{"id":16838,"date":"2020-05-27T12:47:47","date_gmt":"2020-05-27T10:47:47","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/?page_id=16838"},"modified":"2020-05-28T16:36:09","modified_gmt":"2020-05-28T14:36:09","slug":"leadership-a-covid-19-jarvany-idejen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/kutatasi-tevekenysegunk\/minosegugy-es-betegbiztonsag\/covid-19-menedzsment-ajanlasaink\/leadership-a-covid-19-jarvany-idejen\/","title":{"rendered":"Leadership a COVID-19 j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n"},"content":{"rendered":"

Informatika \"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Leadership a COVID-19 j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n<\/strong><\/p>\n

Egy COVID-19 fert\u0151z\u00f6tt betegeket ell\u00e1t\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny egyik, \u00e1thelyezett n\u0151v\u00e9re szerint a COVID-19 mellett a munkat\u00e1rsak sz\u00e1m\u00e1ra vesz\u00e9lyt jelent maga a k\u00f3rh\u00e1zvezet\u00e9s is. V\u00e9lem\u00e9ny\u00e9t saj\u00e1t tapasztalat\u00e1ra alapozta: a menedzsment \u00fagy ir\u00e1ny\u00edtotta \u00e1t a COVID-19 fert\u0151z\u00f6tt betegek ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ba, hogy nem biztos\u00edtotta az ahhoz sz\u00fcks\u00e9ges megfelel\u0151 ismereteket, k\u00e9pz\u00e9seket, nem kommunik\u00e1lta hitelesen a v\u00e1ltoz\u00e1sokat, \u00e9s nem \u00e9rezte a menedzsment val\u00f3s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t.
\nA kr\u00edzishelyzet val\u00f3di vezet\u0151t k\u00edv\u00e1n. A helyzet kezel\u00e9se sor\u00e1n a vezet\u0151 vagy meger\u0151s\u00edti legitimit\u00e1s\u00e1t vagy teljesen elveszti azt. Mit tegy\u00fcnk, hogy j\u00f3 vezet\u0151k lehess\u00fcnk a COVID-19 j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n?<\/p>\n

\n

Aj\u00e1nl\u00e1sok:<\/strong><\/p>\n

Fogalmazd meg az int\u00e9zet c\u00e9lj\u00e1t a j\u00e1rv\u00e1ny kezel\u00e9s\u00e9ben, \u00e9s ir\u00e1nymutat\u00e1sk\u00e9nt kommunik\u00e1ld azt a munkat\u00e1rsak fel\u00e9!<\/strong><\/em><\/p>\n

A c\u00e9l meghat\u00e1roz\u00e1sakor az int\u00e9zet k\u00fcldet\u00e9s\u00e9t, v\u00edzi\u00f3j\u00e1t vegy\u00fck alapul, \u00e9s mutassunk r\u00e1, hogy a jelen helyzet kezel\u00e9se mik\u00e9nt szolg\u00e1lja annak el\u00e9r\u00e9s\u00e9t. B\u00edzva a j\u00e1rv\u00e1ny r\u00f6vid t\u00e1v\u00fa lefut\u00e1s\u00e1ban, a c\u00e9l kialak\u00edt\u00e1sakor annak k\u00f6z\u00e9p- \u00e9s hossz\u00fat\u00e1v\u00fa hat\u00e1s\u00e1t is figyelembe kell venni. Ez strat\u00e9giai gondolkod\u00e1st ig\u00e9nyel, \u00e9s annak felismer\u00e9s\u00e9t, hogy a j\u00e1rv\u00e1ny kezel\u00e9se mik\u00e9nt vezethet az int\u00e9zet sz\u00e1m\u00e1ra r\u00f6vid-, k\u00f6z\u00e9p- \u00e9s hossz\u00fat\u00e1von egyar\u00e1nt j\u00f3ra, mely saj\u00e1toss\u00e1gait er\u0151s\u00edtheti meg, milyen neh\u00e9zs\u00e9geit k\u00fcsz\u00f6b\u00f6lheti ki, \u00e9s milyen \u00faj lehet\u0151s\u00e9gek \u00e9s utak ny\u00edlhatnak meg. A j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9re megfogalmazott c\u00e9l legyen min\u00e9l konkr\u00e9tabb, hogy a munkat\u00e1rsak tiszt\u00e1n \u00e9s vil\u00e1gosan l\u00e1ss\u00e1k, er\u0151fesz\u00edt\u00e9seik, munk\u00e1juk hogyan hasznosul, \u00e9s adjon \u00e9rtelmet annak. Ut\u00f3bbi az egyik legfontosabb t\u00e9nyez\u0151 \u00e9s eszk\u00f6z a vezet\u0151 kez\u00e9ben, amivel a munkat\u00e1rsak motiv\u00e1lts\u00e1g\u00e1t tart\u00f3san fenntarthatja. A k\u00f6z\u00f6s c\u00e9l \u00f6sszefog\u00e1sra \u00f6szt\u00f6n\u00f6z, ir\u00e1nyt mutat, \u00e9s jelent\u0151sen jav\u00edtja a teljes\u00edtm\u00e9nyt is. Mindehhez n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen, hogy a c\u00e9lok kommunik\u00e1l\u00e1sa a dolgoz\u00f3k fel\u00e9 id\u0151ben, hitelesen \u00e9s rendszeresen megt\u00f6rt\u00e9njen.<\/p>\n

Gondoskodj arr\u00f3l, hogy dolgoz\u00f3id megfelel\u0151 k\u00e9pz\u00e9sekkel elsaj\u00e1t\u00edthass\u00e1k az \u00faj ismereteket \u00e9s gyakorlatot szerezhessenek az \u00faj ell\u00e1t\u00e1sokban!<\/strong><\/em><\/p>\n

A munkat\u00e1rsakat \u00e9r\u0151 legnagyobb frusztr\u00e1ci\u00f3, hogy eddig ismeretlen betegs\u00e9get, vagy ismeretlen m\u00f3dokon kell ell\u00e1tni, \u00e9s emellett az ell\u00e1t\u00e1s rendje \u00e9s k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyei nagyon r\u00f6vid id\u0151 alatt gy\u00f6keresen v\u00e1ltoznak meg k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fck. Ez a nagyfok\u00fa bizonytalans\u00e1g a megfelel\u0151 k\u00e9pz\u00e9sekkel feloldhat\u00f3. Ez\u00e9rt a vezet\u0151k kezelj\u00e9k priorit\u00e1sk\u00e9nt a k\u00e9pz\u00e9sek kialak\u00edt\u00e1s\u00e1val, szervez\u00e9s\u00e9vel, megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1val, a r\u00e9szv\u00e9tellel \u00e9s a gyakorlat megszerz\u00e9s\u00e9vel kapcsolatos teend\u0151ket. Tartsuk szem el\u0151tt, hogy az ismerethi\u00e1ny \u00e9s a gyakorlatlans\u00e1g nemcsak a COVID-19 fert\u0151z\u00e9ssel szorosan \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 ter\u00fcleteket \u00e9rinti, hanem minden olyan esetben fenn\u00e1ll, amikor egy dolgoz\u00f3 a megszokott munkahely\u00e9r\u0151l m\u00e1s szervezeti egys\u00e9gbe, telephelyre vagy ak\u00e1r int\u00e9zetbe ker\u00fcl \u00e1t. A k\u00e9pz\u00e9seket ez\u00e9rt – relevancia szerint -minden int\u00e9zetben dolgoz\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edtani kell f\u00fcggetlen\u00fcl a munk\u00e1ltat\u00f3t\u00f3l, a munkaviszonyt\u00f3l, vagy a megl\u00e9v\u0151 gyakorlati id\u0151t\u0151l, hiszen valamennyien a mi int\u00e9zet\u00fcnk, oszt\u00e1lyunk betegell\u00e1t\u00e1si folyamat\u00e1nak r\u00e9sztvev\u0151i. Egy j\u00f3 munkaer\u0151-biztos\u00edt\u00e1si terv lehet\u0151v\u00e9 teszi, hogy a k\u00e9pz\u00e9sekre m\u00e9g azel\u0151tt ker\u00fclj\u00f6n sor, miel\u0151tt az adott munkat\u00e1rsak el\u0151sz\u00f6r szembes\u00fclnek \u00faj feladataikkal. A k\u00e9pz\u00e9sekkel kapcsolatos tov\u00e1bbi inform\u00e1ci\u00f3k \u201eA szakk\u00e9pzett munkat\u00e1rsi k\u00f6r<\/a>\u201d, az \u201e\u00daj munkat\u00e1rsak miel\u0151bbi, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 munkav\u00e9gz\u00e9se<\/a>\u201d, a \u201eV\u00e9d\u0151felszerel\u00e9sek munkafolyamatokra gyakorolt hat\u00e1sa<\/a>\u201d, az \u201eEgy\u00e9ni v\u00e9d\u0151eszk\u00f6z\u00f6k rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00e1sa \u00e9s alkalmaz\u00e1sa\u201d, valamint a \u201eHaszn\u00e1lt egy\u00e9ni v\u00e9d\u0151eszk\u00f6z\u00f6k lev\u00e9tele, gy\u0171jt\u00e9se, a keletkezett vesz\u00e9lyes hullad\u00e9k kezel\u00e9se\u201d c\u00edm\u0171 aj\u00e1nl\u00e1sokban tal\u00e1lhat\u00f3ak.<\/p>\n

Gondoskodj az ell\u00e1t\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges anyagok, eszk\u00f6z\u00f6k, gy\u00f3gyszerek megfelel\u0151 beszerz\u00e9s\u00e9r\u0151l \u00e9s rendelkez\u00e9sre bocs\u00e1jt\u00e1s\u00e1r\u00f3l!<\/strong><\/em><\/p>\n

Az ell\u00e1t\u00e1s biztons\u00e1ga \u00e9rdek\u00e9ben kiemelt feladat a megn\u00f6vekedett, illetve \u00fajszer\u0171 eszk\u00f6z-, anyag- \u00e9s gy\u00f3gyszersz\u00fcks\u00e9glet kiel\u00e9g\u00edt\u00e9se \u00e9s folyamatos biztos\u00edt\u00e1sa a mindennapi munkav\u00e9gz\u00e9shez. Ennek sor\u00e1n most k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a v\u00e9d\u0151felszerel\u00e9sek, fert\u0151tlen\u00edt\u0151szerek, a COVID-19 fert\u0151z\u00f6tt betegek ell\u00e1t\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s kieg\u00e9sz\u00edt\u0151ik, valamint gy\u00f3gyszerek beszerz\u00e9se, t\u00e1rol\u00e1sa \u00e9s sz\u00e9toszt\u00e1sa ker\u00fcl el\u0151t\u00e9rbe. Erre vonatkoz\u00f3 r\u00e9szletesebb megfontol\u00e1sok az \u201eEgy\u00e9ni v\u00e9d\u0151eszk\u00f6z\u00f6k rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00e1sa \u00e9s alkalmaz\u00e1sa\u201d, az \u201eA COVID-19 j\u00e1rv\u00e1nyhoz adapt\u00e1lt int\u00e9zeti gy\u00f3gyszerel\u00e9s\u201d, valamint az \u201eEg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi int\u00e9zm\u00e9nyek takar\u00edt\u00e1sa a COVID-19 j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n\u201d aj\u00e1nl\u00e1sainkban olvashat\u00f3k.<\/p>\n

T\u00e1mogasd munkat\u00e1rsaidat stresszhelyzet\u00fck cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9vel!<\/strong><\/em><\/p>\n

A k\u00e9pz\u00e9sek \u00e9s a v\u00e9d\u0151felszerel\u00e9sek biztos\u00edt\u00e1s\u00e1n t\u00fal m\u00e9g sz\u00e1mos lehet\u0151s\u00e9g ad\u00f3dik a frontvonalban dolgoz\u00f3k t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra, frusztr\u00e1lts\u00e1guk, f\u00e9lelm\u00fck, stressz\u00e1llapotuk cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9re. A j\u00f3l megtervezett beoszt\u00e1sok, a hiteles kommunik\u00e1ci\u00f3, \u00e9tkez\u00e9sek, innival\u00f3 biztos\u00edt\u00e1sa, pihen\u00e9si vagy sz\u00e1ll\u00e1s lehet\u0151s\u00e9gek kialak\u00edt\u00e1sa, a gyermekekkel kapcsolatos elhelyez\u00e9s vagy oktat\u00e1suk t\u00e1mogat\u00e1sa mind-mind ezt a c\u00e9lt szolg\u00e1lj\u00e1k. Tov\u00e1bbi lehet\u0151s\u00e9gek a \u201eLelki terhel\u00e9s cs\u00f6kkent\u00e9se kr\u00edzishelyzetben\u201d \u00e9s a \u201eMegel\u0151z\u00e9s \u00e9s a m\u00e1r karant\u00e9nban l\u00e9v\u0151k t\u00e1mogat\u00e1sa\u201d c\u00edm\u0171 aj\u00e1nl\u00e1sokban tal\u00e1lhat\u00f3k.<\/p>\n

Keress \u00e9s vezess be innovat\u00edv alkalmaz\u00e1sokat az ell\u00e1t\u00e1s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra \u00e9s a munkat\u00e1rsak terhel\u00e9s\u00e9nek cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9re!<\/strong><\/em><\/p>\n

A j\u00f3 vezet\u0151 keresi \u00e9s megtal\u00e1lja azokat a lehet\u0151s\u00e9geket, melyek az ell\u00e1t\u00e1st a kritikus id\u0151szakokban t\u00e1mogatni tudj\u00e1k. Ezzel fejleszthet\u0151 a betegell\u00e1t\u00e1s folyamatoss\u00e1ga \u00e9s biztons\u00e1ga, valamint cs\u00f6kkenthet\u0151 a munkat\u00e1rsak terhel\u00e9se is. A bevezetett megold\u00e1sok sokszor nemcsak a j\u00e1rv\u00e1ny ideje alatt, de azt k\u00f6vet\u0151en is az ell\u00e1t\u00e1s szolg\u00e1lat\u00e1ban maradnak, \u00edgy \u00f6sszess\u00e9g\u00e9ben el\u0151seg\u00edtik a fejl\u0151d\u00e9st, meg\u00fajul\u00e1st hoznak a megszokott munkamenetbe. A megold\u00e1sok egy r\u00e9sze a technol\u00f3giai fejl\u0151d\u00e9st veszi alapul, p\u00e9ld\u00e1ul a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 informatikai lehet\u0151s\u00e9gek felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val, vagy \u00faj eszk\u00f6z\u00f6k, m\u0171szerek beszerz\u00e9s\u00e9vel. M\u00e1sr\u00e9szt az egyes elj\u00e1r\u00e1srendek, folyamatok \u00fajraszervez\u00e9se hozhat olyan v\u00e1ltoz\u00e1st, mely hossz\u00fa t\u00e1von is optimaliz\u00e1lhatja a mindennapi munk\u00e1t. A lelem\u00e9nyes vezet\u0151 ezt az id\u0151szakot megragadhatja a kor\u00e1bban tervezett v\u00e1ltoztat\u00e1sok bevezet\u00e9s\u00e9re, amennyiben azok \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sbe hozhat\u00f3k a j\u00e1rv\u00e1ny ideje alatt \u00e1talakult ell\u00e1t\u00e1si folyamatokkal. K\u00e9ts\u00e9gtelen p\u00e9ld\u00e1ul, hogy a fert\u0151z\u00e9smegel\u0151z\u00e9ssel kapcsolatos kor\u00e1bbi kezdem\u00e9nyez\u00e9sek aktu\u00e1lisan nagyobb \u00e9rtelmet kapnak, jelent\u0151s\u00e9g\u00fcket a munkat\u00e1rsak sokkal ink\u00e1bb megtapasztalj\u00e1k, \u00edgy a jelen helyzetben minden ezzel kapcsolatos int\u00e9zked\u00e9sre \u00e9s v\u00e1ltoztat\u00e1sra fog\u00e9konyabbak. A j\u00e1rv\u00e1ny alatti id\u0151szak kell\u0151en hossz\u00fa id\u0151t ad arra, hogy az \u00faj folyamatok r\u00f6gz\u00fcljenek, \u00e9s j\u00f3 szok\u00e1ss\u00e1 v\u00e1ljanak.<\/p>\n

Kommunik\u00e1lj rendszeresen, hitelesen, tartalmasan \u00e9s vil\u00e1gosan!<\/strong><\/em><\/p>\n

Kr\u00edzishelyzetben kiemelt jelent\u0151s\u00e9get kap a vezet\u0151i kommunik\u00e1ci\u00f3. A bizonytalans\u00e1gok eloszlat\u00e1sa, a v\u00e1ltoz\u00e1sok sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171s\u00e9g\u00e9nek \u00e9s mibenl\u00e9t\u00e9nek bemutat\u00e1sa, a kisz\u00e1m\u00edthat\u00f3s\u00e1g \u00e9s \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1g megteremt\u00e9se, a c\u00e9lok ismertet\u00e9se mind-mind a kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e1ltal t\u00f6rt\u00e9nik. Nem minden inform\u00e1ci\u00f3 ig\u00e9nyli a vezet\u0151 szem\u00e9lyes t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1s\u00e1t, de a kulcsismeretek \u00e1tad\u00e1sa csak a vezet\u0151 \u00e1ltal k\u00f6zvet\u00edtve \u00e9ri el a c\u00e9lj\u00e1t. A kommunik\u00e1ci\u00f3 lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt arra, hogy a vezet\u0151 visszajelz\u00e9st adjon a munkat\u00e1rsaknak, ismertesse az \u00e9ppen zajl\u00f3 esem\u00e9nyeket, r\u00e1vil\u00e1g\u00edtson mit siker\u00fclt m\u00e1r el\u00e9rni, \u00e9s mi az, ami m\u00e9g fejleszt\u00e9st k\u00edv\u00e1n. Ennek r\u00e9v\u00e9n nyilv\u00e1n\u00edtja ki k\u00f6sz\u00f6net\u00e9t, elismer\u00e9s\u00e9t a munkat\u00e1rsak fel\u00e9, ami seg\u00edt motiv\u00e1ci\u00f3juk fenntart\u00e1s\u00e1ban, kitart\u00e1suk n\u00f6vel\u00e9s\u00e9ben. A rendszeres, tartalmas, vil\u00e1gos \u00e9s hiteles t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1s nagyban hozz\u00e1j\u00e1rul a motiv\u00e1ci\u00f3 fenntart\u00e1s\u00e1hoz. \u00c1ltala a munkat\u00e1rsak \u00fagy \u00e9rzik, vezet\u0151ik ki\u00e1llnak mellett\u00fck, \u00e9s vel\u00fck egy\u00fctt \u00e9lik \u00e1t a kritikus id\u0151szakot, mely meger\u0151s\u00edti benn\u00fck a vezet\u0151k elfogad\u00e1s\u00e1t, \u00e9s jav\u00edtja egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fcket. A \u201eNapi szint\u0171, hiteles t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1s\u201d illetve a \u201eS\u00fcrg\u0151s inform\u00e1ci\u00f3k k\u00f6zl\u00e9se\u201d aj\u00e1nl\u00e1saink tov\u00e1bbi instrukci\u00f3kat fogalmaznak meg a kommunik\u00e1land\u00f3 tartalmakr\u00f3l \u00e9s k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s\u00fck m\u00f3dj\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n

Oszd meg a feladatokat!<\/strong><\/em><\/p>\n

Kr\u00edzishelyzetben r\u00f6vid id\u0151 \u00e1ll rendelkez\u00e9sre sz\u00e1mos int\u00e9zked\u00e9s megtervez\u00e9s\u00e9re \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra. Egymag\u00e1ban a fels\u0151vezet\u0151 ezt k\u00e9ptelen megtenni, ez\u00e9rt sz\u00fcks\u00e9ge van egy j\u00f3 csapatra: helyetteseire, adott t\u00e9ma szak\u00e9rt\u0151ire, megval\u00f3s\u00edt\u00f3kra. J\u00f3l fel\u00e9p\u00edtett \u00e9s megtervezett v\u00e1ls\u00e1gkezel\u00e9s a kapcsol\u00f3d\u00f3 feladatok megfelel\u0151 megoszt\u00e1s\u00e1t ig\u00e9nyli, a felel\u0151ss\u00e9gek \u00e9s hat\u00e1sk\u00f6r\u00f6k konzekvens igaz\u00edt\u00e1s\u00e1val. A l\u00e9nyeg itt is a szakszer\u0171s\u00e9gen, id\u0151szer\u0171s\u00e9gen \u00e9s az \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1gon van.<\/p>\n

L\u00e9gy ott, ne l\u00e9gy l\u00e1thatatlan!<\/strong><\/em><\/p>\n

Kr\u00edzishelyzetben a munkat\u00e1rsaknak az a hiteles vezet\u0151, aki jelen van. Ez\u00e9rt \u00e9rdemes rendszeresen k\u00f6rbej\u00e1rni az int\u00e9zetet, a dolgoz\u00f3kkal p\u00e1r mondatot v\u00e1ltani, \u00e9s k\u00f6zben folyamatosan b\u00e1tor\u00edtani \u00e9s lelkes\u00edteni \u0151ket. Ha a megtett \u00e9s a v\u00e1rhat\u00f3 int\u00e9zked\u00e9seket rendszeresen kommunik\u00e1ljuk a munkat\u00e1rsak fel\u00e9, azt l\u00e1tj\u00e1k, hogy a vezet\u0151k is kiveszik r\u00e9sz\u00fcket a j\u00e1rv\u00e1ny kezel\u00e9s\u00e9b\u0151l, \u00e9s megtapasztalj\u00e1k, hogy a vezet\u00e9s int\u00e9zked\u00e9seiben hogyan t\u00e1mogatja munkav\u00e1llal\u00f3it, hogyan ford\u00edt figyelmet r\u00e1juk \u00e9s visszajelz\u00e9seikre. Nem kell f\u00e9lni a s\u00e9r\u00fcl\u00e9kenys\u00e9gt\u0151l sem: a dolgoz\u00f3kb\u00f3l ink\u00e1bb egy\u00fctt\u00e9rz\u00e9st \u00e9s elk\u00f6telezetts\u00e9get v\u00e1lt ki, ha a vezet\u0151ik \u0151szint\u00e9k, de l\u00e1ttatj\u00e1k korl\u00e1tjaikat.<\/p>\n

Szentelj id\u0151t a saj\u00e1t lelki \u00e1llapotod meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9re is!<\/strong><\/em><\/p>\n

A j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n megv\u00e1ltozott ell\u00e1t\u00e1si rend \u00e9s k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6zepette a vezet\u0151k azok, akiknek er\u0151t kell sug\u00e1rozni \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1st kell adni valamennyi oszt\u00e1lynak, dolgoz\u00f3nak. Er\u0151s\u00edteni kell benn\u00fck az elhivatotts\u00e1got, \u00e9s l\u00e1ttatni vel\u00fck a k\u00f6z\u00f6s c\u00e9lt, a leend\u0151 pozit\u00edvumokat. Ennek megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa rendk\u00edv\u00fcli megterhel\u00e9st jelent. Tiszt\u00e1ban kell lenni azzal, hogy a vezet\u0151nek ezt a teljes id\u0151szakot \u00e1t kell hidalnia, le kell vez\u00e9nyelnie, az int\u00e9zetet \u00e9s a munkat\u00e1rsakat v\u00e9gig kell k\u00eds\u00e9rnie rajta. Ez csak \u00fagy lehets\u00e9ges, ha maga a vezet\u0151 fizikailag \u00e9s lelkileg is stabil marad. Sz\u00e1njunk r\u00e1 elegend\u0151 id\u0151t, hogy mozg\u00e1ssal, helyes t\u00e1pl\u00e1lkoz\u00e1ssal, csal\u00e1ddal egy\u00fctt t\u00f6lt\u00f6tt min\u0151s\u00e9gi id\u0151vel, \u00e9s kell\u0151 akt\u00edv \u00e9s passz\u00edv pihen\u00e9ssel tartsuk kord\u00e1ban testi-lelki eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcnket.<\/p>\n

Gy\u0171jtsd \u00f6ssze \u00e9s elemezd mindazokat a tanuls\u00e1gokat \u00e9s tapasztalatokat, amik a j\u00f6v\u0151ben seg\u00edthetik az int\u00e9zetet ell\u00e1t\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9ben!<\/strong><\/em><\/p>\n

A j\u00e1rv\u00e1ny ideje alatt a vezet\u0151k \u00e9s a munkat\u00e1rsak is sz\u00e1mos \u00faj tapasztalattal gazdagodnak. T\u00fals\u00e1gosan dr\u00e1ga ez ahhoz, hogy veszni hagyjuk. A j\u00e1rv\u00e1ny teljes ideje alatt gy\u0171jts\u00fck, \u00e9s most vagy k\u00e9s\u0151bb elemezz\u00fck mindazokat az inform\u00e1ci\u00f3kat, adatokat, esem\u00e9nyeket, amelyek az int\u00e9zet tov\u00e1bbi m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9ben jelent\u0151s\u00e9ggel b\u00edrhatnak. Sz\u0171rj\u00fck le a tanuls\u00e1gokat, \u00e9s \u00e9p\u00edts\u00fck be azokat az int\u00e9zeti m\u0171k\u00f6d\u00e9sbe \u00e9s elj\u00e1r\u00e1srendekbe. Ezek seg\u00edthetnek egy k\u00e9s\u0151bbi, hasonl\u00f3 esem\u00e9ny jobb menedzsel\u00e9s\u00e9ben \u00e9s abban is, hogy a j\u00e1rv\u00e1nyt k\u00f6vet\u0151en \u00fagy t\u00e9rhess\u00fcnk vissza a kor\u00e1bbi ell\u00e1t\u00e1si tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnkbe, hogy az id\u0151k\u00f6zben megszerzett ismereteket, technik\u00e1kat, pozit\u00edv hozad\u00e9kokat megtartjuk \u00e9s szolg\u00e1latunkba \u00e1ll\u00edtjuk. \u00cdgy int\u00e9zet\u00fcnk a v\u00e1ls\u00e1ghelyzetet nem csup\u00e1n \u00e1tv\u00e9szelni fogja, hanem abb\u00f3l mer\u00edtve fejl\u0151dni is tud.<\/p>\n

Figyeld a felbukkan\u00f3 tehets\u00e9geket \u00e9s a j\u00f6v\u0151 vezet\u0151it!<\/strong><\/em><\/p>\n

A kr\u00edzishelyzet rendk\u00edv\u00fcli lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt a vezet\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, hogy felismerj\u00e9k az int\u00e9zet rejtett tehets\u00e9geit, akik a helyzet megold\u00e1s\u00e1ban kiemelkedtek, illetve becs\u00fclend\u0151 hozz\u00e1adott \u00e9rt\u00e9ket ny\u00fajtottak. Felkarol\u00e1suk egyr\u00e9szt seg\u00edts\u00e9get jelenthet a j\u00e1rv\u00e1ny ut\u00e1ni int\u00e9zeti m\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e9s menedzsel\u00e9s fenntart\u00e1s\u00e1ban, a k\u00f6vetkez\u0151 fejleszt\u00e9sek megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban. M\u00e1sr\u00e9szt meghat\u00e1roz\u00f3 szerep\u00fck lehet a vezet\u0151i ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1s biztos\u00edt\u00e1s\u00e1ban is, ez\u00e9rt fokozatosan vonjuk be \u0151ket az int\u00e9zeti menedzsment tev\u00e9kenys\u00e9gekbe, \u00e9s gondoskodjunk megfelel\u0151 int\u00e9zeten bel\u00fcli \u00e9s k\u00edv\u00fcli k\u00e9pz\u00e9s\u00fckr\u0151l is.<\/p>\n

Teljes anyag ellen\u0151rz\u0151 list\u00e1val<\/a><\/p>\n

R\u00f6vid le\u00edr\u00e1s<\/a><\/p>\n

Vide\u00f3<\/a><\/p>\n

Felhaszn\u00e1lt szakirodalom:<\/strong><\/p>\n

Leadership in the COVID-19 Crisis https:\/\/www.egonzehnder.com<\/a><\/p>\n

What Healthcare Workers Need From Leaders in COVID-19 Crisis https:\/\/www.gallup.com\/workplace\/308957\/healthcare-workers-need-leaders-covid-crisis.aspx<\/a><\/p>\n

Viewpoint: Hospital leadership is a bigger threat to nurses than COVID-19 https:\/\/www.beckershospitalreview.com\/nursing\/viewpoint-hospital-leadership-is-a-bigger-threat-to-nurses-than-covid-19.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Informatika <\/a> Leadership a COVID-19 j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n Egy COVID-19 fert\u0151z\u00f6tt betegeket ell\u00e1t\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny egyik, \u00e1thelyezett n\u0151v\u00e9re szerint a COVID-19 mellett a munkat\u00e1rsak sz\u00e1m\u00e1ra vesz\u00e9lyt jelent maga a k\u00f3rh\u00e1zvezet\u00e9s is. V\u00e9lem\u00e9ny\u00e9t saj\u00e1t tapasztalat\u00e1ra alapozta: a menedzsment \u00fagy ir\u00e1ny\u00edtotta \u00e1t a COVID-19 fert\u0151z\u00f6tt betegek ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ba, hogy nem biztos\u00edtotta az ahhoz sz\u00fcks\u00e9ges megfelel\u0151 ismereteket, k\u00e9pz\u00e9seket, nem kommunik\u00e1lta hitelesen a …<\/p>\n","protected":false},"author":101539,"featured_media":0,"parent":16078,"menu_order":18,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-16838","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101539"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16838"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16838\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16948,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16838\/revisions\/16948"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16078"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/emk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}