{"id":134100,"date":"2023-12-06T14:00:11","date_gmt":"2023-12-06T13:00:11","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/?p=134100"},"modified":"2023-12-05T16:03:45","modified_gmt":"2023-12-05T15:03:45","slug":"tudomanyos-szimpoziummal-es-unnepi-koncerttel-zarult-a-peto-130-jubileumi-emlekev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/2023\/12\/06\/tudomanyos-szimpoziummal-es-unnepi-koncerttel-zarult-a-peto-130-jubileumi-emlekev\/","title":{"rendered":"Tudom\u00e1nyos szimp\u00f3ziummal \u00e9s \u00fcnnepi koncerttel z\u00e1rult a Pet\u0151 130 Jubileumi Eml\u00e9k\u00e9v"},"content":{"rendered":"
November 24-\u00e9n a Magyar Tudom\u00e1ny \u00dcnnepe rendezv\u00e9nysorozathoz hivatalosan kapcsol\u00f3dva rendezt\u00e9k meg a Pet\u0151 Andr\u00e1s Karon a Pet\u0151 Andr\u00e1s Tudom\u00e1nyos \u00e9s Szakmai Szimp\u00f3ziumot. A szakmai el\u0151ad\u00e1sok sorozat\u00e1t a Semmelweis Egyetem K\u00f3rus\u00e1nak \u00fcnnepi koncertje z\u00e1rta.\u00a0<\/div>\n

\"\"Dr. T\u00fari Ibolya, a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar (PAK) tudom\u00e1nyos d\u00e9k\u00e1nhelyettese a Pet\u0151 Andr\u00e1s Tudom\u00e1nyos \u00e9s Szakmai Szimp\u00f3ziumot megnyit\u00f3 besz\u00e9d\u00e9ben felid\u00e9zte a Pet\u0151 130 Jubileumi Eml\u00e9k\u00e9v f\u0151bb esem\u00e9nyeit, \u00edgy a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kutat\u00f3szoba megnyit\u00e1s\u00e1t, a Pet\u0151-eml\u00e9kfal \u00e1tad\u00e1s\u00e1t, a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai jegyzetsorozathoz tartoz\u00f3 k\u00e9t \u00faj k\u00f6tet \u00e1tad\u00e1s\u00e1t, illetve a szimp\u00f3zium \u00e9s az azt z\u00e1r\u00f3 eml\u00e9kkoncert koncepci\u00f3j\u00e1t is.<\/p>\n

\"\"Dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea d\u00e9k\u00e1n k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben kiemelte, Pet\u0151 m\u00e1r kezdett\u0151l felismerte, hogy az eszk\u00f6z\u00f6k, amiket haszn\u00e1lni fog, nemcsak orvosi, hanem pedag\u00f3giai eszk\u00f6z\u00f6k is lesznek. Tudta, hogy m\u00f3dszer\u00e9nek l\u00e9nyeg\u00e9t k\u00f6z\u00e9rthet\u0151v\u00e9 kell tennie, meg kell ismertetnie a rehabilit\u00e1ci\u00f3t maguk\u00e9nak vall\u00f3 szakemberekkel, a t\u00e1rsszakm\u00e1k k\u00e9pvisel\u0151ivel. Ahhoz, hogy \u00e1ll\u00edt\u00e1sai al\u00e1t\u00e1maszthat\u00f3k legyenek, m\u00e1r a kezdetekt\u0151l fogva folyamatos vizsg\u00e1latokat, megfigyel\u00e9seket v\u00e9gzett, amiket esetmegbesz\u00e9l\u00e9seken r\u00e9szletezett, illetve esetle\u00edr\u00e1sok form\u00e1j\u00e1ban r\u00f6gz\u00edtett, egy igen gazdag dokument\u00e1ci\u00f3s b\u00e1zist hozva l\u00e9tre.<\/p>\n

\n

Hiszem, hogy a nev\u00e9t visel\u0151 kutat\u00f3szoba megteremt\u00e9s\u00e9vel, az \u00e9let\u00fatj\u00e1t bemutat\u00f3 Pet\u0151-eml\u00e9kfal l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1val, az \u00faj Kondukt\u00edv Pedag\u00f3gia K\u00e9zik\u00f6nyv megjelentet\u00e9s\u00e9vel, a Pet\u0151-f\u00e9le filoz\u00f3fiai n\u00e9met nyelv\u0171 \u00edr\u00e1sok ford\u00edtott v\u00e1ltozat\u00e1nak k\u00f6tetbe rendez\u00e9s\u00e9vel megjelenik a szellemis\u00e9g, ahol csak\u00fagy, mint ahogy a pedag\u00f3gia \u00e9s az orvostudom\u00e1ny tal\u00e1lkozott a kondukt\u00edv nevel\u00e9sben, a hagyat\u00e9ki m\u00falt \u00e9s a kutat\u00e1s j\u00f6v\u0151je is \u00f6ssze\u00e9r<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u2013\u00a0fogalmazott a d\u00e9k\u00e1n.<\/p>\n

\"\"A szimp\u00f3zium korai sz\u0171r\u00e9s, megel\u0151z\u00e9s \u00e9s ut\u00e1nk\u00f6vet\u00e9s tematik\u00e1j\u00fa els\u0151 szekci\u00f3j\u00e1t dr. F\u00f6ldesi Ren\u00e1ta, a PAK Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai K\u00f6zpont (KPK) igazgat\u00f3ja nyitotta meg. A szekci\u00f3 els\u0151 el\u0151ad\u00f3ja, \u00a0dr. N\u00e1dor Csaba, a Sz\u00fcl\u00e9szeti \u00e9s N\u0151gy\u00f3gy\u00e1szati Klinika oszt\u00e1lyvezet\u0151 f\u0151orvosa a korasz\u00fcl\u00e9sr\u0151l \u00e9s t\u00fal\u00e9l\u00e9sr\u0151l, valamint a morbidit\u00e1sok tendenci\u00e1ir\u00f3l besz\u00e9lt a vonatkoz\u00f3 szakirodalom \u00e1ttekint\u00e9se alapj\u00e1n, a nemzetk\u00f6zi \u00e9s hazai adatokat is ismertetve. El\u0151ad\u00e1s\u00e1ban kiemelte a csal\u00e1dbar\u00e1t korasz\u00fcl\u00f6tt-ell\u00e1t\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlens\u00e9g\u00e9t a munka sikeress\u00e9ge \u00e9rdek\u00e9ben. A szekci\u00f3 k\u00f6vetkez\u0151 el\u0151ad\u00f3ja, dr. Nagy Zsuzsa, a Sz\u00fcl\u00e9szeti \u00e9s N\u0151gy\u00f3gy\u00e1szati Klinika klinikai szakorvosa az agyv\u00e9rz\u00e9s \u00e9s agyk\u00e1rosod\u00e1s prevenci\u00f3j\u00e1r\u00f3l tartotta prezent\u00e1ci\u00f3j\u00e1t. A szekci\u00f3t Bajnok Ildik\u00f3, a PAK KPK konduktor\u00e1nak el\u0151ad\u00e1sa z\u00e1rta a konduktor szerep\u00e9r\u0151l \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l az ut\u00e1nk\u00f6vet\u00e9sben, valamint bemutatva a kidolgoz\u00e1s alatt \u00e1ll\u00f3 Rizik\u00f3\u00fajsz\u00fcl\u00f6ttek ut\u00e1nk\u00f6vet\u00e9s\u00e9nek ir\u00e1nyelv\u00e9t is.<\/p>\n

Az els\u0151 szekci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai sorozat k\u00f6vetkez\u0151 k\u00f6tet\u00e9t, A kondukt\u00edv pedag\u00f3gia alapelvei \u00e9s m\u00f3dszertana<\/em> c\u00edm\u0171 k\u00f6tetet mutatt\u00e1k be, amelyet a Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai Int\u00e9zet (KPK) jegyez. A bemutat\u00f3ban dr. F\u00f6ldesi Ren\u00e1ta kiemelte, a k\u00f6tet a kondukt\u00edv pedag\u00f3giai szigorlatra val\u00f3 felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st hivatott seg\u00edteni, olyan k\u00f6tetet tarthatnak a hallgat\u00f3k a kez\u00fckben, amely tematikusan rendezi egys\u00e9gbe a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia alapelveivel \u00e9s m\u00f3dszertan\u00e1val kapcsolatos ismereteket, mintegy szintetiz\u00e1lva azokat. Dr. T\u00fari Ibolya kiemelte, a k\u00f6tet hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 volt\u00e1t, hiszen ezt megel\u0151z\u0151en k\u00f6zel harminc \u00e9ve nem adtak ki jegyzetet a t\u00e9m\u00e1ban. A k\u00f6tetet a szerz\u0151k P\u00e1sztorn\u00e9 dr. Tass Ildik\u00f3 eml\u00e9k\u00e9nek aj\u00e1nlott\u00e1k.<\/p>\n

A m\u00e1sodik szekci\u00f3ban a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia t\u00e9mak\u00f6reiben zajl\u00f3 doktori kutat\u00e1sokat ismertett\u00e9k. Kolumb\u00e1n Erika, a PAK KPK oktat\u00f3ja, a Transzl\u00e1ci\u00f3s Doktori Program doktorandusza A l\u00e9gz\u0151feladatsorok szerepe \u00e9s jelent\u0151s\u00e9ge a CP-vel (centr\u00e1lis par\u00e9zis) \u00e9l\u0151k fejleszt\u00e9s\u00e9ben, \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9nek jav\u00edt\u00e1s\u00e1ban <\/em>c\u00edm\u0171 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban r\u00e9szletezte kutat\u00e1s\u00e1nak c\u00e9lj\u00e1t, a pet\u0151i k\u00e9ziratok (feladatsorok, fejl\u0151d\u00e9si lapok, t\u00f6bb ezer oldalas dokument\u00e1ci\u00f3) elemz\u00e9s\u00e9nek feladatait \u00e9s r\u00e9szeredm\u00e9nyeit, valamint a kondukt\u00edv szakmai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra k\u00e9sz\u00fcl\u0151 protokoll elk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9nek koncepci\u00f3j\u00e1t. Zimonyi N\u00f3ra, a PAK KPK konduktora, doktorandusz a v\u00e9grehajt\u00f3 funkci\u00f3k vizsg\u00e1latai CP-s gyermekek k\u00f6r\u00e9ben t\u00e9m\u00e1j\u00fa vizsg\u00e1lat\u00e1nak eredm\u00e9nyeir\u0151l besz\u00e9lt \u00e9s bemutatta az e k\u00f6rben v\u00e9gzett metaelemz\u00e9s konkl\u00fazi\u00f3j\u00e1t. Pulay M\u00e1rk A mechanikus vibr\u00e1ci\u00f3s ter\u00e1pia lehet\u0151s\u00e9gei CP-s gyermekek k\u00f6r\u00e9ben <\/em>c\u00edm\u0171 prezent\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban, az Eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1nyi Karral k\u00f6z\u00f6s vizsg\u00e1latr\u00f3l, a t\u00e9m\u00e1ban \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt nemzetk\u00f6zi kutat\u00e1sok metaelemz\u00e9s\u00e9r\u0151l tartott el\u0151ad\u00e1st. A szekci\u00f3t Mladoneczki Leszk\u00f3 D\u00f3ra doktorjel\u00f6lt a cerebr\u00e1lis par\u00e9zissel \u00e9l\u0151 serd\u00fcl\u0151k \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9nek \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szociokultur\u00e1lis t\u00e9rs\u00e9gekben t\u00e9m\u00e1j\u00fa doktori kutat\u00e1s\u00e1nak prezent\u00e1ci\u00f3j\u00e1val z\u00e1rta.<\/p>\n

A m\u00e1sodik szekci\u00f3t k\u00f6vet\u0151en nyitotta meg Cs\u00f6nge Attila, a J\u00e1sz-Nagykun-Szolnok V\u00e1rmegyei Lev\u00e9lt\u00e1r igazgat\u00f3ja a Magyar Nemzeti Lev\u00e9lt\u00e1r J\u00e1sz-Nagykun-Szolnok V\u00e1rmegyei Lev\u00e9lt\u00e1ra \u00e1ltal a PAK rendelkez\u00e9s\u00e9re bocs\u00e1tott fot\u00f3- \u00e9s sz\u00ednesdia p\u00e1ly\u00e1zat (MONFODI) alkot\u00e1saib\u00f3l v\u00e1logatott Mozg\u00e1sban a l\u00e9lek <\/em>c\u00edm\u0171 fot\u00f3ki\u00e1ll\u00edt\u00e1st, amely a PAK K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8. sz. alatti \u00e9p\u00fclet\u00e9ben 2024. febru\u00e1r v\u00e9g\u00e9ig tekinthet\u0151 meg.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A szimp\u00f3zium d\u00e9lut\u00e1ni programj\u00e1t a harmadik, a tanul\u00e1si zavarok-, k\u00e9pess\u00e9gek, fejleszt\u00e9s \u00e9s m\u00e9r\u00e9se tematik\u00e1j\u00fa szekci\u00f3 alkotta, a szekci\u00f3t Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va, strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettes, f\u0151iskolai tan\u00e1r nyitotta meg. Az els\u0151 el\u0151ad\u00e1sban dr. Vissi T\u00edmea, a PAK KPK oktat\u00f3ja a Dokument\u00e1ci\u00f3s \u00e9s M\u00e9r\u00e9si K\u00e9zik\u00f6nyv l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1nak koncepci\u00f3j\u00e1r\u00f3l \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l besz\u00e9lt. A szekci\u00f3 k\u00f6vetkez\u0151 el\u0151ad\u00f3ja Farkas Fl\u00f3ra gy\u00f3gypedag\u00f3gus, az \u00c1OK Klinikai Pszichol\u00f3gia Tansz\u00e9k\u00e9nek klinikai szakpszichol\u00f3gus-rezidense volt, aki a Tanul\u00e1si neh\u00e9zs\u00e9gek \u00e9s zavarok pszichol\u00f3giai megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sei<\/em> c\u00edm\u0171 prezent\u00e1ci\u00f3j\u00e1ban a fogalmak \u00e9s megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s k\u00f6z\u00f6tti sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171 k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gt\u00e9telr\u0151l, valamint a ter\u00e1pi\u00e1s \u00e9s kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gekr\u0151l ny\u00fajtott \u00e1tfog\u00f3 \u00e1ttekint\u00e9st. Lipt\u00e1kn\u00e9 Papp Judit a Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai K\u00f6zpont vezet\u0151 konduktora, a Gyakorl\u00f3 Kondukt\u00edv \u00c1ltal\u00e1nos Iskola igazgat\u00f3ja a CP-s gyermekek tanul\u00e1si k\u00e9pess\u00e9geinek m\u00e9r\u00e9sei, tendenci\u00e1k \u00e9s v\u00e1ltoz\u00e1sok a megjelen\u0151 tanul\u00e1si probl\u00e9m\u00e1kban <\/em>c\u00edmmel adott el\u0151.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
6<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

A szimp\u00f3zium utols\u00f3, eg\u00e9szs\u00e9gtudatoss\u00e1g, eg\u00e9szs\u00e9gnevel\u00e9s, sport \u00e9s rekre\u00e1ci\u00f3 t\u00e9m\u00e1j\u00fa szekci\u00f3j\u00e1t dr. Szil\u00e1rd Zsuzsanna szekci\u00f3vezet\u0151 nyitotta meg. Els\u0151k\u00e9nt Csap\u00f3 Dorina, t\u00e1pl\u00e1lkoz\u00e1si szak\u00e9rt\u0151 \u00e9s B\u00e1nk\u00fati Gabriella, term\u00e9szetgy\u00f3gy\u00e1sz, \u00e9letm\u00f3dszak\u00e9rt\u0151-terapeuta A kombin\u00e1lt ter\u00e1pia korai beavatkoz\u00e1s\u00e1nak pozit\u00edv hat\u00e1sai <\/em>c\u00edm\u0171 esetbemutat\u00e1s\u00e1t hallhatt\u00e1k a r\u00e9sztvev\u0151k, Fekete Nikolett szem\u00e9lyes besz\u00e1mol\u00f3j\u00e1val kieg\u00e9sz\u00edtve. P\u00e1zm\u00e1ndi Eszter, a Hum\u00e1ntudom\u00e1nyi Int\u00e9zet oktat\u00f3ja, doktorjel\u00f6lt A sport, mint a kogn\u00edci\u00f3 fejleszt\u00e9s\u00e9nek eszk\u00f6ze <\/em>c\u00edmmel tartott el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban a sport lehet\u0151s\u00e9geire h\u00edvta fel a figyelmet, kit\u00e9rve a motoros fejleszt\u00e9ssel egyidej\u0171 kognit\u00edv \u00e9s lelki fejleszt\u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra is. Az el\u0151ad\u00e1sok sor\u00e1t Makk \u00c1d\u00e1m A parasport lehet\u0151s\u00e9gei konduktori szemmel <\/em>c\u00edm\u0171 el\u0151ad\u00e1sa \u00e9s filmje z\u00e1rta.<\/p>\n

A szimp\u00f3zium a Zugligeti Szent Csal\u00e1d Templomban megtartott \u00fcnnepi koncerttel z\u00e1rult. A koncerten k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00f6tt a Semmelweis Egyetem K\u00f3rusa, vez\u00e9nyelt dr. Matos L\u00e1szl\u00f3, f\u0151iskolai tan\u00e1r, karnagy.<\/p>\n

Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar
\nFot\u00f3: Barta B\u00e1lint \u2013 Semmelweis Egyetem<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Kondukt\u00edv Pedag\u00f3giai Sorozat \u00faj, hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 jegyzet\u00e9t is bemutatt\u00e1k a PAK szimp\u00f3ziumon.<\/p>\n","protected":false},"author":102067,"featured_media":134139,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[157,168],"tags":[4179,2408,4041],"class_list":["post-134100","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-semmelweis-vilag","category-kiemelt","tag-alhonlapokra","tag-mki-alairas","tag-pak"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102067"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134100"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":134195,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134100\/revisions\/134195"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}