t\u00e9ma a „Boundary crossing in teaching and learning – nonformal educators in higher education” c\u00edm\u0171 kutat\u00e1s f\u0151 k\u00e9rd\u00e9seire \u00e9p\u00fcl.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    \u00a0<\/h5>\n
    2022<\/strong><\/h5>\n\n\n\n\n
    Okt\u00f3ber 7.
    \n13:00-15:00<\/strong><\/td>\n    		\n

    Az orvosk\u00e9pz\u00e9s nemzetk\u00f6zi trendjei – az AMEE 2022 konferencia tapasztalair\u00f3l
    \n\"\"<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    2022. aug. 29-31. k\u00f6z\u00f6tt rendezt\u00e9k meg Lyonban az orvosi \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szt vev\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra vil\u00e1gszinten legfontosabb konferenci\u00e1t, melyre a Semmelweisr\u0151l Egyetemr\u0151l 5 oktat\u00f3 utazott el. A rendezv\u00e9nyen r\u00e9szt vett oktat\u00f3k az EduCaf\u00e9 keret\u00e9ben sz\u00e1molnak be az orvosk\u00e9pz\u00e9s nemzetk\u00f6zi tekintetben jelent\u0151s trendjeir\u0151l.<\/p>\n

    Az EduCaf\u00e9n besz\u00e1mol\u00f3t tartanak az al\u00e1bbi oktat\u00f3k:<\/p>\n

      \n
    • Dr. Kiss Levente (OFMSZK)<\/li>\n
    • Dr. J\u00e1sz M\u00e1t\u00e9 (FOK)<\/li>\n
    • Dr. Ker\u00e9mi Be\u00e1ta (FOK)<\/li>\n
    • Dr. Dobos Attila (ETK)<\/li>\n
    • Dr. Dunkel Petra (GYTK)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    M\u00e1rcius 31.
    \n15:00<\/strong><\/td>\n    		\n

    „Hogyan t\u00e1mogatja a hallgat\u00f3i \u00e9s oktat\u00f3i j\u00f3ll\u00e9t a tan\u00edt\u00e1s-tanul\u00e1s folyamat\u00e1t?”<\/strong><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Az EduCaf\u00e9 keret\u00e9ben az ELTE pedag\u00f3gia szakos hallgat\u00f3i vezet\u00e9s\u00e9vel besz\u00e9lget\u00fcnk arr\u00f3l, hogy mit tehet\u00fcnk a hallgat\u00f3i j\u00f3ll\u00e9t\u00e9rt a mindennapokban. A hallgat\u00f3k \u00e9s az oktat\u00f3k j\u00f3ll\u00e9te term\u00e9szetesen szorosan \u00f6sszekapcsol\u00f3dik, \u00edgy rem\u00e9lhet\u0151leg a Caf\u00e9 h\u00e1zigazd\u00e1i \u00e1ltal felvetett gondolatokat tov\u00e1bb sz\u0151ve, tapasztalataink megoszt\u00e1s\u00e1val alkalmunk lesz mindenki sz\u00e1m\u00e1ra haszn\u00e1lhat\u00f3 \u00f6tleteket mer\u00edteni a tan\u00edt\u00e1s-tanul\u00e1s folyamat\u00e1ban v\u00e9gzett munka t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n

    Az esem\u00e9ny a Semmelweis Egyetem oktat\u00f3i \u00e9s hallgat\u00f3i el\u0151tt egyar\u00e1nt nyitott, jelentkezni SeKA bel\u00e9p\u00e9s ut\u00e1n itt lehet r\u00e1: https:\/\/itc.semmelweis.hu\/moodle\/mod\/scheduler\/view.php?id=8502<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    \u00a0<\/h5>\n
    2021<\/strong><\/h5>\n\n\n\n\n\n\n
    Janu\u00e1r 29.<\/strong><\/td>\n„K\u00eds\u00e9rletez\u0151 pedag\u00f3gusok \u00e9s gyakorlatk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek”<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
    M\u00e1rcius 26.<\/strong><\/td>\n\"\"<\/p>\n

    „A tanul\u00e1s t\u00e1mogat\u00e1sa b\u00e9keid\u0151ben \u00e9s v\u00e9szhelyzetben”<\/strong><\/span><\/p>\n

    \n
    Tudjuk, hogy a hallgat\u00f3ink egyszerre pr\u00f3b\u00e1lnak helyt\u00e1llni az egyetemen, a betegell\u00e1t\u00e1sban, \u00e9s sok esetben csal\u00e1danyak\u00e9nt illetve csal\u00e1dapak\u00e9nt a mag\u00e1n\u00e9letben.<\/div>\n
    \u00a0<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    Am\u00fagy is \u00e1t szoktuk id\u0151nk\u00e9nt gondolni, hogy oktat\u00f3k\u00e9nt hogyan is t\u00e1mogathatjuk \u0151ket abban, hogy tanulm\u00e1nyaikban eredm\u00e9nyesek lehessenek \u00e9s siker\u00e9lm\u00e9nyt szerezhessenek, ennek pedig a 21. sz\u00e1zad glob\u00e1lis kih\u00edv\u00e1sai k\u00fcl\u00f6n is hangs\u00falyt adnak.<\/div>\n
    \u00a0<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    A pand\u00e9mi\u00e1s helyzet kialakul\u00e1sa \u00f3ta m\u00e9g nagyobb ez a feladat, \u00e9s k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen aktu\u00e1lis, hogy – ak\u00e1r a szok\u00e1sost\u00f3l elt\u00e9r\u0151 m\u00f3dokon is – hat\u00e9kony t\u00e1mogat\u00e1st tudjunk ny\u00fajtani a hallgat\u00f3inknak, akik tanul\u00f3k\u00e9nt igyekeznek teljes\u00edteni a hibrid oktat\u00e1sban, mik\u00f6zben l\u00e9tsz\u00e1mhi\u00e1nnyal k\u00fczd\u0151 ell\u00e1t\u00f3helyeken vagy kirendelt szolg\u00e1latban betegell\u00e1t\u00e1st v\u00e9geznek, sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt pedig \u00f3voda- \u00e9s iskolabez\u00e1r\u00e1sok idej\u00e9n m\u00e9g otthon tanul\u00f3 gyermekeiket is gondozz\u00e1k.<\/div>\n
    \u00a0<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    K\u00f6vetkez\u0151 K\u00e1v\u00e9h\u00e1zunkban k\u00f6z\u00f6sen keress\u00fck azokat a strat\u00e9giai megold\u00e1sokat, amelyekkel oktat\u00f3k\u00e9nt a lehet\u0151 legt\u00f6bb t\u00e1mogat\u00e1st ny\u00fajthatjuk hallgat\u00f3inknak ak\u00e1r b\u00e9keid\u0151ben, a jelenlegi v\u00e9szhelyzetben pedig k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen.<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    m\u00e1jus 28.<\/strong><\/td>\n\n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \"\"„M\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s”<\/strong>
    \nA szorgalmi id\u0151szak v\u00e9ge \u00e9s a vizsgaid\u0151szak aprop\u00f3j\u00e1n, k\u00f6vetkez\u0151 EduCaf\u00e9nk alkalm\u00e1val a „m\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s” t\u00e9mak\u00f6rben besz\u00e9lgethet\u00fcnk oktat\u00f3inkkal.<\/div>\n
    – Mit m\u00e9r\u00fcnk, hogy m\u00e9r\u00fcnk, mi\u00e9rt m\u00e9rj\u00fck? – m\u00e9r\u00e9si pontok meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1nak szempontjai \u00e9s m\u00f3dja a kurzustervez\u00e9s sor\u00e1n<\/div>\n
    – Mit \u00e9rt\u00e9kel\u00fcnk, hogy \u00e9rt\u00e9kel\u00fcnk, mi\u00e9rt \u00e9rt\u00e9kel\u00fcnk? – a diagnosztikus, format\u00edv \u00e9s szummat\u00edv \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s helye \u00e9s szerepe a tan\u00edt\u00e1s-tanul\u00e1s folyamat\u00e1ban<\/div>\n
    – Milyen mozg\u00e1ster\u00fcnk van a m\u00e9r\u00e9s-\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s fejleszt\u00e9s\u00e9ben? – tudatos tervez\u00e9s \u00e9s \u00f6r\u00f6k\u00f6lt hagyom\u00e1nyok, a v\u00e1ltoz\u00e1s-menedzsment lehets\u00e9ges eszk\u00f6zei<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    augusztus 27.<\/strong><\/td>\n\n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \"\"Ez\u00fattal „a tud\u00e1smegoszt\u00e1s \u00faj form\u00e1i az oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben”<\/strong> c\u00edmmel szeretn\u00e9nk besz\u00e9lget\u00e9st ind\u00edtani az oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjaival.<\/div>\n
    Ennek keret\u00e9ben megismerked\u00fcnk a „vinyetta”, a „one-minute wisdom” \u00e9s a „lesson study” koncepci\u00f3j\u00e1val, valamint besz\u00e9lget\u00fcnk az \u00f3ral\u00e1togat\u00e1s rendszer\u00e9r\u0151l, \u00e9s egy leend\u0151 m\u00f3dszertani k\u00e9zik\u00f6nyvvel kapcsolatos elv\u00e1r\u00e1sokr\u00f3l, \u00f6tletekr\u0151l, tapasztalatokr\u00f3l \u00fagy \u00e1ltal\u00e1ban.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    a program c\u00edme a program jellege a program form\u00e1ja c\u00e9lcsoport helysz\u00edn EduCaf\u00e9 inform\u00e1lis, struktur\u00e1lt, tematikus besz\u00e9lget\u00e9s world caf\u00e9 el\u0151ad\u00f3 \u00e9s gyakorlatvezet\u0151 oktat\u00f3k, tanulm\u00e1nyi felel\u0151s\u00f6k, oktat\u00e1sszervez\u00e9sben \u00e9s -adminisztr\u00e1ci\u00f3ban k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 koll\u00e9g\u00e1k, hallgat\u00f3k online\/hibrid<\/a> A program c\u00e9lja: Olyan rendszeres oktat\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 f\u00f3rum teremt\u00e9se, melyben alkalom ny\u00edlik az egy\u00fctt gondolkod\u00e1sra, az oktat\u00e1si gyakorlatban felmer\u00fcl\u0151 probl\u00e9m\u00e1k \u00e9s \u00f6tletek megvitat\u00e1s\u00e1ra, tud\u00e1smegoszt\u00e1sra. A …<\/p>\n","protected":false},"author":101470,"featured_media":0,"parent":2322,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2354","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101470"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2354"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6259,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2354\/revisions\/6259"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/oktatasmodszertan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}