{"id":125997,"date":"2023-03-27T06:00:51","date_gmt":"2023-03-27T04:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/?p=125997"},"modified":"2023-03-26T10:02:27","modified_gmt":"2023-03-26T08:02:27","slug":"tobb-mint-150-eloadas-a-xxvii-koranyi-frigyes-tudomanyos-forumon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/2023\/03\/27\/tobb-mint-150-eloadas-a-xxvii-koranyi-frigyes-tudomanyos-forumon\/","title":{"rendered":"T\u00f6bb mint 150 el\u0151ad\u00e1s a XXVII. Kor\u00e1nyi Frigyes Tudom\u00e1nyos F\u00f3rumon"},"content":{"rendered":"
A m\u00e1rcius 17-18-\u00e1n imm\u00e1r huszonhetedik alkalommal megrendezett Kor\u00e1nyi Frigyes Tudom\u00e1nyos F\u00f3rumon 16 szekci\u00f3ban 160 el\u0151ad\u00e1s hangzott el. A szimp\u00f3zium f\u0151v\u00e9dn\u00f6ke Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettes, szakmai v\u00e9dn\u00f6ke pedig dr. Merkely B\u00e9la rektor volt. A megnyit\u00f3 d\u00edszel\u0151ad\u00e1st dr. R\u00e9thelyi J\u00e1nos, a Pszichi\u00e1triai \u00e9s Pszichoter\u00e1pi\u00e1s Klinika igazgat\u00f3ja tartotta.<\/strong><\/div>\n

\"\"<\/a>K\u00e1konyi Marcell f\u0151szervez\u0151, negyed\u00e9ves orvostanhallgat\u00f3 megnyit\u00f3 k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben kiemelte: az idei, 27. Kor\u00e1nyi Frigyes Tudom\u00e1nyos F\u00f3rum az el\u0151ad\u00e1sok sz\u00e1mait illet\u0151en a m\u00e1sodik legnagyobb rendezv\u00e9nynek sz\u00e1m\u00edt az esem\u00e9ny t\u00f6rt\u00e9net\u00e9ben. \u201eAz, hogy a f\u00f3rumot hagyom\u00e1nyosan minden \u00e9vben \u00faj \u00e9s \u00faj szakkoll\u00e9gist\u00e1k szervezik, lehet\u0151v\u00e9 teszi, hogy minden \u00e9vben egy kicsit meg\u00fajuljunk. Az idei konferencia szervez\u00e9se sor\u00e1n szerett\u00fck volna kidombor\u00edtani mindazt, ami ezt a rendezv\u00e9nyt k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen egyediv\u00e9 teszi. Ez pedig a bar\u00e1ts\u00e1gos l\u00e9gk\u00f6r, a k\u00f6tetlen besz\u00e9lget\u00e9sek \u00e9s a szakmai eszmecser\u00e9k biztos\u00edt\u00e1sa a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t nap folyam\u00e1n\u201d \u2013 mutatott r\u00e1, k\u00f6sz\u00f6netet mondva a szervez\u00e9sben k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 koll\u00e9gist\u00e1knak.<\/p>\n

\"\"<\/a>Ezt k\u00f6vet\u0151en a f\u00f3rum f\u0151v\u00e9dn\u00f6ke, Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettes mondott besz\u00e9det. Ebben felh\u00edvta a figyelmet: a konferencia a legnagyobb hazai orvos-, fogorvos- \u00e9s gy\u00f3gyszer\u00e9szhallgat\u00f3k \u00e1ltal szervezett tudom\u00e1nyos sz\u00ednt\u00e9r, melyen a n\u00e9gy orvosk\u00e9pz\u0151 egyetemr\u0151l \u00e9s a hat\u00e1ron t\u00falr\u00f3l \u00e9rkez\u0151 k\u00f6zel 200 hallgat\u00f3 kap lehet\u0151s\u00e9get, hogy bemutassa kutat\u00e1s\u00e1t egy olyan szakmai zs\u0171ri el\u0151tt, melynek tagjai a magyar szakmai \u00e9s akad\u00e9miai \u00e9let kiemelked\u0151 egy\u00e9nis\u00e9gei. Visszaeml\u00e9kezett a Kor\u00e1nyi Frigyes Szakkoll\u00e9gium kezdeteire is: 1985-ben az alap\u00edt\u00f3k a H\u00e1rsfa utc\u00e1ban egy olyan szellemi m\u0171helyt hoztak l\u00e9tre, amely nemcsak sz\u00e1ll\u00e1st, szoci\u00e1lis t\u00e1mogat\u00e1st biztos\u00edtott, de extrakurrikul\u00e1ris jelleg\u0171 tehets\u00e9ggondoz\u00e1st \u00e9s saj\u00e1t kurzusokat is, mer\u00e9szen szerepet v\u00e1llalva ezzel az egyetem alapfeladatainak ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ban, az oktat\u00e1si \u00e9s kutat\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9gben \u00e9s az oktat\u00f3i ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1s-nevel\u00e9sben. \u201eA c\u00e9l ma is ugyanaz. Szakmailag naprak\u00e9sz, \u00e9rdekl\u0151d\u0151, d\u00f6nt\u00e9st hozni tud\u00f3lelkiismeretes gy\u00f3gy\u00edt\u00f3kat adni az orsz\u00e1gnak. Olyan eg\u00e9szs\u00e9gtud\u00f3sokat, akik gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fck mellett felel\u0151ss\u00e9get \u00e9reznek a t\u00e1rsadalmi \u00fcgyek ir\u00e1nt \u00e9s r\u00e9szt v\u00e1llalnak az \u00e9rtelmis\u00e9g nevel\u00e9s\u00e9ben. A szakkoll\u00e9giumok legfontosabb ism\u00e9rve az \u00f6nszervez\u0151d\u00e9s \u00e9s \u00f6nrendelkez\u00e9s. A Kor\u00e1nyi Frigyes Szakkoll\u00e9gium ezeket a hagyom\u00e1nyokat \u0151rzi, \u00e1polja\u201d \u2013 fogalmazott. Hozz\u00e1tette: az esem\u00e9ny c\u00e9lja, hogy lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtson a fiatal klinikusoknak, kutat\u00f3knak \u00e9s TDK-hallgat\u00f3knak a tudom\u00e1nyos kapcsolatteremt\u00e9sre \u00e9s a megm\u00e9rettet\u00e9sre. A rektorhelyettes kiemelte az interakt\u00edv poszter diszkusszi\u00f3t, valamint a rendezv\u00e9ny k\u00fcl\u00f6nleges, bar\u00e1ti l\u00e9gk\u00f6r\u00e9t is. \u201eA szakkoll\u00e9giumi tev\u00e9kenys\u00e9g jelent\u0151s\u00e9ge a COVID ut\u00e1ni \u00e9s az egyre ink\u00e1bb teret nyer\u0151 online kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s munkav\u00e9gz\u00e9s idej\u00e9n egyre nagyobb jelent\u0151s\u00e9ggel fog b\u00edrni. A p\u00f3tolhatatlan szem\u00e9lyes jelenl\u00e9t \u00e9s tal\u00e1lkoz\u00f3k, a hallgat\u00f3kt\u00f3l indul\u00f3 tudom\u00e1nyszervez\u00e9s olyan szem\u00e9lyis\u00e9gvon\u00e1sokat \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geket fejleszt, melyet a munka vil\u00e1ga hi\u00e1nyol, \u00e9rt\u00e9kel \u00e9s \u00e9rt\u00e9kelni fog a j\u00f6v\u0151ben egyre ink\u00e1bb\u201d \u2013 emelte ki, majd az egyetem vezet\u00e9se nev\u00e9ben k\u00fcl\u00f6n k\u00f6sz\u00f6netet mondott dr. God\u00f3 Ferencnek, a Koll\u00e9giumok Igazgat\u00f3s\u00e1ga vezet\u0151j\u00e9nek, aki a h\u00e1tt\u00e9rb\u0151l biztos\u00edtja a sikeres szakmai m\u0171k\u00f6d\u00e9st.<\/p>\n

\"\"<\/a>A megnyit\u00f3 d\u00edszel\u0151ad\u00e1st dr. R\u00e9thelyi J\u00e1nos, a Pszichi\u00e1triai \u00e9s Pszichoter\u00e1pi\u00e1s Klinika igazgat\u00f3ja tartotta a genetikai hat\u00e1sokr\u00f3l, a pszichi\u00e1triai betegs\u00e9gek mechanizmusair\u00f3l. Ebben bemutatta az olyan gyerekpszichi\u00e1triai betegs\u00e9gek kialakul\u00e1s\u00e1nak legjellemz\u0151bb mint\u00e1zat\u00e1t, mint az ADHD, a gyerekkori szorong\u00e1s, a skizofr\u00e9nia, a k\u00f3ros szerhaszn\u00e1lat \u00e9s az affekt\u00edv zavarok. Mint r\u00e1mutatott, az epidemiol\u00f3giai adatok \u00e9s az agy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 ter\u00fcleteinek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t \u00f6sszevetve felt\u00e9telezhetj\u00fck, az adott \u00e9letkorban kialakul\u00f3 pszichi\u00e1triai zavarok \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben \u00e1llnak a fut\u00f3 biol\u00f3giai, neurobiol\u00f3giai fejl\u0151d\u00e9si programokkal. \u201eTeh\u00e1t ha jobban meg tudjuk \u00e9rteni az agy fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek ezeket a szab\u00e1lyszer\u0171s\u00e9geit, az arra is magyar\u00e1zatot fog adni, hogy a prefront\u00e1lis cortex \u00e9r\u00e9se mi\u00e9rt esik egybe a skizofr\u00e9nia indul\u00e1s\u00e1val\u201d \u2013 magyar\u00e1zta, hozz\u00e1t\u00e9ve: ezek megismer\u00e9s\u00e9vel k\u00f6zelebb ker\u00fclhet\u00fcnk a pszichi\u00e1triai betegs\u00e9gek megismer\u00e9s\u00e9hez is. Ezt k\u00f6vet\u0151en dr. R\u00e9thelyi J\u00e1nos \u00e1tt\u00e9rt az ADHD-ra, azaz a figyelemhi\u00e1nyos hiperaktivit\u00e1si zavarra, amelynek p\u00e9ld\u00e1j\u00e1n kereszt\u00fcl bemutatta a pszichi\u00e1triai betegs\u00e9g kialakul\u00e1s\u00e1nak genetikai h\u00e1tter\u00e9t. GWAS-adatokb\u00f3l (Genome-Wide Association Study azaz teljesgenom-asszoci\u00e1ci\u00f3s vizsg\u00e1lat) kider\u00fclt, hogy a pszichi\u00e1triai betegs\u00e9gek a belgy\u00f3gy\u00e1szati k\u00f3rokhoz hasonl\u00f3an polig\u00e9nes eredet\u0171ek, azaz nagyon sok kis hat\u00e1s\u00fa genetikai polimorfizmus SNP-nek (Single Nucleotide Polymorphism \u2013 egypontos nukleotid-polimorfizmus) a hat\u00e1s\u00e1ra j\u00f6nnek l\u00e9tre.<\/p>\n

Az ADHD-r\u00f3l elmondta: ez az idegrendszer fejl\u0151d\u00e9si zavara, melynek k\u00f6vetkezt\u00e9ben a figyelem fenntart\u00e1sa \u00e9s ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa nem megfelel\u0151, azaz a beteg nem tud koncentr\u00e1lni. Bizonyos ter\u00fcleteken hiperf\u00f3kusz, t\u00falzott aktivit\u00e1s figyelhet\u0151 meg, de jellemz\u0151 az \u00e9rzelmek szab\u00e1lyoz\u00e1s\u00e1nak zavara, a v\u00e9grehajt\u00f3 funkci\u00f3k, a tervez\u00e9s, a prioriz\u00e1l\u00e1s, az id\u0151beoszt\u00e1s, von\u00e1s jelleg\u0171 zavara is. Gyakori betegs\u00e9gnek sz\u00e1m\u00edt, hiszen gyerekkorban a popul\u00e1ci\u00f3 2-11 sz\u00e1zal\u00e9ka lehet \u00e9rintett. M\u00edg kor\u00e1bban \u00fagy gondolt\u00e1k, hogy az ADHD egy gyerekpszichi\u00e1triai zavar, az elm\u00falt k\u00e9t \u00e9vtized kutat\u00e1saib\u00f3l kider\u00fclt, hogy az esetek harmad\u00e1ban a feln\u0151ttkorban is megmarad, \u00e9s komoly probl\u00e9m\u00e1kat okozhat a munkav\u00e9gz\u00e9sben, p\u00e1rkapcsolatban, pszichi\u00e1triai komorbidit\u00e1shoz, szerhaszn\u00e1lathoz is vezethet. A 0,7-08 k\u00f6z\u00f6tti \u00e9rt\u00e9k\u00e9vel a magas heriabilit\u00e1s\u00fa pszichi\u00e1triai zavarok k\u00f6z\u00e9 tartozik. Dr. R\u00e9thelyi J\u00e1nos bemutatta a betegs\u00e9g genetikai h\u00e1tter\u00e9t, az agy azon r\u00e9szeit, melyek relev\u00e1nsak az ADHD szempontj\u00e1b\u00f3l. A GWAS-vizsg\u00e1lat eredm\u00e9nyeit prezent\u00e1lva kiemelte: az ADHD kialakul\u00e1s\u00e1ban a genomban elsz\u00f3rt t\u00f6bb g\u00e9n is szerepet j\u00e1tszik. Mint elmondta, jelenleg nagy sz\u00e1mban zajlanak polig\u00e9nes rizik\u00f3m\u00f3dszeres kutat\u00e1sok melyek azt vizsg\u00e1lj\u00e1k, az egyes emberek mennyit hordoznak az ADHD-ra hat\u00f3 g\u00e9nekb\u0151l, \u00e9s \u00f6sszess\u00e9g\u00e9ben ez mekkorarizik\u00f3t jelent sz\u00e1mukra. Ezeket az adatokat \u00f6ssze lehet hasonl\u00edtani m\u00e1s betegs\u00e9gek genetik\u00e1j\u00e1val, \u00edgy p\u00e9ld\u00e1ul megvizsg\u00e1lhat\u00f3, mekkora az \u00e1tfed\u00e9s a depresszi\u00f3 \u00e9s az ADHD k\u00f6z\u00f6tt \u2013 emelte ki, hozz\u00e1t\u00e9ve: a kett\u0151 k\u00f6z\u00f6tt van \u00e1tfed\u00e9s, vagyis az a polig\u00e9nes vulnerabilit\u00e1s, ami a figyelemhi\u00e1nyra jellemz\u0151, a depresszi\u00f3ban is szerepet j\u00e1tszhat.<\/p>\n

\"\"<\/a>Az igazgat\u00f3 kit\u00e9rt saj\u00e1t kutat\u00e1saira is, melyek a kandid\u00e1ns g\u00e9nekkel \u00e9s a dopamin transzporter g\u00e9nj\u00e9nek hossz\u00fas\u00e1gpolimorfizmus\u00e1val foglalkoznak. Mint elmondta, az adataik szerint ez a polimorfizmus neuropszichol\u00f3giai mutat\u00f3kkal asszoci\u00e1l\u00f3dik. Ezt k\u00f6vet\u0151en Go\/No Go teszt seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel EEG vizsg\u00e1latot v\u00e9geztek feln\u0151tt ADHD-betegeken. Ennek eredm\u00e9nyei szerint a figyelemhi\u00e1nyos p\u00e1ciensek rosszabbul teljes\u00edtenek a tesztben, bizonyos negat\u00edv k\u00e9pek p\u00e9ld\u00e1ul jobban megzavarj\u00e1k a koncentr\u00e1ci\u00f3s k\u00e9pess\u00e9g\u00fcket. Dr. R\u00e9thelyi J\u00e1nos ezt k\u00f6vet\u0151en bemutatta a serd\u00fcl\u0151kor\u00fa ADHD-betegeken v\u00e9gzett, jutalom\u00e9rz\u00e9kenys\u00e9get vizsg\u00e1l\u00f3 kutat\u00e1saikat is. K\u00fcl\u00f6n kiemelte dr. Bitter Istv\u00e1nt, a Pszichi\u00e1triai \u00e9s Pszichoter\u00e1pi\u00e1s Klinika professor emeritus\u00e1t, aki elind\u00edtotta a klinik\u00e1n a feln\u0151tt ADHD betegell\u00e1t\u00e1st \u00e9s kutat\u00e1st, valamint dr. Czobor P\u00e1l kutat\u00e1si igazgat\u00f3helyettest, az EEG kutat\u00f3labor vezet\u0151j\u00e9t. A kutat\u00e1saik sor\u00e1n siker\u00fclt le\u00edrniuk egy, a betegs\u00e9get \u00e9rint\u0151 \u00faj agyi ter\u00fcletet: ez a jobb insula, mely eg\u00e9szs\u00e9ges emberekn\u00e9l a feladatront\u00e1sn\u00e1l egy jelz\u00e9st k\u00fcld, hogy jav\u00edtani kell, az ADHD-sokn\u00e1l viszont kev\u00e9sb\u00e9 vagy egy\u00e1ltal\u00e1n nem m\u0171k\u00f6dik \u2013 azaz elektrofiziol\u00f3giai szinten nincs meg n\u00e1luk az agyi visszacsatol\u00e1s. El\u0151ad\u00e1sa v\u00e9g\u00e9n az igazgat\u00f3 bemutatta n\u00e9h\u00e1ny, az ADHD-t \u00e9rint\u0151 agyi k\u00e9palkot\u00f3 vizsg\u00e1lat eredm\u00e9ny\u00e9t is.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
36<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

A k\u00e9tnapos tudom\u00e1nyos f\u00f3rum sor\u00e1n 16 szekci\u00f3ban 160 el\u0151ad\u00e1s hangzott el az esem\u00e9nyen r\u00e9sztvev\u0151 orvostan-, fogorvostan- \u00e9s gy\u00f3gyszer\u00e9szhallgat\u00f3k j\u00f3volt\u00e1b\u00f3l. A d\u00edjazottak n\u00e9vsora ezen a linken olvashat\u00f3 (pdf)<\/a>.<\/p>\n

Szab\u00f3 \u00c1d\u00e1m
\nFot\u00f3: Kov\u00e1cs Attila – Semmelweis Egyetem<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Az esem\u00e9nyt megnyit\u00f3 d\u00edszel\u0151ad\u00e1st dr. R\u00e9thelyi J\u00e1nos, a Pszichi\u00e1triai \u00e9s Pszichoter\u00e1pi\u00e1s Klinika igazgat\u00f3ja tartotta.<\/p>\n","protected":false},"author":101751,"featured_media":126004,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[161,168],"tags":[4179,2408,2888],"class_list":["post-125997","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tudomany","category-kiemelt","tag-alhonlapokra","tag-mki-alairas","tag-koranyi-frigyes-tudomanyos-forum"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101751"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125997"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":126039,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125997\/revisions\/126039"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}