{"id":2501,"date":"2020-09-13T10:03:35","date_gmt":"2020-09-13T08:03:35","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/?page_id=2501"},"modified":"2025-09-17T07:53:49","modified_gmt":"2025-09-17T05:53:49","slug":"laboratoriumi-medicina-targy-gyogyszereszhallgatok-reszere","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/oktatas\/gradualis-kepzes-2\/laboratoriumi-medicina-targy-gyogyszereszhallgatok-reszere\/","title":{"rendered":"Laborat\u00f3riumi medicina t\u00e1rgy Gy\u00f3gyszer\u00e9szhallgat\u00f3k r\u00e9sz\u00e9re"},"content":{"rendered":"
2025\/26. tan\u00e9vben a Laborat\u00f3riumi Medicina Int\u00e9zet a Klinikai\u00a0<\/i><\/b>k\u00e9mia \u00e9s laborat\u00f3riumi\u00a0<\/i><\/b>diagnosztika <\/i><\/b>t\u00e1rgy (GYKLMI082E1M<\/strong>) oktat\u00e1s\u00e1t szervezte meg a GYTK III. \u00e9vfolyamos hallgat\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra.\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
K\u00d6VETELM\u00c9NYRENDSZER<\/a>\u00a0<\/strong><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n

Elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja<\/strong> (heti bont\u00e1sban): <\/strong><\/p>\n

    \n
  1. h\u00e9t: Bevezet\u00e9s: a laborat\u00f3riumi diagnosztika ter\u00fcletei, elhelyezked\u00e9se \u00e9s szerepe a betegell\u00e1t\u00f3 szervezetekben. A v\u00e9rv\u00e9tel folyamata, v\u00e9rv\u00e9teli cs\u00f6vek t\u00edpusai \u00e9s alkalmaz\u00e1si p\u00e9ld\u00e1k, laborat\u00f3riumi eredm\u00e9nyeket befoly\u00e1sol\u00f3 preanalitikai t\u00e9nyez\u0151k (V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna).<\/li>\n
  2. h\u00e9t: A klinikai diagnosztikai laborat\u00f3riumokban alkalmazott f\u0151bb analitikai elj\u00e1r\u00e1sok \u00e9s rendszerek. Min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1si szempontok az egyes ter\u00fcleteken (Moln\u00e1r Vil\u00e1gos Gy\u00f6rgyi). Beteg\u00e1gy melletti \u00e9s gy\u00f3gyszert\u00e1ri vizsg\u00e1latok, gy\u00f3gyszert\u00e1rban \u00f6nellen\u0151rz\u00e9shez kaphat\u00f3 tesztek (Kocsis Ibolya).<\/li>\n
  3. h\u00e9t: A lelet\u00e9rtelmez\u00e9s f\u0151bb szempontjai, statisztikai alapok. Adatszeml\u00e9let\u0171 klinikai laborat\u00f3rium: a bioinformatika jelent\u0151s\u00e9ge (V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna). Gyullad\u00e1s labordiagnosztik\u00e1ja. Akut f\u00e1zis reakci\u00f3 (Szab\u00f3 Zs\u00f3fia).<\/li>\n
  4. h\u00e9t: M\u00e1jm\u0171k\u00f6d\u00e9s vizsg\u00e1lata. Vesem\u0171k\u00f6d\u00e9s vizsg\u00e1lata. Vizeletvizsg\u00e1lat (Kocsis Ibolya).<\/li>\n
  5. h\u00e9t: Sz\u00f6vets\u00e9r\u00fcl\u00e9s diagnosztik\u00e1ja. Tumorok laborat\u00f3riumi diagnosztik\u00e1ja. Molekul\u00e1ris biol\u00f3giai vizsg\u00e1latok a laborat\u00f3riumban (V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna).<\/li>\n
  6. h\u00e9t: Endokrinol\u00f3giai vizsg\u00e1latok: anyagcserezavarok (cukorbetegs\u00e9g, hiperlipid\u00e9mi\u00e1k) diagnosztik\u00e1ja. Endokrinol\u00f3giai vizsg\u00e1latok: pajzsmirigyhormon \u00e9s mell\u00e9kvesek\u00e9reg- \u00e9s nemi hormonok (Kocsis Ibolya).<\/li>\n
  7. h\u00e9t: Ter\u00e1pi\u00e1s gy\u00f3gyszerszint monitoroz\u00e1s: Alapfogalmak, gy\u00f3gyszerkinetikai alapok, lehets\u00e9ges vizsg\u00e1lati c\u00e9lok, a gy\u00f3gyszer sors\u00e1t megv\u00e1ltoztat\u00f3 t\u00e9nyez\u0151k. Laborvizsg\u00e1latok szerepe az egy\u00e9nre szabott gy\u00f3gyszerel\u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban. Prec\u00edzi\u00f3s farmakoter\u00e1pia szoftverek (Karvaly Gell\u00e9rt).<\/li>\n
  8. h\u00e9t: Fontos gy\u00f3gyszercsoportok \u00e9s ezek hat\u00e1sa a laborvizsg\u00e1latok eredm\u00e9ny\u00e9re. Klinikai gy\u00f3gyszervizsg\u00e1latok. Klinikai toxikol\u00f3gia alapjai \u00e9s laborat\u00f3riumi vonatkoz\u00e1sai (Karvaly Gell\u00e9rt).<\/li>\n
  9. h\u00e9t: Immunol\u00f3giai vizsg\u00e1latok: autoimmunit\u00e1s. T\u00fal\u00e9rz\u00e9kenys\u00e9gi reakci\u00f3k, allergia tesztek, ill. immunhi\u00e1nyos \u00e1llapotok\u00a0(Szab\u00f3 Zs\u00f3fia).<\/li>\n
  10. h\u00e9t: V\u00e9rk\u00e9p elemei. An\u00e9mi\u00e1k. Vashi\u00e1ny. V\u00e9rcsoport meghat\u00e1roz\u00e1s alapjai (Feh\u00e9r Adrienne).\u00a0<\/li>\n
  11. h\u00e9t: Hemoszt\u00e1zis vizsg\u00e1lata. Antikoagul\u00e1ns monitoroz\u00e1s (Feh\u00e9r Adrienne).\u00a0Leletmegbesz\u00e9l\u00e9s\u00a0(V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna).<\/li>\n
  12. h\u00e9t: Leletmegbesz\u00e9l\u00e9s (V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna). Laborat\u00f3rium l\u00e1togat\u00e1s.<\/li>\n
  13. h\u00e9t: Leletmegbesz\u00e9l\u00e9s (V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna). Laborat\u00f3rium l\u00e1togat\u00e1s.<\/li>\n
  14. h\u00e9t: Leletmegbesz\u00e9l\u00e9s (V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna). Laborat\u00f3rium l\u00e1togat\u00e1s.<\/li>\n<\/ol>\n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n

    Az el\u0151ad\u00e1sok felv\u00e9telei \u00e9s diasorai el\u00e9rhet\u0151k a t\u00e1rgy Moodle fel\u00fclet\u00e9n: Klinikai k\u00e9mia \u00e9s laborat\u00f3riumi diagnosztika (GYTK, 2025\/26)<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

    \u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n
    \n
    \n
    \n

    Z\u00c1R\u00d3VIZSGA<\/strong><\/span><\/p>\n

    A z\u00e1r\u00f3vizsg\u00e1t<\/strong> online, a Moodle fel\u00fclet\u00e9n teljes\u00edthetik a hallgat\u00f3k a Neptunban meghirdetett vizsga id\u0151pontokban.<\/p>\n

    A z\u00e1r\u00f3vizsga sor\u00e1n 50 k\u00e9rd\u00e9sre kell v\u00e1laszt adni 50 perc alatt.<\/p>\n

    A k\u00e9rd\u00e9sek t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben\u00a0egyszeres feleletv\u00e1laszt\u00f3 feladatok (a v\u00e1laszok el\u0151tt k\u00f6r van), de el\u0151fordulnak\u00a0t\u00f6bbsz\u00f6r\u00f6s feleletv\u00e1laszt\u00f3 feladatok (a v\u00e1laszok el\u0151tt n\u00e9gyzet van)\u00a0is.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    \n
    \n
    \n
    \n

    Pontoz\u00e1s:\u00a0<\/strong><\/p>\n

    46 \u2013 50 pont: jeles<\/p>\n

    41 \u2013 45 pont: j\u00f3<\/p>\n

    36 \u2013 40 pont: k\u00f6zepes<\/p>\n

    31 \u2013 35 pont: el\u00e9gs\u00e9ges<\/p>\n

    30 pont vagy az alatt: el\u00e9gtelen<\/p>\n

    A t\u00e1rgy Moodle fel\u00fclet\u00e9n\u00a0tal\u00e1lhat\u00f3 gyakorl\u00f3 teszt<\/strong> seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel megismerhetik a vizsga jelleg\u00e9t \u00e9s a lehet\u0151s\u00e9geket. Ez a teszt 11 feladatot tartalmaz, a megold\u00e1shoz 6,6 perc \u00e1ll rendelkez\u00e9sre. Korl\u00e1tlanul ism\u00e9telhet\u0151.<\/p>\n

    A felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st a Tanul\u00e1si Seg\u00e9dlet Vizsg\u00e1hoz<\/strong><\/a> c\u00edm\u0171 anyag is seg\u00edti.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    2025\/26. tan\u00e9vben a Laborat\u00f3riumi Medicina Int\u00e9zet a Klinikai\u00a0k\u00e9mia \u00e9s laborat\u00f3riumi\u00a0diagnosztika t\u00e1rgy (GYKLMI082E1M) oktat\u00e1s\u00e1t szervezte meg a GYTK III. \u00e9vfolyamos hallgat\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra.\u00a0 \u00a0 K\u00d6VETELM\u00c9NYRENDSZER<\/a> \u00a0 \u00a0 Elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja (heti bont\u00e1sban): h\u00e9t: Bevezet\u00e9s: a laborat\u00f3riumi diagnosztika ter\u00fcletei, elhelyezked\u00e9se \u00e9s szerepe a betegell\u00e1t\u00f3 szervezetekben. A v\u00e9rv\u00e9tel folyamata, v\u00e9rv\u00e9teli cs\u00f6vek t\u00edpusai \u00e9s alkalmaz\u00e1si p\u00e9ld\u00e1k, laborat\u00f3riumi eredm\u00e9nyeket befoly\u00e1sol\u00f3 preanalitikai t\u00e9nyez\u0151k …<\/p>\n","protected":false},"author":101692,"featured_media":0,"parent":2103,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2501","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101692"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2501"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5202,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2501\/revisions\/5202"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2501"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/laboratorium\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}