{"id":3757,"date":"2020-04-07T21:00:35","date_gmt":"2020-04-07T20:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.szinapszis.org\/?p=3757"},"modified":"2020-04-07T21:00:35","modified_gmt":"2020-04-07T20:00:35","slug":"e-learning-e-gyetemunkon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/2020\/04\/07\/e-learning-e-gyetemunkon\/","title":{"rendered":"E-learning E-gyetem\u00fcnk\u00f6n"},"content":{"rendered":"

A Semmelweis Egyetem t\u00e1voktat\u00e1sa ugyan harmadik hete \u00fczemel k\u00f6zel azonos min\u0151s\u00e9gben, de az \u00faj rendszerben dolgoz\u00f3 hallgat\u00f3k tov\u00e1bbra is sz\u00edvesen veszik az \u00e9p\u00edt\u0151 javaslatokat. Interj\u00fank az e-learning team vezet\u0151j\u00e9vel, Keskeny Gy\u00f6rgy \u00c1rp\u00e1ddal, al\u00e1bb olvashat\u00f3.<\/span><\/i><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Szinapszis: K\u00f6r\u00fclbel\u00fcl k\u00e9t h\u00e9t alatt kellett az eg\u00e9sz egyetemi oktat\u00e1snak \u00e1t\u00e1llnia az e-learningre, amellett, hogy addig alig volt valami k\u00e9zzelfoghat\u00f3 oktat\u00e1si-\u00fcgyint\u00e9z\u00e9si fel\u00fclet. Hogyan b\u00edrt\u00e1tok\/b\u00edrj\u00e1tok a fejleszt\u00e9si temp\u00f3t?<\/b><\/p>\n

Keskeny Gy\u00f6rgy \u00c1rp\u00e1d: <\/b>Remek\u00fcl! Febru\u00e1r elej\u00e9n m\u00e1r megalakult az e-learning team az Oktat\u00e1si Bizotts\u00e1gon bel\u00fcl. Kezdetben m\u00e1smilyenre tervezt\u00fck a t\u00e1voktat\u00e1s fejleszt\u00e9s\u00e9nek sebess\u00e9g\u00e9t. Eleinte kevesen<\/span> voltunk, nagyj\u00e1b\u00f3l tizenketten-tizenh\u00e1rman a csapatban, melynek c\u00e9lja az online oktat\u00e1si fel\u00fclet fejleszt\u00e9se volt. A j\u00e1rv\u00e1ny azonban m\u00e1s \u00fctemet \u00e9s kiss\u00e9 m\u00e1s sorrendis\u00e9get dikt\u00e1lt a c\u00e9ljaink el\u00e9r\u00e9seiben. Teend\u0151ink megsokszoroz\u00f3dtak \u00e9s rendk\u00edv\u00fcli temp\u00f3t k\u00edv\u00e1ntak a v\u00e9grehajt\u00e1sukban. \u00cdgy a kis csapatba tov\u00e1bbi remek \u00e9s lelkiismeretes <\/span>munk\u00e1t v\u00e9gz\u0151 hallgat\u00f3t\u00e1rsakat<\/span> vett\u00fcnk fel. A rektor \u00far \u00e1ltal elrendelt sz\u00fcnetben sem t\u00e9tlenkedt\u00fcnk. Minden energi\u00e1nkat a m\u00e1rcius 23-\u00e1n kezd\u0151d\u00f6tt t\u00e1voktat\u00e1s ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9nek szentelt\u00fck. A t\u00e1voktat\u00e1s kezdetekor m\u00e1r enyh\u00fclt a munkatemp\u00f3, nem besz\u00e9lve az ezzel j\u00e1r\u00f3 fesz\u00fclts\u00e9gr\u0151l, de szerencs\u00e9re nagyszer\u0171 a csapatszellem \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s munka az e-learning fejleszt\u00e9si teamben.<\/span><\/p>\n

Ez\u00faton is szeretn\u00e9k k\u00f6sz\u00f6netet mondani mindenkinek, aki seg\u00edtett abban, hogy l\u00e9tre tudjon j\u00f6nni a H\u00d6K-\u00f6n bel\u00fcl az e-learning csapat.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Sz.: Milyen feladatokat l\u00e1tnak el a rendszer fejleszt\u00e9s\u00e9n dolgoz\u00f3k?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.: <\/b>A H\u00d6K e-learning csapat\u00e1nak t\u00f6bb feladata is van. Ezek k\u00f6z\u00fcl tal\u00e1n a legfontosabb <\/span>a hallgat\u00f3k \u00e9s az oktat\u00f3k t\u00e1mogat\u00e1sa<\/span>. Fontos kiemeln\u00fcnk, hogy visszajelz\u00e9seket, tapasztalatokat is gy\u0171jt\u00fcnk a hallgat\u00f3kt\u00f3l, azokat rendszerezz\u00fck, majd tov\u00e1bb\u00edtjuk az illet\u00e9keseknek.<\/span><\/p>\n

Facebook-posztokat, Neptun-\u00fczeneteket, tutorial vide\u00f3kat, valamint \u201cHow to\u201d guide-okat gy\u00e1rtottunk \u00e9s osztottunk meg a hallgat\u00f3s\u00e1ggal h\u00e1rom nyelven (magyar, angol, n\u00e9met).\u00a0 Ahol tudunk seg\u00edt\u00fcnk a rendszer haszn\u00e1lat\u00e1ban.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sz.: Amikor elindult a t\u00e1voktat\u00e1s, mik voltak az els\u0151 visszajelz\u00e9sek?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.: <\/b>Minden v\u00e1ltoz\u00e1skor felmer\u00fclnek \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb megoldand\u00f3 feladatok. Fontosnak \u00e9rezt\u00fck seg\u00edteni az int\u00e9zeteket, illetve a hallgat\u00f3t\u00e1rsainkat, hogy b\u00e1rmilyen, a t\u00e1voktat\u00e1sban felmer\u00fcl\u0151 k\u00e9rd\u00e9s kapcs\u00e1n keressenek minket bizalommal. Term\u00e9szetesen az elej\u00e9n mindenkinek \u00faj volt a t\u00e1voktat\u00e1s ny\u00fajtotta szitu\u00e1ci\u00f3, \u00e9s sz\u00e1mos neh\u00e9zs\u00e9g ad\u00f3dott. A Semmelweis Egyetemen rengetegen dolgoznak azon, hogy a t\u00e1voktat\u00e1s rendben folyhasson. \u00d3ri\u00e1si csapatmunka eredm\u00e9nye ez.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sz.: Hogyan v\u00e1ltoztak ezek mostanra?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.:<\/b> \u00dagy v\u00e9lem, hogy a j\u00e1rv\u00e1ny\u00fcgyi helyzet okozta szitu\u00e1ci\u00f3 mindenkit kell\u0151k\u00e9ppen megvisel. Szerencs\u00e9re mindenki nyitott \u00e9s seg\u00edt\u0151k\u00e9sz. Sokan megijedtek, hogy nem csak az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fck, hanem a tanulm\u00e1nyaik vagy ak\u00e1r az egyetem m\u0171k\u00f6d\u00e9se is vesz\u00e9lyeztetve lehet. Rengetegen \u00e9rdekl\u0151dtek a tov\u00e1bbi teend\u0151kkel kapcsolatban \u00e9s \u00edrtak a felmer\u00fcl\u0151 probl\u00e9m\u00e1k kapcs\u00e1n. Sz\u00e1mos \u00e1tt\u00f6r\u00e9st siker\u00fclt el\u00e9rni az oktat\u00e1s \u201eelektroniz\u00e1l\u00e1s\u00e1ban\u201d. Sok pozit\u00edv \u00e9s b\u00e1tor\u00edt\u00f3 visszajelz\u00e9st kapunk, amelyeknek nagyon \u00f6r\u00fcl\u00fcnk.<\/span><\/p>\n

\"\"
Keskeny Gy\u00f6rgy \u00c1rp\u00e1d: „Sok pozit\u00edv \u00e9s b\u00e1tor\u00edt\u00f3 visszajelz\u00e9st kapunk…”<\/figcaption><\/figure>\n

Sz.: A m\u00e1rcius 31-i hallgat\u00f3i f\u00f3rumon sz\u00f3 esett arr\u00f3l, hogy az elm\u00e9leti t\u00e1rgyak teljes\u00edt\u00e9se k\u00f6nny(ebb)en megoldhat\u00f3, az egyetem viszont nagyr\u00e9szt gyakorlatorient\u00e1lt. A gyakorlatok megszervez\u00e9s\u00e9ben \u00e9s lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1ban hogyan seg\u00edthet az e-learning?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.: <\/b>A gyakorlatok megtart\u00e1sa a t\u00e1voktat\u00e1s keret\u00e9ben neh\u00e9z feladat. Minden r\u00e9sztvev\u0151nek, hallgat\u00f3nak \u00e9s oktat\u00f3nak egyar\u00e1nt kih\u00edv\u00e1s ez. Szerencs\u00e9re az informatikai szolg\u00e1ltat\u00e1sok, a Zoom \u00e9s a Moodle \u00f6sszess\u00e9ge seg\u00edt \u00e1thidalni, cs\u00f6kkenteni a neh\u00e9zs\u00e9geket. A gyakorlatok oktat\u00e1sa, besz\u00e1m\u00edt\u00e1sa a rektor \u00far \u00e1ltal tartott hallgat\u00f3i f\u00f3rumon elhangzottak szerint lesz. A besz\u00e1mol\u00f3 a Moodle fel\u00fcleten, a Hallgat\u00f3i T\u00e1mogat\u00f3 kurzus men\u00fcpont alatt el\u00e9rhet\u0151.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sz.: \u00dagy hiszem, a hallgat\u00f3k \u00e9s oktat\u00f3k nagy r\u00e9sze meg lehet el\u00e9gedve a rendszer m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel. Neked mi a v\u00e9lem\u00e9nyed?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.: <\/b>Igen, val\u00f3ban rengeteg pozit\u00edv visszajelz\u00e9s \u00e9rkezik hozz\u00e1nk. Az, hogy a rendszer l\u00e9trej\u00f6hetett, \u00f3ri\u00e1si csapatmunka volt. Rengeteg munka, energia \u00e9s ember kellett ahhoz, hogy az egyetem \u00e1t\u00e1lljon a t\u00e1voktat\u00e1sra.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sz.: Ha al\u00e1bbhagy a j\u00e1rv\u00e1ny, elk\u00e9pzelhet\u0151, hogy az e-learning valamilyen form\u00e1ban beker\u00fcl a hagyom\u00e1nyos curricul\u00e1ris oktat\u00e1s eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1ba?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.: <\/b>V\u00e9lem\u00e9nyem szerint b\u00e1rmi elk\u00e9pzelhet\u0151. Az ig\u00e9ny m\u00e1r most is \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151. A k\u00e9rd\u00e9s sokkal ink\u00e1bb az, hogy ez az ig\u00e9ny pontosan mekkora, tov\u00e1bb\u00e1, hogy minden oktat\u00f3 \u00e9s hallgat\u00f3 t\u00e1mogassa az e-learninget. B\u00edzunk benne, hogy a hagyom\u00e1nyos curricul\u00e1ris oktat\u00e1s sor\u00e1n is haszn\u00e1lni fogjuk a mostani, m\u00e1r m\u0171k\u00f6d\u0151 fejleszt\u00e9seket.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Sz.: Vannak esetleg m\u00e1r fejleszt\u00e9si \u00f6tletek, projektek a j\u00f6v\u0151re n\u00e9zve?<\/b><\/p>\n

K. Gy. \u00c1.: <\/b>Az eddigi tapasztalatokat is figyelembe v\u00e9ve sz\u00e1mos \u00f6tlet\u00fcnk van. Mindamellett, hogy a jelenlegi rendszert t\u00e1mogatjuk a munk\u00e1nkkal, a Hallgat\u00f3i T\u00e1mogat\u00f3 fel\u00fcleten l\u00e9trehozott k\u00e9rd\u0151\u00edvben jelen pillanatban is gy\u0171jtj\u00fck a hallgat\u00f3t\u00e1rsainkt\u00f3l a tov\u00e1bbi el\u0151remutat\u00f3 \u00f6tleteket, javaslatokat.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Semmelweis Egyetem t\u00e1voktat\u00e1sa ugyan harmadik hete \u00fczemel k\u00f6zel azonos min\u0151s\u00e9gben, de az \u00faj rendszerben dolgoz\u00f3 hallgat\u00f3k tov\u00e1bbra is sz\u00edvesen veszik az \u00e9p\u00edt\u0151 javaslatokat. Interj\u00fank az e-learning team vezet\u0151j\u00e9vel, Keskeny Gy\u00f6rgy \u00c1rp\u00e1ddal, al\u00e1bb olvashat\u00f3. \u00a0 Szinapszis: K\u00f6r\u00fclbel\u00fcl k\u00e9t h\u00e9t alatt kellett az eg\u00e9sz egyetemi oktat\u00e1snak \u00e1t\u00e1llnia az e-learningre, amellett, hogy addig alig volt valami k\u00e9zzelfoghat\u00f3 …<\/p>\n","protected":false},"author":101958,"featured_media":3758,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[505],"tags":[],"class_list":["post-3757","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-szinapszis"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"1970-01-01 01:00:00","action":"","terms":[],"taxonomy":"","browser_timezone_offset":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101958"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3757"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3757\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}