{"id":2504,"date":"2019-09-28T20:27:45","date_gmt":"2019-09-28T19:27:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.szinapszis.org\/?p=2504"},"modified":"2019-09-28T20:27:45","modified_gmt":"2019-09-28T19:27:45","slug":"igy-olvastok-ti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/2019\/09\/28\/igy-olvastok-ti\/","title":{"rendered":"\u00cdgy olvastok ti!"},"content":{"rendered":"<p><em>A mai fiatalok nem olvasnak \u2013 gondoln\u00e1 b\u00e1rki, de ez a legkev\u00e9sb\u00e9 sem igaz. Ha a v\u00e9g\u00e9re jutott\u00e1l a mondatnak, m\u00e1r meg is c\u00e1foltad azt: rengeteget olvasunk, csak teljesen m\u00e1s form\u00e1ban, mint ahogy el\u0151deink tett\u00e9k.<\/em><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Hagyom\u00e1nyos olvas\u00e1s vs. digit\u00e1lis olvas\u00e1s<\/strong><br \/>\nB\u00e1rki saj\u00e1t mag\u00e1n megtapasztalhatja, hogy m\u00e1sk\u00e9pp \u00e1ll neki egy honlapon val\u00f3 t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1snak, mintha k\u00f6nyvet venne a kez\u00e9be. List\u00e1ba gy\u0171jt\u00f6ttem, mi v\u00e1ltozik, ha becsukjuk a k\u00f6nyv\u00fcnket, amit id\u00e1ig olvastunk, \u00e9s a telefonunkat vessz\u00fck a kez\u00fcnkbe, hogy elolvassuk a legfrisseb <em>Szinapszis\u00a0<\/em>cikket:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<em>Hagyom\u00e1nyos olvas\u00e1s<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Line\u00e1ris<\/strong>: a szavakat, mondatokat az elej\u00e9t\u0151l a v\u00e9g\u00e9ig olvassuk. Egy k\u00f6nyvet ak\u00e1r az els\u0151 lapt\u00f3l lapozunk az utols\u00f3ig, meghat\u00e1rozott sorrendben olvassuk a fejezeteket.<\/li>\n<li><strong>\u00c9lm\u00e9nyszer\u0171<\/strong>: az \u00e9lvezhet\u0151s\u00e9g\u00e9rt \u00e9s a gazdagabb kifejez\u0151 er\u0151\u00e9rt le\u00edr\u00e1sokat tartalmaz, \u00e1rnyaltabb.<\/li>\n<li><strong>Lassabb, m\u00e9lyebb<\/strong>: a digit\u00e1lis olvas\u00e1s gyorsas\u00e1g\u00e1hoz k\u00e9pest megfontolt temp\u00f3t dikt\u00e1l, \u00edgy tudjuk teljes m\u00e9lys\u00e9g\u00e9ben meg\u00e9rteni a sz\u00f6veget.<\/li>\n<li><strong>Helyhez k\u00f6t\u00f6tt<\/strong>: a hagyom\u00e1nyos olvas\u00e1sn\u00e1l az olvasott sz\u00f6vegr\u00e9szlet helye fix az adott pap\u00edron, m\u00edg a g\u00f6rget\u00e9s k\u00f6vetkezt\u00e9ben digit\u00e1lis olvas\u00e1sn\u00e1l ez nem val\u00f3sul meg.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<br \/>\n<em>Digit\u00e1lis olvas\u00e1s<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Csapong\u00f3<\/strong>: a szem\u00fcnkkel cik\u00e1zunk az oldalon, a men\u00fcpontokat, vagy a sz\u00f6vegben l\u00e9v\u0151 kulcsszavakat keresve. Az olvas\u00f3 maga hat\u00e1rozza meg a sorrendet, mit mikor olvas el.<\/li>\n<li><strong>Scannel\u00fcnk<\/strong>: ahogy v\u00e9gig futtatjuk a szem\u00fcnket a sz\u00f6vegen, csak egy-egy sz\u00f3t sz\u00farunk ki a bekezd\u00e9sekb\u0151l, azt keresve, mi \u00e9rdekel minket.<\/li>\n<li><strong>Gyorsabb, de felsz\u00ednesebb<\/strong>: nem fogjuk fel azt a f\u00e9l oldalt, amire k\u00e9t m\u00e1sodpercet sz\u00e1nunk, de ez elegend\u0151 annak meg\u00edt\u00e9l\u00e9s\u00e9re, ezt kerest\u00fck-e.<\/li>\n<li><strong>Inform\u00e1ci\u00f3k\u00f6zpont\u00fa<\/strong>: az\u00e9rt haszn\u00e1ljuk a b\u00f6ng\u00e9sz\u0151ket, hogy min\u00e9l hamarabb r\u00e1akadjunk arra az ismeretre, amit \u00e9pp keres\u00fcnk \u2013 milyen id\u0151 lesz m\u00e1snap, hol lesz a k\u00f6vetkez\u0151 gyakorlat, vagy \u00e9pp ki nyerte A Dalt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<br \/>\nA megv\u00e1ltozott olvas\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1nak t\u00f6bb oka is van: ha valaki inform\u00e1ci\u00f3t keres, megpr\u00f3b\u00e1lja azt a lehet\u0151 legr\u00f6videbb id\u0151 alatt megkeresni. A k\u00e9perny\u0151n kereszt\u00fcli olvas\u00e1s sokkal jobban f\u00e1rasztja a szemeket, \u00edgy c\u00e9lszer\u0171en mindenki igyekszik gyorsan t\u00fal lenni rajta. A figyelem cik\u00e1z\u00e1sa hamarabb kimer\u00edt, mint a line\u00e1ris olvas\u00e1s.<br \/>\nEgyes kutat\u00e1sokb\u00f3l az der\u00fclt ki, hogy maga az olvas\u00f3 hat\u00e1rozza meg, mely agyi ter\u00fcletei akt\u00edvak az olvas\u00e1s sor\u00e1n. Egy gyakorlott olvas\u00f3 sok kis folyamatra lebontva \u00e9rt meg egy sz\u00f6veget, m\u00edg egy olvasni tanul\u00f3 vagy diszlexi\u00e1s ember mindig egy dologra f\u00f3kusz\u00e1l, ezzel sokkal t\u00f6bb energi\u00e1t felhaszn\u00e1lva.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Az internet hat\u00e1sa a k\u00f6nyvolvas\u00e1sra<\/strong><br \/>\n\u201eA digit\u00e1lis korban senki nem olvas m\u00e1r ugyanolyan hat\u00e9konyan, mint a m\u00falt sz\u00e1zadban. A hossz\u00fa t\u00e1jle\u00edr\u00e1sokat \u00e1tugorja gyakran m\u00e9g az irodalmat kedvel\u0151 olvas\u00f3 is. A k\u00e9pzetalkot\u00e1s \u00e1ltal nyert \u00e9lm\u00e9nyek ismeretet, tud\u00e1st jelentettek, am\u00edg k\u00e9pekben nem volt el\u00e9rhet\u0151 annyi inform\u00e1ci\u00f3, mint manaps\u00e1g.\u201d (Gyarmathy, 2012)<br \/>\nFelmer\u00fcl a k\u00e9rd\u00e9s:\u00a0<strong>fontos-e az egy\u00e1ltal\u00e1n, hogy k\u00e9pesek legy\u00fcnk t\u00fcrelemmel v\u00e9gigolvasni egy-egy unalmasabbnak tartott sz\u00f6vegr\u00e9szt<\/strong>, ezzel \u201elelassulva\u201d a szintj\u00e9re. Tudom\u00e1nyosan bizony\u00edtott t\u00e9ny a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 olvas\u00e1si m\u00f3dok m\u00e1s agyi p\u00e1ly\u00e1kon kereszt\u00fcl val\u00f3 megval\u00f3sul\u00e1sa \u2013 amik pedig, a \u201euse it or loose it\u201d-ir\u00e1nyelv alapj\u00e1n dinamikusan meger\u0151s\u00f6dnek \u00e9s elsorvadnak. Ezt az\u00e9rt j\u00f3 tudni, mert \u00edgy tudatosan d\u00f6nthetj\u00fck el, mit szeretn\u00e9nk meger\u0151s\u00edteni magunkban.<br \/>\nEgy 2017-es reprezentat\u00edv olvas\u00e1sfelm\u00e9r\u00e9sben, ami a gyerekek \u2013 a 3-18 \u00e9vesek \u2013 olvas\u00e1si szok\u00e1sait pr\u00f3b\u00e1lta felt\u00e9rk\u00e9pezni, arra jutottak, hogy az internethaszn\u00e1lat \u00e9s az olvas\u00e1sra sz\u00e1nt id\u0151 ford\u00edtottan ar\u00e1nyos egym\u00e1ssal (Gombos, 2017). Azoknak a gyerekeknek a 60%-a, akik gyakorlatilag eg\u00e9sz nap online vannak, az el\u0151z\u0151 egy \u00e9vben egyetlen k\u00f6nyvet sem olvasott.<br \/>\nEgy amerikai kutat\u00e1s szerint (Greenfield P. 2009), <strong>a digit\u00e1lis korban sz\u00fcletettek sz\u00e1m\u00e1ra elt\u0171n\u0151ben van az \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171 olvas\u00e1s<\/strong>. Az internetes cikkek \u00e1tfut\u00e1sa nem adja meg ugyanazt, mint amit egy reg\u00e9ny adhat \u2013 k\u00f6nyvek n\u00e9lk\u00fcl a gyerekek nem \u00edzlelik meg az olvas\u00e1s \u00f6r\u00f6m\u00e9t, csak egy hasznos eszk\u00f6z lesz sz\u00e1mukra, \u00e9s nem a kikapcsol\u00f3d\u00e1s egyik eszk\u00f6ze. M\u00e1sfel\u0151l a hagyom\u00e1nyos olvas\u00e1s lelass\u00edt, \u00edgy stressz\u0171z\u0151 hat\u00e1sa is van, n\u00f6veli az olvas\u00f3 sz\u00f3kincs\u00e9t, emp\u00e1ti\u00e1j\u00e1t m\u00e1sok ir\u00e1ny\u00e1ba \u00e9s jav\u00edtja a helyes\u00edr\u00e1st is.<br \/>\nAz olvas\u00e1si temp\u00f3nk pedig t\u00fckre lehet az \u00e9letvitel\u00fcnknek is \u2013 felgyorsult vil\u00e1gban \u00e9l\u00fcnk, rohanunk egyik helyr\u0151l a m\u00e1sikra, mialatt folyamatosan \u00e1ramlanak fel\u00e9nk az inform\u00e1ci\u00f3k. \u00c9rdemes \u00e1trohanni az \u00e9let\u00fcnk\u00f6n? Vagy meg\u00e9ri n\u00e9ha meg\u00e1llni, hogy az ember a jelenben \u00e9ljen, kiszakadjon a ny\u00fczsg\u00e9sb\u0151l, \u00e9s meg\u00e1lljon egy-egy pillanatra?<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-2513\" src=\"https:\/\/semmelweis.hu\/szinapszis\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074-300x200.jpg 300w, https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074-768x512.jpg 768w, https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074-753x502.jpg 753w, https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074-203x135.jpg 203w, https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/files\/2019\/09\/desk-electronics-email-374074.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><br \/>\n<strong>Mit olvas egy \u00e1tlagember? <\/strong><br \/>\nNap mint nap rengeteg mindent. Ugyanebben a 2017-es felm\u00e9r\u00e9sben fiatalok a k\u00f6vetkez\u0151ket v\u00e1laszolt\u00e1k arra, mit olvastak az el\u0151z\u0151 nap folyam\u00e1n: plak\u00e1tot, rekl\u00e1mot, utcai hirdet\u00e9st, falfeliratot, e-maileket, f\u00f3rumbejegyz\u00e9seket, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi oldalakat, r\u00f6videbb \u00e9s hosszabb internetes sz\u00f6vegeket, sms-eket, elektronikus k\u00f6nyvet, k\u00f6nyvet.<br \/>\nAmi azt jelenti, folyamatosan r\u00e1k\u00e9nyszer\u00fcl\u00fcnk arra, hogy olvassunk, ez\u00e9rt c\u00e9lszer\u0171 lenne, ha mindenki j\u00f3l tudna olvasni. De hogyan lehet j\u00f3l olvasni? Ki olvas j\u00f3l?<br \/>\n<strong>Az olvas j\u00f3l, aki<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00e9rti, amit olvas,<\/li>\n<li>foly\u00e9konyan olvas,<\/li>\n<li>fel tudja haszn\u00e1lni az olvas\u00e1s meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez a kor\u00e1bbi ismereteit,<\/li>\n<li>hat\u00e9konyan vari\u00e1lja az olvas\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1kat,<\/li>\n<li>k\u00e9pes t\u00f6bbf\u00e9le sz\u00f6veget is elolvasni,<\/li>\n<li>k\u00e9rd\u00e9seket tesz fel, k\u00e9pes kritik\u00e1val tekinteni a sz\u00f6vegre,<\/li>\n<li>pozit\u00edv a hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sa az olvas\u00e1shoz. (NAEP 1998.)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<br \/>\nMagyarorsz\u00e1gon \u00edr\u00e1stud\u00f3nak sz\u00e1m\u00edt az, aki elv\u00e9gezte az \u00e1ltal\u00e1nos iskola els\u0151 oszt\u00e1ly\u00e1t \u2013 de azt k\u00f6nnyen bel\u00e1thatjuk, hogy a fent felsorolt k\u00e9szs\u00e9geket a legt\u00f6bben nem h\u00e9t\u00e9ves korukban saj\u00e1t\u00edtj\u00e1k el. <strong>Funkcion\u00e1lis analfab\u00e9t\u00e1nak\u00a0<\/strong>nevezz\u00fck azt az embert, aki ismeri a bet\u0171ket, tud \u00edrni \u00e9s olvasni, de nem \u00e9rti meg, amit olvas. Az UNESCO b\u0151vebb megfogalmaz\u00e1sa szerint a funkcion\u00e1lis analfab\u00e9t\u00e1k nem tudnak olyan tev\u00e9kenys\u00e9get folytatni, amiben fontos szerepe van az olvas\u00e1snak, illetve k\u00e9ptelenek az olvas\u00e1ssal, \u00edr\u00e1ssal el\u0151mozd\u00edtani saj\u00e1t, illetve k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fck fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t.<br \/>\nMinden negyedik-\u00f6t\u00f6dik feln\u0151tt funkcion\u00e1lis analfab\u00e9ta haz\u00e1nkban. Ez azt jelenti, hogy a t\u00e1rsadalom k\u00f6zel h\u00fasz sz\u00e1zal\u00e9k\u00e1nak probl\u00e9m\u00e1t jelent elolvasni egy hivatalos levelet, vagy l\u00e9p\u00e9st tartania egy feliratozott k\u00fclf\u00f6ldi filmmel \u2013 \u00e9s ezen nem seg\u00edt az sem, hogy az internet biztos k\u00e9zzel vonja el a t\u00f6megek figyelm\u00e9t a hagyom\u00e1nyos olvas\u00e1st\u00f3l.<br \/>\n<strong>M\u00e1sodlagos analfabetizmusnak\u00a0<\/strong>h\u00edvjuk azt, amikor az \u00e9rintett megtanult olvasni, de k\u00e9s\u0151bb ezt elfelejtette. Manaps\u00e1g az internet kor\u00e1ban ez m\u00e1r nem t\u00f6rt\u00e9nhet meg teljesen, de elk\u00e9pzelhet\u0151, az id\u0151 m\u00fal\u00e1s\u00e1val elfelejt\u00fcnk hagyom\u00e1nyosan olvasni. Semmelweises hallgat\u00f3k eset\u00e9ben egy olyanfajta m\u00e1sodlagos analfabetizmust\u00f3l kell tartani, hogy a rengeteg tanul\u00e1s miatt bet\u0171undor \u00e9bred benn\u00fck egy-egy vizsgaid\u0151szak ut\u00e1n, mikor v\u00e9gre lenne idej\u00fck, nem is b\u00edrnak k\u00f6nyvet l\u00e1tni.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Summa summarum<\/strong><br \/>\nAz olvas\u00e1s dr\u00e1mai vesz\u00e9lynek van kit\u00e9ve \u2013 a m\u00falt sz\u00e1zadban a telev\u00edzi\u00f3, a jelenben az internet szor\u00edtja folyamatosan vissza. Ha ezt felismert\u00fck \u00e9s ennek tudat\u00e1ban vagyunk, eld\u00f6nthetj\u00fck, akarunk-e tenni ellene. Ha pedig a m\u00e9lyolvas\u00e1st egy \u00e9rt\u00e9ktel\u00edtettnek tartjuk, nem is k\u00e9rd\u00e9ses, hogy gyakorolnunk kell \u2013 ha v\u00e1ltoz\u00e1st akarunk l\u00e1tni a vil\u00e1gban, els\u0151sorban saj\u00e1t szok\u00e1saink megv\u00e1ltoztat\u00e1s\u00e1val tehet\u00fcnk \u00e9rte.    \t    \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A mai fiatalok nem olvasnak \u2013 gondoln\u00e1 b\u00e1rki, de ez a legkev\u00e9sb\u00e9 sem igaz. Ha a v\u00e9g\u00e9re jutott\u00e1l a mondatnak, m\u00e1r meg is c\u00e1foltad azt: rengeteget olvasunk, csak teljesen m\u00e1s form\u00e1ban, mint ahogy el\u0151deink tett\u00e9k. &nbsp; Hagyom\u00e1nyos olvas\u00e1s vs. digit\u00e1lis olvas\u00e1s B\u00e1rki saj\u00e1t mag\u00e1n megtapasztalhatja, hogy m\u00e1sk\u00e9pp \u00e1ll neki egy honlapon val\u00f3 t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1snak, mintha k\u00f6nyvet &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":101958,"featured_media":2514,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[505],"tags":[],"class_list":["post-2504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-szinapszis"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"1970-01-01 01:00:00","action":"","terms":[],"taxonomy":"","browser_timezone_offset":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101958"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2504\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2514"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}