{"id":1021,"date":"2019-02-18T09:19:16","date_gmt":"2019-02-18T09:19:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.szinapszis.org\/?p=1021"},"modified":"2019-02-18T09:19:16","modified_gmt":"2019-02-18T09:19:16","slug":"a-jovo-semmelweis-egyeteme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/2019\/02\/18\/a-jovo-semmelweis-egyeteme\/","title":{"rendered":"A j\u00f6v\u0151 Semmelweis Egyeteme"},"content":{"rendered":"

2019. febru\u00e1r 15-\u00e9n tartott\u00e1k meg a f\u00e9l\u00e9ves Hallgat\u00f3i F\u00f3rumot a NET Z\u00f6ld el\u0151ad\u00f3term\u00e9ben. A hallgat\u00f3k k\u00e9rd\u00e9seinek keresztt\u00fcz\u00e9ben a Semmelweis Egyetem rektora \u00e1llt, v\u00e1laszolt a hallgat\u00f3k k\u00e9rd\u00e9seire, valamint besz\u00e9lt terveir\u0151l \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9ny \u00e1ltala elk\u00e9pzelt j\u00f6v\u0151j\u00e9r\u0151l.<\/strong><\/p>\n

Prof. Dr. Merkely B\u00e9la, a Semmelweis Egyetem rektorak\u00e9nt besz\u00e9lt \u00e9s nyitott p\u00e1rbesz\u00e9det a hallgat\u00f3kkal. Heged\u0171s Tam\u00e1s, a Hallgat\u00f3i \u00d6nkorm\u00e1nyzat eln\u00f6k\u00e9nek k\u00f6sz\u00f6nt\u00e9se ut\u00e1n a rektor \u00far a terveir\u0151l, az egyetem j\u00f6v\u0151j\u00e9r\u0151l t\u00e1j\u00e9koztatott, majd v\u00e1laszolt a hallgat\u00f3k \u00e1ltal feltett k\u00e9rd\u00e9sekre. Az \u00e1ttekinthet\u0151s\u00e9g \u00e9rdek\u00e9ben a cikk a f\u00f3rum esem\u00e9nyeit nem a k\u00e9rd\u00e9sek sorrendj\u00e9ben t\u00e1rgyalja.<\/p>\n

A tervek k\u00f6z\u00f6tt els\u0151 l\u00e9p\u00e9sk\u00e9nt szerepel a minden kart \u00e9rint\u0151 \u00e9s karokat \u00e1t\u00f6lel\u0151 curriculum reform. Ennek sor\u00e1n az egyes karok tanmenetei, valamint az oktat\u00e1si k\u00f6rnyezet nagy \u00e9s \u00e1tfog\u00f3 v\u00e1ltoztat\u00e1s\u00e1ra van sz\u00fcks\u00e9g. A reform megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban Dr. Kellermayer Mikl\u00f3s, leend\u0151 \u00c1ltal\u00e1nos Orvostudom\u00e1nyi Kari d\u00e9k\u00e1n \u00e9s rektori biztos lesz Dr. Merkely B\u00e9la seg\u00edts\u00e9g\u00e9re.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Curriculum reform az egyetemi karok vonatkoz\u00e1s\u00e1ban<\/strong><\/h4>\n
\u00c1ltal\u00e1nos Orvostudom\u00e1nyi Kar<\/strong><\/h5>\n

A kar tananyaga 2 \u00e9v elm\u00e9leti k\u00e9pz\u00e9sre, 1 \u00e9v preklinikai id\u0151szakra \u00e9s 3 \u00e9v klinikai gyakorlatra oszlik. Ez jelenleg is \u00edgy van. A probl\u00e9m\u00e1t a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tant\u00e1rgyak eloszt\u00e1sa, azok tan\u00edt\u00e1sa \u00e9s sz\u00e1monk\u00e9r\u00e9se jelenti.<\/p>\n

Az elm\u00e9leti k\u00e9pz\u00e9s<\/strong>ben, vagyis az els\u0151 k\u00e9t \u00e9vben, mint azt az egyetem rektora kiemelte, rendk\u00edv\u00fcl magas (egyes t\u00e1rgyakb\u00f3l ak\u00e1r 80%-ot el\u00e9r\u0151 egy-egy vizsgaalkalom sor\u00e1n) a buk\u00e1si ar\u00e1ny. Ennek oka kett\u0151s lehet: az oktat\u00f3k vagy rosszat oktatnak, vagy rosszul oktatnak. Dr. Merkely B\u00e9la szerint ebben a k\u00e9t \u00e9ves id\u0151szakban a tanul\u00e1s gyakorlat\u00e1t kell el\u00fcltetni a hallgat\u00f3kban, illetve fontos el\u00e9rni, hogy az elm\u00e9letben elsaj\u00e1t\u00edtott tud\u00e1s k\u00f6nnyen \u00f6sszek\u00f6thet\u0151 legyen az azt k\u00f6vet\u0151 klinikai modulban megszerzett ismeretekkel. Ennek r\u00e9sze az, hogy egyes t\u00e1rgyakban jelent\u0151s tananyagcs\u00f6kkent\u00e9s v\u00e1rhat\u00f3, mik\u00f6zben meg\u0151rzik azokat az ismereteket, melyek szak\u00e9rtelm\u00e9re a hallgat\u00f3knak k\u00e9s\u0151bb is bizonyosan sz\u00fcks\u00e9ge lesz. Ahogyan a rektor fogalmazott:<\/p>\n

\n

\u201eNem sz\u00e9lesen, hanem m\u00e9lyen kell oktatni.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Ennek term\u00e9szetesen pedig v\u00e1rhat\u00f3 k\u00f6vetkezm\u00e9nye az \u201e\u00e1tlagos\u201d, 10%-os vagy az alatti buk\u00e1si r\u00e1ta.<\/p>\n

A preklinikai modul<\/strong> kisebb \u201e\u00e1tszab\u00e1sa\u201d is v\u00e1rhat\u00f3, a legfontosabb v\u00e1ltoztat\u00e1sok egyike lesz, hogy ide ker\u00fcl a farmakol\u00f3gia tant\u00e1rgy oktat\u00e1sa. Jelenleg ugyanis harmad- \u00e9s negyed\u00e9vben m\u00e1r olyan tananyagbeli k\u00e9rd\u00e9sek mer\u00fclnek fel, melyeket nem lehet biztos gy\u00f3gyszerismereti alapok n\u00e9lk\u00fcl megv\u00e1laszolni \u2013 vagy \u00e9ppen el\u0151adni egy-egy vizsg\u00e1n. Ennek bevezet\u00e9se \u00e9s \u00e1thelyez\u00e9se azonban m\u00e9g k\u00e9rd\u00e9ses logisztikai folyamat. A k\u00e9t lehets\u00e9ges forgat\u00f3k\u00f6nyv k\u00f6z\u00fcl az a val\u00f3sz\u00edn\u0171bb, melynek sor\u00e1n f\u00e9l\u00e9venk\u00e9nt teszik \u00e1t a farmakol\u00f3gia-oktat\u00e1st negyed\u00e9vr\u0151l harmad\u00e9vre.<\/p>\n

A klinikum<\/strong> ter\u00fclet\u00e9n is lehet v\u00e1ltoz\u00e1sokra sz\u00e1m\u00edtani. Kiemelt fontoss\u00e1g\u00fa a beteg\u00e1gy melletti val\u00f3di gyakorlati tud\u00e1s elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa, melynek megold\u00e1sa a t\u00f6mb\u00f6s\u00edt\u00e9sben rejlik. Ennek bevezet\u00e9se m\u00e1r n\u00e9mileg megt\u00f6rt\u00e9nt, azonban n\u00e9h\u00e1ny r\u00e9szlet itt is m\u00f3dos\u00edt\u00e1sra szorul. Az egyik probl\u00e9ma, hogy a negyed\u00e9ves klinikumban olyan elemek fordulnak el\u0151, amelyek nem teljesen oda val\u00f3k (pl. farmakol\u00f3gia). A k\u00f6zvetlen t\u00f6mb ut\u00e1ni vizsg\u00e1k k\u00e9rd\u00e9se megker\u00fclhetetlen, a hallgat\u00f3knak is k\u00f6nnyebb lenne ez a megold\u00e1s, \u00edgy szinte biztos, hogy hamarosan bevezetik ezt a rendszert. Ezen fel\u00fcl a klinikai kreditek sz\u00e1ma is n\u0151ni fog. A t\u00f6mb\u00f6s\u00edt\u00e9s az \u00f6t\u00f6d\u00e9vben is hasonl\u00f3 m\u00f3don v\u00e1rhat\u00f3, mint a 7. \u00e9s 8. szemeszterekben. A t\u00f6mbgyakorlatokat tutor-mentor szellemis\u00e9gben, kiscsoportos form\u00e1ban kell szervezni, hogy a hallgat\u00f3k a lehet\u0151 legk\u00f6zelebb ker\u00fcljenek a betegell\u00e1t\u00e1shoz \u2013 ezt semennyi el\u0151ad\u00f3termi \u00e1bra nem helyettes\u00edtheti.<\/p>\n

A K\u00fatv\u00f6lgyi Klinikai T\u00f6mb \u00e1thelyez\u00e9s\u00e9re m\u00e1r konkr\u00e9t tervek \u00e1llnak rendelkez\u00e9sre: a III. Belgy\u00f3gy\u00e1szati klinika a \u201ekettes bel\u201d-lel egy\u00fctt fogja alkotni az \u00fan. M\u00e1ria utcai Belgy\u00f3gy\u00e1szati T\u00f6mb\u00f6t. A szakmai profilok elhelyez\u00e9se \u00e9s megtart\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben a II. sz. Belgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika egyes ter\u00fcletei a Kor\u00e1nyi utc\u00e1ba ker\u00fclnek majd. Hasonl\u00f3 tervek vannak a Seb\u00e9szeti, illetve Aneszteziol\u00f3giai- \u00e9s Intenz\u00edv Ter\u00e1pi\u00e1s Int\u00e9zm\u00e9nyek elhelyez\u00e9s\u00e9re a k\u00fcls\u0151 klinikai t\u00f6mb ter\u00fclet\u00e9n. V\u00e1rhat\u00f3 a skill laborok fejleszt\u00e9se, mivel a legmodernebb technik\u00e1kkal m\u00e1r a hallgat\u00f3i \u00e9vek alatt kell tal\u00e1lkozni \u00e9s elsaj\u00e1t\u00edtani azokat.<\/p>\n

A rezidensk\u00e9pz\u00e9sben<\/strong> fajs\u00falyos k\u00e9rd\u00e9s a k\u00fclf\u00f6ldi akkredit\u00e1ci\u00f3 probl\u00e9mak\u00f6re, \u00edgy a Semmelweis Egyetem egy\u00e9rtelm\u0171 l\u00e9p\u00e9se lesz a lehet\u0151s\u00e9gek kiterjeszt\u00e9se.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Fogorvostudom\u00e1nyi Kar<\/strong><\/h5>\n

A kar szempontj\u00e1b\u00f3l fontos \u00e9s sz\u00fcks\u00e9ges a tanagyag egys\u00e9ges \u00f6sszefog\u00e1sa, ennek megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa azonban a kari d\u00f6nt\u00e9s al\u00e1 tartoz\u00f3 szakk\u00e9rd\u00e9s. Az \u00e1talak\u00edt\u00e1s azonban m\u00e1r megkezd\u0151d\u00f6tt, folyamatban van az egys\u00e9ges\u00edt\u00e9s kidolgoz\u00e1sa.<\/p>\n

Gy\u00f3gyszer\u00e9sztudom\u00e1nyi Kar<\/strong><\/h5>\n

A legfontosabb v\u00e1ltoz\u00e1s a Sch\u00f6pf-Merei k\u00f3rh\u00e1z \u00e1talak\u00edt\u00e1sa \u00e9s a Gy\u00f3gyszer\u00e9sztudom\u00e1nyi Campus l\u00e9trehoz\u00e1sa lesz. Ez lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt a tudom\u00e1nyos el\u0151rel\u00e9p\u00e9snek \u00e9s az infrastruktur\u00e1lis fejl\u0151d\u00e9snek. A k\u00e9t f\u0151 ir\u00e1ny: a k\u00f6z\u00e9p-kelet-eur\u00f3pai gy\u00f3gyszergy\u00e1rakkal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 innovat\u00edv egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s megteremt\u00e9se \u00e9s a klinikai ir\u00e1ny meger\u0151s\u00edt\u00e9se, hiszen az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben a klinikai ell\u00e1t\u00e1sban is egyre n\u0151 a gy\u00f3gyszer\u00e9szek ir\u00e1nti ig\u00e9ny.<\/p>\n

Eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1nyi Kar<\/strong><\/h5>\n

Ezen a karon is biztosan lesznek v\u00e1ltoz\u00e1sok: kiemelt hangs\u00falyt kap a gyakorlatorient\u00e1lt k\u00e9pz\u00e9s el\u0151seg\u00edt\u00e9se, ezt az egyetem azzal tudja megteremteni, hogy k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1k \u00e9s szakiskol\u00e1k ker\u00fclnek a Semmelweis Egyetem \u00e9gisze al\u00e1. Ez a k\u00f6zoktat\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151knek vil\u00e1gos \u00e9letp\u00e1lya-modellt k\u00edn\u00e1l, ugyanakkor megfelel\u0151 szakk\u00e9pz\u00e9st ny\u00fajt. A sz\u00fcks\u00e9ges gyakorl\u00f3t\u00e9r kialak\u00edt\u00e1sa szint\u00e9n az egyetem ter\u00fclet\u00e9n val\u00f3sulna meg.<\/p>\n

Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi K\u00f6zszolg\u00e1lati Kar<\/strong><\/h5>\n

Az egyre ink\u00e1bb el\u0151t\u00e9rbe ker\u00fcl\u0151 digit\u00e1lis medicina fejl\u0151d\u00e9se miatt folyamatos meg\u00fajul\u00e1si ig\u00e9ny jellemzi a ter\u00fcletet. Ennek megfelel\u0151en szeptembert\u0151l \u00faj oktat\u00e1si strukt\u00fara kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t rem\u00e9lhetj\u00fck.<\/p>\n

 <\/p>\n

Karokat \u00e1tfog\u00f3 v\u00e1ltoz\u00e1sok<\/strong><\/h4>\n

Minden felsorolt v\u00e1ltoztat\u00e1s term\u00e9szetesen a k\u00fclf\u00f6ldi hallgat\u00f3kat is \u00e9rinti majd, hiszen \u0151k is ugyanabban a tanrendben tanulnak, mint a magyar hallgat\u00f3k.<\/p>\n

Ezen fel\u00fcl v\u00e1rhat\u00f3 az Elm\u00e9leti Orvostudom\u00e1nyi K\u00f6zponttal szemk\u00f6zti ter\u00fcleten egy \u00faj elm\u00e9leti k\u00f6zpont fel\u00e9p\u00edt\u00e9se, amely az elm\u00e9leti k\u00e9pz\u00e9sben hivatott a hallgat\u00f3k rendelkez\u00e9s\u00e9re \u00e1llni. Egyre er\u0151s\u00f6dik a vide\u00f3anyagok (felvett el\u0151ad\u00e1sok, online \u00f6sszefoglal\u00f3k stb.) ir\u00e1nti ig\u00e9ny, a rektor szerint azonban az egyes (szub)diszcipl\u00edn\u00e1k feladata lesz ezeket kidolgozni \u00e9s a hallgat\u00f3k rendelkez\u00e9s\u00e9re bocs\u00e1tani.<\/p>\n

Minden karon lehet sz\u00e1m\u00edtani a digit\u00e1lis medicina bevezet\u00e9s\u00e9re\/hangs\u00falyosabb oktat\u00e1s\u00e1ra. Ennek az egyed\u00fcli g\u00e1tja a fenn\u00e1ll\u00f3 hum\u00e1n er\u0151forr\u00e1s-kr\u00edzis: jelenleg ugyanis kev\u00e9s az olyan szakmabeli k\u00e9pvisel\u0151 az egyetem k\u00f6tel\u00e9k\u00e9ben, aki ezt hitelesen oktatni is tudn\u00e1.<\/p>\n

A testnevel\u00e9ssel kapcsolatban m\u00e1r megfogalmaz\u00f3dott a P\u00e1zm\u00e1ny P\u00e9ter Katolikus Egyetem- Nemzeti K\u00f6zszolg\u00e1lati Egyetem- Semmelweis Egyetem meg\u00e1llapod\u00e1sa a k\u00f6z\u00f6s egyetemi sportnapok \u00e9s egy\u00e9b sportesem\u00e9nyek lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1r\u00f3l, illetve m\u00e1s sportol\u00e1si lehet\u0151s\u00e9gek biztos\u00edt\u00e1s\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n

A j\u00f6v\u0151 Semmelweis Egyeteme<\/strong><\/h4>\n

Az egyetem fenn\u00e1ll\u00e1s\u00e1nak 250 \u00e9ves jubileum\u00e1t \u00fagy kell meg\u00fcnnepelni, hogy ez alapk\u00e9nt szolg\u00e1ljon a k\u00f6vetkez\u0151 negyed \u00e9vsz\u00e1zadra, ennek mind\u00f6ssze csak az els\u0151 l\u00e9p\u00e9se a curriculum reform. Alaposnak kell lenni: figyelemmel kell k\u00eds\u00e9rni az eddig el\u00e9rt eredm\u00e9nyeket, \u00e9s az elm\u00falt \u00e9vek hagyom\u00e1nyait \u00e1t\u00e9rt\u00e9kelve, esetleg azokat megv\u00e1ltoztatva kell kit\u0171zni a reform c\u00e9lj\u00e1t. E szerint olyan szakemberekre van sz\u00fcks\u00e9g, akik megfelel\u0151 elm\u00e9leti tud\u00e1ssal felv\u00e9rtezve, a beteg\u00e1gy mellett \u00e9s a gyakorlatok sor\u00e1n megszerzett t\u00e9nyleges tapasztalati tud\u00e1ssal l\u00e9pnek ki az egyetem falai k\u00f6z\u00fcl. Prof. Dr. Merkely B\u00e9la rektor olyan, a 100 legjobb egyetem k\u00f6z\u00e9 tartoz\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyt l\u00e1t maga el\u0151tt, melyben az egyetem vezet\u0151s\u00e9ge \u00e9s a hallgat\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti konzult\u00e1ci\u00f3 mindennapos, el\u0151sz\u00f6r a curriculummal, k\u00e9s\u0151bb b\u00e1rmely felmer\u00fcl\u0151 k\u00e9rd\u00e9ssel kapcsolatban; ahol az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s egy j\u00f6v\u0151 fel\u00e9 fordul\u00f3, \u00e9rt\u00e9keit megtart\u00f3, innovat\u00edv \u00e9s folyamatosan fejl\u0151d\u0151 Semmelweis Egyetemet teremt<\/strong>.<\/p>\n

A k\u00e9peket k\u00e9sz\u00edtette: B\u00e1nyai B\u00e1lint
\n[foogallery id=”3634″] \t \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2019. febru\u00e1r 15-\u00e9n tartott\u00e1k meg a f\u00e9l\u00e9ves Hallgat\u00f3i F\u00f3rumot a NET Z\u00f6ld el\u0151ad\u00f3term\u00e9ben. A hallgat\u00f3k k\u00e9rd\u00e9seinek keresztt\u00fcz\u00e9ben a Semmelweis Egyetem rektora \u00e1llt, v\u00e1laszolt a hallgat\u00f3k k\u00e9rd\u00e9seire, valamint besz\u00e9lt terveir\u0151l \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9ny \u00e1ltala elk\u00e9pzelt j\u00f6v\u0151j\u00e9r\u0151l.<\/p>\n","protected":false},"author":101958,"featured_media":1062,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[505],"tags":[],"class_list":["post-1021","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-szinapszis"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"1970-01-01 01:00:00","action":"","terms":[],"taxonomy":"","browser_timezone_offset":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101958"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1021"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1021\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1021"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1021"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hok\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}