{"id":34190,"date":"2023-05-10T15:55:10","date_gmt":"2023-05-10T13:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/?p=34190"},"modified":"2023-05-10T15:55:10","modified_gmt":"2023-05-10T13:55:10","slug":"die-ersten-internationalen-gesamtuniversitaeren-online-tage-der-semmelweis-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/2023\/05\/10\/die-ersten-internationalen-gesamtuniversitaeren-online-tage-der-semmelweis-universitaet\/","title":{"rendered":"Die ersten internationalen gesamtuniversit\u00e4ren Online-Tage der Semmelweis Universit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

Am 25. und 26. April wurden die fremdsprachlichen Studieng\u00e4nge der Fakult\u00e4t f\u00fcr Medizin (\u00c1OK), Fakult\u00e4t f\u00fcr Zahnheilkunde (FOK), Fakult\u00e4t f\u00fcr Pharmazeutische Wissenschaften (GYTK) und der Pet\u0151 Andr\u00e1s Fakult\u00e4t (PAK) an Online Offene Tagen vorgestellt, w\u00e4hrend am 5. Mai die Pr\u00e4sentation der sieben englischsprachigen Studieng\u00e4nge der Fakult\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften (ETK) stattfand. An der Veranstaltung konnten die Besucherinnen und Besucher die aktuellen Kurzfilme der Fakult\u00e4ten anschauen und anschlie\u00dfend konnten sie die einzelnen Studieng\u00e4nge in moderierten Diskussionen kennenlernen und ihre Fragen an die Dozierenden und Studierenden der Fakult\u00e4ten stellen. Zu den Offenen Tagen hatten sich mehr als 300 Teilnehmer aus rund 70 L\u00e4ndern angemeldet.<\/strong><\/p>\n

\"\"Anl\u00e4sslich des 40-j\u00e4hrigen Bestehens der Veranstaltungsreihe „Semmelweis International 40“ der Semmelweis Universit\u00e4t organisierte die Bildungszentrale f\u00fcr Internationale Studierende (NHKK) zum ersten Mal Internationale Online-Tage der offenen T\u00fcr an der Universit\u00e4t. Ziel der Veranstaltung war es, die internationalen Studieng\u00e4nge der Semmelweis Universit\u00e4t vorzustellen, potenzielle Studierende zu sensibilisieren und ihre Fragen zu beantworten.<\/p>\n

Die internationale Ausbildung an der Semmelweis Universit\u00e4t begann 1983 mit der deutschsprachigen medizinischen Ausbildung, kurz darauf, 1989, folgte die englischsprachige Ausbildung. Heute sind fast ein Drittel der 14 000 Studierenden der Semmelweis Universit\u00e4t Ausl\u00e4nder aus 109 L\u00e4ndern der Welt. Der Unterricht wird in drei Sprachen – Ungarisch, Englisch und Deutsch – abgehalten, und alle Fakult\u00e4ten bieten Graduiertenausbildung in Fremdsprachen an.<\/p>\n

Am 25. April konnten sich die Besucher \u00fcber die englischen und deutschen Studieng\u00e4nge an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Medizin und an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Zahnheilkunde informieren. Am 26. April pr\u00e4sentierte die Fakult\u00e4t f\u00fcr Pharmazeutische Wissenschaften (GYTK) ihre englischsprachige und deutschsprachige Ausbildung sowie die neu eingerichteten Studieng\u00e4nge in englischer Sprache der Pet\u0151 Andr\u00e1s Fakult\u00e4t (PAK). Am 5. Mai wurde die Veranstaltungsreihe mit der Vorstellung der fremdsprachigen Studieng\u00e4nge der Fakult\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften (ETK) abgeschlossen.<\/p>\n

\"\"Fast 300 Personen aus rund 70 L\u00e4ndern registrierten sich f\u00fcr die Informationsveranstaltungen, wobei die englischsprachige und die deutschsprachige allgemeinmedizinische Ausbildung am beliebtesten waren. Die Teilnehmer konnten live oder im Vorhinein w\u00e4hrend der Registrierung Fragen stellen. Im Gegensatz zu den traditionellen Tagen der Offenen T\u00fcr, die haupts\u00e4chlich auf Vortr\u00e4gen beruhen, wurden die Studieng\u00e4nge diesmal in Form von interaktiven, moderierten Diskussionen von Professoren, Dozenten sowie aktiven und graduierten Studenten vorgestellt.<\/p>\n

Die Programme begannen mit einem Einleitungsvideo des jeweiligen Studiengangs, gefolgt von einer vorab aufgenommenen Podiumdiskussion mit den Vertretern der \u00c1OK, die Fragen beantworteten, w\u00e4hrend die anderen Fakult\u00e4ten die Informationen \u00fcber Zoom vermittelten“ – erkl\u00e4rte Zita D\u00e9k\u00e1n, Organisatorin und internationale Expertin des Direktorats f\u00fcr Internationale Beziehungen.<\/p>\n

Dr. Mikl\u00f3s Kellermayer, Dekan der Medizinischen Fakult\u00e4t stellte die englischsprachige Ausbildung f\u00fcr Allgemeinmedizin vor, Dr. Al\u00e1n Alp\u00e1r, Vizerektor f\u00fcr internationales Studium die deutschsprachige medizinische Ausbildung; Dr. G\u00e1bor Gerber, Dekan der Fakult\u00e4t f\u00fcr Zahnheilkunde sprach \u00fcber die englischsprachige Ausbildung der Fakult\u00e4t, Dr. Zsolt N\u00e9meth, Prodekan der Fakult\u00e4t f\u00fcr Zahnheilkunde \u00fcber die deutschsprachige Ausbildung f\u00fcr Zahn\u00e4rzte; Dr. Szabolcs B\u00e9ni, Prodekan der Fakult\u00e4t f\u00fcr Pharmazeutische Wissenschaften \u00fcber die englischsprachige Ausbildung f\u00fcr Pharmazeuten und Dr. Istv\u00e1n Antal, Dekan der Fakult\u00e4t f\u00fcr Pharmazeutische Wissenschaften, und seine Kollegen \u00fcber die deutschsprachige Ausbildung. Die Moderation \u00fcbernahmen Senior- oder graduierte Studenten, die nicht nur die Diskussion anhand der am h\u00e4ufigsten gestellten oder vorab eingereichten Fragen leiteten, sondern auch von ihren eigenen Erfahrungen \u00fcber die Universit\u00e4t berichteten.<\/p>\n

Moein Moeinzadeh, Medizinstudent im f\u00fcnften Jahr und Pr\u00e4sident der ISSA (International Semmelweis Student Association), stellte die englischsprachigen Studieng\u00e4nge an der \u00c1OK und der PAK vor, Dr. Fabian Dehne, ehemaliger Pr\u00e4sident der DSVS (deutschsprachige Studentenvertretung der Semmelweis Universit\u00e4t) sprach \u00fcber die deutschsprachige medizinische Ausbildung. Die Podiumsdiskussion \u00fcber die englischsprachige zahnmedizinische Ausbildung wurde von Sloan Kudrinko, Zahnmedizinstudentin im f\u00fcnften Jahr, moderiert; die deutsche Diskussion von Saskia Michalk, Zahnmedizinstudent im f\u00fcnften Jahr; die englische Diskussion \u00fcber GYTK wurde von Ghanbarpourshiadeh Pardis, Pharmaziestudent im f\u00fcnften Jahr, moderiert; die deutsche Diskussion von Benedikt B\u00fchler, Pharmaziestudenten im f\u00fcnften Jahr. Die Veranstaltung wurde auch von den Mitarbeitern der Abteilungen f\u00fcr englische und deutsche Studien des Direktorats f\u00fcr Internationale Studien unterst\u00fctzt. Die Pr\u00e4sentation der sieben englischsprachigen Studieng\u00e4nge der Fakult\u00e4t f\u00fcr Gesundheitswissenschaften fand an einem separaten Tag am 5. Mai statt“ – betonte Zita D\u00e9k\u00e1n.<\/p>\n

Sie f\u00fcgte hinzu, dass die Entscheidung f\u00fcr ein unkonventionelles, interaktives Format nach vorheriger R\u00fccksprache mit den internationalen Studierenden getroffen wurde. Die informelle Diskussion zwischen Professoren, Studenten und Alumni bot neben der Darstellung der Studieng\u00e4nge aus verschiedenen Blickwinkeln auch die M\u00f6glichkeit, pers\u00f6nliche Erfahrungen, Erlebnisse und Meinungen auszutauschen, wodurch die Pr\u00e4sentationen bunter und interessanter wurden und die Studieng\u00e4nge dem interessierten Publikum n\u00e4hergebracht wurden. Die Leiter der internationalen Studentenorganisationen ISSA und DSVS und die Studierenden, die an den Vortr\u00e4gen teilnahmen, arbeiteten bei der thematischen Vorbereitung und Durchf\u00fchrung der Veranstaltungen eng mit den Organisatoren zusammen.<\/p>\n

\"\"Dr. Al\u00e1n Alp\u00e1r, Vizerektor f\u00fcr Internationales Studium, wies darauf hin, dass die Semmelweis Universit\u00e4t die f\u00fchrende Universit\u00e4t f\u00fcr Medizin und Gesundheitswissenschaften in der Region ist, und in ihrem Fachgebiet zu den besten 1% der Welt geh\u00f6rt. „Semmelweis ist jedoch nicht nur eine Universit\u00e4t von hoher Qualit\u00e4t mit einer langen Tradition, sondern auch eine sich dynamisch entwickelnde Institution. Sie bietet den Studierenden eine fundierte theoretische und praxisorientierte Ausbildung, die sie anderswo nicht erhalten. Alles, von Anatomie und Physiologie bis hin zu Chemie und Biophysik, kann durch Experimente erlernt werden. Die Curriculum-Reform, die den Schwerpunkt auf eine praxisorientierte Ausbildung legt, sorgt f\u00fcr eine breit angelegte, vertiefte Ausbildung, was bedeutet, dass die Studenten ab dem vierten Jahr direkt am Krankenbett lernen k\u00f6nnen. Es sind die hohen fachlichen Standards, die Atmosph\u00e4re und die kulturelle Vielfalt unserer internationalen Studierenden, die die Semmelweis Universit\u00e4t so attraktiv machen“ – sagte er. Laut Dr. Al\u00e1n Alp\u00e1r waren die wichtigsten Fragen der Teilnehmer der Online-Veranstaltung, wie praxisorientiert die Ausbildung ist, wie schwierig die Pr\u00fcfungen sind, und ob der hier erworbene Abschluss auch anderswo anerkannt wird. Es gab auch viele Fragen zum Wohnen, Studentenleben und zu Freizeitaktivit\u00e4ten.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Der Vizerektor bewertete die Veranstaltung insgesamt als erfolgreich und bedankte sich bei den Mitarbeitern der Bildungszentrale f\u00fcr Internationale Studierende (NHKK), des Direktorats f\u00fcr Internationale Beziehungen, des Zentrums f\u00fcr Bildungsentwicklung, Methodik und Organisation, des Hauptdirektorats f\u00fcr Marketing und Kommunikation sowie bei den internationalen Studierenden, die bei der Vorbereitung und Durchf\u00fchrung der Veranstaltung eine wichtige Rolle gespielt haben.<\/p>\n

\u00c1d\u00e1m Szab\u00f3
\nFoto: Attila Kov\u00e1cs \u2013 Semmelweis Universit\u00e4t (Illustration)
\n\u00dcbersetzung: Judit Szlov\u00e1k<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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