{"id":1510,"date":"2022-10-25T11:30:04","date_gmt":"2022-10-25T09:30:04","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/?page_id=1510"},"modified":"2022-10-25T14:24:51","modified_gmt":"2022-10-25T12:24:51","slug":"gyogyszeripari-es-gyogyszerfelugyeleti-hatosagi-ismeretek-blokk-v-evf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/oktatas\/gyogyszeripari-es-gyogyszerfelugyeleti-hatosagi-ismeretek-blokk-v-evf\/","title":{"rendered":"Gy\u00f3gyszeripari \u00e9s gy\u00f3gyszerfel\u00fcgyeleti hat\u00f3s\u00e1gi ismeretek \u201eblokk\u201d (V. \u00e9vf.)"},"content":{"rendered":"

A Gy\u00f3gyszeripari, gy\u00f3gyszerfel\u00fcgyeleti \u00e9s hat\u00f3s\u00e1gi ismeretek<\/em><\/strong> kurzus blokk oktat\u00e1s n\u00e9gy fontos, a gy\u00f3gyszeriparban kiemelt szerepet j\u00e1tsz\u00f3 ter\u00fclet oktat\u00e1s\u00e1t c\u00e9lozza. A Gy\u00f3gyszerinnov\u00e1ci\u00f3 \u00e9s klinikai vizsg\u00e1latok, a Min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s, a Gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyez\u00e9s \u00e9s a Farmakovigilancia \u00e9s farmakoepidemiol\u00f3gia<\/em><\/strong> t\u00e1rgyak oktat\u00e1sa a magyar gy\u00f3gyszeripar vezet\u0151 szakembereinek bevon\u00e1s\u00e1val t\u00f6rt\u00e9nik. A hallgat\u00f3s\u00e1g az el\u0151ad\u00e1sokon \u00e9s gyakorlati foglalkoz\u00e1sokon kereszt\u00fcl megismerheti a gy\u00f3gyszeripar egyes szektorainak jellegzetess\u00e9geit, m\u00e9lyebben belel\u00e1that a gy\u00f3gyszeripar m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9be, a gy\u00f3gyszerk\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1nak napi szint\u0171 feladataiba.<\/p>\n

Hallgat\u00f3ink a MAGYOSZ, a Richter Gedeon Nyrt., az EGIS Gy\u00f3gyszergy\u00e1r Zrt., a Sanofi \u00e9s B\u00e9res Gy\u00f3gyszergy\u00e1rak, az MSD, a Meditop Gy\u00f3gyszeripari Kft. \u00e9s az OGY\u00c9I munkat\u00e1rsainak seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel megismerhetik a magyar gy\u00f3gyszeripar jellegzetess\u00e9geit, generikus, bioszimil\u00e1ris \u00e9s origin\u00e1lis gy\u00f3gyszerkutat\u00e1st, biol\u00f3giai gy\u00f3gyszerekkel kapcsolatos probl\u00e9m\u00e1kat, a klinikai vizsg\u00e1latok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t, a gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyeztet\u00e9s jellegzetess\u00e9geit (beadv\u00e1nyt\u00edpusok, t\u00f6rzsk\u00f6nyvi dosszi\u00e9 elemei \u00e9s \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, a mell\u00e9khat\u00e1sbejelent\u00e9ssel kapcsolatos r\u00e9szletes feladatokat \u00e9s azok k\u00f6vetkezm\u00e9nyeit, az iparjogv\u00e9delem k\u00e9rd\u00e9seit, lehet\u0151s\u00e9geit.<\/p>\n

A gyakorlati jelleg\u0171 foglalkoz\u00e1sok probl\u00e9ma alap\u00fa feladatok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel t\u00e1rj\u00e1k fel az egyes hibalehet\u0151s\u00e9geket \u00e9s ismertetik azok megold\u00e1si lehet\u0151s\u00e9geit.
\nA kurzusok keret\u00e9ben lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik t\u00f6bb hazai gy\u00f3gyszergy\u00e1r megismer\u00e9s\u00e9re gy\u00e1rl\u00e1togat\u00e1s keret\u00e9ben is.<\/p>\n

\n

Gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyez\u00e9s<\/h2>\n
\n\n

A Gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyez\u00e9s<\/em><\/strong> tant\u00e1rgy c\u00e9lja \u00e1ttekinteni a gy\u00f3gyszerek \u00e9s gy\u00f3gyszernek nem tekinthet\u0151, de a patik\u00e1ban forgalmazott k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek enged\u00e9lyez\u00e9si folyamat\u00e1t, illetve az ezt megalapoz\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3k, dokument\u00e1ci\u00f3k kialakul\u00e1s\u00e1nak \u00e9s ezek \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9nek szempontjait.<\/p>\n

A hallgat\u00f3k megismerik a forgalombahozatali enged\u00e9lyez\u00e9s alapjait, azt a szab\u00e1lyoz\u00e1si k\u00f6rnyezetet \u00e9s k\u00f6vetelm\u00e9ny rendszert, mely meghat\u00e1rozza a t\u00f6rzsk\u00f6nyvez\u00e9si dokument\u00e1ci\u00f3k tartalmi \u00e9s formai k\u00f6vetelm\u00e9nyeit, ezen bel\u00fcl a gy\u00f3gyszermin\u0151s\u00e9get, valamint a forgalombahozatali enged\u00e9lyek k\u00e9relmez\u00e9s\u00e9vel, hat\u00f3s\u00e1gi \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9vel \u00e9s az enged\u00e9lyek fenntart\u00e1s\u00e1val kapcsolatos feladatokat. A t\u00e1rgy \u00e1ttekint\u0151 ismereteket biztos\u00edt a forgalomba hozatalt megel\u0151z\u0151 ipari \u00e9s hat\u00f3s\u00e1gi folyamatokr\u00f3l. Bemutatja \u00e1ltal\u00e1noss\u00e1gban az enged\u00e9ly megszerz\u00e9s\u00e9t k\u00f6vet\u0151en, az annak fenntart\u00e1s\u00e1hoz \u00e9s m\u00f3dos\u00edt\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges tev\u00e9kenys\u00e9geket \u00e9s ismeretanyagokat.<\/p>\n

Elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja:<\/strong><\/u>
\n<\/u><\/em><\/p>\n

Bevezet\u00e9s. Az enged\u00e9lyez\u00e9s jelent\u0151s\u00e9ge, jogszab\u00e1lyi k\u00f6rnyezet, alkalmaz\u00e1si<\/p>\n

A gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyez\u00e9si folyamatok.M\u00e1r enged\u00e9lyezett gy\u00f3gyszerk\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek m\u00f3dos\u00edt\u00e1si folyamatai.<\/p>\n

A gy\u00f3gyszert\u00e1rban forgalmazott, Hat\u00e1rter\u00fcleti k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek \u00e9s nem gy\u00f3gyszerk\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek<\/p>\n

Origin\u00e1lis gy\u00f3gyszerek fejleszt\u00e9s\u00e9nek tervez\u00e9si folyamata<\/p>\n

Generikus gy\u00f3gyszerek fejleszt\u00e9s\u00e9nek tervez\u00e9si folyamata<\/p>\n

Generikus plusz (Added value) gy\u00f3gyszerek fejleszt\u00e9s\u00e9nek tervez\u00e9si folyamata<\/p>\n

Biol\u00f3giai gy\u00f3gyszerek \u00e9s biohasonl\u00f3 k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek<\/p>\n

WEU \u00e9s tradicion\u00e1lis fejleszt\u00e9s\u00e9nek tervez\u00e9se<\/p>\n

A gy\u00f3gyszerek hat\u00f3s\u00e1gi \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se<\/p>\n

A gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyez\u00e9ssel kapcsolatos min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s<\/p>\n

Auditok \u00e9s inpekci\u00f3k a gy\u00f3gyszergy\u00e1rt\u00e1sban<\/p>\n

Gy\u00f3gyszerek farmakovigilanci\u00e1ja<\/p>\n

Alkalmaz\u00e1si el\u0151\u00edr\u00e1s a mindennapokban, OTC<\/p>\n

Gyakorlati \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja:<\/u><\/strong><\/p>\n

A gyakorlatok sor\u00e1n a hallgat\u00f3k az elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1kkal p\u00e1rhuzamosan kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 ismereteket szereznek a – t\u00f6rzsk\u00f6nyvez\u00e9si dokument\u00e1ci\u00f3 tartalm\u00e1r\u00f3l,<\/p>\n

– Common Technical Documentation fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9r\u0151l<\/p>\n

– a QP deklar\u00e1ci\u00f3r\u00f3l,<\/p>\n

– a forgalombahozatali enged\u00e9lyek m\u00f3dos\u00edt\u00e1s\u00e1nak gyakorlati megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n\n<\/div>

Farmakovigilancia \u00e9s farmakoepidemiol\u00f3gia<\/h2>\n
\n\n

A Farmakovigilancia \u00e9s farmakoepidemiol\u00f3gia<\/em><\/strong> tant\u00e1rgy feladata megismertetni a gy\u00f3gyszerek biztons\u00e1gos alkalmaz\u00e1s\u00e1nak el\u0151mozd\u00edt\u00e1s\u00e1ra l\u00e9trej\u00f6tt nemzeti \u00e9s eur\u00f3pai farmakovigilancia rendszert, illetve annak gy\u00f3gyszeripari jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t. Az el\u0151ad\u00e1sok sor\u00e1n bemutat\u00e1sra ker\u00fclnek a gy\u00f3gyszerek nem k\u00edv\u00e1nt hat\u00e1sainak legjellemz\u0151bb mechanizmusai, a mell\u00e9khat\u00e1s-jelent\u00e9s, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s ipari \u00e9s hat\u00f3s\u00e1gi rendszere k\u00fcl\u00f6n\u00f6s tekintettel a hazai \u00e9s eur\u00f3pai uni\u00f3s gyakorlatra. A t\u00e1rgy kit\u00e9r a gy\u00f3gyszerbiztons\u00e1gi adatokb\u00f3l sz\u00e1rmaz\u00f3 \u00faj kock\u00e1zatok \u00e9szlel\u00e9s\u00e9re \u00e9s kivizsg\u00e1l\u00e1s\u00e1ra, a gy\u00f3gyszerek el\u0151ny-kock\u00e1zat h\u00e1nyados\u00e1nak folyamatos k\u00f6vet\u00e9s\u00e9re, \u00e9s \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9re, a gy\u00f3gyszerekkel kapcsolatos kock\u00e1zatok proakt\u00edv kezel\u00e9s\u00e9re \u00e9s ezek hat\u00e9kony kommunik\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra.<\/p>\n

Elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja:<\/strong><\/u>
\n<\/u><\/em><\/p>\n

A farmakovigilancia jelent\u0151s\u00e9ge, szab\u00e1lyoz\u00e1sok (GVP) \u00e9s szab\u00e1lyoz\u00e1si hierarchia, defin\u00edci\u00f3k (AE, ADR), speci\u00e1lis szitu\u00e1ci\u00f3k<\/p>\n

QPPV szem\u00e9lye, feladatai, felel\u0151ss\u00e9ge, MAH k\u00f6telezetts\u00e9gek<\/p>\n

Farmakovigilancia szakember feladatai, \u201ehogyan telik egy napja\u201d, mely ter\u00fcleteken dolgoznak (ipar, hat\u00f3s\u00e1g, stb.)<\/p>\n

A farmakovigilancia kapcsolata m\u00e1s ter\u00fcletekkel pl. t\u00f6rzsk\u00f6nyvez\u00e9s, min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s, gy\u00f3gyszerfejleszt\u00e9s (klinikai \u00e9s poszt marketing vizsg\u00e1latok), marketing stb.<\/p>\n

Gyakorlati \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja<\/u>:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

Mell\u00e9khat\u00e1s bejelent\u00e9s forr\u00e1sai, irodalomfigyel\u00e9s,<\/p>\n

Mell\u00e9khat\u00e1s bejelent\u0151lap \u00e9s r\u00e9szei,<\/p>\n

Bejelent\u00e9sekkel kapcsolatos teend\u0151k pl. ut\u00e1nk\u00f6vet\u00e9s, c\u00e9lzott ut\u00e1nk\u00f6vet\u00e9s<\/p>\n

Hat\u00f3s\u00e1g \u00e9s MAH fel\u00e9 t\u00f6rt\u00e9n\u0151 bejelent\u00e9sek menete, m\u00f3dja<\/p>\n\n<\/div>

Min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s<\/h2>\n
\n\n

A Min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s <\/em><\/strong>tant\u00e1rgy c\u00e9lja, hogy a hallgat\u00f3k megismerj\u00e9k a gy\u00f3gyszeripari min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s speci\u00e1lis aspektusait, a jogilag szab\u00e1lyozott ter\u00fcletb\u0151l ered\u0151 felel\u0151ss\u00e9geket.<\/p>\n

A hallgat\u00f3k ismertet\u00e9st kapnak a legfontosabb tev\u00e9kenys\u00e9gek jellemz\u0151ir\u0151l, mint pl. a v\u00e1ltoz\u00e1s kezel\u00e9s, kock\u00e1zat menedzsment, elt\u00e9r\u00e9sek kivizsg\u00e1l\u00e1sa, OOS eredm\u00e9nyek kezel\u00e9se, kvalifik\u00e1l\u00e1sok, valid\u00e1l\u00e1sok, a keresztszennyez\u0151d\u00e9sek megel\u0151z\u00e9se, stabilit\u00e1s vizsg\u00e1latok, mikrobiol\u00f3giai k\u00e9rd\u00e9sek, szennyez\u0151k stb. A tantermi gyakorlatok keret\u00e9ben a hallgat\u00f3k v\u00e9gig tudnak k\u00eds\u00e9rni egy-egy kock\u00e1zatkezel\u00e9si \u00e9s kivizsg\u00e1l\u00e1si folyamatot.<\/p>\n

Elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja:<\/u><\/strong>
\n<\/u><\/em><\/p>\n

Gy\u00f3gyszeripari min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s alapjai<\/p>\n

A meghatalmazott szem\u00e9ly (QP) feladatai, a t\u00e9telek felszabad\u00edt\u00e1sa<\/p>\n

Kock\u00e1zatmenedzsment, kock\u00e1zatalap\u00fa GMP<\/p>\n

Gy\u00e1rt\u00e1si elt\u00e9r\u00e9sek kivizsg\u00e1l\u00e1sa, OOS<\/p>\n

Kvalifik\u00e1l\u00e1s \u00e9s folyamatvalid\u00e1l\u00e1s<\/p>\n

Auditok, inspekci\u00f3k<\/p>\n

Felszabad\u00edt\u00e1s (parametrikus, \u201ereal-time\u201d)<\/p>\n

Folyamatelemz\u00e9s, PAT<\/p>\n

Gyakorlati \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja: <\/u><\/strong><\/p>\n

Felszabad\u00edt\u00e1s<\/p>\n

Kock\u00e1zatelemz\u00e9s<\/p>\n

V\u00e1ltoz\u00e1smenedzsment<\/p>\n

A PAT elemei, jellemz\u0151 m\u00f3dszerek, p\u00e9lda a PAT alkalmaz\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n\n<\/div>

Gy\u00f3gyszerinnov\u00e1ci\u00f3 \u00e9s klinikai vizsg\u00e1latok<\/h2>\n
\n\n

A Gy\u00f3gyszerinnov\u00e1ci\u00f3 \u00e9s klinikai vizsg\u00e1latok<\/em><\/strong> tant\u00e1rgy c\u00e9lja, hogy a hallgat\u00f3 elsaj\u00e1t\u00edtsa a gy\u00f3gyszerk\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek innov\u00e1ci\u00f3s tev\u00e9kenys\u00e9ghez sz\u00fcks\u00e9ges legfontosabb elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati szempontokat, k\u00fcl\u00f6n\u00f6s tekintettel az origin\u00e1lis \u00e9s generikus k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyfejleszt\u00e9sre, iparjogv\u00e9delemre, valamint klinikai vizsg\u00e1latok szempontjaira.<\/p>\n

A t\u00e1rgy tematik\u00e1ja mag\u00e1ban foglalja a gy\u00f3gyszerinnov\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a kutat\u00e1s-fejleszt\u00e9s gy\u00f3gyszeripari szempontjait,\u00a0 term\u00e9kek strat\u00e9giai tervez\u00e9s\u00e9nek alapjait, az iparjogv\u00e9delem \u00e9s a tal\u00e1lm\u00e1nyok szabadalmaztathat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak alapjait, valamint az origin\u00e1lis-, generikus illetve szupergenerikus (innovat\u00edv gy\u00f3gyszertechnol\u00f3gi\u00e1j\u00fa) k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek \u00e9s biol\u00f3gikumok fejleszt\u00e9s\u00e9nek \u00e9s enged\u00e9lyez\u00e9s\u00e9nek legfontosabb k\u00e9rd\u00e9seit.<\/p>\n

Ezen t\u00falmen\u0151en a tant\u00e1rgy a klinikai vizsg\u00e1latok f\u00e1zisait, jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t, c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit, menet\u00e9t k\u00edv\u00e1nja \u00f6sszefoglalni a GCP ir\u00e1nyelv alapj\u00e1n, tov\u00e1bb\u00e1 betekint\u00e9st szeretne adni a kapcsol\u00f3d\u00f3 etikai szempontokhoz.<\/p>\n

Elm\u00e9leti \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja<\/u>:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

Gy\u00f3gyszerinnov\u00e1ci\u00f3 az ipar szemsz\u00f6g\u00e9b\u0151l<\/p>\n

A gy\u00f3gyszerkutat\u00e1s \u00e9s fejleszt\u00e9s napjainkban, lehet\u0151s\u00e9gek, korl\u00e1tok, tendenci\u00e1k<\/p>\n

Iparjogv\u00e9delem gy\u00f3gyszeripari vonatkoz\u00e1sai<\/p>\n

Gy\u00f3gyszerfejleszt\u00e9s \u00e9s enged\u00e9lyez\u00e9s szab\u00e1lyoz\u00e1si k\u00f6rnyezete<\/p>\n

Origin\u00e1lis, generikus, generikus+ k\u00e9sz\u00edtm\u00e9nyek fejleszt\u00e9se: preklinikai \u00e9s klinikai vizsg\u00e1latok<\/p>\n

Klinikai vizsg\u00e1latok a kutat\u00e1s-fejleszt\u00e9sben<\/p>\n

Klinikai vizsg\u00e1lat f\u00e1zisai, enged\u00e9lyez\u00e9s, etikai vonatkoz\u00e1sok<\/p>\n

Gyakorlati \u00f3r\u00e1k tematik\u00e1ja:<\/strong><\/u>
\n<\/u><\/em><\/p>\n

Strat\u00e9giai tervez\u00e9s, \u00e9letciklus, term\u00e9k\u00e9letg\u00f6rbe-elm\u00e9let, BCG m\u00e1trix<\/p>\n

Szabadalmi le\u00edr\u00e1s fel\u00e9p\u00edt\u00e9se \u00e9s tartalmi szempontok<\/p>\n

Klinikai vizsg\u00e1lati protokoll<\/p>\n

Klinikai vizsg\u00e1latok gyakorlati lefolytat\u00e1sa,<\/p>\n

Statisztikai \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Gy\u00f3gyszeripari, gy\u00f3gyszerfel\u00fcgyeleti \u00e9s hat\u00f3s\u00e1gi ismeretek kurzus blokk oktat\u00e1s n\u00e9gy fontos, a gy\u00f3gyszeriparban kiemelt szerepet j\u00e1tsz\u00f3 ter\u00fclet oktat\u00e1s\u00e1t c\u00e9lozza. A Gy\u00f3gyszerinnov\u00e1ci\u00f3 \u00e9s klinikai vizsg\u00e1latok, a Min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s, a Gy\u00f3gyszerenged\u00e9lyez\u00e9s \u00e9s a Farmakovigilancia \u00e9s farmakoepidemiol\u00f3gia t\u00e1rgyak oktat\u00e1sa a magyar gy\u00f3gyszeripar vezet\u0151 szakembereinek bevon\u00e1s\u00e1val t\u00f6rt\u00e9nik. A hallgat\u00f3s\u00e1g az el\u0151ad\u00e1sokon \u00e9s gyakorlati foglalkoz\u00e1sokon kereszt\u00fcl megismerheti a gy\u00f3gyszeripar egyes szektorainak …<\/p>\n","protected":false},"author":114,"featured_media":0,"parent":7,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1510","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/114"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1510"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1523,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1510\/revisions\/1523"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1510"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1510"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/gyogyszereszeti-intezet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}