![\"\"](\"https:\/\/semmelweis.hu\/eok\/files\/2018\/04\/foto4.jpg\")
<\/a><\/p>\nA jelenl\u00e9v\u0151k t\u00f6bbs\u00e9ge csal\u00e1dja \u00e9s szerettei meg\u00f3v\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben vett r\u00e9szt az oktat\u00e1son, m\u00e1s-m\u00e1s ind\u00edttat\u00e1sb\u00f3l. Akadt olyan h\u00f6lgy, akinek ismer\u0151se t\u00f6bb \u00e9ve k\u00f3m\u00e1ban fekszik egy budapesti k\u00f3rh\u00e1zban, mint megtudtuk, \u00e9pp a munkahely\u00e9n esett \u00f6ssze. Koll\u00e9g\u00e1i nem tudt\u00e1k, mit kell ilyen esetben tenni, \u00edgy csak hosszas keresg\u00e9l\u00e9s ut\u00e1n \u00e9rkezett seg\u00edts\u00e9g. Az \u00e9let\u00e9t meg tudt\u00e1k ugyan menteni, de a fiatal l\u00e1ny az\u00f3ta sem t\u00e9rt mag\u00e1hoz. A t\u00f6rt\u00e9net elbesz\u00e9l\u0151j\u00e9nek ez az eset h\u00edvta fel a figyelm\u00e9t az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1nak fontoss\u00e1g\u00e1ra. A valamivel t\u00f6bb, mint f\u00e9l\u00f3r\u00e1s foglalkoz\u00e1s alatt igazi tettre k\u00e9sz csapat kov\u00e1csol\u00f3dott \u00f6ssze. J\u00f3 volt l\u00e1tni az int\u00e9zetek dolgoz\u00f3i r\u00e9sz\u00e9r\u0151l mutatott \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st, akik k\u00f6z\u00f6tt nem egy orvos is jelen volt. \u00a0Mint mondt\u00e1k, nemcsak a hallgat\u00f3knak, hanem id\u0151nk\u00e9nt nekik is sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van az ism\u00e9tl\u00e9sre. \u00cdgy fordulhatott el\u0151, hogy ez\u00fattal a hallgat\u00f3k tan\u00edtott\u00e1k oktat\u00f3ikat. A mellkaskompresszi\u00f3, illetve a l\u00e9legeztet\u00e9s gyakorl\u00e1s\u00e1n t\u00fal, a defibrill\u00e1tor k\u00e9sz\u00fcl\u00e9k alkalmaz\u00e1s\u00e1ra is lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlt.<\/p>\n
Turai P\u00e9ter sz\u00e1m\u00e1ra nagy megtiszteltet\u00e9s volt a tavalyi EOK-\u00fcgyelet kik\u00e9pz\u00e9se, hiszen el\u0151sz\u00f6r val\u00f3sult meg az egyetemen a hallgat\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti oktat\u00e1s \u00e9s tapasztalatcsere egy \u00fajonnan fel\u00e9p\u00fcl\u0151 rendszer keretei k\u00f6z\u00f6tt. Az EOK dolgoz\u00f3inak \u00fajra\u00e9leszt\u00e9s oktat\u00e1sa kapcs\u00e1n a k\u00f6vetkez\u0151ket mondta el: \u201e\u00dagy gondolom, ezzel a kezdem\u00e9nyez\u00e9ssel ism\u00e9t egy \u00faj dimenzi\u00f3 ny\u00edlt meg a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9letben \u00e9s az egyetemi oktat\u00e1sban, olyan \u00faj j\u00f6v\u0151 fel\u00e9 terelve az int\u00e9zetet, ahol az er\u0151forr\u00e1sok megfelel\u0151 eloszt\u00e1s\u00e1val hat\u00e9konyabb k\u00e9pz\u00e9s \u00e9s m\u00e9g oldottabb munkahelyi l\u00e9gk\u00f6r j\u00f6het l\u00e9tre. Tov\u00e1bb\u00e1 fontosnak tartom kiemelni, hogy a cs\u00fct\u00f6rt\u00f6ki alkalmat nem szabad egyedik\u00e9nt kezelni, az \u00fajonnan megszerzett k\u00e9szs\u00e9gek viszonylag hamar el\u00e9v\u00fclnek, ez\u00e9rt ennek ism\u00e9tl\u00e9se f\u00e9l\u00e9venk\u00e9nt aj\u00e1nlott. A kurzus sor\u00e1n l\u00e1tva azt az elsz\u00e1nts\u00e1got \u00e9s k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1got, ami az el\u0151tte m\u00e9g laborjukban tev\u00e9kenyked\u0151 kutat\u00f3kat, munkat\u00e1rsakat jellemezte, nincs k\u00e9ts\u00e9gem a fel\u0151l, hogy az orvosi egyetem egy picit m\u00e9g orvosibb lett e gyakorlati k\u00e9pz\u00e9ssorozat \u00e1ltal.\u201d<\/p>\n
Ennek az \u00f6sszefog\u00e1snak az a c\u00e9lja, hogy min\u00e9l t\u00f6bben tudjunk \u00e9s merj\u00fcnk bajba jutott t\u00e1rsainkon seg\u00edteni. \u00a0A r\u00e9sztvev\u0151k egybehangz\u00f3an \u00fagy gondolj\u00e1k, fontos \u00e9s hasznos volt sz\u00e1mukra ez az oktat\u00e1s, \u00e9s mindenkit arra b\u00edztatnak, hogy \u00e9ljenek a legk\u00f6zelebbi lehet\u0151s\u00e9ggel, mert az \u00fajra\u00e9leszt\u00e9ssel csak egy rosszat tehet\u00fcnk, ha nem kezdj\u00fck meg azonnal.\u00a0<\/em><\/p>\n Sz\u00f6veg: Tarn\u00f3czy-T\u00f3th Katalin
\n Fot\u00f3: Holdonner Antal<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n <\/a><\/div>\r\n <\/span>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n\t\t\tGal\u00e9ria<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t