Kutat\u00e1si ter\u00fclet<\/strong><\/p>\nA Hungarostudy elnevez\u00e9s\u0171 vizsg\u00e1latok 1988 \u00f3ta h\u00e9t, illetve h\u00e1rom\u00e9vente (1995, 2002, 2005\/2006, 2013, 2021) adnak sz\u00e1mot a magyar n\u00e9pess\u00e9g eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapot\u00e1nak alakul\u00e1s\u00e1r\u00f3l, lehet\u0151v\u00e9 t\u00e9ve a n\u00e9peg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szempontb\u00f3l legjelent\u0151sebb eg\u00e9szs\u00e9gprobl\u00e9m\u00e1k \u00e9s legf\u0151bb befoly\u00e1sol\u00f3 t\u00e9nyez\u0151ik rendszeres monitoroz\u00e1s\u00e1t. A reprezentat\u00edv lakoss\u00e1gi vizsg\u00e1latok hozz\u00e1j\u00e1rulnak az eg\u00e9szs\u00e9gpolitik\u00e1val kapcsolatos strat\u00e9giai d\u00f6nt\u00e9sek el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9h\u00e9hez, valamint a prevenci\u00f3s programok tervez\u00e9s\u00e9hez \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9hez is. A Hungarostudy-vizsg\u00e1latok megb\u00edzhat\u00f3 adatokat szolg\u00e1ltatnak az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00f3rendszer, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben dolgoz\u00f3 szakemberek \u00e9s a lakoss\u00e1g sz\u00e1m\u00e1ra az eg\u00e9szs\u00e9gprobl\u00e9m\u00e1k el\u0151fordul\u00e1si gyakoris\u00e1g\u00e1r\u00f3l, valamint a kialakul\u00e1sukat, lefoly\u00e1sukat \u00e9s kimenetel\u00fcket befoly\u00e1sol\u00f3 legfontosabb bio-pszicho-szoci\u00e1lis h\u00e1tt\u00e9rt\u00e9nyez\u0151kr\u0151l. Az eg\u00e9szs\u00e9gfelm\u00e9r\u00e9sek nagy jelent\u0151s\u00e9ggel b\u00edrnak az eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapottal \u00e9s az eg\u00e9szs\u00e9g- \u00e9s betegviselked\u00e9ssel kapcsolatos olyan inform\u00e1ci\u00f3k megszerz\u00e9s\u00e9ben, amelyeket nem lehet a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 hivatalos nyilv\u00e1ntart\u00e1sokb\u00f3l \u00f6sszegy\u0171jteni, vagy amelyek az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1son k\u00edv\u00fcli ter\u00fcleteket \u00e9rintenek, illetve amelyek k\u00f6zvetlen\u00fcl csak a lakoss\u00e1g szem\u00e9lyes kik\u00e9rdez\u00e9se \u00fatj\u00e1n szerezhet\u0151k be. Ilyenek p\u00e9ld\u00e1ul az eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapotr\u00f3l, az eg\u00e9szs\u00e9ggel kapcsolatos \u00e9letmin\u0151s\u00e9gr\u0151l szerzett szubjekt\u00edv besz\u00e1mol\u00f3k (\u00f6nbecsl\u00e9sek), vagy az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1sr\u00f3l alkotott v\u00e9lem\u00e9nyek.<\/p>\n
A felm\u00e9r\u00e9sek t\u00f6bbs\u00e9ge az ism\u00e9telt keresztmetszeti kutat\u00e1si elrendez\u00e9sek hagyom\u00e1ny\u00e1t k\u00f6veti, de a 2005\/2006-ban felv\u00e9telre ker\u00fclt Hungarostudy Eg\u00e9szs\u00e9g Panel (HEP) eset\u00e9ben egy prospekt\u00edv longitudin\u00e1lis vizsg\u00e1lati elrendez\u00e9s val\u00f3sult meg, amely lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt a betegs\u00e9gek progn\u00f3zis\u00e1nak vizsg\u00e1lat\u00e1ra, valamint az eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapot \u00e9s a t\u00e1rsadalmi, gazdas\u00e1gi \u00e9s pszichoszoci\u00e1lis h\u00e1tt\u00e9rt\u00e9nyez\u0151k k\u00f6z\u00f6tti ok-okozati \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek felt\u00e1r\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n
<\/p>\n
Hungarostudy 2021<\/strong><\/p>\nLegut\u00f3bbi kutat\u00e1sunk (HS2021) a feln\u0151tt kor\u00fa magyar n\u00e9pess\u00e9g eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapot\u00e1nak, eg\u00e9szs\u00e9ggel kapcsolatos \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9nek vizsg\u00e1lat\u00e1ra ir\u00e1nyult. A felm\u00e9r\u00e9s a Covid-19-j\u00e1rv\u00e1ny id\u0151szak\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9nt, \u00edgy lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlt a pand\u00e9mia okozta ment\u00e1lis, egzisztenci\u00e1lis \u00e9s szociokultur\u00e1lis kr\u00edzis\u00e1llapot felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se, a poszttraum\u00e1s n\u00f6veked\u00e9s, a megk\u00fczd\u00e9si potenci\u00e1lok \u00e9s az \u00e9rt\u00e9kv\u00e1ltoz\u00e1sok alakul\u00e1s\u00e1nak vizsg\u00e1lat\u00e1ra is. A kutat\u00e1s c\u00e9lj\u00e1nak tekintette tov\u00e1bb\u00e1 a lakoss\u00e1g eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapot\u00e1t befoly\u00e1sol\u00f3 olyan \u00e9letm\u00f3dbeli \u00e9s t\u00e1rsas kapcsolati t\u00e9nyez\u0151k vizsg\u00e1lat\u00e1t, mint pl. a fizikai aktivit\u00e1s, az alv\u00e1si szok\u00e1sok, a rizik\u00f3magatart\u00e1sok, a t\u00e1rsas t\u00e1mogatotts\u00e1g \u00e9s a feln\u0151ttkori k\u00f6t\u0151d\u00e9sek. A kutat\u00e1s sor\u00e1n kiemelt figyelmet kaptak a fiatal (18\u201340 \u00e9ves) koroszt\u00e1ly csal\u00e1ddal, gyermekv\u00e1llal\u00e1ssal, v\u00e1rand\u00f3ss\u00e1ggal, sz\u00fcl\u00e9ssel kapcsolatos attit\u0171djeinek, strat\u00e9gi\u00e1inak vizsg\u00e1lata, valamint a digit\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy haszn\u00e1lat\u00e1ra vonatkoz\u00f3 lakoss\u00e1gi ismeretek \u00e9s ig\u00e9nyek felm\u00e9r\u00e9se.<\/p>\n
A HS2021 lakoss\u00e1gi eg\u00e9szs\u00e9gi\u00e1llapot-felm\u00e9r\u00e9s k\u00e9tkomponens\u0171 kutat\u00e1s. Az \u201eA\u201d komponens a tizennyolc \u00e9ves \u00e9s id\u0151sebb magyar n\u00e9pess\u00e9g h\u00e9tezer f\u0151s, nemre, korra, megy\u00e9kre reprezentat\u00edv f\u0151 mint\u00e1ja, a \u201eB\u201d komponens pedig a fiatal koroszt\u00e1lyokra reprezentat\u00edv (18\u201340 \u00e9ves), k\u00e9tezer f\u0151s alminta.<\/p>\n
Az adatfelv\u00e9tel \u201ev\u00e9letlen s\u00e9t\u00e1s\u201d mintav\u00e9teli elj\u00e1r\u00e1ssal, k\u00e9rdez\u0151biztosok k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel, TAPI-m\u00f3dszerrel t\u00f6rt\u00e9nt 2021 nyar\u00e1n. A k\u00e9rd\u0151\u00edv n\u00e9gy f\u0151 r\u00e9szb\u0151l \u00e1llt, kett\u0151 k\u00e9rdez\u0151biztos \u00e1ltal v\u00e9gzett lek\u00e9rdez\u00e9ssel, kett\u0151 pedig \u00f6nkit\u00f6lt\u0151s form\u00e1ban lett felv\u00e9ve. A k\u00e9rd\u0151\u00edv k\u00f6veti az el\u0151z\u0151 Hungarostudy vizsg\u00e1latok fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t \u00e9s tartalmi egys\u00e9geit, kieg\u00e9sz\u00edtve n\u00e9h\u00e1ny \u00faj m\u00e9r\u0151eszk\u00f6zzel \u00e9s tematikus blokkal.<\/p>\n
A kutat\u00e1s hozz\u00e1j\u00e1rult az eg\u00e9szs\u00e9gpolitik\u00e1val kapcsolatos strat\u00e9giai d\u00f6nt\u00e9sek el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9hez, a csal\u00e1d- \u00e9s n\u00e9pesed\u00e9spolitik\u00e1val,\u00a0illetve a szoci\u00e1lis ell\u00e1t\u00f3rendszerrel\u00a0kapcsolatos strat\u00e9giai d\u00f6nt\u00e9sek meghozatal\u00e1hoz, valamint a prevenci\u00f3s programok tervez\u00e9s\u00e9hez \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9hez.<\/p>\n
A HS2021 kutat\u00e1s megb\u00edzhat\u00f3 adatokat szolg\u00e1ltat az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi \u00e9s szoci\u00e1lis ell\u00e1t\u00f3rendszerek, az ott dolgoz\u00f3 szakemberek \u00e9s a lakoss\u00e1g sz\u00e1m\u00e1ra az eg\u00e9szs\u00e9gprobl\u00e9m\u00e1k el\u0151fordul\u00e1si gyakoris\u00e1g\u00e1r\u00f3l, valamint a kialakul\u00e1sukat, lefoly\u00e1sukat \u00e9s kimenetel\u00fcket befoly\u00e1sol\u00f3 legfontosabb bio-pszicho-szoci\u00e1lis h\u00e1tt\u00e9rt\u00e9nyez\u0151kr\u0151l.<\/p>\n
<\/p>\n
A Hungarostudy legfontosabb k\u00f6zlem\u00e9nyei:<\/strong><\/p>\nA felm\u00e9r\u00e9sek eredm\u00e9nyeib\u0151l n\u00e9gy \u00f6sszefoglal\u00f3 tanulm\u00e1nyk\u00f6tet sz\u00fcletett:<\/p>\n
Engler \u00c1, Purebl Gy, Sus\u00e1nszky \u00c9, Sz\u00e9kely A. szerk: Magyar lelki\u00e1llapot 2021, Csal\u00e1d- Eg\u00e9szs\u00e9g-K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g. KINCS, Budapest, 2022<\/p>\n
Sus\u00e1nszky \u00c9, Sz\u00e1nt\u00f3 Zs. szerk: Magyar Lelki\u00e1llapot 2013. Semmelweis Kiad\u00f3, Budapest, 2008. ut\u00e1nnyom\u00e1s 2013. 266p.<\/p>\n
Kopp M. szerk.: Magyar Lelki\u00e1llapot 2008. Es\u00e9lyer\u0151s\u00edt\u00e9s \u00e9s \u00e9letmin\u0151s\u00e9g a mai magyar t\u00e1rsadalomban. Semmelweis Kiad\u00f3, Budapest, 2008. ut\u00e1nnyom\u00e1s 2009. 621 p.<\/p>\n
Kopp M., Kov\u00e1cs M.E. szerk.: A magyar n\u00e9pess\u00e9g \u00e9letmin\u0151s\u00e9ge az ezredfordul\u00f3n. Semmelweis Egyetem Magatart\u00e1studom\u00e1nyi Int\u00e9zet\u00e9nek tudom\u00e1nyos iskol\u00e1ja. Semmelweis Kiad\u00f3, Budapest, 2006. 551 p.<\/p>\n
Kopp M., Skrabski \u00c1.: Magyar lelki\u00e1llapot, 2. kiad\u00e1s. Corvinus Kiad\u00f3, Budapest, 1995.<\/p>\n
<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vezet\u0151: Dr. Sus\u00e1nszky \u00c9va, Ph.D. E-mail: : susyeva@gmail.com<\/a> Tagok: \u00c1d\u00e1m Szilvia, PhD, egyetemi adjunktus Balogh Piroska, PhD, egyetemi docens B\u00f3dizs R\u00f3bert, PhD, egyetemi tan\u00e1r Gy\u0151rffy Zsuzsa, PhD, egyetemi docens Purebl Gy\u00f6rgy, PhD, egyetemi tan\u00e1r S\u00e1ndor Imola, PhD, szakpszichol\u00f3gus Stauder Adrienne, PhD, egyetemi docens Sus\u00e1nszky Anna, PhD, egyetemi adjunktus T\u00f3th M\u00f3nika, PhD, egyetemi adjunktus Sz\u00e9kely Andr\u00e1s, kutat\u00f3, …<\/p>\n","protected":false},"author":110,"featured_media":0,"parent":2059,"menu_order":11,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2171","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/110"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2171"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13199,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2171\/revisions\/13199"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2171"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/magtud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"\/magtud\/files\/2017\/11\/oktatas_c.jpg\")
<\/p>\n