{"id":8499,"date":"2021-03-03T15:38:17","date_gmt":"2021-03-03T14:38:17","guid":{"rendered":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/?page_id=8499"},"modified":"2026-03-05T14:32:46","modified_gmt":"2026-03-05T13:32:46","slug":"szakdolgozat-temajavaslatok","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/oktatas\/egeszsegugyi-szervezo-bsc\/szakdolgozat\/szakdolgozat-temajavaslatok\/","title":{"rendered":"Szakdolgozat t\u00e9majavaslatok"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center\">Szakdolgozat t\u00e9m\u00e1k 2026\/2027. tan\u00e9v \u0151szi f\u00e9l\u00e9v<\/h3>\n<p><strong>Dr. Dinya Elek<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong>T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m:\u00a02 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li>AI alkalmaz\u00e1sa hat\u00f3anyag stabilit\u00e1sok vizsg\u00e1lat\u00e1ban<\/li>\n<li>V\u00e9rviszkozit\u00e1st \u00e9rt\u00e9kel\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dr. Stubnya Guszt\u00e1v R\u00f3bert<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 2 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi hum\u00e1ner\u0151forr\u00e1s megtart\u00f3 \u00e9s b\u0151v\u00edt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gek a gyakorlatban egy int\u00e9zm\u00e9ny p\u00e9ld\u00e1j\u00e1n kereszt\u00fcl<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A kiv\u00e1lasztott int\u00e9zm\u00e9ny bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>Az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy hum\u00e1ner\u0151forr\u00e1s helyzet\u00e9nek bemutat\u00e1sa statisztik\u00e1kkal al\u00e1t\u00e1masztva<\/li>\n<li>A beavatkoz\u00e1ssal megc\u00e9lzott HR probl\u00e9ma bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>A HR megtart\u00f3 \u00e9s b\u0151v\u00edt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gek le\u00edr\u00e1sa (esetleg el\u0151zetes felm\u00e9r\u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyi vagy egy\u00e9b k\u00f6rnyezetben)<\/li>\n<li>Megval\u00f3s\u00edthat\u00f3s\u00e1g \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1g elemz\u00e9se<\/li>\n<li>V\u00e1rhat\u00f3 r\u00f6vid-, k\u00f6z\u00e9p \u00e9s hossz\u00fat\u00e1v\u00fa hat\u00e1sok modellez\u00e9se<\/li>\n<li>K\u00f6vetkeztet\u00e9sek<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Egy v\u00e1lasztott orsz\u00e1g eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00f3rendszer\u00e9nek egy ter\u00fclet\u00e9nek elemz\u00e9se, j\u00f3 gyakorlatok azonos\u00edt\u00e1sa \u00e9s hazai adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1nak vizsg\u00e1lata<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A kiv\u00e1lasztott orsz\u00e1g f\u0151bb jellemz\u0151inek bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>Az adott orsz\u00e1g eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy\u00e9nek r\u00f6vid ismertet\u00e9se<\/li>\n<li>Egy kiv\u00e1lasztott ter\u00fclet r\u00e9szletes bemutat\u00e1sa \u00e9s k\u00f6rnyezeti elemz\u00e9se<\/li>\n<li>Adatgy\u0171jt\u00e9s, adatelemz\u00e9s, vizsg\u00e1lat bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>J\u00f3 gyakorlatok meghat\u00e1roz\u00e1sa, hazai gyakorlat r\u00f6vid bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>Javaslatok megfogalmaz\u00e1sa<\/li>\n<li>K\u00f6vetkeztet\u00e9sek (k\u00fclf\u00f6ldi m\u0171k\u00f6d\u00e9s kritik\u00e1ja, j\u00f3 gyakorlatok \u00e1tv\u00e9tel\u00e9nek el\u0151ny\/h\u00e1tr\u00e1ny bemutat\u00e1sa)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Egy magyarorsz\u00e1gi k\u00f3rh\u00e1z t\u00f6rt\u00e9nete, m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek elemz\u00e9se<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A kiv\u00e1lasztott k\u00f3rh\u00e1z bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>A k\u00f3rh\u00e1z t\u00f6rt\u00e9net\u00e9nek kutat\u00e1sa \u00e9s feldolgoz\u00e1sa<\/li>\n<li>Egy kiv\u00e1lasztott probl\u00e9ma bemutat\u00e1sa \u00e9s k\u00f6rnyezeti elemz\u00e9se<\/li>\n<li>Adatgy\u0171jt\u00e9s, adatelemz\u00e9s, vizsg\u00e1lat bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>Beavatkoz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9gek, tov\u00e1bb l\u00e9p\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gek meghat\u00e1roz\u00e1sa<\/li>\n<li>K\u00f6vetkeztet\u00e9sek<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Dr. Surj\u00e1n Gy\u00f6rgy<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 3 f\u0151<\/p>\n<p>T\u00e9ma 1: Elker\u00fclhet\u0151 \u00e9s megel\u0151zhet\u0151 hal\u00e1loz\u00e1s vizsg\u00e1lata<\/p>\n<p>T\u00e9ma 2: Ritka jelens\u00e9gek ter\u00fcleti \u00e9d id\u0151beli halmoz\u00f3d\u00e1s\u00e1nak kimutat\u00e1sa<\/p>\n<p>T\u00e9ma 3: BNO k\u00f3dol\u00e1st\u00e1mogat\u00e1s nagy nyelvi modell alap\u00fa rendszerek (ChatGPT, Perplexity, Deep Seek)\u00a0 seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel<\/p>\n<p><strong>Dr. T\u00f3th Zolt\u00e1n<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: betelt<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi hallgat\u00f3k ment\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9nek felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1nak f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben (lehet\u00e9s\u00e9ges TDK t\u00e9ma is)<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Az Android \u00e9s az iOS be\u00e9p\u00edtett haszn\u00e1lati statisztik\u00e1in kereszt\u00fcl vizsg\u00e1ln\u00e1nk (Digit\u00e1lis J\u00f3l\u00e9t)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Az \u00f6ngyilkoss\u00e1g gondolat\u00e1nak el\u0151fordul\u00e1sa \u00e9s a tudatos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9rhaszn\u00e1lat k\u00f6z\u00f6tti \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szervez\u0151i szakon tanul\u00f3 hallgat\u00f3k digit\u00e1lis kompetenci\u00e1inak \u00e9vfolyamonk\u00e9nti felm\u00e9r\u00e9se<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dr. S\u00e1ndor Zolt\u00e1n<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 3 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Optimaliz\u00e1l\u00e1si modellek alkalmaz\u00e1sa az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A t\u00e9ma pontos\u00edt\u00e1sa, valamint a fellelhet\u0151 magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi szakirodalom \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, elemz\u00e9se.<\/li>\n<li>A c\u00e9lok megfogalmaz\u00e1sa, valamint a hozz\u00e1tartoz\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00f3dszerek megv\u00e1laszt\u00e1sa.<\/li>\n<li>Az elv\u00e9gzett munka sor\u00e1n kapott eredm\u00e9nyek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se.<\/li>\n<li>A kapott eredm\u00e9nyek alapj\u00e1n a k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa.<\/li>\n<li>A szakdolgozat v\u00e9gleges form\u00e1j\u00e1nak kialak\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi honlapok akad\u00e1lymentess\u00e9gi vizsg\u00e1lata<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A t\u00e9ma pontos\u00edt\u00e1sa, valamint a fellelhet\u0151 magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi szakirodalom \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, elemz\u00e9se.<\/li>\n<li>A c\u00e9lok megfogalmaz\u00e1sa, valamint a hozz\u00e1tartoz\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00f3dszerek megv\u00e1laszt\u00e1sa.<\/li>\n<li>Az elv\u00e9gzett munka sor\u00e1n kapott eredm\u00e9nyek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se.<\/li>\n<li>A kapott eredm\u00e9nyek alapj\u00e1n a k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa.<\/li>\n<li>A szakdolgozat v\u00e9gleges form\u00e1j\u00e1nak kialak\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakemberek digit\u00e1lis kompetenci\u00e1inak vizsg\u00e1lata<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A t\u00e9ma pontos\u00edt\u00e1sa, valamint a fellelhet\u0151 magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi szakirodalom \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, elemz\u00e9se.<\/li>\n<li>A c\u00e9lok megfogalmaz\u00e1sa, valamint a hozz\u00e1tartoz\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00f3dszerek megv\u00e1laszt\u00e1sa.<\/li>\n<li>Az elv\u00e9gzett munka sor\u00e1n kapott eredm\u00e9nyek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se.<\/li>\n<li>A kapott eredm\u00e9nyek alapj\u00e1n a k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa.<\/li>\n<li>A szakdolgozat v\u00e9gleges form\u00e1j\u00e1nak kialak\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakemberek digit\u00e1lis oktat\u00e1s\u00e1nak vizsg\u00e1lata<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A t\u00e9ma pontos\u00edt\u00e1sa, valamint a fellelhet\u0151 magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi szakirodalom \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, elemz\u00e9se.<\/li>\n<li>A c\u00e9lok megfogalmaz\u00e1sa, valamint a hozz\u00e1tartoz\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00f3dszerek megv\u00e1laszt\u00e1sa.<\/li>\n<li>Az elv\u00e9gzett munka sor\u00e1n kapott eredm\u00e9nyek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se.<\/li>\n<li>A kapott eredm\u00e9nyek alapj\u00e1n a k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa.<\/li>\n<li>A szakdolgozat v\u00e9gleges form\u00e1j\u00e1nak kialak\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3dra val\u00f3 nevel\u00e9s elemeinek vizsg\u00e1lata<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A t\u00e9ma pontos\u00edt\u00e1sa, valamint a fellelhet\u0151 magyar \u00e9s nemzetk\u00f6zi szakirodalom \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, elemz\u00e9se.<\/li>\n<li>A c\u00e9lok megfogalmaz\u00e1sa, valamint a hozz\u00e1tartoz\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00f3dszerek megv\u00e1laszt\u00e1sa.<\/li>\n<li>Az elv\u00e9gzett munka sor\u00e1n kapott eredm\u00e9nyek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se.<\/li>\n<li>A kapott eredm\u00e9nyek alapj\u00e1n a k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa.<\/li>\n<li>A szakdolgozat v\u00e9gleges form\u00e1j\u00e1nak kialak\u00edt\u00e1sa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Saj\u00e1t, a hallgat\u00f3 \u00e1ltal hozott t\u00e9ma<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dr.\u00a0 Tamus Zolt\u00e1n \u00c1d\u00e1m<br \/>\n<\/strong>T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 2 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi adatok vagy a orvosbiol\u00f3giai jelek feldolgoz\u00e1sa<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Irodalom \u00e1ttekint\u00e9se (mesters\u00e9ges intelligencia \u00e9s egy\u00e9b adatelemz\u00e9si m\u00f3dszerek valamit azok eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi alkalmaz\u00e1sai)<\/li>\n<li>Nyilv\u00e1nos adatb\u00e1zisokb\u00f3l eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi adatok\/orvosbiol\u00f3giai jel mint\u00e1k \u00e9s az alkalmazott eszk\u00f6z\u00f6k kiv\u00e1laszt\u00e1sa<\/li>\n<li>A kiv\u00e1lasztott adatok, jelek feldolgoz\u00e1sa, klasszifik\u00e1l\u00e1sa<\/li>\n<li>A kapott eredm\u00e9nyek \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se<\/li>\n<li>K\u00f6vetkeztet\u00e9sek<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><em><strong>Viselhet\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e1ltal r\u00f6gz\u00edtett vit\u00e1lis param\u00e9terek anal\u00edzise<br \/>\n<\/strong><\/em>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Irodalom \u00e1ttekint\u00e9se, a viselhet\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s az \u00e1ltaluk leggyakrabban m\u00e9rt vit\u00e1lis param\u00e9terek \u00e1ttekint\u00e9se<\/li>\n<li>A vit\u00e1lis param\u00e9terek m\u00e9r\u00e9stechnik\u00e1ja<\/li>\n<li>Egy kiv\u00e1lasztott okos eszk\u00f6z \u00e1ltal szolg\u00e1ltatott param\u00e9terek \u00e1ttekint\u00e9se<\/li>\n<li>A kiv\u00e1lasztott vit\u00e1lis param\u00e9terek anal\u00edzis\u00e9re haszn\u00e1lt algoritmusok \u00e1ttekint\u00e9se<\/li>\n<li>Egy kiv\u00e1lasztott ki\u00e9rt\u00e9kel\u0151 algoritmus megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa<\/li>\n<li>Az eredm\u00e9nyek \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se, k\u00f6vetkeztet\u00e9sek<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Dr. Remete S\u00e1ndor Gerg\u0151<br \/>\n<\/strong>T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 2 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Call centerek eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi haszn\u00e1lati lehet\u0151s\u00e9gei a magyar eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00f3rendszerben<\/em> <br \/>\n<\/strong><em style=\"font-size: 1rem\">C\u00e9l:<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">A kutat\u00e1s c\u00e9lja felt\u00e1rni, hogy a call centerek milyen szerepet t\u00f6lthetnek be a magyar eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00f3rendszerben, hogyan j\u00e1rulhatnak hozz\u00e1 a betegutak szervez\u00e9s\u00e9hez, az ell\u00e1t\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s jav\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, valamint az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi kapacit\u00e1sok hat\u00e9konyabb kihaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1hoz.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>\u00a0<\/strong><em>Alapprobl\u00e9m\u00e1k:<br \/>\n<\/em>A magyar eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>a betegkommunik\u00e1ci\u00f3 sz\u00e9ttagolt,<\/li>\n<li>a betegutak nehezen \u00e1tl\u00e1that\u00f3k,<\/li>\n<li>az id\u0151pontfoglal\u00e1si rendszerek sokszor manu\u00e1lisak,<\/li>\n<li>az inform\u00e1ci\u00f3\u00e1raml\u00e1s akadozik.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>A call centeres m\u0171k\u00f6d\u00e9s professzion\u00e1lis, centraliz\u00e1lt m\u00f3don k\u00e9pes jav\u00edtani ezeken, de m\u00e1ig kev\u00e9s empirikus kutat\u00e1s vizsg\u00e1lja, milyen felt\u00e9telekkel, hat\u00e9konys\u00e1ggal \u00e9s elfogadotts\u00e1ggal m\u0171k\u00f6dne.<\/p>\n<ul>\n<li>Alk\u00e9rd\u00e9sek:\n<ul>\n<li>Milyen eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi funkci\u00f3kat lehet \u00e1tadni call centereknek? (pl triage, id\u0151pontfoglal\u00e1s, adminisztrat\u00edv \u00fcgyint\u00e9z\u00e9s, t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1s stb)<\/li>\n<li>Milyen nemzetk\u00f6zi modellek m\u0171k\u00f6dnek ma, \u00e9s melyek adapt\u00e1lhat\u00f3k Magyarorsz\u00e1gon?<\/li>\n<li>Mit gondolnak a magyar eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi dolgoz\u00f3k \u00e9s p\u00e1ciensek a call centeres t\u00e1mogat\u00e1sr\u00f3l?<\/li>\n<li>Milyen technol\u00f3giai, szervezeti \u00e9s hum\u00e1n felt\u00e9telei vannak egy eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi call center m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9nek?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kalm\u00e1r Istv\u00e1n<br \/>\n<\/strong>T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 2 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Betegell\u00e1t\u00e1si protokollok l\u00e9trehoz\u00e1sa, fejleszt\u00e9se \u00e9s implement\u00e1l\u00e1sa az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00f3rendszerben<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Betegell\u00e1t\u00e1s folyamat\u00e1nak magasszint\u0171 felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se<\/li>\n<li>Hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi kutat\u00e1s elv\u00e9gz\u00e9se a betegell\u00e1t\u00e1si folyamatoptimaliz\u00e1l\u00e1s el\u0151zm\u00e9nyeinek, eredm\u00e9nyeinek megismer\u00e9s\u00e9hez<\/li>\n<li>Betegell\u00e1t\u00e1si, -gondoz\u00e1si protokoll(ok) kiv\u00e1laszt\u00e1sa \u00e9s r\u00e9szletes tanulm\u00e1nyoz\u00e1sa<\/li>\n<li>Betegell\u00e1t\u00e1si, &#8211; gondoz\u00e1si protokoll(ok) haszn\u00e1lata sor\u00e1n v\u00e9gzett tev\u00e9kenys\u00e9gek folyamatmodellez\u00e9se<\/li>\n<li>Orvos-szakmai, rendszerszervez\u0151i szakmai tapasztalatok gy\u0171jt\u00e9se szak\u00e9rt\u0151k bevon\u00e1s\u00e1val<\/li>\n<li>Javaslatt\u00e9tel folyamatok optimaliz\u00e1l\u00e1s\u00e1ra<\/li>\n<li>Rendszerszervez\u0151i \u00e9s informatikai t\u00e1mogat\u00e1si lehet\u0151s\u00e9gek felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se, haszn\u00e1latra, implement\u00e1l\u00e1sra vonatkoz\u00f3 javaslatt\u00e9tel<\/li>\n<li>K\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>\u00dczleti intelligencia (BI) alkalmaz\u00e1sa az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>\u00dczleti intelligenci\u00e1val (BI) kapcsolatos szakirodalmi \u00e1ttekint\u00e9s<\/li>\n<li>Hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi j\u00f3 gyakorlatok (nem kiz\u00e1r\u00f3lag eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi!) gy\u0171jt\u00e9se, tanulm\u00e1nyoz\u00e1sa<\/li>\n<li>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi adatok keletkez\u00e9s\u00e9nek \u00e9s felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1nak vizsg\u00e1lata<\/li>\n<li>\u00dczleti intelligencia (BI) eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi alkalmaz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9geinek felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se<\/li>\n<li>\u00dczleti intelligencia (BI) megold\u00e1s tervez\u00e9se egy kiv\u00e1lasztott t\u00e9mak\u00f6rben<\/li>\n<li>\u00dczleti ig\u00e9nyek felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se (interj\u00fak k\u00e9sz\u00edt\u00e9se eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szerepl\u0151kkel)<\/li>\n<li>Adatelemz\u00e9s elv\u00e9gz\u00e9se<\/li>\n<li>Adatmodell tervez\u00e9se<\/li>\n<li>Ir\u00e1ny\u00edt\u00f3pultok (dashboardok) tervez\u00e9se<\/li>\n<li>\u00dczleti intelligencia (BI) megold\u00e1s l\u00e9trehoz\u00e1sa tervek alapj\u00e1n (opcion\u00e1lis)<\/li>\n<li>Megold\u00e1s bemutat\u00e1sa, k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>Betegadminisztr\u00e1ci\u00f3s rendszerek helye a magyar eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00f3rendszerben<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>Betegadminisztr\u00e1ci\u00f3s rendszerek feladatainak, c\u00e9ljainak bemutat\u00e1sa<\/li>\n<li>Hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi piac felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se, j\u00f3 gyakorlatok gy\u0171jt\u00e9se, tanulm\u00e1nyoz\u00e1sa<\/li>\n<li>Betegadminisztr\u00e1ci\u00f3s rendszerek szab\u00e1lyoz\u00e1sa, elv\u00e1rt m\u0171k\u00f6d\u00e9se<\/li>\n<li>Betegadminisztr\u00e1ci\u00f3s rendszerek \u00e9s k\u00f6zponti szoftvermegold\u00e1sok (pl. EESZT, JIR, \u00c1TR stb.) kapcsolat\u00e1nak \u00e9s fejleszt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geinek felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se<\/li>\n<li>Hazai eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi informatikai \u00f6kosziszt\u00e9ma tov\u00e1bbfejleszt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geinek kutat\u00e1sa<\/li>\n<li>K\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Dr. Nagy Julianna<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 3 f\u0151<\/p>\n<ol>\n<li>Case-mix rendszerek az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1sban<\/li>\n<li>On-line val\u00f3sidej\u0171 v\u00e1r\u00f3list\u00e1k, betegfogad\u00e1si list\u00e1k alkalmaz\u00e1s\u00e1nak lehet\u0151s\u00e9gei \u00e9s tapasztalatai<\/li>\n<li>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00e1sok finansz\u00edroz\u00e1si m\u00f3dszereinek fejleszt\u00e9se<\/li>\n<li>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi finansz\u00edroz\u00e1si\u00a0 rendszerek hat\u00e1s\u00e1nak vizsg\u00e1lata<\/li>\n<li>On-line val\u00f3sidej\u0171 rendszerek szerepe az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1s finansz\u00edroz\u00e1s\u00e1nak fejleszt\u00e9s\u00e9ben<\/li>\n<li>Az eredm\u00e9nym\u00e9r\u00e9s, az eredm\u00e9nyalap\u00fa finansz\u00edroz\u00e1s alkalmaz\u00e1s\u00e1nak \u00a0lehet\u0151s\u00e9gei a magyar eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben<\/li>\n<li>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1s teljes\u00edtm\u00e9ny\u00e9nek \u00a0\u00e9rt\u00e9kel\u00e9se<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Dr. Surj\u00e1n Cec\u00edlia<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 3 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><em><strong>A hallgat\u00f3 \u00e1ltal javasolt saj\u00e1t t\u00e9m\u00e1k a betegbiztons\u00e1g, min\u0151s\u00e9gmenedzsment ter\u00e9n<\/strong><\/em>\n<ul>\n<li>a hozott t\u00e9mak\u00f6r lehet a gyakorlati helyen vagy munkahelyen v\u00e9grehajtott betegbiztons\u00e1gi vagy eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi min\u0151s\u00e9gfejleszt\u00e9si projekt vagy kutat\u00e1s<\/li>\n<li>lehet \u00f6n\u00e1ll\u00f3, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi rendszer min\u0151s\u00e9g\u00fcgyi probl\u00e9m\u00e1ira vonatkoz\u00f3 kutat\u00e1s is, ha a hallgat\u00f3 k\u00e9pes \u00f6n\u00e1ll\u00f3an koordin\u00e1lni a nyilv\u00e1nos adatk\u00e9r\u00e9sek folyamat\u00e1t<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dr.\u00a0 Tak\u00e1cs Erika<br \/>\n<\/strong>T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 2 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00f3 szervezetek gazd\u00e1lkod\u00e1sa (kontrolling rendszerek felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val, fejleszt\u00e9s\u00e9vel)<br \/>\n<\/em><\/strong>T\u00e9male\u00edr\u00e1s:<br \/>\nAz eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi kontrolling vagy gazd\u00e1lkod\u00e1s ter\u00fclet\u00e9n konkr\u00e9t szervezeti probl\u00e9ma elemz\u00e9se \u00e9s megold\u00e1s kidolgoz\u00e1sa, azaz hazai eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00f3 szervezet(ek) val\u00f3s probl\u00e9m\u00e1j\u00e1nak feldolgoz\u00e1sa olyan m\u00f3don, amelyet az adott szervezet(ek) a gyakorlatban is hasznos\u00edtani tud(nak).\u00a0 (F\u0151k\u00e9nt azoknak aj\u00e1nlott ez a t\u00e9mav\u00e1laszt\u00e1s, akik gyakorlati hely\u00fck\u00f6n ilyen ter\u00fcleten szereznek tapasztalatot \u00e9s \u00e9rdekl\u0151dnek a kontrolling ir\u00e1nt.)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Feladatok:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>A hallgat\u00f3 fogalmazza meg az adott eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00f3 szervezet(ek) kontrolling vagy gazd\u00e1lkod\u00e1si jelleg\u0171 probl\u00e9m\u00e1j\u00e1t, kih\u00edv\u00e1s\u00e1t.<\/li>\n<li>A megfogalmazott kontrolling t\u00e9mak\u00f6r szakirodalmi h\u00e1tter\u00e9nek feldolgoz\u00e1sa.<\/li>\n<li>A konkr\u00e9t c\u00e9lkit\u0171z\u00e9s \u00e9s az inform\u00e1ci\u00f3gy\u0171jt\u00e9si \u00e9s -elemz\u00e9si m\u00f3dszerek kidolgoz\u00e1sa.<\/li>\n<li>Az adott szervezet(ek)ben inform\u00e1ci\u00f3gy\u0171jt\u00e9s, elemz\u00e9s elv\u00e9gz\u00e9se, az eredm\u00e9nyek, megold\u00e1si javaslat(ok) \u00e9s k\u00f6vetkeztet\u00e9sek megfogalmaz\u00e1sa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Dr. Zajzon Gergely<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: betelt<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Plazmacentrumok min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1s<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>plazmafolyamatok \u00e1ttekint\u00e9se<\/li>\n<li>jogszab\u00e1lyi \u00e9s EU ir\u00e1nyelvi k\u00f6vetelm\u00e9nyek megismer\u00e9se =&gt; mit\u0151l gy\u00f3gyszer a plazma? milyen szab\u00e1lyok vonatkoznak r\u00e1?<\/li>\n<li>donor kiv\u00e1laszt\u00e1si krit\u00e9riumok megismer\u00e9se<\/li>\n<li>min\u0151s\u00e9gbiztos\u00edt\u00e1si folyamatok \u00e1ttekint\u00e9se,<\/li>\n<li>javaslatok a folyamatok nyomonk\u00f6vethet\u0151s\u00e9g\u00e9nek elektronikus t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>OGY\u00c9I-val egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben: OFF-LABEL (Indik\u00e1ci\u00f3 t\u00fali) gy\u00f3gyszerhaszn\u00e1lat elemz\u00e9s\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9gei<br \/>\n<\/em><\/strong>Feladatok:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ol>\n<li>adatb\u00e1zisfeldolgoz\u00e1s =&gt; adattiszt\u00edt\u00e1s: OGY\u00c9I adatb\u00e1zisban<\/li>\n<li>adatelemz\u00e9s: mely gy\u00f3gyszerekn\u00e9l gyakori<\/li>\n<li>\u00faj trendek elemz\u00e9se<\/li>\n<li>p\u00e9lda: Off label gy\u00f3gyszeralkalmaz\u00e1s IVF sor\u00e1n (Ovitrelle) alkalmaz\u00e1si vs. szakmai ir\u00e1nyelv<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong><em>A MI lehets\u00e9ges szerepe a gy\u00f3gyszerinform\u00e1ci\u00f3 feldolgoz\u00e1s\u00e1ban<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dr. T\u00f3th Tam\u00e1s<\/strong><br \/>\nT\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 1 f\u0151<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>Saj\u00e1t, a hallgat\u00f3 \u00e1ltal hozott t\u00e9ma<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Szakdolgozat t\u00e9m\u00e1k 2026\/2027. tan\u00e9v \u0151szi f\u00e9l\u00e9v Dr. Dinya Elek T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m:\u00a02 f\u0151 AI alkalmaz\u00e1sa hat\u00f3anyag stabilit\u00e1sok vizsg\u00e1lat\u00e1ban V\u00e9rviszkozit\u00e1st \u00e9rt\u00e9kel\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa Dr. Stubnya Guszt\u00e1v R\u00f3bert T\u00e9mavezet\u0151 \u00e1ltal v\u00e1llalt hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1m: 2 f\u0151 Eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi hum\u00e1ner\u0151forr\u00e1s megtart\u00f3 \u00e9s b\u0151v\u00edt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gek a gyakorlatban egy int\u00e9zm\u00e9ny p\u00e9ld\u00e1j\u00e1n kereszt\u00fcl Feladatok: A kiv\u00e1lasztott int\u00e9zm\u00e9ny bemutat\u00e1sa Az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgy hum\u00e1ner\u0151forr\u00e1s &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":102130,"featured_media":0,"parent":6803,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-8499","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102130"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8499"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9615,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8499\/revisions\/9615"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8499"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8499"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/semmelweis.hu\/dei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}