{"id":34549,"date":"2023-06-30T11:56:13","date_gmt":"2023-06-30T09:56:13","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/?p=34549"},"modified":"2023-06-30T11:56:13","modified_gmt":"2023-06-30T09:56:13","slug":"sprachwissenschaftliche-konferenz-an-der-semmelweis-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/2023\/06\/30\/sprachwissenschaftliche-konferenz-an-der-semmelweis-universitaet\/","title":{"rendered":"Sprachwissenschaftliche Konferenz an der Semmelweis Universit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

Zum ersten Mal veranstaltete das Institut f\u00fcr Fachsprachen der Semmelweis Universit\u00e4t am 2. und 3. Juni im Zentrum f\u00fcr Vorklinik (EOK) eine Konferenz zum Thema „Der Einfluss soziokultureller Faktoren auf die Gesundheitskommunikation“.<\/strong><\/p>\n

Er\u00f6ffnet wurde die Konferenz von Dr. Alp\u00e1r Al\u00e1n, Vizerektor f\u00fcr internationales Studium an der Semmelweis Universit\u00e4t. Wie er sagte, wurde diese Funktion vor etwa vier Jahren geschaffen, nachdem die Universit\u00e4t den ausl\u00e4ndischen Studierenden besondere Aufmerksamkeit schenken wollte. Er erinnerte daran, dass die ersten nicht-ungarischen Studenten vor 40 Jahren aufgenommen wurden, als die deutschsprachige Ausbildung begann, und im Jahre 1989 wurde dann auch die englischsprachige Ausbildung<\/a> eingef\u00fchrt. Seitdem zieht Semmelweis immer mehr ausl\u00e4ndische Studierende an, die inzwischen etwa ein Drittel der Gesamtstudierenden ausmachen, sagte er.<\/p>\n

\"\"„Diese Beziehung verl\u00e4uft nicht immer reibungslos. Manchmal sind die Sprachkenntnisse der Lehrkr\u00e4fte nicht zufriedenstellend, und da die ausl\u00e4ndischen Studierenden aus rund hundert verschiedenen L\u00e4ndern der Welt kommen, ist Englisch oder Deutsch nicht unbedingt ihre Erstsprache. Das bedeutet, dass weder die Lehrkr\u00e4fte noch die Studierenden in ihrer Muttersprache miteinander kommunizieren k\u00f6nnen, was oft dazu f\u00fchrt, dass professionelle Hilfe ben\u00f6tigt wird“ – sagte der Vizerektor. Er f\u00fcgte hinzu, dass die Herausforderungen, die durch Sprachbarrieren entstehen, manchmal sehr differenziert sind, weshalb das Institut f\u00fcr Fachsprachen und seine Mitarbeiter im Ausbildungsprozess unverzichtbar sind, und dass eine zunehmende Zahl von Studierenden aus dem Ausland um professionelle Hilfe bittet, insbesondere an der medizinischen Fakult\u00e4t, wo der Anteil noch h\u00f6her ist.<\/p>\n

Laut Dr. Katalin Fogarasi, Konferenzvorsitzende und Direktorin des Instituts f\u00fcr Fachsprachen, war es Ziel der Veranstaltung, Linguisten, medizinische Experten und Studenten zusammenzubringen, um die neuesten Forschungsergebnisse zu pr\u00e4sentieren, eine Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch im Bereich der Forschung und Lehrmethodik zu bieten und k\u00fcnftige Kooperationen zu erm\u00f6glichen. Sie f\u00fcgte hinzu, dass das gemeinsame Ziel darin bestehe, die Kommunikation im Gesundheitswesen im Hinblick auf die Patientensicherheit, die Wirksamkeit der Behandlung, die Patienteninformation und das Forschungsmanagement zu verbessern. Sie erinnerte daran, dass die Vorg\u00e4ngerinstitution ihrer Einrichtung 1948 gegr\u00fcndet wurde, um die dreifache Einheit der Universit\u00e4t zu unterst\u00fctzen: Bildung, Forschung-Innovation und Medizin.<\/p>\n

Die Grund- und Aufbaukurse des Instituts, bei denen die medizinische Terminologie im Mittelpunkt steht, basieren auf echten medizinischen Berichten, der detaillierten Vermittlung medizinischer Dokumentationsf\u00e4higkeit und dem praktischen Erlernen patientenorientierter Diagnose. „Insgesamt entwickeln wir die Sprachkenntnisse der Medizinstudenten in sieben Sprachen, wobei wir simulierte Patienten benutzen, und es besteht auch die M\u00f6glichkeit, das akademische Schreiben f\u00fcr wissenschaftliche Zwecke zu \u00fcben“, betonte die Direktorin.<\/p>\n

\"\"Das Institut f\u00fcr Fachsprachen unterrichtet auch ausl\u00e4ndische Studierende in Ungarisch, anhand eines praxisorientierten Lehrplans und einer kommunikationsorientierten Methodik. Dr. Katalin Fogarasi betonte auch die Bedeutung der interdisziplin\u00e4ren Zusammenarbeit bei den sprachlichen Aspekten von Forschung und Innovation und wies darauf hin, dass das Institut auch \u00dcbersetzungs-, Dolmetscher- und Korrekturlesedienste sowie eine postgraduale Ausbildung f\u00fcr Fach\u00fcbersetzer und -dolmetscher in den Sprachkombinationen Ungarisch-Englisch und Ungarisch-Deutsch anbietet. Das Institut organisiert auch eine Reihe von Sprachpr\u00fcfungen (PROFEX, TELC), darunter die DFP in Franz\u00f6sisch, und bietet Sprachvorbereitungskurse auf allen Ebenen an.<\/p>\n

Auf der zweit\u00e4gigen Veranstaltung wurden Plenarvortr\u00e4ge zu einer Reihe interessanter Themen von renommierten italienischen, belgischen, d\u00e4nischen, franz\u00f6sischen und britischen Professoren gehalten. Sie er\u00f6rterten kulturgebundene Kommunikation, den Dialog zwischen Online-F\u00f6rdergemeinschaften f\u00fcr die Gesundheit und soziokulturelle Faktoren im Online-Patientendiskurs. Parallele Sitzungen befassten sich unter anderem mit Metaphern im Gesundheitswesen, medizinischem \u00dcbersetzen und Dolmetschen, patientenorientierter Kommunikation und Sprachbarrieren.<\/p>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

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Viktoria Kiss \u00a0
\nFoto: \u00a0B\u00e1lint Barta \u2013 Semmelweis Universit\u00e4t
\n\u00dcbersetzung: Judit Szlov\u00e1k<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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