![\"\"](\"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/files\/2019\/01\/RS87951_ka-20190118-IMG_3058-scr.jpg\")
<\/a>Egy nagyszer\u0171 tud\u00f3s, iskolateremt\u0151 oktat\u00f3, kiemelked\u0151 egyetemi vezet\u0151, a m\u0171v\u00e9szetek \u00e9rt\u0151 p\u00e1rtfog\u00f3ja, egy igazi renesz\u00e1nsz ember \u00fcnnepli ma sz\u00fclet\u00e9snapj\u00e1t, aki k\u00edv\u00e1ncsi gyermekb\u0151l k\u00edv\u00e1ncsi feln\u0151tt, tan\u00edtv\u00e1nyb\u00f3l igazi mester lett az elm\u00falt \u00e9vtizedekben \u2013 hangs\u00falyozta k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben dr. Merkely B\u00e9la rektor. Eml\u00e9keztetett arra, hogy dr. Tulassay Tivadar 70 \u00e9v\u00e9b\u0151l eddig 46 \u00e9vet a betegell\u00e1t\u00e1sban, ebb\u0151l is 45 \u00e9vet a Semmelweis Egyetemen t\u00f6lt\u00f6tt akt\u00edvan a gy\u00f3gy\u00edt\u00e1sban, oktat\u00e1sban, kutat\u00e1sban. A Semmelweis Egyetem ereje els\u0151sorban az itt l\u00e9v\u0151 vil\u00e1gsz\u00ednvonal\u00fa emberi er\u0151forr\u00e1sban, az itt felhalmoz\u00f3dott tud\u00e1sban rejlik. Ez a gener\u00e1ci\u00f3r\u00f3l gener\u00e1ci\u00f3ra \u00f6r\u00f6k\u00edt\u0151d\u0151 er\u0151 \u00e9s tud\u00e1s az, ami megtartja az egyetemet a hazai eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1s, orvos- \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1nyi k\u00e9pz\u00e9s, kutat\u00e1s z\u00e1szl\u00f3shaj\u00f3j\u00e1nak. Ennek a haj\u00f3nak nemcsak munkat\u00e1rsa, hanem kapit\u00e1nya volt dr. Tulassay Tivadar kilenc \u00e9ven kereszt\u00fcl \u2013 mondta dr. Merkely B\u00e9la, hangs\u00falyozva, hogy az \u00fcnnepelt kitart\u00f3 munk\u00e1j\u00e1nak eredm\u00e9nyei mind a szellemi, tudom\u00e1nyos ter\u00fcleten, mind az egyetem infrastruktur\u00e1lis fejleszt\u00e9s\u00e9ben kiemelked\u0151ek. \u201eAz egyetem jelenlegi rektorak\u00e9nt az id\u00e9n 250 \u00e9ves egyetem k\u00fcldet\u00e9s\u00e9t a dr. Tulassay Tivadar \u00e1ltal kijel\u00f6lt \u00faton: a hagyom\u00e1ny, tud\u00e1s, al\u00e1zat ment\u00e9n fogalmaztam meg\u201d \u2013 jelentette ki dr. Merkely B\u00e9la. Seneca szavait id\u00e9zte az \u00fcnnepelttel kapcsolatban: \u201e\u2026 a nagy ember mindig egy \u00e9s ugyanaz marad, vagyis \u00e1lland\u00f3. Ez az egyetlen igazi nagys\u00e1g. Figyelm\u00fcnket mag\u00e1ra vonja, mi pedig j\u00f3l l\u00e1tjuk, ahogy f\u00e9ny\u00e9vel bevil\u00e1g\u00edtja a s\u00f6t\u00e9ts\u00e9get.\u201d K\u00f6sz\u00f6netet mondott az \u00fcnnepelt csal\u00e1dj\u00e1nak is az\u00e9rt a t\u00e1mogat\u00e1s\u00e9rt, amelyet rajtuk kereszt\u00fcl a Semmelweis Egyetem kapott.<\/p>\n<\/a> \u201eMa \u00fcnnepelni j\u00f6tt\u00fcnk egy sokak \u00e1ltal tisztelt professzort, sokak mester\u00e9t, \u00e9s k\u00f6sz\u00f6nteni egy kiv\u00e1l\u00f3 p\u00e1lyat\u00e1rsat” \u2013 kezdte besz\u00e9d\u00e9t dr. Szab\u00f3 Attila klinikai rektorhelyettes, az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika igazgat\u00f3ja, a rendezv\u00e9ny h\u00e1zigazd\u00e1ja. Tisztess\u00e9g, tud\u00e1s, tolerancia, ezek az alapelvek k\u00eds\u00e9rt\u00e9k v\u00e9gig dr. Tulassay Tivadar \u00e9let\u00e9t eddig \u00e9s hat\u00e1rozz\u00e1k meg mind a mai napig tetteit, ezt sug\u00e1rozta p\u00e1lyat\u00e1rsai fel\u00e9, ezt adta \u00e1t tan\u00edtv\u00e1nyainak is \u2013 hangs\u00falyozta. \u00c9letp\u00e1ly\u00e1ja jelent\u0151s hat\u00e1ssal volt \u00e9s a mai napig hat\u00e1ssal van a hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi gyermekgy\u00f3gy\u00e1szatra, a tudom\u00e1nyos \u00e9letre \u00e9s az orvosk\u00e9pz\u00e9sre. Sz\u00e1mos fontos \u00e9s maradand\u00f3 tudom\u00e1nyos felismer\u00e9st k\u00f6z\u00f6lt a neonatol\u00f3gia \u00e9s gyermeknefrol\u00f3gia t\u00e1rgyk\u00f6r\u00e9ben, ezek k\u00f6z\u00fcl dr. Szab\u00f3 Attila kiemelte azt a megfigyel\u00e9st, amely a korasz\u00fcl\u00f6tts\u00e9g k\u00e9s\u0151i sz\u00f6v\u0151dm\u00e9nyeinek m\u00e1r fiatalkorban megjelen\u0151 t\u00fcneteit, elv\u00e1ltoz\u00e1sait \u00edrta le. Dr. Tulassay Tivadar \u00e9let\u00e9t v\u00e9gigk\u00eds\u00e9ri a tudom\u00e1nyos k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1g, a k\u00e9rd\u00e9sek feltev\u00e9se \u00e9s a v\u00e1laszok keres\u00e9se. Szigor\u00fa, k\u00f6vetkezetes munk\u00e1t v\u00e9gz\u0151 tan\u00edtv\u00e1ny, majd mester lett, de mindv\u00e9gig ott maradt benne a k\u00edv\u00e1ncsi gyermek \u2013 mutatott r\u00e1. Dr. Szab\u00f3 Attila \u00fagy fogalmazott: imm\u00e1r negyedsz\u00e1zada abban a szerencs\u00e9s helyzetben van, hogy tanulhat Tulassay professzort\u00f3l, \u00e9s mester\u00e9nek nevezheti \u0151t; olyan igazi mesternek, aki felkelti a k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1got \u00e9s megmutatja a lehets\u00e9ges utakat. A rektorhelyettes \u00e9s klinikaigazgat\u00f3 k\u00f6sz\u00f6netet mondott az \u00fcnnepelt csal\u00e1dj\u00e1nak is, szeret\u0151 feles\u00e9g\u00e9nek, gyermekeinek, unok\u00e1inak, az\u00e9rt a t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6rnyezet\u00e9rt \u00e9s harm\u00f3ni\u00e1\u00e9rt, melyet biztos\u00edtottak dr. Tulassay Tivadar sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n<\/a>Dr. Matthias Brandis, a Freiburgi Egyetem Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinik\u00e1j\u00e1nak vezet\u0151je, a Semmelweis Egyetem d\u00edszdoktora \u201eA molekul\u00e1ris genetika hat\u00e1sa a gyermekbetegs\u00e9gek \u00faj meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9re\u201d c\u00edmmel tartott el\u0151ad\u00e1st. Ebben \u00e1ttekint\u00e9st adott arr\u00f3l, hogy ez elm\u00falt 40 \u00e9v sor\u00e1n hogyan v\u00e1ltozott a tudom\u00e1ny hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sa a gyermekbetegs\u00e9gekhez \u00e9s gy\u00f3gy\u00edt\u00e1sukhoz. P\u00e9ldak\u00e9nt eml\u00edtette a vesebetegs\u00e9geket, dr. Tulassay Tivadar egyik kutat\u00e1si ter\u00fclet\u00e9t, r\u00e1mutatva, hogy a betegs\u00e9gek molekul\u00e1ris genetik\u00e1ja felismer\u00e9s\u00e9nek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a kezel\u00e9si m\u00f3dszerek az elm\u00falt \u00e9vtizedekben sokkal hat\u00e9konyabbak lettek. Kit\u00e9rt arra is, hogy bar\u00e1ts\u00e1ga \u00e9s k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ja dr. Tulassay Tivadarral t\u00f6bb \u00e9vtizedre ny\u00falik vissza, \u00e9s kiemelte, hogy a professzornak t\u00f6bb mint 400 tudom\u00e1nyos publik\u00e1ci\u00f3ja jelent meg \u00e9s a mai napig akt\u00edvan r\u00e9szt vesz a tudom\u00e1nyos \u00e9letben.<\/p>\n<\/a>Dr. Wolfgang Rascher, az Erlangen-N\u00fcrnberg Egyetem Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinik\u00e1j\u00e1nak vezet\u0151je el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban a n\u00e1trium- \u00e9s volumenszab\u00e1lyoz\u00e1s t\u00e9mak\u00f6r\u00e9t j\u00e1rta k\u00f6r\u00fcl, kiemelve, hogyan v\u00e1ltozott ennek tudom\u00e1nyos meg\u00e9rt\u00e9se az elm\u00falt 70 \u00e9vben. Dr. Rascher, aki Heidelbergben 1985-1986-ban m\u00e1sf\u00e9l \u00e9ven kereszt\u00fcl dolgozott egy\u00fctt dr. Tulassay Tivadarral \u00e9s 32 publik\u00e1ci\u00f3t jegyeznek k\u00f6z\u00f6sen, bemutatta, hogy az id\u0151k sor\u00e1n mik\u00e9nt fedezt\u00e9k fel, hogy a n\u00e1triumot polianionok t\u00e1rolj\u00e1k, mi a hormonok szerepe a szab\u00e1lyoz\u00e1sban, valamint a b\u0151r szerep\u00e9t a n\u00e1trium t\u00e1rol\u00e1s\u00e1ban. Kiemelte dr. Tulassay Tivadar jelent\u0151s szerep\u00e9t ezen a kutat\u00e1si ter\u00fcleten.<\/p>\n<\/a>Dr. Seri Istv\u00e1n, az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika kutat\u00f3professzora, az egyetem d\u00edszdoktora dr. Tulassay Tivadarral k\u00f6z\u00f6sen v\u00e9gzett munk\u00e1j\u00e1r\u00f3l sz\u00f3lt, mely a fejl\u0151d\u00e9si sz\u00edv- \u00e9s \u00e9rrendszeri \u00e9s ren\u00e1lis fiziol\u00f3gia ter\u00fclet\u00e9t \u00e9rintette. Annak idej\u00e9n egy\u00fctt kezdtek dolgozni a II. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati, majd az I. Sz. Sz\u00fcl\u00e9szeti \u00e9s N\u0151gy\u00f3gy\u00e1szati Klinik\u00e1n. \u201eBar\u00e1ts\u00e1gunk \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fcnk sor\u00e1n megtanultam, hogy mindig \u00e9rdemes egy koncepci\u00f3t k\u00f6vetni, \u00e9s ha egy \u00e9rdekes megfigyel\u00e9sre vagy eredm\u00e9nyre bukkanunk, akkor ki kell haszn\u00e1lni a lehet\u0151s\u00e9get \u00e9s k\u00f6vetni azt, amerre ez vezet\u201d \u2013 mondta dr. Seri Istv\u00e1n. V\u00e9gezet\u00fcl tisztelet\u00e9t fejezte ki dr. Tulassay Tivadar ir\u00e1nt, ami\u00e9rt mindig becs\u00fclettel \u00e9s k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1ggal v\u00e9gezte munk\u00e1j\u00e1t, kiemelve, hogy mennyi inspir\u00e1ci\u00f3t adott tan\u00edtv\u00e1nyainak \u00e9s koll\u00e9g\u00e1inak.<\/p>\n<\/a>Dr. Machay Tam\u00e1s, az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika nyugalmazott egyetemi tan\u00e1ra \u201eTulassay Tivadar az elm\u00falt 40 \u00e9v magyar neonatol\u00f3gi\u00e1j\u00e1ban\u201d c\u00edmmel tartott el\u0151ad\u00e1st, amelyben a Tulassay professzorral 1975-t\u0151l egy\u00fctt t\u00f6lt\u00f6tt id\u0151szakb\u00f3l id\u00e9zett meg n\u00e9h\u00e1ny eml\u00e9ket. A II. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinik\u00e1n kezdtek egy\u00fctt dolgozni, dr. Kerpel-Fronius \u00d6d\u00f6n vezet\u00e9s\u00e9vel, akit\u0151l rengeteget tanultak; f\u0151leg nyugalmat \u00e9s \u00e1tl\u00e1t\u00f3k\u00e9pess\u00e9get \u2013 mondta, hozz\u00e1t\u00e9ve, hogy dr. Tulassay Tivadar r\u00f6gt\u00f6n kedvet kapott a neonatol\u00f3gi\u00e1hoz is az \u00e1ltal\u00e1nos gyermekgy\u00f3gy\u00e1szat mellett. 1970-75 k\u00f6z\u00f6tt rendk\u00edv\u00fcl magas volt a hazai csecsem\u0151hal\u00e1loz\u00e1s, a t\u00edz sz\u00e1zal\u00e9k k\u00f6r\u00fcli korasz\u00fcl\u00e9sek k\u00f6vetkezt\u00e9ben, ekkor mer\u00fclt fel, hogy Magyarorsz\u00e1g is intenz\u00edv \u00fajsz\u00fcl\u00f6ttoszt\u00e1lyokat l\u00e9tes\u00edtsen, amelyek 1976-ra alakultak meg. 1976 \u00e9s 83 k\u00f6z\u00f6tt a fel\u00e9re esett vissza a csecsem\u0151hal\u00e1loz\u00e1s, mely 1996-2006-ig szint\u00e9n megfelez\u0151d\u00f6tt, m\u00e1ra pedig el\u00e9rte az eur\u00f3pai sztenderdeket \u2013 foglalta \u00f6ssze a hazai adatokat.<\/p>\n<\/a>Dr. Kellermayer Mikl\u00f3s, a Biofizikai \u00e9s Sug\u00e1rbiol\u00f3giai Int\u00e9zet igazgat\u00f3ja \u201eEr\u0151 \u00e9s k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1s biomolekul\u00e1ris \u00e9s komplex rendszerekben\u201d c\u00edm\u0171 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban p\u00e1rhuzamot vont az emberi \u00e9let t\u00e9rben \u00e9s id\u0151ben kanyarg\u00f3 fonala \u00e9s az \u00e9let legfontosabb molekul\u00e1ja, a DNS k\u00f6z\u00f6tt, amely szint\u00e9n egy ide-oda kanyarod\u00f3 fon\u00e1lk\u00e9nt jelenik meg el\u0151tt\u00fcnk. A DNS molekul\u00e1t igaz\u00e1n \u00e9rdekess\u00e9 a k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1sok teszik, amelyekbe k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 feh\u00e9rj\u00e9k l\u00e9pnek vele, csak\u00fagy ahogy a mi \u00e9let\u00fcnk fonal\u00e1t is az teszi igaz\u00e1n \u00e9rdekess\u00e9, hogy milyen interakci\u00f3ba l\u00e9p\u00fcnk a k\u00f6rnyezet\u00fcnkkel, munkat\u00e1rsainkkal, szeretteinkkel, teremt\u0151nkkel \u00e9s a teremtett vil\u00e1ggal \u2013 mutatott r\u00e1. Dr. Kellermayer Mikl\u00f3s kiemelte, hogy az \u0151 \u00e9lete fonala ment\u00e9n ilyen meghat\u00e1roz\u00f3 pont volt a dr. Tulassay Tivadarral val\u00f3 tal\u00e1lkoz\u00e1s. Felid\u00e9zte azt a sz\u00e1m\u00e1ra megtisztel\u0151 feladatot is, hogy tudom\u00e1nyos rektorhelyettesk\u00e9nt t\u00e1mogathatta a kor\u00e1bbi rektor munk\u00e1j\u00e1t. Kiemelte: dr. Tulassay Tivadar sz\u00e1mos jellemvon\u00e1s\u00e1val mutat p\u00e9ld\u00e1t, ezek k\u00f6z\u00fcl sz\u00e1m\u00e1ra a legnemesebb a bels\u0151 szellemi \u00e9s lelki ir\u00e1nyt\u0171je, amely az \u00e9g fel\u00e9, az Isten, a Teremt\u0151 fel\u00e9 mutat. Dr. Kellermayer Mikl\u00f3s el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban r\u00f6viden bemutatta a DNS v\u00edrusok nanomechanik\u00e1j\u00e1val kapcsolatos aktu\u00e1lis kutat\u00e1saikat is.<\/p>\n<\/a>Dr. Szab\u00f3 Andr\u00e1s, a II. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika egyetemi tan\u00e1ra \u201e\u00c9letp\u00e1ly\u00e1k \u00e9s tal\u00e1lkoz\u00e1sok\u201d c\u00edm\u0171 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban \u00fagy fogalmazott, az isteni gondvisel\u00e9s nagy gesztus\u00e1nak tartja, hogy sz\u00e1mos \u201ev\u00e9letlen\u201d tal\u00e1lkoz\u00e1s f\u0171zte \u00f6ssze p\u00e1ly\u00e1ja sor\u00e1n az \u00fcnnepelttel. M\u00e1sod\u00e9ves hallgat\u00f3 kor\u00e1ban az \u00f6t\u00f6d\u00e9ves Tulassay Tivadar volt az \u00e9lettan csoportj\u00e1nak a demonstr\u00e1tora, k\u00e9s\u0151bb Heidelbergben is tal\u00e1lkoztak, ahol dr. Tulassay Tivadar \u00e9ppen Humboldt \u00f6szt\u00f6nd\u00edjask\u00e9nt volt, \u0151 pedig Schuler professzor deleg\u00e1l\u00e1sa nyom\u00e1n. Kandid\u00e1tusi v\u00e9d\u00e9s\u00e9n egyik \u2013 \u0151t igen kem\u00e9ny k\u00e9rd\u00e9sek el\u00e9 \u00e1ll\u00edt\u00f3 \u2013 opponense is az \u00fcnnepelt volt, k\u00e9s\u0151bb pedig az \u0151 h\u00edv\u00e1s\u00e1ra ker\u00fclt az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinik\u00e1ra, ahol kutat\u00f3labort hozhatott l\u00e9tre, majd igazgat\u00f3helyettesk\u00e9nt tev\u00e9kenykedett mellette, m\u00edg az \u0151 biztat\u00e1s\u00e1ra adta be p\u00e1ly\u00e1zat\u00e1t a II. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika \u00e9l\u00e9re.<\/p>\n<\/a>Dr. Szab\u00f3 Mikl\u00f3s, az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika docense a neonatol\u00f3gia v\u00edzi\u00f3it \u00e9s realit\u00e1sait mutatta be a 90-es \u00e9vekt\u0151l kezdve, kiemelve, hogy dr. Tulassay Tivadar klinikaigazgat\u00f3k\u00e9nt \u00e9s rektork\u00e9nt is jelent\u0151s, orsz\u00e1gos hat\u00e1st gyakorolt a magyar neonatol\u00f3gi\u00e1ra. Az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika \u00fajsz\u00fcl\u00f6tt intenz\u00edv oszt\u00e1ly\u00e1n olyan m\u0171hely alakult ki, amely ma is neonatol\u00f3gus gener\u00e1ci\u00f3k k\u00e9pz\u0151helye \u2013 hangs\u00falyozta. Dr. Szab\u00f3 Mikl\u00f3s \u00fagy fogalmazott, \u00fatraval\u00f3k\u00e9nt viszik tov\u00e1bb Tulassay professzort\u00f3l azt a gondolatot, hogy a neonatol\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9g v\u00e9g- \u00e9s c\u00e9lpontja a feln\u0151ttkori eg\u00e9szs\u00e9g. Ez mindannyiunk figyelm\u00e9t orient\u00e1lta az elm\u00falt 10-15 \u00e9vben \u2013 tette hozz\u00e1. A m\u00e1sik fontos \u00fczenet, hogy a kutat\u00f3labornak \u00e9s a betegell\u00e1t\u00e1snak egy fed\u00e9l alatt kell lennie; ez a klinik\u00e1n m\u00e1r akkor megval\u00f3sult, amikor a transzl\u00e1ci\u00f3s kutat\u00e1s m\u00e9g nem volt ennyire f\u00f3kuszban.<\/p>\n<\/a>Dr. Reusz Gy\u00f6rgy, az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika egyetemi tan\u00e1ra a gyermeknefrol\u00f3gia m\u00faltj\u00e1r\u00f3l, jelen\u00e9r\u0151l \u00e9s j\u00f6v\u0151j\u00e9r\u0151l besz\u00e9lt. Kit\u00e9rt arra, hogy a gyermekgy\u00f3gy\u00e1szatb\u00f3l n\u0151tt ki ez a szakter\u00fclet, melynek egyik hazai centruma az I. Sz. Gyermekgy\u00f3gy\u00e1szati Klinika. Sz\u00f3lt a biol\u00f3giai ter\u00e1pi\u00e1k, az immunol\u00f3giai diagnosztika, a nefropatol\u00f3gia fejl\u0151d\u00e9s\u00e9r\u0151l is egyebek mellett, \u00e9s mint mondta, a kr\u00f3nikus veseel\u00e9gtelens\u00e9g eset\u00e9n m\u00e1r a folyamatos kezel\u00e9seket is tudj\u00e1k biztos\u00edtani. Az iskolateremt\u00e9sben \u00e9s az ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1snevel\u00e9sben el\u00e9v\u00fclhetetlen \u00e9rdemei vannak dr. Tulassay Tivadarnak ezen a szakter\u00fcleten is \u2013 jelentette ki, hozz\u00e1t\u00e9ve, hogy Tulassay professzort minden cselekedet\u00e9ben, er\u0151fesz\u00edt\u00e9seiben az a szeml\u00e9let vezette, hogy a legf\u0151bb c\u00e9l a gyerekek gy\u00f3gyul\u00e1sa.<\/p>\n<\/a>Dr. V\u00e1s\u00e1rhelyi Barna, a Laborat\u00f3riumi Medicina Int\u00e9zet igazgat\u00f3ja a klinika kutat\u00f3laborj\u00e1ban elt\u00f6lt\u00f6tt id\u0151szakot, az akkori \u00e9let\u00e9rz\u00e9st id\u00e9zte fel, mik\u00f6zben t\u00f6bb ponton p\u00e1rhuzamot vont a halfog\u00e1s \u00e9s a tudom\u00e1nyos kutat\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt. Mindkett\u0151h\u00f6z kell p\u00e9ld\u00e1ul t\u00fcrelem \u00e9s hit, vagy \u00e9ppen felszerel\u00e9s, ami a klinik\u00e1n a kutat\u00e1s tekintet\u00e9ben teljes k\u00f6r\u0171en rendelkez\u00e9sre \u00e1llt. Kiemelte annak jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t, hogy a klinikum \u00e1ltal feltett k\u00e9rd\u00e9sekre tudtak v\u00e1laszt keresni a kutat\u00f3k, dr. Tulassay Tivadar pedig rendk\u00edv\u00fcl inspir\u00e1l\u00f3 igazgat\u00f3k\u00e9nt mindig adott impulzusokat. Az eredm\u00e9nyes kutat\u00f3 jutalma a r\u00e1csod\u00e1lkoz\u00e1s, valami \u00faj felismer\u00e9se. Dr. Tulassay Tivadarnak k\u00f6sz\u00f6netet mondott az \u00f6r\u00f6m\u00e9rt, a kitart\u00e1s\u00e9rt, a lelkesed\u00e9s\u00e9rt \u00e9s az elhivatotts\u00e1g\u00e9rt, lekerek\u00edtve el\u0151ad\u00e1s\u00e1t azzal, hogy e szavak kezd\u0151bet\u0171je kiadja az \u00f6kle nev\u0171 K\u00e1rp\u00e1t-medencei hal nev\u00e9t.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n <\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\tGal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>