{"id":147123,"date":"2024-12-05T06:00:24","date_gmt":"2024-12-05T05:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/?p=147123"},"modified":"2024-12-04T22:46:25","modified_gmt":"2024-12-04T21:46:25","slug":"szakmai-szimpoziumot-tartottak-a-pak-on","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/2024\/12\/05\/szakmai-szimpoziumot-tartottak-a-pak-on\/","title":{"rendered":"Esk\u00fct tettek a PAK-on az \u00faj szabadkai kihelyezett k\u00e9pz\u00e9s hallgat\u00f3i"},"content":{"rendered":"
A Magyar Tudom\u00e1ny \u00dcnnepe programsorozat r\u00e9szek\u00e9nt rendezte meg idei tudom\u00e1nyos \u00e9s szakmai szimp\u00f3zium\u00e1t a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar. A rendezv\u00e9nyen a kar tudom\u00e1nyos kutat\u00f3munk\u00e1it \u00e9s vizsg\u00e1latait bemutat\u00f3 el\u0151ad\u00e1sok mellett k\u00f6zponti t\u00e9ma volt a kar kurrikulumfejleszt\u00e9se is, tov\u00e1bb\u00e1 itt tettek esk\u00fct az \u00faj szabadkai kihelyezett k\u00e9pz\u00e9s els\u0151 \u00e9vfolyamos hallgat\u00f3i is.<\/div>\n
\"\"<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n

Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va, strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettes k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben r\u00f6viden ismertette a konferencia programj\u00e1t. Mint fogalmazott, a konduktork\u00e9pz\u00e9s, a karon v\u00e9gzett oktat\u00e1si \u00e9s kutat\u00e1si fejleszt\u00e9sek csak a konduktorok \u00e9s az oktat\u00f3k szoros \u00e9s folyamatos egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel j\u00f6hetnek l\u00e9tre.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201eA j\u00f6v\u0151nket az d\u00f6nti el, hogy mennyire tudunk a trad\u00edci\u00f3ink megtart\u00e1sa mellett, az \u00faj t\u00e1rsadalmi \u00e9s szakmai ig\u00e9nyekre felfigyelni, ezekre megold\u00e1sokat keresni \u00e9s ak\u00e1r \u00faj egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9seket k\u00f6tni\u201d \u2013 fogalmazott megnyit\u00f3 besz\u00e9d\u00e9ben dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea. A Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar d\u00e9k\u00e1nja kiemelte: az egyetem \u00e1ltal biztos\u00edtott forr\u00e1sok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00faj kutat\u00e1si munkacsoportok alakulhattak, egyetemen bel\u00fcli tudom\u00e1nyos\/szakmai innov\u00e1ci\u00f3kat ind\u00edtottak el, sorra vette tov\u00e1bb\u00e1, hogy az elm\u00falt k\u00e9t \u00e9vben hogyan b\u0151v\u00fclt a kar tudom\u00e1nyos tev\u00e9kenys\u00e9ge. Hangs\u00falyozta, hogy a fejleszt\u0151\/nevel\u0151 pedag\u00f3giai rehabilit\u00e1ci\u00f3 els\u0151dleges c\u00e9lja az \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g \u00e9s aktivit\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t visszaadni a hozz\u00e1juk fordul\u00f3 gyermekeknek \u00e9s feln\u0151tteknek. Ehhez korszer\u0171, naprak\u00e9sz tud\u00e1s, gyakorlatorient\u00e1lt k\u00e9pz\u00e9s sz\u00fcks\u00e9ges \u2013 f\u0171zte hozz\u00e1.<\/p>\n

Dr. Purebl Gy\u00f6rgy, az \u00c1ltal\u00e1nos Orvostudom\u00e1nyi Kar oktat\u00e1si d\u00e9k\u00e1nhelyettese \u201eMi\u00e9rt kell \u00faj alapokra helyezni az egyetemi kurrikulumokat?\u201d c\u00edm\u0171 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban bemutatta a mostani Z gener\u00e1ci\u00f3 legfontosabb jellemz\u0151it, amihez alkalmazkodva az oktat\u00e1st is \u00faj alapokra kell helyezni. Elmondta, az \u00faj gener\u00e1ci\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra eg\u00e9szen m\u00e1sk\u00e9pp kell struktur\u00e1lni az inform\u00e1ci\u00f3t (digit\u00e1lis tank\u00f6nyvek, infografik\u00e1k, digit\u00e1lis oktat\u00f3programok, interakt\u00edv el\u0151ad\u00e1sok). Kiemelte az \u00e9lm\u00e9nyalap\u00fa oktat\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1t, illetve besz\u00e9lt a hallgat\u00f3k pszichol\u00f3giai t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1r\u00f3l is, bemutatva a mentorprogram el\u0151nyeit, illetve az ig\u00e9nybe vehet\u0151 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u0151 tr\u00e9ningeket is.<\/p>\n

\"\"<\/a>Dr. Merkely B\u00e9la \u00fcnnepi besz\u00e9d\u00e9ben a seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1t hangs\u00falyozta, mely Pet\u0151 Andr\u00e1s munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1nak k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban is \u00e1llt. \u201eAz eg\u00e9sz vil\u00e1gon egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3, hungarikumnak sz\u00e1m\u00edt\u00f3 Pet\u0151-m\u00f3dszer l\u00e9nyege, hogy a r\u00e1vezet\u00e9s, a kondukci\u00f3 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a k\u00f6zponti idegrendszeri s\u00e9r\u00fcl\u00e9s miatt neh\u00e9zs\u00e9ggel \u00e9s kih\u00edv\u00e1ssal szembes\u00fcl\u0151 emberek is kibontakoztass\u00e1k, fejlessz\u00e9k a benn\u00fck rejl\u0151 k\u00e9pess\u00e9geket, \u00e9s lehet\u0151s\u00e9g szerint a legteljesebb \u00e9letet \u00e9lhess\u00e9k\u201d \u2013 fogalmazott a rektor. \u201ePet\u0151snek\u201d lenni egy olyan kit\u00fcntetett jelz\u0151, amely az eg\u00e9sz vil\u00e1gon megbecs\u00fcl\u00e9snek \u00f6rvend, azt jelenti, hogy eg\u00e9sz \u00e9let\u00fcket a s\u00e9r\u00fclt embert\u00e1rsaik t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1nak szentelik \u2013 hangs\u00falyozta. Eml\u00e9keztetett r\u00e1, hogy az \u00faj k\u00e9pz\u00e9s hallgat\u00f3i tanulm\u00e1nyaikat az imm\u00e1r m\u00e1sodik felvon\u00e1s\u00e1ban j\u00e1r\u00f3 kurrikulumreform kereteiben kezdhett\u00e9k meg, melynek c\u00e9lja, hogy a lehet\u0151 legt\u00f6bb id\u0151t t\u00f6ltsenek \u201eterepen\u201d, azok k\u00f6z\u00f6tt, akiknek val\u00f3ban sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van a kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1ra. Dr. Merkely B\u00e9la hangs\u00falyozta, hogy a mostani, vajdas\u00e1gi k\u00e9pz\u00e9s az erd\u00e9lyi ut\u00e1n a PAK m\u00e1sodik kihelyezett konduktor BA k\u00e9pz\u00e9se. Elmondta, a PAK 11 helysz\u00ednen \u00e9vente mintegy 800 gyereknek seg\u00edt kihelyezett projektjeivel, az erd\u00e9lyi \u00e9s vajdas\u00e1gi k\u00e9pz\u00e9sek pedig biztos\u00edtj\u00e1k, hogy a k\u00f6zponti idegrendszeri s\u00e9r\u00fcl\u00e9sben szenved\u0151, fejleszt\u00e9sre szorul\u00f3 embert\u00e1rsaink hossz\u00fa t\u00e1von is seg\u00edts\u00e9get kaphassanak konduktoraink \u00e1ltal. Ehhez garanci\u00e1t jelent a szabadkai magyar nyelv\u0171 tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151, mint k\u00e9pz\u00e9si partner \u00e9s a szabadkai k\u00e9pz\u0151k\u00f6zpont, mint k\u00e9pz\u0151hely is, akikkel az oktat\u00e1si \u00e9s kutat\u00e1si egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek b\u0151v\u00fcl\u00e9se is v\u00e1rhat\u00f3 \u2013 mutatott r\u00e1.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
13<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

Dr. Hank\u00f3 Bal\u00e1zs, kult\u00far\u00e1\u00e9rt \u00e9s innov\u00e1ci\u00f3\u00e9rt felel\u0151s miniszter fontos m\u00e9rf\u00f6ldk\u0151nek nevezte a hat\u00e1ron t\u00fali konduktor-seg\u00edt\u0151 szakir\u00e1ny\u00fa k\u00e9pz\u00e9s elindul\u00e1s\u00e1t Szabadk\u00e1n, mely \u00e1ltal a Vajdas\u00e1gban is komoly szakemberekb\u0151l \u00e1ll\u00f3 g\u00e1rda foglalkozhat a k\u00f6zponti idegrendszeri betegs\u00e9gekkel rendelkez\u0151 p\u00e1ciensekkel. Elmondta, ez a k\u00e9pz\u00e9si modell tov\u00e1bbi oktat\u00e1si egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sekre is lehet\u0151s\u00e9get ad a magyar \u00e9s a szerb egyetemek k\u00f6z\u00f6tt.<\/p>\n

\u201e\u00d6n\u00f6k lehetnek a Vajdas\u00e1g els\u0151 konduktor szakemberei, akik helyben marad\u00e1sukkal, r\u00e1szorul\u00f3 idegrendszeri k\u00e1rosod\u00e1s okozta, domin\u00e1nsan mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fclt gyermekeknek \u00e9s feln\u0151tteknek adhatnak c\u00e9lt, utat \u00e9s megold\u00e1sm\u00f3dot a lehet\u0151 legnagyobb \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1got \u00e9letvitel\u00fck kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban\u201d \u2013 sz\u00f3lt az \u00faj k\u00e9pz\u00e9s els\u0151 \u00e9vfolyam\u00e1nak hallgat\u00f3ihoz dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea d\u00e9k\u00e1n. Hozz\u00e1tette, csal\u00e1dok sz\u00e1zait seg\u00edthetik hozz\u00e1, hogy meg\u00e9rts\u00e9k, elfogadj\u00e1k \u00e9s megtanulj\u00e1k a k\u00fcl\u00f6nleges b\u00e1n\u00e1sm\u00f3dot ig\u00e9nyl\u0151 csal\u00e1dtagjukat seg\u00edteni \u00e9s fejleszteni.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A program a kar kurrikulumreformj\u00e1t k\u00f6z\u00e9ppontba \u00e1ll\u00edt\u00f3 kerekasztal besz\u00e9lget\u00e9ssel folytat\u00f3dott, ahol kiemelt\u00e9k, t\u00e9nyleges val\u00f3di tud\u00e1sra, a gyakorlatban is alkalmazhat\u00f3 kompetenci\u00e1kra van sz\u00fcks\u00e9g, azaz a mai fels\u0151oktat\u00e1s \u00e1tfordul a tanul\u00e1sk\u00f6zpont\u00fa oktat\u00e1sr\u00f3l az eredm\u00e9nykimenet\u0171 oktat\u00e1sra. A reflexi\u00f3ra \u00e9p\u00fcl\u0151 gyakorlati k\u00e9pz\u00e9si fontoss\u00e1ga mellett sz\u00f3ba ker\u00fclt a tant\u00e1rgyi tematik\u00e1k \u00e1tfog\u00f3 fel\u00fclvizsg\u00e1lata, valamint a felv\u00e9teli rendszer \u00e1talak\u00edt\u00e1sa is. A szimp\u00f3zium programj\u00e1ban a tudom\u00e1nyos kutat\u00f3munk\u00e1kat \u00e9s vizsg\u00e1latokat bemutat\u00f3 el\u0151ad\u00e1sok k\u00f6vetkeztek, valamint bemutatt\u00e1k a Pedag\u00f3gia \u00e9s pszichol\u00f3gia szigorlat c\u00edm\u0171 \u00fajonnan megjelent kiadv\u00e1nyt is, majd fogadalmat tettek a vajdas\u00e1gi els\u0151 \u00e9vfolyamos hallgat\u00f3k. A d\u00e9lut\u00e1ni szekci\u00f3ban a Pet\u0151-H\u00e1ri mentorprogram p\u00e1ly\u00e1zat nyertes el\u0151ad\u00e1sait hallgathatt\u00e1k meg a r\u00e9sztvev\u0151k, illetve sor ker\u00fclt a TDK kari versenyre is.<\/p>\n

B\u00f3di Bernadett
\nFot\u00f3: Barta B\u00e1lint – Semmelweis Egyetem<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar idei szimp\u00f3zium\u00e1n k\u00f6zponti t\u00e9ma volt a kurrikulumfejleszt\u00e9s is.<\/p>\n","protected":false},"author":101282,"featured_media":147832,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3533,168],"tags":[],"class_list":["post-147123","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-hallgatok-oktatas","category-kiemelt"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147123","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101282"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=147123"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147123\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":147831,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/147123\/revisions\/147831"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media\/147832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=147123"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=147123"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=147123"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}