{"id":297,"date":"2023-08-18T12:08:18","date_gmt":"2023-08-18T10:08:18","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/esk\/?page_id=297"},"modified":"2025-10-20T09:39:41","modified_gmt":"2025-10-20T07:39:41","slug":"pandemias-tervezesi-es-felkeszulesi-eszkoztar-fejlesztese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/esk\/kutatasok\/pandemias-tervezesi-es-felkeszulesi-eszkoztar-fejlesztese\/","title":{"rendered":"Pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9si \u00e9s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9si eszk\u00f6zt\u00e1r"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Az Epidemiol\u00f3giai \u00e9s Surveillance K\u00f6zpont (ESK) feladata hozz\u00e1j\u00e1rulni a n\u00e9peg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi jelent\u0151s\u00e9g\u0171 fert\u0151z\u0151 betegs\u00e9gek elleni v\u00e9dekez\u00e9s\u00e9hez Magyarorsz\u00e1gon. Az Eg\u00e9szs\u00e9gbiztons\u00e1g Nemzeti Laborat\u00f3rium (ENL) RRF-2.3.1-21-2022-00006 azonos\u00edt\u00f3sz\u00e1m\u00fa projekt keret\u00e9ben az ESK feladatai k\u00f6z\u00f6tt szerepel a <\/span>pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9si \u00e9s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9si eszk\u00f6zt\u00e1r fejleszt\u00e9se int\u00e9zm\u00e9nyek \u00e9s v\u00e1llalkoz\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

Sz\u00e1mos olyan \u00faj \u00e9s visszat\u00e9r\u0151 fert\u0151z\u0151 betegs\u00e9g, illetve k\u00f3rokoz\u00f3 megjelen\u00e9s\u00e9vel kell sz\u00e1molni a (k\u00f6zel)j\u00f6v\u0151ben, amelyek a COVID-19 vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1nnyal megegyez\u0151, vagy ann\u00e1l m\u00e9g nagyobb m\u00e9rt\u00e9k\u0171 megbeteged\u00e9si, hal\u00e1loz\u00e1si, illetve t\u00e1rsadalmi, gazdas\u00e1gi terhet okozhatnak. Ahogy a j\u00e1rv\u00e1nyok \u00e9s vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1nyok eredete \u00e9s \u00f6sszetetts\u00e9ge egyre komplexebb, a t\u00e1rsadalmakra \u00e9s gazdas\u00e1gokra gyakorolt hat\u00e1suk \u00f6sszetetts\u00e9ge is egyre nagyobb. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A COVID\u201319 vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1ny vil\u00e1gszerte jelent\u0151s negat\u00edv k\u00f6vetkezm\u00e9nyekkel j\u00e1rt, amelyek nemcsak az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyet, hanem a gazdas\u00e1got, az oktat\u00e1st \u00e9s a t\u00e1rsadalom eg\u00e9sz\u00e9t is \u00e9rintett\u00e9k. <\/span>A COVID-19 pand\u00e9mia r\u00e1vil\u00e1g\u00edtott a vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1nyok elleni v\u00e9dekez\u00e9s gyenges\u00e9geire \u00e9s hi\u00e1nyoss\u00e1gaira<\/span><\/b>, de a levonhat\u00f3 tanuls\u00e1gokra is. Mivel a j\u00f6v\u0151ben \u00fajabb vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1nyok megjelen\u00e9s\u00e9nek kock\u00e1zata magas, egyre s\u00fcrget\u0151bb\u00e9 v\u00e1lik a fert\u0151z\u0151 betegs\u00e9gek hat\u00e9kony megel\u0151z\u00e9se, valamint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek: a gyermekek, az akt\u00edv kor\u00fa feln\u0151ttek \u00e9s az id\u0151sek egy\u00fcttes felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9nek er\u0151s\u00edt\u00e9se az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi v\u00e9szhelyzetek kezel\u00e9s\u00e9re.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Egy orsz\u00e1g j\u00e1rv\u00e1ny\u00fcgyi biztons\u00e1ga els\u0151sorban a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k \u00e9s a n\u00e9peg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakemberek felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00e9n, valamint a rendelkez\u00e9s\u00fckre \u00e1ll\u00f3 v\u00e9dekez\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geken m\u00falik. Ugyanakkor a t\u00e1rsadalom k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 csoportjai \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gei is kulcsszerepet j\u00e1tszanak a pand\u00e9mi\u00e1s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9sben <\/span>az eg\u00e9szs\u00e9gbiztons\u00e1g, er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9vel, az eg\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s \u00e9s az ehhez sz\u00fcks\u00e9ges egy\u00e9ni \u00e9s szervezeti kapacit\u00e1s fejleszt\u00e9s\u00e9vel. <\/span><\/b>Az ESK \u00e1ltal kidolgozott pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9si \u00e9s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9si eszk\u00f6zt\u00e1r \u00f6t c\u00e9lcsoport sz\u00e1m\u00e1ra ny\u00fajt t\u00e1mogat\u00e1st ebben a munk\u00e1ban:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. V\u00e1llalkoz\u00e1soknak: pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9st \u00e9s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st seg\u00edt\u0151 oktat\u00e1si anyagok fejleszt\u00e9se.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  2. Oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyeknek: az e-Bug nev\u0171, tan\u00e1ri felhaszn\u00e1l\u00e1sra tervezett eg\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9si \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9gbiztons\u00e1gi oktat\u00e1si eszk\u00f6zt\u00e1r magyarorsz\u00e1gi adapt\u00e1l\u00e1sa, amelynek c\u00e9lcsoportja az 5-16 \u00e9ves koroszt\u00e1ly.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  3. N\u00e9peg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakembereknek \u00e9s d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3knak: a v\u00e9d\u0151olt\u00e1sokkal kapcsolatos attit\u0171d\u00f6k \u00e9s az azt befoly\u00e1sol\u00f3 t\u00e9nyez\u0151k felm\u00e9r\u00e9se annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy aj\u00e1nl\u00e1sokat fogalmazzunk meg a v\u00e9d\u0151olt\u00e1sok elfogad\u00e1s\u00e1nak n\u00f6vel\u00e9s\u00e9re.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi dolgoz\u00f3knak: a lakoss\u00e1g olt\u00e1sbizonytalans\u00e1g\u00e1nak cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9t seg\u00edt\u0151 oktat\u00e1si \u00e9s seg\u00e9danyagok.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  5. Kutat\u00f3knak: Az EPIMAT nev\u0171, pand\u00e9mi\u00e1s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st \u00e9s d\u00f6nt\u00e9sel\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9st t\u00e1mogat\u00f3 szakrendszer olyan platformot k\u00edn\u00e1l, amely lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edt epidemiol\u00f3gusok, biostatisztikusok \u00e9s matematikai modellez\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra a k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ra, valamint a megl\u00e9v\u0151 kutat\u00e1si eredm\u00e9nyek bemutat\u00e1s\u00e1ra.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Az ESK \u00e1ltal kidolgozott pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9si \u00e9s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9si eszk\u00f6zt\u00e1r kidolgoz\u00e1s\u00e1val hozz\u00e1j\u00e1rulunk haz\u00e1nk \u00e9s az Eur\u00f3pai Uni\u00f3 j\u00e1rv\u00e1ny\u00fcgyi biztons\u00e1g\u00e1nak er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9hez, a fert\u0151z\u0151 betegs\u00e9gek elleni hat\u00e9konyabb v\u00e9dekez\u00e9shez, valamint egy eg\u00e9szs\u00e9gtudatosabb, ellen\u00e1ll\u00f3bb gener\u00e1ci\u00f3 feln\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n

    V\u00e1llalkoz\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra<\/h2>\n
    \n\n

    Pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9st \u00e9s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st seg\u00edt\u0151 oktat\u00e1si anyagok v\u00e1llal<\/span>koz\u00e1soknak<\/span><\/h3>\n

    A COVID-19 v\u00e1ls\u00e1g r\u00e1mutatott arra is, hogy a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s \u00e9s v\u00e9dekez\u00e9s valamennyi \u2013 glob\u00e1lis, nemzeti, lok\u00e1lis \u2013 szintj\u00e9n er\u0151sebb j\u00e1rv\u00e1ny\u00fcgyi felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9gre van sz\u00fcks\u00e9g. Ez\u00e9rt <\/span>minden v\u00e1llalkoz\u00e1snak \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nynek \u00e9rdek\u00e9ben \u00e1ll felm\u00e9rni \u00e9s \u00e9rt\u00e9kelni azt, hogy melyek azok a c\u00e9lzott j\u00e1rv\u00e1ny biztons\u00e1gi fejleszt\u00e9sek, amelyek hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3k, \u00e9s a rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 tudom\u00e1nyos bizony\u00edt\u00e9kok alapj\u00e1n a legink\u00e1bb megt\u00e9r\u00fclhetnek<\/span><\/b>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    A Projekt keret\u00e9ben a munkacsoportunk c\u00e9lja, hogy a <\/span>v\u00e1llalkoz\u00e1sok \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyek<\/span><\/b> a j\u00f6v\u0151ben esetlegesen felbukkan\u00f3 \u00faj pand\u00e9mi\u00e1s id\u0151szakokra <\/span>jav\u00edts\u00e1k a felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9g\u00fcket<\/span><\/b>, amelyhez t\u00f6bbf\u00e9le t\u00e1mogat\u00f3 eszk\u00f6zt fejleszt\u00fcnk ki.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Pand\u00e9mi\u00e1s k\u00e9sz\u00fclts\u00e9g v\u00e1llalkoz\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra oktat\u00e1si anyagok pdf-ben:<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Kock\u00e1zat\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s<\/a><\/li>\n
    2. Pand\u00e9mi\u00e1s tervez\u00e9s, fert\u0151z\u00e9smegel\u0151z\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1k k\u00e9sz\u00edt\u00e9se \u00e9s alkalmaz\u00e1sa<\/a><\/li>\n
    3. Munkahelyi sz\u0171r\u00e9sek \u00e9s tesztel\u00e9sek<\/a><\/li>\n
    4. T\u00e1vols\u00e1gtart\u00e1st el\u0151seg\u00edt\u0151 int\u00e9zked\u00e9sek<\/a><\/li>\n
    5. Maszkhaszn\u00e1latot t\u00e1mogat\u00f3 int\u00e9zked\u00e9sek<\/a><\/li>\n
    6. Szem\u00e9lyi higi\u00e9n\u00e9t, a fert\u0151tlen\u00edt\u00e9st \u00e9s a szell\u0151z\u00e9st t\u00e1mogat\u00f3 int\u00e9zked\u00e9sek<\/a><\/li>\n
    7. Kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s munkat\u00e1rsak \u00f6szt\u00f6nz\u00e9se<\/a><\/li>\n
    8. V\u00e9d\u0151olt\u00e1sok alkalmaz\u00e1sa<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div>

      Oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyek sz\u00e1m\u00e1ra<\/h2>\n
      \n\n

      e-Bug oktat\u00e1si eszk\u00f6zt\u00e1r <\/span>tan\u00e1rok r\u00e9sz\u00e9re<\/span><\/h3>\n

      Magyarorsz\u00e1gon a gyermekekre f\u00f3kusz\u00e1lt eg\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9s \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9gbiztons\u00e1g oktat\u00e1s\u00e1nak a jelenlegi hi\u00e1nyos r\u00e9szeit tervezz\u00fck kit\u00f6lteni az e-Bug oktat\u00e1si eszk\u00f6zt\u00e1r \u00fajra bemutat\u00e1s\u00e1val.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Az e-Bug oktat\u00e1si eszk\u00f6zt\u00e1r f\u0151bb jellemz\u0151i:<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n