{"id":33434,"date":"2023-01-14T09:27:17","date_gmt":"2023-01-14T08:27:17","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/?page_id=33434"},"modified":"2023-02-17T10:18:15","modified_gmt":"2023-02-17T09:18:15","slug":"andras-peto-fakultaet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/fakultaeten\/andras-peto-fakultaet\/","title":{"rendered":"Andr\u00e1s Pet\u0151 Fakult\u00e4t"},"content":{"rendered":"
Das Ziel der einzigartigen Pet\u0151-Methode besteht in der Unterst\u00fctzung von Kindern und jungen Erwachsenen mit motorischen Entwicklungsst\u00f6rungen, die auf eine Sch\u00e4digung des zentralen Nervensystems zur\u00fcckzuf\u00fchren sind.<\/h5>\n
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ANDR\u00c1S PET\u0150 FAKULT\u00c4T<\/span><\/h4>\n
Gegr\u00fcndet: <\/strong>1950
\nDekanin: <\/strong>Dr. Andrea Zsebe Mikl\u00f3sn\u00e9 Tenk
\nAnzahl der Studierenden:\u00a0<\/strong>344
\nAnteil der ausl\u00e4ndischen Studierenden:\u00a0<\/strong>8,13 %
\nAdresse:<\/strong>\u00a01125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat Nr. 6\u00a0
\nTelefon: <\/strong>+36 1 224 1500<\/a>
\nWebseite:<\/strong>\u00a0
\nhttps:\/\/semmelweis.hu\/pak\/en<\/a><\/h6>\n
Abteilungen\u2192<\/a><\/h6>\n<\/div>\n

Die Andr\u00e1s Pet\u0151 Fakult\u00e4t (PAK) der Semmelweis Universit\u00e4t ist als alleinige Tr\u00e4gerin des Erbes von Andr\u00e1s Pet\u0151 das internationale Wissens- und Ressourcenzentrum der konduktiven Ausbildung f\u00fcr die ganze Welt.<\/strong><\/p>\n

Die Fakult\u00e4t arbeitet kontinuierlich an der Entwicklung ihrer Ausbildungsprogramme in ungarischer<\/a> \u00a0und\u00a0 englischer Sprache<\/a> sowie an der Zusammenarbeit mit anderen Hochschuleinrichtungen. Sie bietet eine moderne, praxisorientierte Ausbildung<\/strong> f\u00fcr Trainerinnen und Trainer an und f\u00fchrt auch Erwachsenenbildungsprogramme im Geiste der Integrit\u00e4t und Vollst\u00e4ndigkeit<\/strong> durch, und zwar sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene.<\/p>\n

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AUSBILDUNG \u2013 MEHR ALS 40 PROZENT PRAKTIKUM<\/h2>\n

\"\"<\/a>Das Ziel des Bachelor-Studiengangs der Fakult\u00e4t ist die Ausbildung von Fachkr\u00e4ften mit modernen allgemeinen und konduktiven p\u00e4dagogischen Kenntnissen. Die Ausbildung bereitet die Konduktorin\/den Konduktor auf die\u00a0holistische Entwicklung der Pers\u00f6nlichkeit eines behinderten Menschen jeden Alters vor<\/strong>. Theorie und Praxis sind untrennbar miteinander verbunden. Die T\u00e4tigkeitsbereiche umfassen konduktive P\u00e4dagogik und Rehabilitation, Vorschulerziehung, Lehren und Lernen in der Schule, professionelle Dienstleistungen.<\/p>\n

Lesen Sie mehr \u00fcber das Programm \u2192<\/strong><\/a>\u00a0<\/p>\n

Das BA-Konduktoren-Programm besteht aus einer achtsemestrigen Ausbildung <\/a>mit einem Praxisanteil von insgesamt 43 Prozent<\/strong>. Damit geh\u00f6rt unser Programm zu den besten in Europa und vielleicht sogar weltweit.\u00a0(Im Durchschnitt betr\u00e4gt der Anteil der praktischen Ausbildung weniger als 20 Prozent in der Sonderp\u00e4dagogik und etwa 10 Prozent in der Lehramtsausbildung. Noch einmal z<\/em>um Vergleich: An der Andr\u00e1s Pet\u0151 Fakult\u00e4t sind es 43 Prozent.<\/em>)<\/em><\/p>\n

Die wichtigsten curricularen Komponenten sind: Erziehungsgeschichte, Erziehungswissenschaft, Sonderp\u00e4dagogik, Anatomie des Nervensystems und des Muskel-Skelett-Systems, allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Neuropsychologie, konduktive Erziehung. Studierende, die ihr Studium abgeschlossen haben, haben die M\u00f6glichkeit, im Konduktoren-Team oder in interdisziplin\u00e4ren Teams von Bildungs-, Rehabilitations- oder Gesundheitseinrichtungen zu arbeiten.<\/p>\n

Seit Beginn der Ausbildung haben mehr als 2.000 Studierenden ihren Abschluss erreicht. Unter diesen Studierenden befinden sich seit den 1980er Jahren sowohl ungarische als auch internationale Studierende.<\/p>\n

DIENSTLEISTUNGEN<\/h2>\n

\"\"<\/a>Das F\u00f6rderprogramm basiert auf der speziellen Pet\u0151-Methode, deren Sinn darin besteht, den Pflegebed\u00fcrftigen zu bef\u00e4higen, sich an die Bedingungen des t\u00e4glichen Lebens anzupassen und sich entsprechend zu integrieren. Die Fakult\u00e4t bietet intensive Einzel- und Gruppenveranstaltungen<\/strong> an,in denen die Patientinnen und Patienten die Bew\u00e4ltigung von Herausforderungen des t\u00e4glichen Lebens trainieren – von einfachen Handlungen bis hin zu komplexeren Aktivit\u00e4ten: vom Schn\u00fcren der Schuhe \u00fcber die Verwendung von Besteck bis hin zu eigenst\u00e4ndigen Bewegungsformen.<\/p>\n

INTERNATIONALE ANERKENNUNG\u00a0<\/h2>\n

Der Konduktorenberuf ist in der ganzen Welt bekannt.<\/strong> Nach unserer Erfahrung sind die Konduktorinnen und Konduktoren weltumspannend willkommen. \u00a0\u00a0Therapiezentren und sonderp\u00e4dagogische Einrichtungen auf der ganzen Erde stellen st\u00e4ndig neue Konduktorinnen und Konduktoren ein, aber auch ein regul\u00e4rer Kindergarten oder eine Grundschule \u00f6ffnen unseren Absolventinnen und Absolventen ihre T\u00fcren ganz weit. Auch private Unternehmen oder Karrieren in der akademischen Forschung stehen ihnen offen.<\/p>\n

\"\"<\/a>Die Fakult\u00e4t unterh\u00e4lt verschiedene\u00a0Hochschulkooperationsprojekte innerhalb Europas<\/strong>, etwa mit dem Vereinigten K\u00f6nigreich, Deutschland, Russland, der Ukraine und Rum\u00e4nien. Das Aquinas College in Grand Rapids, Michigan,\u00a0Vereinigte Staaten<\/strong>, verf\u00fcgt \u00fcber eine mehr als 30-j\u00e4hrige Erfahrung in der Zusammenarbeit mit der Andr\u00e1s Pet\u0151 Fakult\u00e4t. Die Ausbildung japanischer\u00a0Konduktoren er\u00f6ffnete die M\u00f6glichkeit, in dem Inselstaat konduktive Bildungseinrichtungen zu gr\u00fcnden. 2019 wurde eine neue Bildungskooperation in \u00a0China<\/strong> ins Leben gerufen: Shandong und Jinan<\/a>.<\/p>\n

Die Fakult\u00e4t hat im Rahmen verschiedener europ\u00e4ischer Projekte an internationalen Erasmus-Programmen und an verschiedenen Erasmus+ -Studierendenprogrammen teilgenommen. Die Praxiseinrichtungen der Fakult\u00e4t nehmen auch Studierende f\u00fcr das Erasmus+ -Praktikumsprogramm auf und bieten die M\u00f6glichkeit, sich mit der Praxis der konduktiven P\u00e4dagogik vertraut zu machen.<\/p>\n<\/div>\n\r\n [slb_exclude]\r\n

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Galerie<\/h3>\r\n\t\t\t\t\t
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21<\/span>bilder<\/div>\r\n <\/div> <\/div>\r\n \r\n\t\t\t\t\t
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<\/a>Abteilungen<\/h1>\n
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Zentrum f\u00fcr Konduktive P\u00e4dagogik<\/a><\/h5>\r\n
\r\n <\/i>1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.\r\n <\/i><\/a>\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>
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Priorit\u00e4tszentrum f\u00fcr internationale und nationale Dienstleistungen<\/a><\/h5>\r\n
\r\n <\/i>1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.\r\n <\/i><\/a>\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>
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Andr\u00e1s Pet\u0151 Fakult\u00e4t - Dekanat<\/a><\/h5>\r\n
\r\n <\/i>1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.\r\n <\/i><\/a>\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>
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Institut f\u00fcr Konduktive P\u00e4dagogik<\/a><\/h5>\r\n
\r\n <\/i>1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.\r\n <\/i><\/a>\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>
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Institut f\u00fcr Humanwissenschaften<\/a><\/h5>\r\n
\r\n <\/i>1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.\r\n <\/i><\/a>\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>
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Fakult\u00e4tsbibliothek und Recherchezentrum M\u00e1ria H\u00e1ri<\/a><\/h5>\r\n
\r\n <\/i>1125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat 8.\r\n <\/i><\/a>\r\n <\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div><\/div>\r\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das Ziel der einzigartigen Pet\u0151-Methode besteht in der Unterst\u00fctzung von Kindern und jungen Erwachsenen mit motorischen Entwicklungsst\u00f6rungen, die auf eine Sch\u00e4digung des zentralen Nervensystems zur\u00fcckzuf\u00fchren sind. ANDR\u00c1S PET\u0150 FAKULT\u00c4T Gegr\u00fcndet: 1950 Dekanin: Dr. Andrea Zsebe Mikl\u00f3sn\u00e9 Tenk Anzahl der Studierenden:\u00a0344 Anteil der ausl\u00e4ndischen Studierenden:\u00a08,13 % Adresse:\u00a01125 Budapest, K\u00fatv\u00f6lgyi \u00fat Nr. 6\u00a0 Telefon: +36 1 224 1500<\/a> Webseite:\u00a0 https:\/\/semmelweis.hu\/pak\/en<\/a> Abteilungen\u2192<\/a> Die Andr\u00e1s …<\/p>\n","protected":false},"author":102160,"featured_media":33451,"parent":33092,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[91],"tags":[],"class_list":["post-33434","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-fakultaeten"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33434","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102160"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33434"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33656,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33434\/revisions\/33656"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/33092"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33434"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33434"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/deutsch\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}