{"id":145169,"date":"2024-10-02T06:00:52","date_gmt":"2024-10-02T04:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/?p=145169"},"modified":"2024-10-21T10:21:14","modified_gmt":"2024-10-21T08:21:14","slug":"tizeves-jubileumot-unnepelt-a-pak-pedagogiai-intezete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/2024\/10\/02\/tizeves-jubileumot-unnepelt-a-pak-pedagogiai-intezete\/","title":{"rendered":"T\u00edz\u00e9ves jubileumot \u00fcnnepelt a PAK Pedag\u00f3giai Int\u00e9zete"},"content":{"rendered":"
Szakmai konferenci\u00e1val \u00fcnnepelte fenn\u00e1ll\u00e1s\u00e1nak tizedik \u00e9v\u00e9t a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar\u00e1nak Pedag\u00f3giai Int\u00e9zete.<\/div>\n
\"\"<\/a><\/div>\n

Az \u00e9vfordul\u00f3 fontos esem\u00e9nye a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar H\u00e1ri M\u00e1ria-eml\u00e9k\u00e9v\u00e9nek, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen annak t\u00fckr\u00e9ben, hogy a Mozg\u00e1ss\u00e9r\u00fcltek Pet\u0151 Andr\u00e1s Nevel\u0151k\u00e9pz\u0151 \u00e9s Nevel\u0151int\u00e9zet\u00e9nek igazgat\u00f3jak\u00e9nt 1986-ban a H\u00e1l\u00f3zatfejleszt\u00e9si oszt\u00e1ly l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1val \u0151 d\u00f6nt\u00f6tt az elm\u00e9leti alapok lefektet\u00e9s\u00e9r\u0151l \u0150rfalvy Alad\u00e1rn\u00e9 Katalin vezet\u00e9s\u00e9vel \u2013 der\u00fclt ki Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va rektorhelyettes k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9b\u0151l a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar\u00e1nak Pedag\u00f3giai Int\u00e9zete (SEPAPI) t\u00edz\u00e9ves jubileumi konferenci\u00e1j\u00e1n. \u00dagy fogalmazott: \u201eH\u00e1ri M\u00e1ria felismerte, hogy az, hogy a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia \u00e1ltal ny\u00fajtott speci\u00e1lis nevel\u00e9s az anyaint\u00e9zm\u00e9ny falain k\u00edv\u00fcl is el\u00e9rhet\u0151 legyen a gyermek \u00e9s feln\u0151tt r\u00e1szorul\u00f3k r\u00e9sz\u00e9re, elengedhetetlen \u00e9s els\u0151rang\u00fa fontoss\u00e1g\u00fa.\u201d Ahogyan az is, hogy az int\u00e9zeten bel\u00fcl \u00e9s azon k\u00edv\u00fcl dolgoz\u00f3 konduktorok akt\u00edv h\u00e1l\u00f3zatba szervez\u0151dve folyamatosan megossz\u00e1k egym\u00e1ssal tapasztalataikat, a legfrissebb tudom\u00e1nyos eredm\u00e9nyeket.<\/p>\n

\"\"<\/a>A rektorhelyettes, \u00e9s egyben a Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai K\u00f6zpont igazgat\u00f3ja felid\u00e9zte, hogy 2014-ben alakult meg mai nev\u00e9n az int\u00e9zm\u00e9ny, melynek feladatk\u00f6re \u00e9s lehet\u0151s\u00e9gei, valamint szolg\u00e1ltat\u00e1si k\u00edn\u00e1lata a Semmelweis Egyetemhez t\u00f6rt\u00e9n\u0151 2017-es csatlakoz\u00e1ssal tov\u00e1bb b\u0151v\u00fclhettek. \u00cdgy napjainkra nem csup\u00e1n komplex pedag\u00f3giai szakmai szolg\u00e1ltat\u00e1st k\u00edn\u00e1l a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e1gazatokban dolgoz\u00f3 konduktoroknak \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyeiknek az oktat\u00e1s\u00fcgyben, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben, a szoci\u00e1lis \u00fcgyben \u00e9s a civil szf\u00e9r\u00e1ban, hanem akt\u00edv szerepet v\u00e1llal a kondukt\u00edv nevel\u00e9s szerepl\u0151inek, valamint a t\u00e1rsszakm\u00e1k r\u00e9sztvev\u0151inek nevel\u0151-oktat\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9nek \u00e9lethosszig tart\u00f3 tanul\u00e1s\u00e1nak seg\u00edt\u00e9s\u00e9ben csak\u00fagy, mint a t\u00e1rsadalom befogad\u00f3 szeml\u00e9let\u00e9nek form\u00e1l\u00e1s\u00e1ban, hidat k\u00e9pezve a k\u00f6znevel\u00e9s, a fels\u0151oktat\u00e1s, az ell\u00e1tottak \u00e9s a szakemberek k\u00f6z\u00f6tt. A jubileum azonban nemcsak a visszatekint\u00e9sre ad alkalmat, hanem a tal\u00e1lkoz\u00e1sra \u00e9s tapasztalatcser\u00e9re is konduktort\u00e1rsainkkal, oktat\u00f3kkal \u00e9s hallgat\u00f3kkal is a folyamatos fejl\u0151d\u00e9s \u00e9rdek\u00e9ben \u2013 tette hozz\u00e1 Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va.<\/p>\n

\"\"<\/a>Biztos vagyok benne, hogy itt dolgozni, a Pet\u0151-m\u00f3dszerrel foglalkozni messze nemcsak egy munka, hanem mindenkinek egy m\u00e9ly \u00e9rz\u00e9s \u00e9s olyan feladatv\u00e1llal\u00e1s, ami v\u00e9gigk\u00eds\u00e9ri eg\u00e9sz p\u00e1ly\u00e1juk sor\u00e1n a jelenl\u00e9v\u0151ket \u2013 emelte ki k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben dr. Maruzsa Zolt\u00e1n, a Bel\u00fcgyminiszt\u00e9rium k\u00f6znevel\u00e9s\u00e9rt felel\u0151s \u00e1llamtitk\u00e1ra. Felid\u00e9zte, hogy ezt m\u00e1r akkor megtapasztalta, amikor 2013-ban el\u0151sz\u00f6r ker\u00fclt k\u00f6zelebbi kapcsolatba a Pet\u0151 Int\u00e9zettel. A kondukt\u00edv pedag\u00f3gia meg\u0151rz\u00e9s\u00e9hez, tov\u00e1bbfejleszt\u00e9s\u00e9hez pedig sok sikert k\u00edv\u00e1nt. Dr. Kiss L\u00e1szl\u00f3, a Bel\u00fcgyminiszt\u00e9rium k\u00f6znevel\u00e9si igazgat\u00e1si f\u0151oszt\u00e1lya szakszolg\u00e1lati \u00e9s a gy\u00f3gypedag\u00f3giai szakreferense felid\u00e9zte, hogy mekkora utat j\u00e1rt be a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia a klasszikus gy\u00f3gypedag\u00f3gi\u00e1val folytatott vit\u00e1kt\u00f3l eg\u00e9szen napjainkig, amikor is nemcsak a k\u00f6znevel\u00e9sben, a pedag\u00f3giai szakszolg\u00e1latokn\u00e1l, hanem a szoci\u00e1lis szf\u00e9r\u00e1n \u00e9s csal\u00e1d\u00fcgy\u00f6n \u00e1t sz\u00e1mos egy\u00e9b int\u00e9zm\u00e9nyn\u00e9l is sz\u00e1m\u00edtanak a konduktorok szak\u00e9rtelm\u00e9re, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen pedig az utaz\u00f3 gy\u00f3gypedag\u00f3gusok-utaz\u00f3 konduktorok munk\u00e1j\u00e1ra. Egyre nagyobb szerepe lehet a j\u00f6v\u0151ben a konduktoroknak a korai fejleszt\u00e9sben, a korai intervenci\u00f3ban, a nevel\u00e9si tan\u00e1csad\u00e1sban, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen akkor, ha az egyes \u00e1gazatok \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy, a szoci\u00e1lis \u00e9s a csal\u00e1d\u00fcgyi szf\u00e9ra, a k\u00f6znevel\u00e9s \u2013 szakemberei k\u00f6z\u00f6tt megval\u00f3sul az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u2013 mondta dr. Kiss L\u00e1szl\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>Dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea, a PAK d\u00e9k\u00e1nja k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben felid\u00e9zte, milyen szakmai fejl\u0151d\u00e9st \u00e9s sikereket hozott a Semmelweis Egyetemhez val\u00f3 csatlakoz\u00e1s. K\u00fcl\u00f6n kit\u00e9rt az alapkurzus korszer\u0171s\u00edt\u00e9s\u00e9re, a pedag\u00f3giai rehabilit\u00e1ci\u00f3 specializ\u00e1ci\u00f3 bevezet\u00e9s\u00e9re \u00e9s a kar k\u00e9t gyakorl\u00f3ter\u00fclet\u00e9nek infrastruktur\u00e1lis meg\u00fajul\u00e1s\u00e1ra is, valamint arra a legut\u00f3bbi m\u00e9rf\u00f6ldk\u0151re, hogy \u0151sszel 40 f\u0151vel elindult a neurorehabilit\u00e1ci\u00f3 mesterszak.<\/p>\n

A sikerek k\u00f6z\u00f6tt tartj\u00e1k sz\u00e1mon a szakvizsg\u00e1s k\u00e9pz\u00e9s\u00fck harmadik \u00e9vfolyam\u00e1nak elind\u00edt\u00e1s\u00e1t, illetve azt, hogy imm\u00e1r 10 \u00e9ve szerveznek a hat\u00e1ron t\u00fali magyarlakta ter\u00fcleteken 3 hetes intervallumokban kondukt\u00edv pedag\u00f3giai ell\u00e1t\u00e1st \u00e1llami t\u00e1mogat\u00e1ssal. Ez napjainkra 17 helysz\u00ednen \u00e9vi ezer gyermek \u00e9s feln\u0151tt ell\u00e1t\u00e1s\u00e1t jelenti.\u00a0Szint\u00e9n az eredm\u00e9nyek k\u00f6z\u00e9 sorolj\u00e1k az orvosi rehabilit\u00e1ci\u00f3s ter\u00fcletekkel val\u00f3 sikeres egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, melyre a d\u00e9k\u00e1n p\u00e9ldak\u00e9nt a Rehabilit\u00e1ci\u00f3s Klinik\u00e1n (kor\u00e1bban OORI) dolgoz\u00f3 konduktorok tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9t eml\u00edtette a feln\u0151tt robotter\u00e1pi\u00e1s ell\u00e1t\u00e1sban, vagy a Neurol\u00f3giai Klinik\u00e1val k\u00f6z\u00f6s stroke- \u00e9s Parkinson-ell\u00e1t\u00e1st.<\/p>\n

\n

Hangs\u00falyozta annak fontoss\u00e1g\u00e1t is, hogy az orvosk\u00e9pz\u00e9sben 5 \u00e9ve l\u00e9trehozott rehabilit\u00e1ci\u00f3s tansz\u00e9k oktat\u00e1si programj\u00e1ban szerepel a PAK-on t\u00f6lt\u00f6tt gyakorlati id\u0151 is, \u00edgy nemcsak a magyar, de a nemzetk\u00f6zi hallgat\u00f3k is megismerkedhetnek a kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1ban rejl\u0151 lehet\u0151s\u00e9gekkel.<\/p>\n<\/div>\n

Az elm\u00falt \u00e9vekben megteremtett\u00e9k annak infrastruktur\u00e1lis h\u00e1tter\u00e9t is, hogy az orvostanhallgat\u00f3k a gyakorl\u00f3ter\u00fcleten zajl\u00f3 betegell\u00e1t\u00e1st a csoportmunka megzavar\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl tanulm\u00e1nyozhass\u00e1k. A d\u00e9k\u00e1n ugyancsak a sikerek k\u00f6z\u00f6tt eml\u00edtette a gondozott gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra l\u00e9trehozott szakiskol\u00e1t is, ahol 21 \u00e9ves korukig tanulhatnak.<\/p>\n

Annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy a kar meg\u0151rizze a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia m\u00f3dszertani k\u00f6zpontj\u00e1nak szerep\u00e9t, az elm\u00falt 5 \u00e9vben jelent\u0151sen er\u0151s\u00edtett\u00fck a kutat\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9get is \u2013 l\u00e9trehoztunk 7, jellemz\u0151en alapkutat\u00e1ssal foglalkoz\u00f3 m\u0171helyt \u2013, \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00fcnk az egyetem sz\u00e1mos klinik\u00e1j\u00e1val \u00e9s kar\u00e1val \u2013 mondta dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea. P\u00e9ldak\u00e9nt az ETK-val \u00e9s az \u00c1OK-kal k\u00f6z\u00f6s Parkinson-k\u00f3r el\u0151rejelz\u0151 rendszer kidolgoz\u00e1s\u00e1t c\u00e9lz\u00f3 kutat\u00e1st eml\u00edtette, valamint a gy\u0151ri Sz\u00e9chenyi Istv\u00e1n Egyetemmel k\u00f6z\u00f6s eszk\u00f6zfejleszt\u00e9si projekteket. <\/span><\/p>\n

\n

Az oktat\u00e1s, klinikum \u00e9s kutat\u00e1s egyre er\u0151sebb \u00f6sszefon\u00f3d\u00e1sa tette lehet\u0151v\u00e9, hogy az egyetemi integr\u00e1ci\u00f3nk \u00f3ta eltelt 7 \u00e9v alatt a felvehet\u0151 hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1munkat megdupl\u00e1ztuk, a k\u00e9pz\u00e9si portf\u00f3li\u00f3nkat megh\u00e1romszoroztuk, b\u0151v\u00fclt az ell\u00e1t\u00e1si szolg\u00e1ltat\u00e1sunk \u00e9s az eredm\u00e9nyeinket al\u00e1t\u00e1maszt\u00f3 alapkutat\u00e1sok indultak <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u2013 \u00f6sszegezte dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea, hozz\u00e1t\u00e9ve, hogy mindebben komoly szerepe volt a Pedag\u00f3giai Int\u00e9zetnek is, mivel tev\u00e9kenys\u00e9ge alapvet\u0151en a szakmai h\u00e1l\u00f3zat\u00e9p\u00edt\u00e9st, a k\u00e9pz\u00e9si form\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti \u00e1tj\u00e1rhat\u00f3s\u00e1got \u00e9s a konduktor szakma, valamint a t\u00e1rsszakm\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti inform\u00e1ci\u00f3\u00e1raml\u00e1st c\u00e9lozza.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A rendezv\u00e9nyen Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va, \u00e9s dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea, a PAK d\u00e9k\u00e1nja d\u00edszoklevelet adott \u00e1t \u0150rfalvi Alad\u00e1rn\u00e9 Katalinnak a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai h\u00e1l\u00f3zat ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9ben j\u00e1tszott \u00fatt\u00f6r\u0151 szerep\u00e9rt \u00e9s kimagasl\u00f3 szakmai munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1\u00e9rt.<\/p>\n

Dr. F\u00f6ldesi Ren\u00e1ta, a Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai Int\u00e9zet igazgat\u00f3ja el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban a kondukt\u00edv nevel\u00e9si rendszert megalapoz\u00f3 gondolatokr\u00f3l, Pet\u0151 Andr\u00e1s k\u00f6tetbe rendezett filoz\u00f3fi\u00e1j\u00e1r\u00f3l tartott el\u0151ad\u00e1st, Muzslai-B\u00edzik Hanna, a Pet\u0151 Andr\u00e1s Pedag\u00f3giai Int\u00e9zet szak\u00e9rt\u0151je pedig a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai h\u00e1l\u00f3zat ki\u00e9p\u00fcl\u00e9s\u00e9nek \u00e1llom\u00e1sair\u00f3l tartott prezent\u00e1ci\u00f3t. M\u00e1ty\u00e1sin\u00e9 Kiss \u00c1gnes, a SEPAPI igazgat\u00f3ja felid\u00e9zte az int\u00e9zet elm\u00falt 20 \u00e9v\u00e9nek szakmai \u00e9s emberi m\u00e9rf\u00f6ldk\u00f6veit. Bemutatkozott a k\u00f6zelm\u00faltban alap\u00edtott Magyar Konduktorok Sz\u00f6vets\u00e9ge is, amely a j\u00f6v\u0151beli szakmai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u00e9ssel \u00e9s \u00e9rdekk\u00e9pviselettel kapcsolatos c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit is ismertette. A konferencia d\u00e9lut\u00e1ni szekci\u00f3j\u00e1t a szakmai tapasztalatcser\u00e9nek, az egyetemi \u00e9s az orsz\u00e1gszerte k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le int\u00e9zm\u00e9nyekben dolgoz\u00f3 konduktorok, \u00e9s hallgat\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti kapcsolat\u00e9p\u00edt\u00e9snek, k\u00f6tetlen eszmecser\u00e9nek szentelt\u00e9k.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
21<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

Kiss Melinda Katalin
\nFot\u00f3: Zellei Bogl\u00e1rka \u2013 Semmelweis Egyetem<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Szakmai konferenci\u00e1val \u00fcnnepelte fenn\u00e1ll\u00e1s\u00e1nak tizedik \u00e9v\u00e9t a Semmelweis Egyetem Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar\u00e1nak Pedag\u00f3giai Int\u00e9zete.<\/p>\n","protected":false},"author":102163,"featured_media":145188,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[157,168],"tags":[345,4041],"class_list":["post-145169","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-semmelweis-vilag","category-kiemelt","tag-esemenyek-es-beszamolok","tag-pak"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145169"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145169\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":145875,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145169\/revisions\/145875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media\/145188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}