{"id":8407,"date":"2021-05-26T13:47:04","date_gmt":"2021-05-26T11:47:04","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/innovacio\/?page_id=8407"},"modified":"2025-02-04T10:17:38","modified_gmt":"2025-02-04T09:17:38","slug":"semmelweis-egyetem-ekk-mentalhigiene-intezet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/gazdalkodas-kfi\/projektek\/oei-projektek\/operativ-programok-hazai-es-eus-projektek\/efop-3-4-3-16-2016-00007\/semmelweis-egyetem-ekk-mentalhigiene-intezet\/","title":{"rendered":"Semmelweis Egyetem EKK Ment\u00e1lhigi\u00e9n\u00e9 Int\u00e9zet"},"content":{"rendered":"
\n
\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9s csal\u00e1di medi\u00e1ci\u00f3 szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s <\/strong><\/p>\n

A K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9s csal\u00e1di medi\u00e1ci\u00f3 szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9st az Egyetem balassagyarmati sz\u00e9khely\u00e9n ind\u00edtotta Int\u00e9zet\u00fcnk, lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtva ezzel a N\u00f3gr\u00e1d megyei szakemberek sz\u00e1m\u00e1ra a k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s m\u00f3dszer\u00e9nek megismer\u00e9s\u00e9re \u00e9s medi\u00e1torr\u00e1 v\u00e1l\u00e1sra. A k\u00e9pz\u00e9sre jelentkez\u0151 k\u00f6zel 40 szakember k\u00f6z\u00fcl v\u00e1lasztottuk ki azokat, akikkel h\u00e1rom f\u00e9l\u00e9ven kereszt\u00fcl egy\u00fctt dolgoztunk.<\/p>\n

A k\u00e9pz\u00e9st 25 f\u0151 kezdte meg, akik k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakmai h\u00e1tt\u00e9rrel \u00e9s tapasztalattal (szoci\u00e1lis munk\u00e1s, pedag\u00f3gus, rend\u0151r, pszichol\u00f3gus, stb.) \u00e9rkeztek. Ez szint\u00e9n hozz\u00e1j\u00e1rult ahhoz, hogy a medi\u00e1ci\u00f3 m\u00f3dszer\u00e9t\/szeml\u00e9let\u00e9t\/eszk\u00f6zrendszer\u00e9t egy sokoldal\u00fa, sz\u00ednes tanul\u00e1si folyamat keret\u00e9ben saj\u00e1t\u00edthatt\u00e1k el.<\/p>\n

A hallgat\u00f3k n\u00e9gy csoportban r\u00e9szt vettek egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi medi\u00e1ci\u00f3 el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 szakasz\u00e1ban, amivel hozz\u00e1j\u00e1rultak helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek (pl: iskola, id\u0151sek otthona) mindennapi m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9hez \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9let\u00e9ben jelenl\u00e9v\u0151 fontos k\u00e9rd\u00e9sek felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9s\u00e9hez. A gyakorlatot k\u00f6vet\u0151en t\u00f6bb csoportban felk\u00e9r\u00e9st kaptak arra, hogy a felt\u00e1rt konfliktusokban medi\u00e1ci\u00f3val vagy resztorat\u00edv m\u00f3dszerrel seg\u00edts\u00e9g az adott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tov\u00e1bbl\u00e9p\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n

Az eml\u00edtett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi medi\u00e1ci\u00f3s gyakorlat tapasztalatai alapj\u00e1n az oktat\u00f3 team egy tanulm\u00e1nyban (https:\/\/dtk.tankonyvtar.hu\/bitstream\/handle\/123456789\/13263\/a_kozossegi_mediacio_elokeszitese.pdf?sequence=1&isAllowed=y<\/a>) foglalta \u00f6ssze a legfontosabb elm\u00e9leti tudnival\u00f3kat, mellyel gyakorlati seg\u00e9dletet is ny\u00fajt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi konfliktusrendez\u00e9sben dolgoz\u00f3 szakemberek sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n

Amellett, hogy a projekt eredm\u00e9nyek\u00e9ppen sz\u00e1mos medi\u00e1tor v\u00e9gzetts\u00e9g\u0171 szakemberrel gazdagodott a t\u00e9rs\u00e9g, m\u00e1r a k\u00e9pz\u00e9s ideje alatt is seg\u00edtett\u00e9k a csal\u00e1dok, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek konfliktusainak rendez\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Id\u0151s\u00fcgyi \u00e9s interakt\u00edv \u00e9let\u00fat programmenedzser k\u00e9pz\u00e9s <\/strong><\/p>\n

A program keret\u00e9ben ker\u00fclt kifejleszt\u00e9sre egy, az elektronikus tanul\u00e1st a szem\u00e9lyes jelenl\u00e9ttel \u00f6tv\u00f6z\u0151, \u00fan. blended learning (b-learning) t\u00edpus\u00fa oktat\u00e1si anyag. A sz\u00e9lesk\u00f6r\u0171 informatikai eszk\u00f6zt\u00e1r\u00fa tananyagot egy pilot programban tesztelt\u00fcnk, majd a visszajelz\u00e9sek alapj\u00e1n m\u00f3dos\u00edtottuk.\u00a0 2020 febru\u00e1rj\u00e1ban, a v\u00e9gleges verzi\u00f3 alapj\u00e1n indult el a k\u00e9pz\u00e9s. A hallgat\u00f3i visszajelz\u00e9sek az els\u0151 f\u00e9l\u00e9v ut\u00e1n kimagasl\u00f3nak \u00edt\u00e9lt\u00e9k a tananyagot. Hangs\u00falyozt\u00e1k annak innovat\u00edv, az id\u0151s\u00f6d\u00e9s kih\u00edv\u00e1saira j\u00f3 p\u00e9ld\u00e1k, a legfrissebb nemzetk\u00f6zi kutat\u00e1sok, projektek eredm\u00e9nyeinek bemutat\u00e1s\u00e1val v\u00e1laszol\u00f3 tartalm\u00e1t. K\u00fcl\u00f6n kiemelt\u00e9k a tananyag hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 jelleg\u00e9t. Az infokommunik\u00e1ci\u00f3s h\u00e1tt\u00e9r egyben lehet\u0151s\u00e9get ad a tartalom folyamatos fejleszt\u00e9s\u00e9re, \u00edgy pl. a COVID-19 pand\u00e9mia okozta id\u0151s\u00f6d\u00e9ssel kapcsolatos probl\u00e9m\u00e1k t\u00e1rgyal\u00e1s\u00e1ra. A tartalom mobil eszk\u00f6z\u00f6kkel is el\u00e9rhet\u0151, \u00edgy kapcsol\u00f3dik egy m\u00e1sik \u00faj t\u00edpus\u00fa, \u00fan. m-learning oktat\u00e1si m\u00f3dszerhez. A m\u00e1sodik \u00e9vfolyam szeptemberben indul.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Sz\u00fcl\u0151i \u00e9s koragyermekkori lelki eg\u00e9szs\u00e9g t\u00e1mogat\u00e1sa a mindennapi gyakorlatban <\/strong>60 \u00e9s 30 \u00f3r\u00e1s akkredit\u00e1lt szabadon v\u00e1laszthat\u00f3 tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sek kidolgoz\u00e1sa \u00e9s lefolytat\u00e1sa<\/strong><\/p>\n

Programkoordin\u00e1tor: Dr. Danis Ildik\u00f3, tudom\u00e1nyos f\u0151munkat\u00e1rs<\/p>\n

A korai lelki eg\u00e9szs\u00e9g t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra szolg\u00e1l\u00f3 m\u00f3dszereket n\u00e9h\u00e1ny \u00e9ve m\u00e9g nem oktattak hazai fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyben. 2010-ben indult az els\u0151 ilyen jelleg\u0171 posztgradu\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9s, az „Integr\u00e1lt sz\u00fcl\u0151-csecsem\u0151 konzult\u00e1ci\u00f3 (H\u00e9derv\u00e1ri-Heller \u00e9s N\u00e9meth)\u201d<\/em> szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s, amely jelenleg k\u00e9t egyetemen, k\u00f6zt\u00fck a Semmelweis Egyetem EKK Ment\u00e1lhigi\u00e9n\u00e9 Int\u00e9zet\u00e9ben folyik. A k\u00e9pz\u00e9s egy tudom\u00e1nyosan megalapozott prevenci\u00f3s-intervenci\u00f3s m\u00f3dszer oktat\u00e1s\u00e1t t\u0171zi ki c\u00e9lul, amely a kora gyermekkori \u00e9rzelem- \u00e9s viselked\u00e9sszab\u00e1lyoz\u00e1si (m\u00e1s n\u00e9ven regul\u00e1ci\u00f3s) zavarok \u00e9s kapcsolati neh\u00e9zs\u00e9gek kezel\u00e9s\u00e9re, enyh\u00edt\u00e9s\u00e9re szolg\u00e1l. Sz\u00e9les k\u00f6rben, a gyermekell\u00e1t\u00e1s minden ter\u00fclet\u00e9n sikeresen alkalmazhat\u00f3. A k\u00e9pz\u00e9sre val\u00f3 jelentkez\u00e9s felt\u00e9tele legal\u00e1bb alapk\u00e9pz\u00e9sben szerzett (BA) oklev\u00e9l legink\u00e1bb a hum\u00e1n seg\u00edt\u0151 foglalkoz\u00e1s\u00fa tudom\u00e1nyter\u00fcleteken.<\/p>\n

A szoci\u00e1lisan h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 telep\u00fcl\u00e9seken \u00e9l\u0151 szakemberek a gyerekek eg\u00e9szs\u00e9ges kognit\u00edv \u00e9s pszichoszoci\u00e1lis fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t kock\u00e1ztat\u00f3 t\u00e9nyez\u0151k halmozott jelenl\u00e9te miatt fokozott m\u00e9rt\u00e9kben tal\u00e1lkozhatnak a sz\u00fcl\u0151i \u00e9s a kora gyermekkori lelki eg\u00e9szs\u00e9g probl\u00e9m\u00e1kkal. Felt\u00e9telez\u00e9seink szerint a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s gyermekeik hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9se a prevenci\u00f3s \u00e9s intervenci\u00f3s szolg\u00e1ltat\u00e1sokhoz, valamint a szakemberek hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9se a szakmai tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sekhez egyar\u00e1nt korl\u00e1tozottabb a k\u00f6z\u00e9p-magyarorsz\u00e1gi \u00e9s f\u0151leg a budapesti r\u00e9gi\u00f3khoz k\u00e9pest. Emiatt c\u00e9lul t\u0171zt\u00fcnk ki egy szeml\u00e9letform\u00e1l\u00f3, \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u0151, m\u00e9gis m\u00e1r gyakorlati k\u00e9szs\u00e9geket is \u00f6szt\u00f6nz\u0151 tanfolyami program kidolgoz\u00e1s\u00e1t.\u00a0<\/p>\n

Az EFOP 3.4.3 projekten bel\u00fcl n\u00e9gy (a pedag\u00f3gusok, a szoci\u00e1lis ter\u00fcleten dolgoz\u00f3k, a klinikusok \u00e9s szakorvosok, valamint az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakdolgoz\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra fentartott) tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9si rendszerben akkredit\u00e1l\u00e1sra ker\u00fclt k\u00e9t r\u00f6vid (60 \u00f3r\u00e1s elm\u00e9leti \u00e9s 30 \u00f3r\u00e1s gyakorlati)\u00a0 k\u00e9pz\u00e9si program, amely mind r\u00f6vidt\u00e1von, mind pedig az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s felkelt\u00e9se, \u00e9s a tov\u00e1bbi k\u00e9t\u00e9ves szakir\u00e1ny\u00fa tov\u00e1bbk\u00e9pz\u0151d\u00e9s inspir\u00e1l\u00e1sa r\u00e9v\u00e9n hossz\u00fat\u00e1von pozit\u00edv hat\u00e1ssal k\u00edv\u00e1nt lenni N\u00f3gr\u00e1d megye \u00e9s Balassagyarmat vonz\u00e1sk\u00f6rzet\u00e9ben az \u00e9rintett szakemberek \u00e9s szolg\u00e1ltat\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra. A k\u00e9pz\u00e9sek a 2019-2020-as tan\u00e9vben, havonta egy p\u00e9nteki napon zajlottak. \u00d6sszesen 34 szakember jelentkezett az elm\u00e9leti k\u00e9pz\u00e9sre (ebb\u0151l 15 f\u0151 a gyakorlatra is), \u00e9s 32 f\u0151, illetve 12 f\u0151 kapott pontszerz\u0151 tan\u00fas\u00edtv\u00e1nyt. A szakemberek alapszinten k\u00e9pet kaptak a kora gyermekkori lelki eg\u00e9szs\u00e9gprobl\u00e9m\u00e1k kialakul\u00e1s\u00e1nak kock\u00e1zati t\u00e9nyez\u0151ir\u0151l, a lehets\u00e9ges v\u00e9d\u0151t\u00e9nyez\u0151kr\u0151l, a prevenci\u00f3 lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l \u00e9s a szuperv\u00edzi\u00f3s esetvezet\u0151 csoportokban konkr\u00e9t eseteket dolgoztak fel.<\/p>\n

A k\u00e9t k\u00e9pz\u00e9s akkredit\u00e1ci\u00f3s anyag\u00e1nak kidolgoz\u00f3ja: Dr. N\u00e9meth T\u00fcnde \u00e9s Dr. Danis Ildik\u00f3<\/p>\n

A k\u00e9t k\u00e9pz\u00e9s elnevez\u00e9se:<\/p>\n