{"id":68,"date":"2020-03-23T12:20:44","date_gmt":"2020-03-23T11:20:44","guid":{"rendered":"http:\/\/semmelweis.hu\/etk\/?page_id=68"},"modified":"2026-02-05T08:34:44","modified_gmt":"2026-02-05T07:34:44","slug":"alkalmazott-pszichologia-tanszek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/etk\/tanszekek\/alkalmazott-pszichologia-tanszek\/","title":{"rendered":"Alkalmazott Pszichol\u00f3gia Tansz\u00e9k"},"content":{"rendered":"
\n

Bemutat\u00e1s<\/h2>\n
\n\n

Alkalmazott Pszichol\u00f3giai Tansz\u00e9k<\/h2>\n
\n

El\u00e9rhet\u0151s\u00e9gek:<\/strong>
\nTel.: +36 1 486 4920
\nEmail: etk.pszichologia@semmelweis.hu<\/a>
\nIroda: 343<\/p>\n<\/div>\n

Az Alkalmazott Pszichol\u00f3gia Tansz\u00e9k feladata<\/strong><\/h6>\n

A szisztematikusan egym\u00e1sra \u00e9p\u00fcl\u0151 pszichol\u00f3giai t\u00e1rgyak oktat\u00e1sa a Kar valamennyi alap- \u00e9s mesterszak\u00e1n, magyar \u00e9s angol nyelven.<\/p>\n

Oktat\u00e1si \u00e9s szakmai profilok<\/strong><\/h6>\n

A gyakorlati \u00e9s elm\u00e9leti k\u00e9pz\u00e9s sor\u00e1n igyekszik megismertetni \u00e9s megszerettetni a hallgat\u00f3kkal a pszichol\u00f3gia alapjait. A nagy l\u00e9tsz\u00e1m\u00fa kurzusokon a legkorszer\u0171bb elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati k\u00e9rd\u00e9sek bemutat\u00e1sa m\u00f3dszertanilag nagy kih\u00edv\u00e1s a Tansz\u00e9knek, ez\u00e9rt soksz\u00edn\u0171 \u00e9s \u00e9lm\u00e9nyalap\u00fa oktat\u00e1si m\u00f3dszereket dolgozott ki, melyeket sikeresen alkalmaz.<\/p>\n

A Szoci\u00e1lpszichol\u00f3gia <\/strong>tant\u00e1rgyi modul a t\u00e1rsas kapcsolatok rendszer\u00e9n bel\u00fcl megismerteti a konform viselked\u00e9s, az attit\u0171d, a szem\u00e9lypercepci\u00f3, a kognit\u00edv disszonancia \u00e9s a konzisztencia elm\u00e9let fogalm\u00e1val a hallgat\u00f3kat. Bemutatja a csoportdinamikai folyamotokat \u00e9s annak kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geit, valamint a sztereotip \u00e9s az el\u0151\u00edt\u00e9letes gondolkod\u00e1s okait, kezel\u00e9si lehet\u0151s\u00e9get.<\/p>\n

A Kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s <\/strong>tant\u00e1rgyi modul a k\u00e9szs\u00e9gek fejleszt\u00e9s\u00e9t veszi c\u00e9lba, a verb\u00e1lis \u00e9s nem verb\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3, a szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9s \u00e9s az \u00f6nismeret t\u00e9mak\u00f6rei ment\u00e9n. A k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s az els\u0151 tan\u00e9vben kezd\u0151dik, a hallgat\u00f3k ekkor legnyitottabbak a kommunik\u00e1ci\u00f3s \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u0151, valamint \u00f6nismereti munk\u00e1ra. Erre \u00e9p\u00fcl majd a k\u00f6vetkez\u0151 tant\u00e1rgyi modul a m\u00e1sodik \u00e9vben, mely a seg\u00edt\u0151 foglalkoz\u00e1sra k\u00e9sz\u00edti fel a hallgat\u00f3kat.<\/p>\n

Az Eg\u00e9szs\u00e9gpszichol\u00f3gia elm\u00e9let<\/strong> tant\u00e1rgyi modul elm\u00e9leti modellek megismertet\u00e9s\u00e9n kereszt\u00fcl, \u00e9rtelmez\u00e9si keretet ad \u00e9s fogalmakat tiszt\u00e1z a gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 kapcsolatok sz\u00e9les ter\u00fclet\u00e9n alkalmazva. Kiemelten foglalkozik a stressz elm\u00e9letekkel, azok t\u00e1rsaskapcsolati vonatkoz\u00e1saival. Az eg\u00e9szs\u00e9gpszichol\u00f3gia alapvet\u0151 fogalmi rendszer\u00e9vel ismerteti meg a hallgat\u00f3kat. Betekint\u00e9st ny\u00fajt a prevenci\u00f3, intervenci\u00f3 \u00e9s a rehabilit\u00e1ci\u00f3 nagy rendszereibe. Differenci\u00e1ltan foglalkozik az egyes szakir\u00e1nyok specifikus probl\u00e9m\u00e1ival, p\u00e9ld\u00e1ul a k\u00f6rnyezetpszichol\u00f3giai t\u00e9nyez\u0151k szerep\u00e9vel a v\u00e1rand\u00f3ss\u00e1g-sz\u00fcl\u00e9s-sz\u00fclet\u00e9s ter\u00fclet\u00e9n, a szuggeszt\u00edv kommunik\u00e1ci\u00f3 szerep\u00e9vel a s\u00fcrg\u0151ss\u00e9gi ell\u00e1t\u00e1sban, a t\u00e1pl\u00e1lkoz\u00e1s \u00e9s testk\u00e9pzavarok specifikus form\u00e1ival \u00e9s azok diet\u00e9tik\u00e1hoz val\u00f3 viszony\u00e1val. Kiemelt szerep jut a hazai eg\u00e9szs\u00e9g- \u00e9s magatart\u00e1sorvosl\u00e1si kutat\u00e1soknak az n\u00e9peg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ellen\u0151r szakir\u00e1nyon \u00e9s a k\u00f6t\u0151d\u00e9s \u00e9s temperamentum k\u00e9rd\u00e9seinek a v\u00e9d\u0151n\u0151i munk\u00e1ban.<\/p>\n

Az Eg\u00e9szs\u00e9gpszichol\u00f3gia gyakorlat<\/strong> tant\u00e1rgyi modul seg\u00edt felk\u00e9sz\u00fclni a hivat\u00e1s neh\u00e9z feladatainak teljes\u00edt\u00e9s\u00e9re, \u00e9s alapvet\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3s strat\u00e9gi\u00e1kat tan\u00edt a seg\u00edt\u0151 helyzetben. A Gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 kapcsolat \u00e9lm\u00e9nye a tank\u00f6nyvre \u00e9p\u00edtve a seg\u00edt\u0151 foglalkoz\u00e1s\u00faak \u00e9rzelemszab\u00e1lyoz\u00e1si zavarait, a ki\u00e9g\u00e9s-, valamint a pszichoszomatikus megbeteged\u00e9seik kialakul\u00e1s\u00e1nak megel\u0151z\u00e9s\u00e9t veszi c\u00e9lba.<\/p>\n

A mesterk\u00e9pz\u00e9seken<\/strong> a hallgat\u00f3k tov\u00e1bb b\u0151v\u00edthetik tud\u00e1sukat a vezet\u00e9s- \u00e9s szervezet-pszichol\u00f3gia, a klinikai pszichol\u00f3gia, pedag\u00f3giai \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s-eg\u00e9szs\u00e9gpedag\u00f3giai<\/strong> k\u00e9rd\u00e9seiben.<\/p>\n

A V\u00e1laszthat\u00f3 tant\u00e1rgyak<\/strong> (Speci\u00e1lis koll\u00e9giumok) sz\u00e9les k\u00edn\u00e1latot ny\u00fajtanak a hallgat\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 kurrens pszichol\u00f3giai t\u00e9m\u00e1kb\u00f3l, \u00edgy a K\u00f6t\u0151d\u00e9selm\u00e9letr\u0151l, a Pszichoszomatik\u00e1r\u00f3l, az Any\u00e1v\u00e1 v\u00e1l\u00e1s l\u00e9lektan\u00e1r\u00f3l, a T\u00e1rsadalmi test- gender \u00e9s kult\u00fara \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seir\u0151l, a gyermekv\u00e9delemr\u0151l, valamint a tanul\u00e1sm\u00f3dszertanr\u00f3l. A spanyol sz\u00fcl\u00e9szn\u0151k\u00e9pz\u00e9sben angol nyelv\u0171 v\u00e1laszthat\u00f3 t\u00e1rgyat is tan\u00edtunk a pszichoszomatikus orvosl\u00e1s t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben.<\/p>\n

A Tansz\u00e9k Pedag\u00f3giai Csoportj\u00e1nak<\/strong> feladata az eg\u00e9szs\u00e9gtudom\u00e1nyi alapszakon tanulm\u00e1nyokat folytat\u00f3 hallgat\u00f3k eg\u00e9szs\u00e9gnevel\u00e9si \u00e9s prevenci\u00f3s ismereteinek gyakorlatorient\u00e1lt megalapoz\u00e1sa; a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le k\u00e9pz\u00e9sekhez kapcsol\u00f3d\u00f3 eg\u00e9szs\u00e9gpedag\u00f3giai tudom\u00e1nyter\u00fcletek szakmai gondoz\u00e1sa; a paramedik\u00e1lis szakm\u00e1k sz\u00e1m\u00e1ra n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen tan\u00e1csad\u00f3i-ismeretterjeszt\u0151i j\u00e1rtass\u00e1gok fejleszt\u00e9se; s minden szakir\u00e1nyon r\u00e9sztvev\u0151 hallgat\u00f3 eg\u00e9szs\u00e9gkultur\u00e1lts\u00e1gra, \u00e9letm\u00f3dra, eg\u00e9szs\u00e9gmagatart\u00e1sra vonatkoz\u00f3 k\u00e9szs\u00e9geinek megszil\u00e1rd\u00edt\u00e1sa.<\/p>\n

A Tansz\u00e9k tov\u00e1bbi feladata a szakdolgozatok t\u00e9mavezet\u00e9se magyar \u00e9s angol nyelven, valamint a TDK munka tudom\u00e1nyos sz\u00ednvonal\u00e1nak biztos\u00edtsa, el\u0151k\u00e9sz\u00edtend\u0151 az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 kutat\u00f3munk\u00e1t \u00e9s esetleges PhD tanulm\u00e1nyok folytat\u00e1s\u00e1t. A Tansz\u00e9k c\u00e9lja inspir\u00e1lni a hallgat\u00f3kat a tudom\u00e1nyos munk\u00e1ra \u00e9s a konkr\u00e9t \u00e1pol\u00e1si, gondoz\u00e1si \u00e9s prevenci\u00f3s feladatok ell\u00e1t\u00e1s\u00e1n t\u00fali kitekint\u00e9sre.<\/p>\n

A tansz\u00e9k tev\u00e9kenys\u00e9gi k\u00f6re<\/strong><\/h6>\n