![\"\"](\"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/files\/2018\/10\/RS84465_ADZ_20181017_0302-scr.jpg\")
<\/a><\/p>\nDr. Tretter L\u00e1szl\u00f3, az eml\u00e9k\u00fcl\u00e9st szervez\u0151 Orvosi Biok\u00e9miai Int\u00e9zet igazgat\u00f3ja felid\u00e9zte dr. Machovich Raymund rendhagy\u00f3 p\u00e1ly\u00e1j\u00e1t, amely sor\u00e1n a kezdetekben dolgozott vid\u00e9ki k\u00f3rh\u00e1zban \u00e9s k\u00f6rzeti orvosk\u00e9nt is, \u00e9s t\u00f6bbsz\u00f6r alap\u00edtott, majd \u00fajraalap\u00edtott munkacsoportokat. 1980-ban ker\u00fclt a mai int\u00e9zet el\u0151dj\u00e9nek sz\u00e1m\u00edt\u00f3 II. Sz. K\u00e9mia-Biok\u00e9mia Int\u00e9zetbe, ahol hamar a fiatalok p\u00e9ldak\u00e9pe lett, el\u0151ad\u00e1sai vonzott\u00e1k a hallgat\u00f3kat. F\u0151 t\u00e9m\u00e1ja a hemoszt\u00e1zis volt, amit az orvos \u00e9s a kutat\u00f3 szem\u00e9vel is l\u00e1tott. M\u00e9lt\u00e1n volt b\u00fcszke \u00e9lsportol\u00f3, kardv\u00edv\u00f3 m\u00faltj\u00e1ra, az int\u00e9zeti \u00e9rtekezleteken, \u00f6sszej\u00f6veteleken kritik\u00e1ja, logik\u00e1ja \u00e9les, m\u00edg humora vitriolos volt. Olvasotts\u00e1ga, kultur\u00e1lts\u00e1ga, intellektusa, m\u0171v\u00e9szetek ir\u00e1nti fog\u00e9konys\u00e1ga renesz\u00e1nsz emberr\u00e9 tette \u2013 id\u00e9zte fel dr. Machovich Raymund szem\u00e9lyis\u00e9g\u00e9t az igazgat\u00f3.<\/p>\n
Dr. Hunyady L\u00e1szl\u00f3, az \u00c1ltal\u00e1nos Orvostudom\u00e1nyi Kar d\u00e9k\u00e1nja besz\u00e9d\u00e9ben eml\u00e9keztetett arra, hogy dr. Machovich Raymund biok\u00e9mikus \u00e9s belgy\u00f3gy\u00e1sz szakorvos volt, \u00f6tven \u00e9ven kereszt\u00fcl kutatott, negyven \u00e9vig oktatott \u00e9s \u00f6t \u00e9vig volt klinikai orvos. Egyike volt azoknak, akik megtestes\u00edtik az oktat\u00e1s \u00e9s kutat\u00e1s egys\u00e9g\u00e9t \u2013 fogalmazott a d\u00e9k\u00e1n, hozz\u00e1t\u00e9ve, hogy miut\u00e1n a klinikus szem\u00e9vel is l\u00e1tta a biok\u00e9mi\u00e1t, m\u00e1r \u00e9vtizedekkel ezel\u0151tt a transzl\u00e1ci\u00f3s kutat\u00e1s szeml\u00e9let\u00e9t k\u00f6vette. A bonyolult biok\u00e9miai folyamatokat \u00e9rthet\u0151en \u00e9s szuggeszt\u00edv m\u00f3don tolm\u00e1csolta a hallgat\u00f3k fel\u00e9, mik\u00f6zben \u00e9len j\u00e1rt a kutat\u00e1sban is. Sz\u00e1z k\u00f6zlem\u00e9nye 2500 id\u00e9zetts\u00e9get kapott, \u00e9s abban a korban tudott nemzetk\u00f6zi kutat\u00f3int\u00e9zetekkel kapcsolatot \u00e9p\u00edteni, amikor ez nem volt olyan k\u00f6nny\u0171.<\/p>\n Dr. Kolev Kraszimir egyetemi tan\u00e1r, az int\u00e9zet igazgat\u00f3helyettese eml\u00e9kez\u00e9s\u00e9ben \u00fagy fogalmazott, tal\u00e1n \u0151 volt legszerencs\u00e9sebb a tan\u00edtv\u00e1nyok k\u00f6z\u00fcl, hiszen \u00e9vtizedeken kereszt\u00fcl napi munkakapcsolatban \u00e1llt dr. Machovich Raymunddal, akit 35 \u00e9vvel ezel\u0151tt ismert meg hallgat\u00f3k\u00e9nt. Dr. Kolev Kraszimir szem\u00e9lyes eml\u00e9keit id\u00e9zte fel mester\u00e9vel kapcsolatban, \u00edgy p\u00e9ld\u00e1ul azt, hogy milyen b\u00fcszke volt az emberismeret\u00e9re, \u00e9s mennyire k\u00e9pes volt arra, hogy spont\u00e1n m\u00f3don befoly\u00e1solja munkat\u00e1rsai, bar\u00e1tai fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t. F\u0151n\u00f6k volt, de sosem \u00e9reztette, hogy a t\u00f6bbiek a beosztottjai. Provok\u00e1lta a vit\u00e1kat, ugyanakkor \u00e9rvekkel t\u00e1masztotta al\u00e1 igaz\u00e1t \u2013 ez tette igaz\u00e1n f\u0151n\u00f6kk\u00e9. Szeretett oktatni \u00e9s misszi\u00f3j\u00e1nak tekintette, hogy a fiatalokat tudom\u00e1nyos gondolkod\u00e1sra nevelje. \u201eFelk\u00e9sz\u00fclt, j\u00f3 humor\u00fa tan\u00e1r volt, mindig figyelemmel k\u00eds\u00e9rte, hogy \u00e9rtj\u00fck-e a dolgokat, \u00e9lvezetes el\u0151ad\u00e1sokat tartott\u201d \u2013 id\u00e9zett dr. Kolev Kraszimir a hallgat\u00f3i \u00e9rt\u00e9kel\u00e9sekb\u0151l.<\/p>\n Dr. Blask\u00f3 Gy\u00f6rgy belgy\u00f3gy\u00e1sz, klinikai farmakol\u00f3gus, a Magyar Thrombosis \u00e9s Haemostasis T\u00e1rsas\u00e1g kor\u00e1bbi eln\u00f6ke felid\u00e9zte, hogy dr. Machovich Raymund volt az els\u0151 f\u0151n\u00f6ke. Soha nem \u00e9reztette, hogy \u0151 a f\u0151n\u00f6k, viszont azt mindennap bizony\u00edtani kellett, hogy a csapat tagja vagyok \u2013 eml\u00e9kezett vissza. \u00c9lm\u00e9ny volt vele vitatkozni, ami sokat seg\u00edtett abban, hogy tan\u00edtv\u00e1nyai nyitottak legyenek, \u00e9s tudj\u00e1k k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 aspektusb\u00f3l n\u00e9zni a dolgokat \u2013 osztotta meg tapasztalatait dr. Blask\u00f3 Gy\u00f6rgy, aki \u2013 mint mondta \u2013 \u00e9lete nagy peri\u00f3dusak\u00e9nt tekint a dr. Machovich Raymunddal t\u00f6lt\u00f6tt id\u0151re.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\tGal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/a><\/div><\/span>