{"id":49137,"date":"2016-01-18T12:17:25","date_gmt":"2016-01-18T11:17:25","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/?p=49137"},"modified":"2018-02-06T14:13:35","modified_gmt":"2018-02-06T13:13:35","slug":"kozelebb-kerulni-a-tudomanyos-vilaghoz-tdk-a-semmelweis-egyetemen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/2016\/01\/18\/kozelebb-kerulni-a-tudomanyos-vilaghoz-tdk-a-semmelweis-egyetemen\/","title":{"rendered":"K\u00f6zelebb ker\u00fclni a tudom\u00e1nyos vil\u00e1ghoz \u2013 TDK a Semmelweis Egyetemen"},"content":{"rendered":"

<\/span>A tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri mozgalomnak t\u00f6bb \u00e9vtizedes m\u00faltja van Magyarorsz\u00e1gon, a fels\u0151oktat\u00e1sban ez a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s legfontosabb, legjelent\u0151sebb form\u00e1ja. A Semmelweis Egyetemen \u00e9vente t\u00f6bb mint ezer TDK-s hallgat\u00f3 kapcsol\u00f3dik be a tudom\u00e1nyos m\u0171helymunk\u00e1ba. A TDK lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt arra, hogy a hallgat\u00f3k kutat\u00e1sban vegyenek r\u00e9szt, illetve tapasztalatot szerezzenek magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi konferenci\u00e1kon, p\u00e1ly\u00e1zatokon.<\/p>\n

\"RS42728_KA-20151222-IMG_3539-scr\"Kellermayer Dalma m\u00e1sod\u00e9ves kor\u00e1ban kezdett el TDK-zni az\u00e9rt, mert az elm\u00e9leti t\u00e1rgyak \u00e1lltak k\u00f6zelebb hozz\u00e1 \u00e9s \u00e9rdekelte a kutat\u00e1s. A TDK-t az\u00e9rt is tartja fontosnak, mert az egyetemi tanulm\u00e1nyok mellett egy sz\u00e9lesebb l\u00e1t\u00f3k\u00f6rt biztos\u00edt: a hallgat\u00f3 megtanulhat csapatban dolgozni, megismerheti a laborok m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t \u2013 vagy klinikai t\u00e1rgyak eset\u00e9ben a k\u00f3rh\u00e1zi feladatokat. \u00dagy l\u00e1tja, tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6r\u00f6sk\u00e9nt ilyen m\u00f3don k\u00f6zelebb ker\u00fclhet az orvostudom\u00e1nyhoz, mint a sokszor sz\u00e1raznak t\u0171n\u0151 t\u00f6rzsanyag tanul\u00e1sa k\u00f6zben, a tud\u00e1sa ez\u00e1ltal \u00e9letk\u00f6zelibb\u00e9 v\u00e1lik.<\/p>\n

\"RS42733_KA-20151222-IMG_3522-scr\"Ruppert Mih\u00e1lynak az\u00e9rt volt fontos, hogy jelentkezzen tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6r\u00f6snek, mert az egyetem els\u0151 k\u00e9t \u00e9ve alatt, az alapoz\u00f3 t\u00e1rgyaknak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en kialakult benne egyfajta tudom\u00e1nyos \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s. Nagy el\u0151nynek tartja, hogy a hallgat\u00f3k a TDK-n kereszt\u00fcl k\u00f6zelebb ker\u00fclhetnek a tudom\u00e1nyos vil\u00e1ghoz, \u00e9s a k\u00e9s\u0151bbi PhD-tanulm\u00e1nyokat is megalapozhatja egy ilyen kutat\u00e1s. Emellett azt is kiemelte, hogy az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjak elb\u00edr\u00e1l\u00e1s\u00e1n\u00e1l az egyetem hangs\u00falyosan veszi figyelembe a TDK eredm\u00e9nyeket, \u00edgy ilyen eredm\u00e9nyek birtok\u00e1ban nagyobb es\u00e9llyel el lehet nyerni egy-egy t\u00e1mogat\u00e1st.<\/p>\n

\"RS42745_KA-20151223-IMG_4264-scr\"Kolossv\u00e1ry M\u00e1rton szerint a di\u00e1kk\u00f6r\u00f6s hallgat\u00f3 kipr\u00f3b\u00e1lhatja mag\u00e1t egy \u00faj ter\u00fcleten, mivel ez a feladat m\u00e1sfajta probl\u00e9mamegold\u00f3 k\u00e9pess\u00e9get ig\u00e9nyel. \u00dagy v\u00e9li, ez egy j\u00f3 lehet\u0151s\u00e9g arra, hogy egy-egy tudom\u00e1nyter\u00fcletet jobban megismerhessenek a r\u00e9sztvev\u0151k, ez\u00e1ltal tapasztalatot gy\u0171jtsenek, ami k\u00e9s\u0151bb megk\u00f6nny\u00edti a szakter\u00fclet kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1t, amivel k\u00e9s\u0151bb foglalkozni szeretn\u00e9nek.<\/p>\n

\"RS42885_KA-20160107-IMG_6721-scr\"Prokop Susanne m\u00e1sod\u00e9ves kor\u00e1ban kezdett foglalkozni a TDK-val. Kiemelte, a tanulm\u00e1nyi versenyeken val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel megk\u00f6nny\u00edtette sz\u00e1m\u00e1ra a di\u00e1kk\u00f6ri munk\u00e1ba val\u00f3 bekapcsol\u00f3d\u00e1st. Szerinte d\u00f6nt\u0151 szerepe lehet egy-egy tan\u00e1regy\u00e9nis\u00e9gnek a hallgat\u00f3k motiv\u00e1l\u00e1s\u00e1ban. Emellett azt is hangs\u00falyozta, hogy a megszerezhet\u0151 tapasztalatok miatt minden olyan hallgat\u00f3nak \u00e9rdemes kipr\u00f3b\u00e1lnia a TDK-t, aki m\u00e9lyebben szeretne megismerkedni valamelyik tudom\u00e1nyter\u00fclettel.<\/p>\n

A tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri munka jelent\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l azokat az oktat\u00f3kat is megk\u00e9rdezt\u00fck, akiknek a munk\u00e1j\u00e1t tavaly novemberben Mestertan\u00e1r Arany\u00e9remmel ismert\u00e9k el a XXXII. Orsz\u00e1gos Tudom\u00e1nyos Di\u00e1kk\u00f6ri Konferencia \u00fcnnepi z\u00e1r\u00f3\u00fcl\u00e9s\u00e9n az MTA D\u00edszterm\u00e9ben.<\/p>\n

\"RS18886_KA-20140620-IMG_2533-farmakognozia-jubileum-scrDr. Sz\u0151ke \u00c9va, a Farmakogn\u00f3ziai Int\u00e9zet egyetemi tan\u00e1ra szerint a TDK lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt, hogy a hallgat\u00f3k k\u00f6zelebbr\u0151l ismerkedjenek meg egy speci\u00e1lis tudom\u00e1nyter\u00fclettel, emellett kiemelte azt is, hogy a jelentkez\u0151k az \u00f6n\u00e1ll\u00f3an v\u00e9gzett munka \u00f6r\u00f6m\u00e9t \u00e9lhetik meg, amely ha \u00faj eredm\u00e9nyt hoz, akkor a siker\u00e9lm\u00e9ny m\u00e9g nagyobb. A TDK-munka seg\u00edtheti a szakdolgozat elk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t, megalapozhat egy PhD-\u00f6szt\u00f6nd\u00edjat \u00e9s a hallgat\u00f3k nemzetk\u00f6zi kapcsolatokra is szert tehetnek \u2013 mondta el.<\/p>\n

Az egyetemi tan\u00e1r t\u00f6rt\u00e9nelmi p\u00e9ldak\u00e9nt id\u00e9zte azokat a Nobel d\u00edjas felfedez\u00e9seket, melyekben egyetemi hallgat\u00f3k, mai sz\u00f3val TDK-sk\u00e9nt j\u00e1rultak hozz\u00e1 a tudom\u00e1ny fejl\u0151d\u00e9s\u00e9hez, mint pl. Charles Best 1921-ben az inzulin felfedez\u00e9sekor (Best hallgat\u00f3k\u00e9nt a Nobel-d\u00edjat nem kapta meg, de t\u00e9mavezet\u0151je megosztotta vele a p\u00e9nzjutalmat \u00e9s \u00f6tven \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb a Nobel-d\u00edj Bizotts\u00e1g hivatalosan elismerte, hogy sz\u00e1m\u00e1ra is oda kellett volna \u00edt\u00e9lni a d\u00edjat).<\/p>\n

\"RS24046_KA-20141027-IMG_2678-scrDr. Sz\u00f6k\u0151 \u00c9va, a Gy\u00f3gyszerhat\u00e1stani Int\u00e9zet igazgat\u00f3helyettese szerint azoknak a hallgat\u00f3knak, akik \u00e9rdekl\u0151dnek egy szakter\u00fclet ir\u00e1nt, \u00e9rdemes kipr\u00f3b\u00e1lniuk magukat a tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri munk\u00e1ban, hiszen olyan tud\u00e1ssal gazdagodhatnak, ami k\u00e9s\u0151bb b\u00e1rmilyen ter\u00fcleten v\u00e9gzett kutat\u00f3munk\u00e1ban hasznos lehet. A hallgat\u00f3k megtanulnak \u00f6n\u00e1ll\u00f3an dolgozni, a t\u00e9mavezet\u0151 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00f6n\u00e1ll\u00f3an k\u00e9sz\u00edtenek el \u00e9s hajtanak v\u00e9gre egy kutat\u00e1si tervet, bizonyos vizsg\u00e1lati m\u00f3dszerek alkalmaz\u00e1s\u00e1ban j\u00e1rtass\u00e1got szereznek, emellett arr\u00f3l is t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dhatnak, hogy melyik a kutat\u00e1snak az a ter\u00fclete, amihez igaz\u00e1n vonz\u00f3dnak.<\/p>\n

Dr. M\u00f3csai Attila, az \u00c9lettani Int\u00e9zet professzora szerint fontos, hogy a hallgat\u00f3k belel\u00e1ssanak abba, hogy egy-egy tank\u00f6nyvben le\u00edrt mondat m\u00f6g\u00f6tt milyen sok munka van. Komoly szeml\u00e9letform\u00e1l\u00f3 er\u0151vel b\u00edr a folyamat, amelynek sor\u00e1n a tudom\u00e1nyos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g eljut egy meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sig \u2013 emelte ki. A professzor \u00fagy fogalmazott, nagy szellemi-intellektu\u00e1lis kih\u00edv\u00e1st jelent ebben r\u00e9szt venni, de a TDK-munka \u00e1ltal megszerzett k\u00e9pess\u00e9gek \u2013 a kritikai gondolkod\u00e1s, prezent\u00e1ci\u00f3ban val\u00f3 tapasztalat, m\u00f3dszertani k\u00e9rd\u00e9sek v\u00e9giggondol\u00e1sa \u2013 fontosak egy egyetemista karrierj\u00e9ben \u00e9s az \u00e9rett tudom\u00e1nyos gondolkod\u00e1st seg\u00edtik el\u0151.<\/p>\n

\"RS23249__ZZS6052Dr. M\u00f3csai Attila v\u00e9lem\u00e9nye szerint a TDK a tudom\u00e1nyos karrier el\u0151szob\u00e1ja is lehet, ugyanakkor nemcsak azoknak fontos, akik ilyen karriert terveznek, hanem azok sz\u00e1m\u00e1ra is rendk\u00edv\u00fcl hasznos lehet, akik gyakorl\u00f3 orvosok, fogorvosok szeretn\u00e9nek lenni. Hozz\u00e1tette: a TDK-n r\u00e9sztvev\u0151 hallgat\u00f3k nyitotts\u00e1g\u00e1b\u00f3l, k\u00e9rd\u00e9seikb\u0151l az oktat\u00f3k is sokat profit\u00e1lnak.<\/p>\n

A tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri munk\u00e1ban szerzett tapasztalat nem felt\u00e9tel, de el\u0151ny a Doktori Iskol\u00e1ba val\u00f3 jelentkez\u00e9sn\u00e9l, ahogy a rektori p\u00e1lyamunka meg\u00edr\u00e1s\u00e1hoz is nagy seg\u00edts\u00e9get jelenthet. Lehet\u0151s\u00e9g a kiv\u00e1l\u00f3 TDK-hallgat\u00f3 c\u00edm elnyer\u00e9s\u00e9re is, emellett pedig a hallgat\u00f3k ak\u00e1r nagyobb projektekbe (OTKA, MTA) is bekapcsol\u00f3dhatnak. A harmadik \u00e9vfolyamt\u00f3l a szakkoll\u00e9giumba val\u00f3 bejut\u00e1shoz el\u0151\u00edr\u00e1s a tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri munk\u00e1ban val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel.<\/p>\n

A Semmelweis Egyetemen 2013\/2014-es tan\u00e9vben 1157, a 2014\/15-\u00f6s tan\u00e9vben 1467 hallgat\u00f3 vett r\u00e9szt a tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri munk\u00e1ban. A h\u00e1zi TDK-konferenci\u00e1ra elfogadott el\u0151ad\u00e1sok sz\u00e1ma 2013-ban 331, 2014-ben \u00e9s 2015-ben 355 volt. A XXXII. Orsz\u00e1gos Tudom\u00e1nyos Di\u00e1kk\u00f6ri Konferencia Orvos- \u00e9s Eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1ny Szekci\u00f3 z\u00e1r\u00f3\u00fcnneps\u00e9g\u00e9n <\/a>2015-ben az elismer\u00e9sek negyven sz\u00e1zal\u00e9k\u00e1t a Semmelweis Egyetem hallgat\u00f3i kapt\u00e1k.<\/p>\n

Pogr\u00e1nyi P\u00e9ter<\/p>\n

Fot\u00f3: Kov\u00e1cs Attila \u2013 Semmelweis Egyetem<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri mozgalomnak t\u00f6bb \u00e9vtizedes m\u00faltja van Magyarorsz\u00e1gon, a fels\u0151oktat\u00e1sban ez a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s legfontosabb, legjelent\u0151sebb form\u00e1ja. A Semmelweis Egyetemen \u00e9vente t\u00f6bb mint ezer TDK-s hallgat\u00f3 kapcsol\u00f3dik be a tudom\u00e1nyos m\u0171helymunk\u00e1ba. A TDK lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt arra, hogy a hallgat\u00f3k kutat\u00e1sban vegyenek r\u00e9szt, illetve tapasztalatot szerezzenek magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi konferenci\u00e1kon, p\u00e1ly\u00e1zatokon. Kellermayer Dalma m\u00e1sod\u00e9ves kor\u00e1ban kezdett …<\/p>\n","protected":false},"author":101081,"featured_media":37443,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3533,168],"tags":[2408,273,4104,3445],"class_list":["post-49137","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hallgatok-oktatas","category-kiemelt","tag-mki-alairas","tag-tdk","tag-tdk-sorozat","tag-tehetseg"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101081"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49137"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":74264,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49137\/revisions\/74264"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}