{"id":37642,"date":"2024-10-24T11:29:00","date_gmt":"2024-10-24T09:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/?p=37642"},"modified":"2024-10-24T11:29:00","modified_gmt":"2024-10-24T09:29:00","slug":"das-programm-der-harvard-medical-school-fokussiert-auch-in-diesem-jahr-auf-die-klinische-forschung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/2024\/10\/24\/das-programm-der-harvard-medical-school-fokussiert-auch-in-diesem-jahr-auf-die-klinische-forschung\/","title":{"rendered":"Das Programm der Harvard Medical School fokussiert auch in diesem Jahr auf die klinische Forschung"},"content":{"rendered":"

Die Harvard Medical School wird 2024-2025 zum zweiten Mal ihr Clinical Scholars Research Training Programm an der Semmelweis Universit\u00e4t durchf\u00fchren, das zwischen 2023 und 2026 f\u00fcr insgesamt drei aufeinanderfolgende Studienjahre angeboten wird.<\/strong><\/p>\n

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Das diesj\u00e4hrige Programm begann mit einem viert\u00e4gigen Workshop in Budapest am 15. Juli, wird dann mit einer Online-Trainingswoche vom 4. bis 7. November fortgesetzt und endet im kommenden Fr\u00fchjahr in Boston, Massachusetts. An diesem neunmonatigen Hybridkurs, der sich auf die Entwicklung der klinischen Forschung konzentriert, k\u00f6nnen sich 72 Teilnehmer aus neun L\u00e4ndern beteiligen. Die Vortr\u00e4ge werden von Lehrkr\u00e4ften der Harvard Medical School und der Semmelweis Universit\u00e4t sowie von eingeladenen Experten gehalten.<\/p>\n

Der Lehrplan des Programms, das sich an Fachleute aus dem klinischen Bereich und der klinischen Forschung richtet, umfasst Themen wie Biostatistik, Epidemiologie, biostatistische Informatik, Regressionsrechnung, \u00dcberlebensanalyse, klinische Studien, Forschungsethik, Teamarbeit und F\u00fchrungskompetenz. Die Ausbildung wird au\u00dferdem durch Seminare \u00fcber p\u00e4dagogische und translationale Forschung sowie Wahlkurse \u00fcber Kostenwirksamkeit und Entscheidungsfindung im Gesundheitswesen bereichert.<\/div>\n

Das Programm besteht aus drei Workshops (zwei Pr\u00e4senzseminare und ein Online-Seminar), die noch durch zwei zus\u00e4tzliche virtuelle Seminare erg\u00e4nzt werden. Die Bewertung erfolgt anhand von Pr\u00fcfungen am Ende des Semesters und der Abschlusspr\u00fcfung, Tests, Aufgaben und einem Abschlussprojekt.<\/p>\n

W\u00e4hrend die letztj\u00e4hrige Jahrgangsgruppe aus 57 Studierenden bestand, ist die Zahl der Teilnehmer im Studienjahr 2024-2025 auf 72 gestiegen. Sie kommen aus Bulgarien, der Tschechischen Republik, Griechenland, Ungarn, Lettland, Rum\u00e4nien, Serbien, der T\u00fcrkei, China – darunter sind 42 Teilnehmer von der Semmelweis Universit\u00e4t. Die H\u00e4lfte der Studierenden hat sich bereits einem bestimmten Fachgebiet angeschlossen, und rund vier F\u00fcnftel verf\u00fcgen \u00fcber ein gewisses Ma\u00df an Erfahrung in der klinischen Forschung.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

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Bei der Er\u00f6ffnung der diesj\u00e4hrigen Schulungsreihe begr\u00fc\u00dften die Programmleiter, Dr. Krisztina Fischer, Forscherin am Lehrstuhl f\u00fcr Radiologie am Brigham and Women’s Hospital, au\u00dferordentliche Professorin und Leiterin des Master of Science in Health Education an der Harvard Medical School, und Dr. David Wypij, au\u00dferordentlicher Professor f\u00fcr P\u00e4diatrie an der Harvard Medical School und Leiter des Zentrums f\u00fcr Statistik und Datenkoordination in der Abteilung f\u00fcr Kardiologie am Boston Children’s Hospital, die Teilnehmer kurz. Nach der Vorstellung des Lehrk\u00f6rpers und der Mitwirkenden des Programms gab Dr. Ajay Singh, stellvertretender Dekan f\u00fcr postgraduale Ausbildung an der Harvard Medical School, einen \u00dcberblick \u00fcber die Ausbildung:<\/p>\n

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Das Programm hilft den Teilnehmern, sich auf das Verfassen von Forschungsvorschl\u00e4gen und wissenschaftlichen Artikeln vorzubereiten und ihre Publikationsaktivit\u00e4t zu steigern. Es wird sie dabei unterst\u00fctzen, ihre Kenntnisse in Statistik zu vertiefen und ihre interpersonellen F\u00e4higkeiten in Bezug auf Teamarbeit und F\u00fchrungskompetenz zu entwickeln. Mit Hilfe des Programms werden die Teilnehmer in der Lage sein, ein Netzwerk von Gleichgesinnten, einschlie\u00dflich internationaler klinischer Forscher, aufzubauen.<\/p>\n<\/div>\n

In seiner Er\u00f6ffnungsrede verwies Rektor Dr. B\u00e9la Merkely auf den Kernphysiker Ede Teller, den Biophysiker Gy\u00f6rgy B\u00e9k\u00e9sy, Nobelpreistr\u00e4ger von 1961, und die Biochemikerin und Forscherin Katalin Karik\u00f3, ebenfalls Nobelpreistr\u00e4gerin, die vor allem f\u00fcr die mRNA-Technologie und den Impfstoff Covid bekannt ist, als Beispiele f\u00fcr renommierte ungarische Wissenschaftler, deren Arbeit weltweit gro\u00dfe Auswirkungen hatte.<\/p>\n

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Unsere Ausbildung vermittelt den Teilnehmern ein solides Wissen, worauf sie ihre gesamte Zukunft aufbauen k\u00f6nnen, und sie k\u00f6nnen die hier erlernten F\u00e4higkeiten w\u00e4hrend ihrer gesamten klinischen Laufbahn gebrauchen. Und Sie, liebe Studierende, sind bereit, mit Hilfe der besten Experten und der modernsten Methoden dieser zwei Einrichtungen die T\u00fcren der Wissenschaft nicht nur weiter zu \u00f6ffnen, sondern auch den Mut und das Wissen zu haben, sie zu betreten.<\/p>\n<\/blockquote>\n

– formulierte Dr. B\u00e9la Merkely.<\/p>\n

\u201eIch ermutige Sie, Ihren Eid nie zu vergessen und unter allen Umst\u00e4nden der Entwicklung der Wissenschaft, der Heilung der Kranken und Schwachen und der Gesundheit mit dem, was Sie gelernt haben, zu dienen\u201c – sagte der Rektor der Semmelweis Universit\u00e4t zum Schluss.<\/p>\n

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Judit Szabados-D\u0151tsch
\nFoto: B\u00e1lint Barta, Bogl\u00e1rka Zellei \u2013 Semmelweis Universit\u00e4t
\n\u00dcbersetzung: Judit Szlov\u00e1k<\/p>\n

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