{"id":125973,"date":"2023-03-23T06:00:59","date_gmt":"2023-03-23T05:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/?p=125973"},"modified":"2023-04-03T14:06:29","modified_gmt":"2023-04-03T12:06:29","slug":"atadtak-a-peto-andras-kutatoszobat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/hirek\/2023\/03\/23\/atadtak-a-peto-andras-kutatoszobat\/","title":{"rendered":"\u00c1tadt\u00e1k a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kutat\u00f3szob\u00e1t"},"content":{"rendered":"
M\u00e1rcius 8-\u00e1n, \u00fcnnep\u00e9lyes keretek k\u00f6z\u00f6tt adt\u00e1k \u00e1t a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar (PAK) tudom\u00e1nyos \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi ter\u00e9t, a kari forr\u00e1sb\u00f3l megval\u00f3s\u00edtott Pet\u0151 Andr\u00e1s Kutat\u00f3szob\u00e1t a PAK K\u00fatv\u00f6lgyi \u00e9p\u00fclet\u00e9ben.\u00a0Az esem\u00e9nyen egy\u00fattal bejelentett\u00e9k a \u201ePet\u0151 130\u201d eml\u00e9k\u00e9v megnyit\u00e1s\u00e1t, valamint bemutatt\u00e1k a kondukt\u00edv pedag\u00f3gia kiadv\u00e1nysorozat leg\u00fajabb jegyzet\u00e9t is. <\/strong><\/div>\n

\"\"A Semmelweis Egyetem azzal a lehet\u0151s\u00e9ggel fogadta az akkori Pet\u0151 Andr\u00e1s F\u0151iskola \u00f6n\u00e1ll\u00f3 kark\u00e9nt val\u00f3 csatlakoz\u00e1s\u00e1t, hogy a kar \u00e9ljen az egyetem ny\u00fajtotta oktat\u00e1si, kutat\u00e1si, szakmai potenci\u00e1lokkal. \u00dagy gondolom, az az\u00f3ta eltelt hat \u00e9vben a kar felel\u0151ss\u00e9ggel \u00e9s eredm\u00e9nyesen teljes\u00edtett – kezdte \u00fcnnepi besz\u00e9d\u00e9t Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va strat\u00e9giai \u00e9s fejleszt\u00e9si rektorhelyettes. A csatlakoz\u00e1s eredm\u00e9nyek\u00e9nt a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar infrastrukt\u00far\u00e1j\u00e1ban el\u0151sz\u00f6r a fejleszt\u0151, a gyakorlati k\u00e9pz\u00e9st biztos\u00edt\u00f3 terek fel\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1ra ker\u00fclt sor, \u00e9s most pedig el\u00e9rkezt\u00fcnk oda, hogy a m\u00e1r foly\u00f3 kutat\u00e1sok is megfelel\u0151 teret, helyet, lehet\u0151s\u00e9get kapnak \u2013 tette hozz\u00e1.<\/p>\n

A kutat\u00f3szoba \u00e1tad\u00e1sakor – melynek alapj\u00e1t Pet\u0151 Andr\u00e1s mag\u00e1nk\u00f6nyvt\u00e1ra adja – olyan pet\u0151i alapelveket k\u00f6vet\u00fcnk, amelyek az alap\u00edt\u00f3 hal\u00e1la ut\u00e1n k\u00f6zel hat \u00e9vtizeddel is \u00e9rv\u00e9nyesek, p\u00e9ldak\u00e9nt szolg\u00e1lhatnak, \u00e9s utat mutathatnak a j\u00f6v\u0151re n\u00e9zve is \u2013 hangs\u00falyozta a rektorhelyettes. Mint kifejtette, az ut\u00f3kor feladata \u00e9s felel\u0151ss\u00e9ge a kondukt\u00edv nevel\u00e9s eszme- \u00e9s gyakorlati rendszer\u00e9nek \u00e9s eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9nek tudom\u00e1nyos bizony\u00edt\u00e1sa \u00e9s a nyitotts\u00e1g nemcsak a folyamatos fejl\u0151d\u00e9sre a jelenkor t\u00e1rsadalmi ig\u00e9nyeinek megfelel\u0151en, hanem a t\u00e1rsszakm\u00e1k k\u00e9pvisel\u0151i fel\u00e9 is.<\/p>\n

\n

Legy\u00fcnk ig\u00e9nyesek szakmailag \u00e9s emberileg a min\u0151s\u00e9gi oktat\u00e1s \u00e9s a kutat\u00e1s ir\u00e1nt, legyen ig\u00e9ny\u00fcnk a tud\u00e1s mind m\u00e9lyebb \u00e9s sokr\u00e9t\u0171bb megszerz\u00e9s\u00e9n t\u00fal annak tov\u00e1bbad\u00e1s\u00e1ra, vess\u00fck el a magot a nyitotts\u00e1gra a vil\u00e1g jelens\u00e9gei, az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek felismer\u00e9se \u00e9s a tud\u00e1s \u00f6r\u00f6me ir\u00e1nt \u2013 de legf\u0151k\u00e9ppen legy\u00fcnk al\u00e1zatosak mindazokkal szemben, akiket r\u00e1nk b\u00edztak<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u2013 fogalmazott Feket\u00e9n\u00e9 dr. Szab\u00f3 \u00c9va. Besz\u00e9de z\u00e1r\u00e1sak\u00e9nt azt k\u00edv\u00e1nta, a kutat\u00f3szoba szolg\u00e1lja a folyamatban l\u00e9v\u0151 kutat\u00e1sokat \u00e9s legyen tan\u00faja olyan \u00e9rt\u00e9kes eredm\u00e9nyeknek, melyek a kondukt\u00edv nevel\u00e9s fejl\u0151d\u00e9s\u00e9n kereszt\u00fcl a Pet\u0151 Andr\u00e1s Kar konduktoraira b\u00edzott s\u00e9r\u00fclt szem\u00e9lyek \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9t t\u00e1mogatj\u00e1k.<\/p>\n

\"\"A 130 \u00e9ve sz\u00fcletett Pet\u0151 Andr\u00e1s eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakemberk\u00e9nt, orvosk\u00e9nt alkotta meg a kondukt\u00edv nevel\u00e9s koncepci\u00f3j\u00e1t. Azt vallotta, hogy a cerebr\u00e1lis par\u00e9zis egy komplex t\u00fcnetegy\u00fcttes, ami nem csup\u00e1n a mozg\u00e1skoordin\u00e1ci\u00f3-fejleszt\u00e9st jelenti, hanem m\u00e1s ir\u00e1ny\u00fa kutat\u00e1sok, t\u00f6bb tudom\u00e1ny\u00e1g ir\u00e1ny\u00e1ban is elm\u00e9ly\u00fcl\u00e9s kell a meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez. Koncepci\u00f3j\u00e1nak l\u00e9nyege a tanul\u00e1s\/\u00fajratanul\u00e1s \u00e9s a fejl\u0151d\u00e9s, amire Pet\u0151 \u00fagy tekintett, mint egy k\u00f6zponti \u00fatra, melyen haladva az orvostudom\u00e1ny \u00e9s a pedag\u00f3gia \u00f6sszekapcsolhat\u00f3, \u00e9s ami nem m\u00e1s, mint a rehabilit\u00e1ci\u00f3 \u2013 id\u00e9zte fel k\u00f6sz\u00f6nt\u0151j\u00e9ben dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea d\u00e9k\u00e1n.\u00a0<\/p>\n

Mint kifejtette, Pet\u0151 m\u00e1r a kezdetekkor felismerte, hogy az eszk\u00f6z\u00f6k, amiket haszn\u00e1lni fog, nem csak orvosi, hanem pedag\u00f3giai eszk\u00f6z\u00f6k is lesznek. Tudta, hogy m\u00f3dszer\u00e9nek l\u00e9nyeg\u00e9t k\u00f6z\u00e9rthet\u0151v\u00e9 kell tennie, a rehabilit\u00e1ci\u00f3t maguk\u00e9nak vall\u00f3 szakemberekkel, a t\u00e1rsszakm\u00e1k k\u00e9pvisel\u0151ivel ezt meg kell ismertetnie. M\u00e1r a kezdetekt\u0151l fogva folyamatos vizsg\u00e1latokat, megfigyel\u00e9seket v\u00e9gzett, amiket esetmegbesz\u00e9l\u00e9seken r\u00e9szletezett, illetve esetle\u00edr\u00e1sok form\u00e1j\u00e1ban r\u00f6gz\u00edtett, egy igen gazdag dokument\u00e1ci\u00f3s b\u00e1zist hozva l\u00e9tre \u2013 tette hozz\u00e1 dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea.<\/p>\n

\n

Hiszem, hogy a kutat\u00f3szoba megteremt\u00e9s\u00e9vel megjelenik a hely szelleme, ahol csak\u00fagy, mint ahogy a pedag\u00f3gia \u00e9s az orvostudom\u00e1ny tal\u00e1lkozott a kondukt\u00edv nevel\u00e9sben, az \u00faj kutat\u00f3i t\u00e9rben a hagyat\u00e9ki m\u00falt \u00e9s a kutat\u00e1s j\u00f6v\u0151je is \u00f6ssze\u00e9r<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u2013 emelte ki a d\u00e9k\u00e1n.<\/p>\n

Dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea elmondta, Pet\u0151 szem\u00e9lyes hagyat\u00e9ka a lak\u00e1s\u00e1b\u00f3l ker\u00fclt az \u00e9p\u00fcletbe a hal\u00e1l\u00e1t k\u00f6vet\u0151en. A hagyat\u00e9k kiemelked\u0151 darabja az a polc, amelyre az \u00e1ltala leggyakrabban haszn\u00e1lt k\u00f6nyvgy\u0171jtem\u00e9ny ker\u00fclt, \u00e9s amit egy az egyben, v\u00e1ltoztat\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl rekonstru\u00e1ltak.<\/p>\n

Pet\u0151 minden olyan tudom\u00e1ny\u00e1g ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u00f6tt, ami a kondukt\u00edv pedag\u00f3gi\u00e1hoz valamilyen m\u00f3don kapcsol\u00f3dott. A szakirodalomhoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s\u00e9t el\u0151seg\u00edt\u0151, tematikus sorrendben rendezte a k\u00f6nyveit is, amit mi meg\u0151rizt\u00fcnk, \u00e9s ez\u00e9rt a k\u00f6nyvt\u00e1rakban szok\u00e1sos abc-sorrend helyett a kutat\u00f3szob\u00e1ban tematikus csoportos\u00edt\u00e1st alkalmaztunk \u2013 magyar\u00e1zta.<\/p>\n

 <\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

\r\n
\r\n \r\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n
\r\n\t\t\t\t\t

Gal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
13<\/span>k\u00e9p<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>
\r\n \"\"\r\n <\/a><\/div><\/span>\r\n <\/div>\r\n\r\n [\/slb_exclude]\r\n\t\n

Besz\u00e9de v\u00e9g\u00e9n a d\u00e9k\u00e1n \u00fagy fogalmazott, b\u00edzik benne, hogy a karon megalap\u00edtott h\u00e9t kutat\u00e1si m\u0171hely vezet\u0151i, tagjai sz\u00e1m\u00e1ra olyan teret siker\u00fclt kari forr\u00e1sb\u00f3l kialak\u00edtani, amelyben mind a kutat\u00e1si egyeztet\u00e9sek, mind a TDK munk\u00e1k \u00e9s a szakdolgozati konzult\u00e1ci\u00f3k megval\u00f3sulhatnak inspir\u00e1l\u00f3, megfelel\u0151 felszerelts\u00e9g\u0171 k\u00f6rnyezetben.\u00a0 Dr. Tenk Mikl\u00f3sn\u00e9 dr. Zsebe Andrea a kutat\u00f3szoba \u00fcnnep\u00e9lyes \u00e1tad\u00e1s\u00e1val egy\u00fctt bejelentette a Pet\u0151 Andr\u00e1s sz\u00fclet\u00e9se 130. \u00e9vfordul\u00f3j\u00e1nak eml\u00e9ket \u00e1ll\u00edt\u00f3, jubileumi \u201ePet\u0151 130\u201d eml\u00e9k\u00e9v megnyit\u00e1s\u00e1t is.<\/p>\n