{"id":4638,"date":"2025-02-26T10:50:56","date_gmt":"2025-02-26T09:50:56","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/?page_id=4638"},"modified":"2026-03-30T15:27:26","modified_gmt":"2026-03-30T13:27:26","slug":"a-szakambulancian-ellatott-psziches-megbetegedesek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/betegellatas-es-szakmai-profilok\/a-szakambulancian-ellatott-psziches-megbetegedesek\/","title":{"rendered":"Betegell\u00e1t\u00e1s"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<div class=\"fontos_div\">\n<p><strong>Szakambulancia vezet\u0151<\/strong>: Dr. Gonda X\u00e9nia tansz\u00e9kvezet\u0151, habilit\u00e1lt egyetemi docens, klinikai szakpszichol\u00f3gus, pszichoterapeuta<br \/>\n<strong>Szakambulanciavezet\u0151-helyettes<\/strong>: Zinner-G\u00e9recz \u00c1gnes, klinikai szakpszichol\u00f3gus, pszichoterapeuta<br \/>\n<strong>Feln\u0151tt klinikai szakpszichol\u00f3gusok<\/strong>: Dr. Fellegin\u00e9 Tak\u00e1cs Anna, Dr. Perczel-Forintos D\u00f3ra, Zinner-G\u00e9recz \u00c1gnes<\/p>\n<p><strong>Pszichoterapeut\u00e1k<\/strong>: Dr. Fellegin\u00e9 Tak\u00e1cs Anna, Dr. Perczel-Forintos D\u00f3ra, Zinner-G\u00e9recz \u00c1gnes<br \/>\n<strong>Feln\u0151tt klinikai szakpszichol\u00f3gus rezidens:<\/strong> Sal Dorottya<\/p>\n<p><strong>Gyermek klinikai szakpszichol\u00f3gus rezidens<\/strong>: Dr. Sulyok R\u00f3za, Dr. Szab\u00f3 Brigitta, Vajsz Korn\u00e9l<\/p>\n<p><strong>Eg\u00e9szs\u00e9gpszichol\u00f3gus, feln\u0151tt klinikai szakpszichol\u00f3gus jel\u00f6lt:<\/strong> F\u00e1bi\u00e1n Rita<\/p>\n<p><strong>Csal\u00e1dter\u00e1pi\u00e1s serd\u00fcl\u0151 ell\u00e1t\u00e1s: <\/strong>Dr. Balogh D\u00e1vid gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gpszichi\u00e1ter rezidens, csal\u00e1dterapeuta jel\u00f6lt;\u00a0 F\u00e1bi\u00e1n Rita eg\u00e9szs\u00e9gpszichol\u00f3gus, klinikai szakpszichol\u00f3gus jel\u00f6lt, csal\u00e1dterapeuta jel\u00f6lt; Gazs\u00f3 Hanna kr\u00edzisintervenci\u00f3s szakpszichol\u00f3gus jel\u00f6lt, k\u00e9pz\u00e9sben l\u00e9v\u0151 csal\u00e1dterapeuta; Gyerm\u00e1n Katalin tan\u00e1csad\u00f3 szakpszichol\u00f3gus, klinikai szakpszichol\u00f3gus jel\u00f6lt, k\u00e9pz\u00e9sben l\u00e9v\u0151 csal\u00e1dterapeuta; Rem\u00e9nyin\u00e9 Cseke\u0151 Borb\u00e1la pszichol\u00f3gus, csal\u00e1dterapeuta; Vajsz Korn\u00e9l klinikai szakpszichol\u00f3gus rezidens, csal\u00e1dterapeuta jel\u00f6lt<\/p>\n<p><strong>\u00d6nk\u00e9ntes seg\u00edt\u0151k, pszichol\u00f3gushallgat\u00f3k: <\/strong>Ferenczi Ildik\u00f3 \u00f6nk\u00e9ntes seg\u00edt\u0151, pszichol\u00f3gushallgat\u00f3; Sivad\u00f3 Georgina Vita \u00f6nk\u00e9ntes seg\u00edt\u0151, pszichol\u00f3gushallgat\u00f3<\/p>\n<p><strong>Betegfelv\u00e9teli munkat\u00e1rs:<\/strong> T\u00fcndik T\u00edmea<\/p>\n<\/div>\n<p><strong>A szakambulanci\u00e1n\u00a0 l\u00e9pcs\u0151zetes ell\u00e1t\u00e1si modellben feln\u0151tt \u00e9s serd\u00fcl\u0151 csoportos \u00e9s egy\u00e9ni klinikai pszichol\u00f3giai \u00e9s pszichoter\u00e1pi\u00e1s ell\u00e1t\u00e1s, valamint serd\u00fcl\u0151k csal\u00e1dter\u00e1pi\u00e1s ell\u00e1t\u00e1sa zajlik.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Csoportter\u00e1pi\u00e1k:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Feln\u0151ttek r\u00e9sz\u00e9re:<\/strong> transzdiagnosztikus kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s csoport, DBT-alap\u00fa csoport \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151 fiatal feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra, mindfulness alap\u00fa kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s csoport \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151 betegek sz\u00e1m\u00e1ra, interperszon\u00e1lis csoport, mindfulness alap\u00fa kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s program endometri\u00f3zissal \u00e9l\u0151 n\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, mindfulness alap\u00fa kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s csoport kr\u00f3nikus tenzi\u00f3s fejf\u00e1j\u00e1ssal \u00e9s migr\u00e9nnel \u00e9l\u0151 betegek sz\u00e1m\u00e1ra, asszert\u00edv tr\u00e9ning<\/li>\n<li><strong>Serd\u00fcl\u0151k r\u00e9sz\u00e9re: <\/strong>transzdiagnosztikus kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s csoport, DBT-alap\u00fa csoport mindfulness alap\u00fa \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ning szorong\u00f3 gyerekek sz\u00fclei sz\u00e1m\u00e1ra, Barkley-f\u00e9le Defiant Children \u00e9s Barkley-f\u00e9le Defiant Teens sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ning programok ADHD-val \u00e9l\u0151k gyerekek \u00e9s serd\u00fcl\u0151k sz\u00fcleinek<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"responsive-tabs\">\n<h2 class=\"tabtitle\">Csoportter\u00e1pi\u00e1k le\u00edr\u00e1sa<\/h2>\n<div class=\"tabcontent\">\n\n<p><strong>Feln\u0151tt csoportok:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Transzdiagnosztikus kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s csoport feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra (TD-CBT): <\/strong>A hat alkalmas TD-CBT csoportunk els\u0151dleges c\u00e9lja a pszichoeduk\u00e1ci\u00f3, az alap kognit\u00edv viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s eszk\u00f6z\u00f6k bevezet\u00e9se. A csoporton val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telre az egy\u00e9ni pszichoter\u00e1pi\u00e1t megel\u0151z\u0151en ker\u00fcl sor. A l\u00e9pcs\u0151zetes ell\u00e1t\u00e1s\u00e1 protokollj\u00e1nak alapj\u00e1n r\u00e9szv\u00e9telt k\u00f6vet\u0151en a p\u00e1ciensek a csoportot vezet\u0151 terapeut\u00e1k d\u00f6nt\u00e9se alapj\u00e1n ker\u00fclnek egy\u00e9ni vagy tov\u00e1bbi csoportos pszichoter\u00e1pi\u00e1s folyamatba.<\/p>\n<div class=\"x_elementToProof\"><span class=\"x_elementToProof\"><b data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Dialektikus viselked\u00e9ster\u00e1pia-alap\u00fa (DBT) \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si csoport fiatal feln\u0151tteknek (18\u201325 \u00e9v): <\/b><\/span><span class=\"x_elementToProof\">A DBT-csoportjainkra \u00e9rzelmi neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151 fiatal feln\u0151tteket v\u00e1runk. A csoport alkalmai sor\u00e1n olyan k\u00e9szs\u00e9geket gyakorlunk k\u00f6z\u00f6sen, amelyek t\u00e1mogatj\u00e1k az eg\u00e9szs\u00e9ges t\u00e1rsas kapcsolatok kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t \u00e9s fenntart\u00e1s\u00e1t, az \u00e9rzelmek szab\u00e1lyoz\u00e1s\u00e1t, a neh\u00e9z \u00e9rz\u00e9sek elvisel\u00e9s\u00e9t, valamint a tudatos jelenl\u00e9t (mindfulness) fejleszt\u00e9s\u00e9t. Egy-egy t\u00e9m\u00e1val n\u00e9gy egym\u00e1st k\u00f6vet\u0151 alkalommal foglalkozunk, \u00edgy a csoporthoz n\u00e9gy alkalmas blokkokban lehet csatlakozni.<\/span><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p><strong>Mindfulness alap\u00fa csoport<\/strong> <strong>\u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151 betegek sz\u00e1m\u00e1ra: <\/strong>Szakambulanci\u00e1nk rendszeresen ind\u00edt mindfulness (tudatos jelenl\u00e9t) alap\u00fa kognit\u00edv ter\u00e1pi\u00e1s csoportot, melynek els\u0151dleges c\u00e9lja az \u00e9rzelem- \u00e9s indulatszab\u00e1lyoz\u00e1s k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek a fejleszt\u00e9se, ez\u00e1ltal az impulz\u00edv magatart\u00e1s, maladapt\u00edv megk\u00fczd\u00e9si m\u00f3dok el\u0151fordul\u00e1s\u00e1nak cs\u00f6kkent\u00e9se, valamint egy hat\u00e9konyabb \u00f6nszab\u00e1lyoz\u00e1s kialak\u00edt\u00e1sa.(9 alkalom)<\/p>\n<p><strong>Endo-balance Mindfulness \u00e9s kognit\u00edv-viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s alap\u00fa pszichol\u00f3giai intervenci\u00f3s program endometri\u00f3zissal \u00e9l\u0151 n\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra<\/strong>: A program c\u00e9lja, hogy seg\u00edtse a r\u00e9sztvev\u0151ket a kr\u00f3nikus f\u00e1jdalommal, stresszel \u00e9s az endometri\u00f3zissal egy\u00fctt j\u00e1r\u00f3 \u00e9rzelmi kih\u00edv\u00e1sokkal val\u00f3 rugalmasabb \u00e9s tudatosabb megk\u00fczd\u00e9sben. A csoport sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k megismerkednek a tudatos jelenl\u00e9t (mindfulness) alapjaival, megtanulj\u00e1k felismerni a f\u00e1jdalomhoz \u00e9s stresszhez kapcsol\u00f3d\u00f3 automatikus gondolatokat, fejlesztik az \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si \u00e9s megk\u00fczd\u00e9si k\u00e9szs\u00e9geiket, \u00e9s er\u0151s\u00edtik a testtel val\u00f3 kapcsolatot \u00e9s az \u00f6nelfogad\u00e1st. A program k\u00fcl\u00f6n\u00f6s hangs\u00falyt fektet arra, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k megtapasztalj\u00e1k a f\u00e1jdalommal val\u00f3 viszony alak\u00edthat\u00f3 \u00e9s lehets\u00e9ges egy kiegyens\u00falyozottabb, \u00e9lhet\u0151bb mindennapi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa.<\/p>\n<p><strong>Mindfulness alap\u00fa kognit\u00edv ter\u00e1pi\u00e1s csoport fejf\u00e1j\u00f3s betegek sz\u00e1m\u00e1ra: <\/strong>Mindfulness alap\u00fa kognit\u00edv ter\u00e1pia (MBCT) tr\u00e9ning csoport kr\u00f3nikus tenzi\u00f3s fejf\u00e1j\u00e1ssal \u00e9s migr\u00e9nnel \u00e9l\u0151 szem\u00e9lyek sz\u00e1m\u00e1ra. Az MBCT a mindennapi \u00e9let neh\u00e9zs\u00e9geivel, \u00edgy a fejf\u00e1j\u00e1ssal val\u00f3 megk\u00fczd\u00e9sben is alkalmazhat\u00f3, mert az elv\u00e1r\u00e1sok helyett az elfogad\u00e1sra, ez\u00e1ltal a fesz\u00fclts\u00e9gcs\u00f6kkent\u00e9sre \u00e9s pozit\u00edv viszonyul\u00e1s kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ra ir\u00e1nyul (8 alkalom).<\/p>\n<p><strong>Asszert\u00edv kommunik\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning: <\/strong>Szoci\u00e1lis szorong\u00e1ssal k\u00fczd\u0151, g\u00e1t\u00f3lt p\u00e1ciensek sz\u00e1m\u00e1ra ind\u00edtott k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u0151 csoport (8 alkalom). Szervezetfejleszt\u00e9s c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l az Egyetem t\u00f6bb klinik\u00e1j\u00e1n is a Tansz\u00e9k\u00fcnk munkat\u00e1rsai \u00e1ltal oktatott m\u00f3dszer.<\/p>\n<p><strong>Interperszon\u00e1lis csoport:<\/strong> A kapcsolati m\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e9s a pszich\u00e9s neh\u00e9zs\u00e9gek \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seire f\u00f3kusz\u00e1l. A csoport lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt arra, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k felismerj\u00e9k \u00e9s jobban meg\u00e9rts\u00e9k saj\u00e1t interperszon\u00e1lis mint\u00e1zataikat, valamint \u00faj, adapt\u00edvabb kapcsol\u00f3d\u00e1si m\u00f3dokat alak\u00edtsanak ki. A csoport javasolt mindazok sz\u00e1m\u00e1ra, akik kapcsolataikban visszat\u00e9r\u0151 neh\u00e9zs\u00e9geket tapasztalnak, nehezen alak\u00edtanak ki vagy tartanak fenn k\u00f6zeli, k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s kapcsolatokat, \u00e9s gyakran \u00e9rzik magukat elszigeteltnek vagy el\u00e9gedetlennek kapcsolati helyzeteikben. <span style=\"font-size: 1rem\">A csoportban megjelennek azok az \u00e9rz\u00e9sek, amelyek m\u00e1s kapcsolataikban is neh\u00e9zs\u00e9get okoznak. A csoport bizalmas l\u00e9gk\u00f6re lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt ezeknek az \u00e9rz\u00e9seknek \u00e9s jellegzetes reakci\u00f3knak a vizsg\u00e1lat\u00e1ra. A r\u00e9sztvev\u0151k meg\u00e9rthetik, hogy ezek a kapcsolati mint\u00e1zatok hogyan alakultak ki, \u00e9s \u00faj, rugalmasabb kapcsol\u00f3d\u00e1si m\u00f3dokat alak\u00edthatnak ki.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Serd\u00fcl\u0151 \u00e9s sz\u00fcl\u0151 csoportok:<\/strong><\/p>\n<p><span class=\"x_elementToProof\"><b data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Transzdiagnosztikus kognit\u00edv-viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s csoport kamaszok sz\u00e1m\u00e1ra (TD-CBT): <\/b><\/span><span class=\"x_elementToProof\">A nyolc alkalmas TD-CBT csoportunk c\u00e9lja a pszichoeduk\u00e1ci\u00f3 \u00e9s az alapvet\u0151 kognit\u00edv-viselked\u00e9ster\u00e1pi\u00e1s eszk\u00f6z\u00f6k megtan\u00edt\u00e1sa, p\u00e9ld\u00e1ul az \u00e9rzelmek felismer\u00e9se, a gondolatok megv\u00e1ltoztat\u00e1sa \u00e9s a relax\u00e1ci\u00f3s technik\u00e1k elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa. A csoportba k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151 fiatalok jelentkezhetnek, p\u00e9ld\u00e1ul hangulatzavarral, szorong\u00e1sos probl\u00e9m\u00e1kkal, k\u00e9nyszeres t\u00fcnetekkel, bulimia nervos\u00e1val, valamint figyelemhi\u00e1nyos hiperaktivit\u00e1s-zavarhoz vagy autizmus spektrumzavarhoz kapcsol\u00f3d\u00f3 neh\u00e9zs\u00e9gekkel \u00e9l\u0151 kamaszokat is v\u00e1runk.<\/span><\/p>\n<div class=\"x_elementToProof\"><span class=\"x_elementToProof\"><b data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Dialektikus viselked\u00e9ster\u00e1pia-alap\u00fa (DBT) \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si csoport kamaszoknak: <\/b><\/span><span class=\"x_elementToProof\">A DBT-csoportjainkra \u00e9rzelmi neh\u00e9zs\u00e9gekkel k\u00fczd\u0151 fiatalokat v\u00e1runk. A csoport alkalmai sor\u00e1n olyan k\u00e9szs\u00e9geket gyakorlunk k\u00f6z\u00f6sen, amelyek t\u00e1mogatj\u00e1k az eg\u00e9szs\u00e9ges t\u00e1rsas kapcsolatok kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t \u00e9s fenntart\u00e1s\u00e1t, az \u00e9rzelmek szab\u00e1lyoz\u00e1s\u00e1t, a neh\u00e9z \u00e9rz\u00e9sek elvisel\u00e9s\u00e9t, valamint a tudatos jelenl\u00e9t (mindfulness) fejleszt\u00e9s\u00e9t. Egy-egy t\u00e9m\u00e1val n\u00e9gy egym\u00e1st k\u00f6vet\u0151 alkalommal foglalkozunk, \u00edgy a csoporthoz n\u00e9gy alkalmas blokkokban lehet csatlakozni.<\/span><\/div>\n<div class=\"x_elementToProof\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"x_elementToProof\"><span class=\"x_elementToProof\"><b>Oroszl\u00e1nsz\u00edv \u00e9s ny\u00falcip\u0151 \u2013 Sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ning szorong\u00f3 gyermekek sz\u00fcleinek: <\/b><\/span><span class=\"x_elementToProof\">A r\u00e9szben online sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ninget 4\u20137 \u00e9ves, szorong\u00f3, f\u00e9lelemmel vagy elker\u00fcl\u00e9ssel reag\u00e1l\u00f3 gyermekek sz\u00fcleinek aj\u00e1nljuk. A program c\u00e9lja, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k gyakorlati, j\u00f3l alkalmazhat\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6ket kapjanak a mindennapi nevel\u00e9si helyzetekhez. A tr\u00e9ning 8 h\u00e9ten \u00e1t tart, \u00f6sszesen 7 szem\u00e9lyes alkalmat foglal mag\u00e1ban, emellett online anyagok (vide\u00f3k, olvasnival\u00f3k, gyakorlatok) seg\u00edtik a tanul\u00e1st. A program a gyermeki szorong\u00e1s jobb meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9t \u00e9s a t\u00e1mogat\u00f3 sz\u00fcl\u0151i v\u00e1laszok kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t seg\u00edti. A r\u00e9szv\u00e9telhez nem sz\u00fcks\u00e9ges beutal\u00f3, szorong\u00e1sos zavar diagn\u00f3zisa el\u0151nyt jelenthet. A program hat\u00e9konys\u00e1g\u00e1t kutat\u00e1si eredm\u00e9nyek \u00e9s r\u00e9sztvev\u0151i visszajelz\u00e9sek is al\u00e1t\u00e1masztj\u00e1k.<\/span><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>\n<div class=\"x_elementToProof\"><b data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Barkley-f\u00e9le Defiant Children sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ning program ADHD-val \u00e9l\u0151 gyermekek sz\u00fcleinek (4\u201312 \u00e9v)<\/b>: A program c\u00e9lja, hogy az ADHD-val \u00e9l\u0151, gyakran ellenszeg\u00fcl\u0151, dacos gyermekek sz\u00fclei hat\u00e9kony nevel\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1kat saj\u00e1t\u00edtsanak el. A korszer\u0171 tudom\u00e1nyos evidenci\u00e1kon alapul\u00f3 tr\u00e9ning sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k megismerhetik a k\u00edv\u00e1nt viselked\u00e9sek k\u00f6vetkezetes meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9nek pszichol\u00f3giai alapjait. K\u00fcl\u00f6n\u00f6s hangs\u00faly ker\u00fcl a vil\u00e1gos szab\u00e1lyok \u00e9s elv\u00e1r\u00e1sok kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ra. A programban k\u00f6zponti szerepet kap a harmonikus sz\u00fcl\u0151-gyermek kapcsolat t\u00e1mogat\u00e1sa, a konfliktusok megel\u0151z\u00e9se \u00e9s a gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s megszil\u00e1rd\u00edt\u00e1sa. A csoportos forma lehet\u0151s\u00e9get ad a tapasztalatcser\u00e9re\u00a0\u00e9s k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s, t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6zeget ny\u00fajt\u00a0(10 alkalom).<\/div>\n<div class=\"x_elementToProof\">\u00a0<\/div>\n<div class=\"x_elementToProof\"><b>Barkley-f\u00e9le Defiant Teens sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ning program ADHD-val \u00e9l\u0151 serd\u00fcl\u0151k sz\u00fcleinek (13-18 \u00e9v)<\/b>: A program a szakmai standardnak sz\u00e1m\u00edt\u00f3 Defiant Children sz\u00fcl\u0151tr\u00e9ning serd\u00fcl\u0151korra adapt\u00e1lt v\u00e1ltozata. C\u00e9lja, hogy az ADHD-val \u00e9l\u0151 serd\u00fcl\u0151k sz\u00fclei olyan nevel\u00e9si eszk\u00f6z\u00f6ket saj\u00e1t\u00edtsanak el, amelyek seg\u00edtik a probl\u00e9m\u00e1s viselked\u00e9sek \u00e9s konfliktushelyzetek kezel\u00e9s\u00e9t. A tr\u00e9ning sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k a szab\u00e1lyok k\u00f6vetkezetes betartat\u00e1s\u00e1t t\u00e1mogat\u00f3 m\u00f3dszereket ismerhetnek meg. A program kiemelt figyelmet ford\u00edt a csal\u00e1di kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s probl\u00e9mamegold\u00e1s fejleszt\u00e9s\u00e9re, valamint a serd\u00fcl\u0151kori \u00f6n\u00e1ll\u00f3sod\u00e1ssal j\u00e1r\u00f3\u00a0helyzetek kezel\u00e9s\u00e9re. A csoportos forma lehet\u0151s\u00e9get ad a tapasztalatcser\u00e9re\u00a0\u00e9s k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s, t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6zeget ny\u00fajt\u00a0(10 alkalom).<\/div>\n<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p><strong>Csal\u00e1dter\u00e1pia:<\/strong><\/p>\n<p><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Tansz\u00e9ki Szakambulanci\u00e1nkon a csal\u00e1dter\u00e1pia c\u00e9lja a csal\u00e1di kapcsolatokban megjelen\u0151, klinikai jelent\u0151s\u00e9g\u0171 pszich\u00e9s vagy kapcsolati neh\u00e9zs\u00e9gek, visszat\u00e9r\u0151 konfliktusok \u00e9s kommunik\u00e1ci\u00f3s probl\u00e9m\u00e1k k\u00f6z\u00f6s feldolgoz\u00e1sa. A folyamat sor\u00e1n a csal\u00e1dtagok t\u00e1mogat\u00e1st kapnak egym\u00e1s m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek jobb meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez, a kapcsolati mint\u00e1zatok felismer\u00e9s\u00e9hez, valamint a hat\u00e9konyabb kommunik\u00e1ci\u00f3 kialak\u00edt\u00e1s\u00e1hoz. A ter\u00e1pia seg\u00edti a csal\u00e1di rendszer egyens\u00faly\u00e1nak helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1t, \u00e9s hozz\u00e1j\u00e1rul a t\u00fcnetk\u00e9pz\u0151d\u00e9st vagy a mindennapi m\u0171k\u00f6d\u00e9st nehez\u00edt\u0151 probl\u00e9m\u00e1k cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9hez. A r\u00e9szv\u00e9tel felt\u00e9tele, hogy a csal\u00e1dban kijel\u00f6lt indexp\u00e1ciens pszichi\u00e1triai beutal\u00f3val rendelkezzen.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Szakambulancia vezet\u0151: Dr. Gonda X\u00e9nia tansz\u00e9kvezet\u0151, habilit\u00e1lt egyetemi docens, klinikai szakpszichol\u00f3gus, pszichoterapeuta Szakambulanciavezet\u0151-helyettes: Zinner-G\u00e9recz \u00c1gnes, klinikai szakpszichol\u00f3gus, pszichoterapeuta Feln\u0151tt klinikai szakpszichol\u00f3gusok: Dr. Fellegin\u00e9 Tak\u00e1cs Anna, Dr. Perczel-Forintos D\u00f3ra, Zinner-G\u00e9recz \u00c1gnes Pszichoterapeut\u00e1k: Dr. Fellegin\u00e9 Tak\u00e1cs Anna, Dr. Perczel-Forintos D\u00f3ra, Zinner-G\u00e9recz \u00c1gnes Feln\u0151tt klinikai szakpszichol\u00f3gus rezidens: Sal Dorottya Gyermek klinikai szakpszichol\u00f3gus rezidens: Dr. Sulyok R\u00f3za, Dr. &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":336,"featured_media":0,"parent":7,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-4638","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4638","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/336"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4638"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4638\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8082,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4638\/revisions\/8082"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4638"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4638"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/klinikai-pszichologia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4638"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}